Đang tải... (xem toàn văn)
- Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành( 15) _ GV nêu yêu cầu của bài.. _ Hướng dẫn HS:.[r]
(1)Tuần: 26-Tiết: 26 Ngày dạy:
BÀI 25
VẼ TRANG TRÍ KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
1 MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức:
- HS biết ứng dụng kiểu chữ trang trí nét , nét đậm
- HS hiểu kiểu chữ in hoa nét nét đậm cách xếp dòng chữ 1.2 Kĩ năng:
- HS thực được: kẻ hiệu ngắn chữ in hoa nét nét đậm
- HS thực thành thạo: HS biết đặc điểm chữ in hoa nét nét đậm tác dụng
1.3 Thái độ:
- Thói quen: Rèn chữ viết đẹp
- Tính cách: u thích mơn vẽ trang trí 2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
- HS kẻ hiệu chữ in hoa nét nét đậm 3 CHUẨN BỊ :
3.1 Giáo viên:
- Bảng mẫu chữ in hoa nét nét đậm 3.2 Học sinh:
- Sưu tầm số chữ in hoa nét nét đậm sách, báo - Giấy A4, bút chì, tẩy, màu
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện:
- GV kiểm tra sĩ số 4.2 Kiểm tra miệng:
- GV gọi học sinh nộp - HS quan sát nhận xét:
+ Bố cục? – Hợp lí, thuận mắt
+ Cách kẻ chữ? – Nét vẽ rõ ràng, đẹp
+ Màu sắc? – Đẹp mắt, ấn tượng
- GV nhận xét đánh giá đạt theo yêu cầu
? Tiết học gì? ( Kẻ chữ in hoa nét thanh, nét đậm) 4.3 Tiến trình học: giới thiệu
Tiết trước kẻ hiệu kiểu chữ in hoa nét Hôm tìm hiểu cách kẻ chữ in hoa nét nét đậm
Hoạt động giáo viên học sinh: Nội dung học:
(2)nhận xét ( 10)
_ HS biết ứng dụng kiểu chữ trang trí nét , nét đậm
_ Treo bảng chữ in hoa nét nét đậm ? Chữ nét thanh, nét đậm kiểu chữ nào?( có nét to nét nhỏ cịn gọi nét thanh, nét đậm)
_ Hướng dẫn HS quan sát trả lời câu hỏi: ? Các chữ có khác độ rộng hẹp khơng?
? Chữ có độ hẹp nhất? Rộng nhất? III ? Chữ có nét đậm?
_ HS nhận xét trả lời câu hỏi _ GV nhận xét chung
_ Lưu ý HS: Nét từ kéo xuống nét đậm, nét đưa lên ngang qua nét
Chú ý chữ O hai bên nét đậm
_ Giới thiệu số chữ có chân cho HS quan sát, nhận đa dạng chữ
? Ứng dụng kiểu chữ nét thanh, nét đậm? ( dùng quảng cáo, bao bì loại sản phẩm …)
- Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ: (15)
- HS hiểu kiểu chữ in hoa nét nét đậm cách xếp dòng chữ
_ Treo số chữ nét nét đậm sai cho HS nhận xét
_ Minh họa nhanh cách kẻ số chữ
_ Hướng dẫn HS cách kẻ chữ qua hình minh họa
+ Trước xếp dòng chữ ta cần ước lượng chiều dài, chiều cao cho phù hợp bố cục khổ giấy ( GV hướng dẫn HS cách tính)
+ Lưu ý độ rộng hẹp chữ, ví dụ chữ I, M,…
+ Bên cạnh đó, GV lưu ý HS đặt chữ: V, A hay T, A cạnh nên rút ngắn
khoảng cách chữ
+ Cần ý khoảng cách hai chữ, hai chữ
+ Các chữ giống cần kẻ
+ Chữ cần phải có dấu GV minh họa tác hại
thanh nét đậm:
_ Là kiểu chữ có nét nét đậm _ Chiều cao chiều ngang chữ thay đổi theo mục đích trình bày người kẻ
_ Có khác độ rộng hẹp _ Chữ I có nét đậm
II. Cách xếp dòng chữ : _ Sắp xếp dòng chữ
_ Chia khoảng cách chữ chữ dòng chữ
- Phân chia khoảng cách cho hợp lí dễ đọc
- Chiều cao ngang chữ phụ thuộc vào diện tích giấy
- Khoảng cách chữ phụ thuộc vào hình dáng chữ
- Tránh để khoảng cách chữ rộng hẹp
_ Kẻ chữ tô màu Lưu ý:
_ Vị trí nét nét đậm
(3)của việc viết chữ không dấu để HS nhận thức tầm quan trọng việc bỏ dấu
+ Các nét nét đậm dòng chữ phải
_ GV lưu ý HS dùng thước kẻ chữ cho sắc nét, thẳng
- Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành( 15) _ GV nêu yêu cầu
_ Hướng dẫn HS:
+ Ước lượng chiều dài dòng chữ + Ước lượng chiều cao dòng chữ
+ Phân chia khoảng cách chữ, chữ cho phù hợp
+ Vẽ phác dáng chữ kẻ chữ + Tô màu chữ cho đẹp bật * Lưu ý:
Dùng thước ê ke để vẽ nét cong HS cắt dán tuỳ thích
_ HS thực hành
_ GV theo dõi hướng dẫn HS thực hành
III. Thực hành :
Kẻ dòng chữ in hoa nét nét đậm: ĐOÀN KẾT TỐT, HỌC TẬP TỐT (Tự chọn khuôn khổ)
4.4 Tổng kết:
- GV treo tranh học sinh yêu cầu học sinh nhận xét + Bố cục? – Thuận mắt, hợp lí
+ Cách kẻ chữ? – Đúng theo kiểu chữ nét thanh, nét đậm
- GV nhận xét hướng dẫn HS cách khắc phục số điểm sai sót; tun dương làm tốt điển hình
4.5 Hướng dẫn học tập :
- Đối với học tiết này:
+ Về nhà hoàn thành vẽ
+ Có thể cắt dán thêm chữ giấy màu - Đối với học tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị tiết 27: “ Đề tài mẹ em”
+ Đọc trước nội dung SGK