2,0 đ HS: Giải thích được một số lí do như sau: - Vì cổ tích, truyền thuyết là những sáng tác của tập thể, nhân dân lao động nên kể theo ngôi thứ ba sẽ: + Tạo tính khách quan cho câu chu[r]
(1)Đề số MÔN: NGỮ VĂN (Bài viết số 2) - LỚP Tuần 10 - Tiết 37 + 38 (Viết bài tập làm văn số 2) Thời gian làm bài: 90 phút UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN CÁT HẢI TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁT HẢI ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Năm học 2012 - 2013 I Trắc nghiệm: (2,0 điểm) Lựa chọn đáp án đúng các câu sau: Câu Thạch Sanh là kiểu nhân vật nào truyện cổ tích? A Nhân vật dũng sĩ C Nhân vật tài B Nhân vật xấu xí D Nhân vật thông minh Câu Ý nghĩa chính truyện “Em bé thông minh” là gì? A Đề cao trí thông minh em bé B Ước mơ công lí xã hội C Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng D Đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian Câu Nhân vật chính truyện “Em bé thông minh” là ai? A Hai cha em bé C Viên quan B Em bé D Nhà vua Câu Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ ? A Tre xanh xanh tự B Người ta sinh tự do, bình đẳng quyền lợi và phải luôn luôn tự do, bình đẳng quyền lợi C Truyện “ Thạch Sanh” là truyện hay nên em thích đọc truyện Thạch Sanh D Cỏ cây chen lá, đá chen hoa Câu Trong các từ sau đây, từ nào là danh từ chung? A Thủ đô B Sài Gòn C Mèo Kit-ti D Phù Đổng Câu Danh từ riêng nào sau đây không viết đúng quy tắc chính tả? A Trần Hưng Đạo B Hồ Chí Minh C Hà nội D Việt Nam Câu Khi luyện nói, có cần lập dàn ý trước không? A Có B Không Câu Khi tự xưng tôi, người kể có thể trực tiếp kể gì mình nghe, mình thấy, có thể trực tiếp nói cảm tưởng, ý nghĩ mình, tức là kể theo ngôi thứ mấy? A Thứ hai B Thứ ba C Thứ D Ngôi kể khác II Tự luận: (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Vì các truyện cổ tích, truyền thuyết người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba mà không kể theo ngôi thứ nhất? Lấy vài ví dụ truyện cổ tích, truyền thuyết kể theo ngôi thứ ba mà em đã học? Câu (6,0 điểm) Kể thầy giáo (cô giáo) mà em yêu quý - (2) Đề số ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MÔN: NGỮ VĂN (Bài viết số 2) - LỚP Tuần 10 - Tiết 37 + 38 (Viết bài tập làm văn số 2) I Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi ý đúng 0, 25 điểm Câu Đáp án A D B C A C A C II Tự luận (8, điểm) Câu (2,0 đ) HS: Giải thích số lí sau: - Vì cổ tích, truyền thuyết là sáng tác tập thể, nhân dân lao động nên kể theo ngôi thứ ba sẽ: + Tạo tính khách quan cho câu chuyện (0,75đ) + Giúp người kể có thể kể linh hoạt, tự gì diễn với nhân vật.(0,75đ) - Ví dụ vài câu chuyện cổ tích, truyền thuyết kể theo ngôi thứ ba đã học : (0,5đ) + Truyện truyền thuyết : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ; Thánh Gióng +Truyện cổ tích: Thạch Sanh; Em bé thông minh Câu (6,0 đ) Hình thức: (2,0 đ) - Đảm bảo bố cục bài viết: phần - Đúng thể loại: Phương thức kể ( ngôi thứ xưng tôi, em) - Câu, từ chính xác, không sai quá lỗi chính tả - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, ngắn gọn - Kể sáng tạo, có phong cách cá nhân, không phụ thuộc vào bài mẫu - Trình bày, chữ viết Nội dung: (4,0 đ) a Mở bài: (0,5 đ) - Giới thiệu thầy (cô) giáo mà em định chọn để kể - Nêu ấn tượng chung thầy cô giáo b Thân bài: (3,0 đ) Yêu cầu HS kể được: - Hình dáng (những nét bật; trang phục, ) - Giọng nói - Cử - Tính cách, việc làm - Ấn tượng gì làm em nhớ mãi c Kết bài: (0,5 đ) - Cảm nghĩ, cảm xúc của thân thầy cô giáo (3) Đề số MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN: NGỮ VĂN (Bài viết số 2) - LỚP Tuần 10 - Tiết 37 + 38 (Viết bài tập làm văn số 2) Mức độ/ nội dung Nhận biết TN Thạch Sanh C1 0,25 đ Em bé thông minh C3 0,25 đ TL Thông hiểu TN TL Vận dụng Thấp Cao Tổng điểm 0,25 Văn Chữa lỗi dùng từ Tiếng Việt Danh từ Tập làm văn C2 0,25 đ 0,5 C4 0,25đ 0,25 C5, C6 0,5 đ Luyện C7 nói kể 0,25 đ chuyện Ngôi kể và lời kể văn tự 0,5 0,25 C8 0,5 đ C1 (TL) 2,0 đ Viết bài văn tự Tổng Đề số 1,25 0,75 2,0 2,5 C2 (TL) 6,0 đ 6,0 6,0 10 (4) UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN CÁT HẢI TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁT HẢI ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Năm học 2012 - 2013 MÔN: NGỮ VĂN (Bài viết số 2) - LỚP Tuần 10 - Tiết 37 + 38 (Viết bài tập làm văn số 2) Thời gian làm bài: 90 phút I Trắc nghiệm: (2,0 điểm) Lựa chọn đáp án đúng các câu sau Câu Thạch Sanh là kiểu nhân vật nào truyện cổ tích? A Nhân vật dũng sĩ C Nhân vật tài B Nhân vật xấu xí D Nhân vật thông minh Câu Ý nghĩa chính truyện “Em bé thông minh” là gì? A Đề cao trí thông minh em bé B Ước mơ công lí xă hội C Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng D Đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian Câu Nhân vật chính truyện “Em bé thông minh” là ai? A Hai cha em bé C Viên quan B Em bé D Nhà vua Câu Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ ? A Tre xanh xanh tự B Người ta sinh tự do, bình đẳng quyền lợi và phải luôn luôn tự do, bình đẳng quyền lợi C Truyện “Thạch Sanh” là truyện hay nên em thích đọc truyện Thạch Sanh D Cỏ cây chen lá, đá chen hoa Câu Trong các từ sau đây, từ nào là danh từ chung? A Thủ đô B Sài Gòn C Mèo Kit-ti D Phù Đổng Câu Danh từ riêng nào sau đây không viết đúng quy tắc chính tả? A Trần Hưng Đạo B Hồ Chí Minh C Hà nội D Việt Nam Câu Khi luyện nói, có cần lập dàn ý trước không? A Có B Không Câu Khi tự xưng tôi, người kể có thể trực tiếp kể gì mình nghe, mình thấy, có thể trực tiếp nói cảm tưởng, ý nghĩ mình, tức là kể theo ngôi thứ mấy? A Thứ hai B Thứ ba C Thứ D Ngôi kể khác II Tự luận: (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Vì các truyện cổ tích, truyền thuyết người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba mà không kể theo ngôi thứ nhất? Lấy vài ví dụ truyện cổ tích, truyền thuyết kể theo ngôi thứ ba mà em đã học? Câu (6,0 điểm) Kể người bạn mà em yêu mến (5) Đề số ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MÔN: NGỮ VĂN (Bài viết số 2) - LỚP Tuần 10 - Tiết 37 + 38 (Viết bài tập làm văn số 2) I Trắc nghiệm: (2,0 điểm) Mỗi ý đúng 0, 25 điểm Câu Đáp án A D B C A C A C II Tự luận: (8,0 điểm) Câu (2,0 đ) HS: Giải thích số lí sau: - Vì cổ tích, truyền thuyết là sáng tác tập thể, nhân dân lao động nên kể theo ngôi thứ ba sẽ: + Tạo tính khách quan cho câu chuyện (0,75đ) + Giúp người kể có thể kể linh hoạt, tự gì diễn với nhân vật.(0,75đ ) - Ví dụ vài câu chuyện cổ tích, truyền thuyết kể theo ngôi thứ ba đã học : (0,5đ) + Truyện truyền thuyết : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ; Thánh Gióng +Truyện cổ tích: Thạch Sanh; Em bé thông minh Câu (6,0 đ) Hình thức: (2,0 đ) - Đảm bảo bố cục bài viết: phần - Đúng thể loại: Phương thức kể ( ngôi thứ xưng tôi, em) - Câu, từ chính xác, không sai quá lỗi chính tả - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, ngắn gọn - Kể sáng tạo, có phong cách cá nhân, không phụ thuộc vào bài mẫu - Trình bày, chữ viết Nội dung: (4,0 đ) a Mở bài: (0, 5đ) - Giới thiệu người bạn mà em yêu quý b Thân bài (3,0 đ): yêu cầu HS kể được: - Một vài nột hình dáng, tính cách bạn: + Những đặc điểm bật vóc dáng, cách ăn mặc, trang phục bạn + Vài nét tính tình, hoạt động bạn ( thể qua lời nói, cách ứng xử bạn với người) - Những việc làm bạn mà khiến em khâm phục, yêu mến - Tình cảm em bạn, mong muốn tình bạn ngày càng gắn bó, tốt đẹp c Kết bài: (0,5 đ) - Cảm nghĩ của thân người bạn đó (6) Đề số MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN: NGỮ VĂN (Bài viết số 2) - LỚP Tuần 10 - Tiết 37 + 38 (Viết bài tập làm văn số 2) Mức độ/ nội dung Nhận biết TN Thạch Sanh C1 0,25 đ Em bé thông minh C3 0,25 đ TL Thông hiểu TN TL Vận dụng Thấp Cao Tổng điểm 0,25 Văn Chữa lỗi dùng từ Tiếng Việt Danh từ Tập làm văn C2 0,25 đ 0,5 C4 0,25đ 0,25 C5, C6 0,5 đ Luyện C7 nói kể 0,25 đ chuyện Ngôi kể và lời kể văn tự 0,5 0,25 C8 0,5 đ C1 (TL) 2,0 đ Viết bài văn tự Tổng 1,25 0,75 2,0 2,5 C2 (TL) 6,0 đ 6,0 6,0 10 (7)