Đang tải... (xem toàn văn)
_ Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc thoâng baùo cuûa chöông, traû lôøi caùc caâu hoûi: chöông aâm hoïc nghieân cöùu caùc hieän töôïng gì.. _ Hoïc sinh ñoïc phaàn ñaàu chöông[r]
(1)Tuần : 11 Tiết: 11 Ngày soạn : 11/11/2007
CHƯƠNG II : ÂM THANH
NGUỒN ÂM
I MỤC TIÊU :
_ Nêu đặc điểm chung nguồn âm _ Nhận biết số nguồn âm sống II CHUẨN BỊ :
_ Mỗi nhóm học sinh : sợi dây cao su mảnh, thìa cốc thủy tinh, âm thoa búa cao su
_ Giáo viên : ống nghiệm lọ nhỏ, vài dải chuối, đàn ống nghiệm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
TG NỘI DUNG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HOÏC SINH
1 Ổn định lớp : 2 Kiểm tra :
5’ 3 Bài :* Hoạt động : Xây dựng tình
_ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông báo chương, trả lời câu hỏi: chương âm học nghiên cứu tượng gì?
_ Học sinh đọc phần đầu chương trả lời câu hỏi.
_ Đọc phần mở đầu
trả lời câu hỏi âm thanh
tạo nào? 10’ I Nhận biết nguồn âm :
Vật phát âm gọi nguồn âm
* Hoạt động : Nhận biết nguồn âm
_ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc câu C1, sau giữ phút
yên lặng để trả lời C1
_ Giáo viên thông báo : vật phát âm gọi nguồn âm _ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc C2 trả lời
_ Học sinh đọc SGK
_ Trật tự lắng nghe trả lời C1
_ Học sinh làm việc cá nhân trả lời C2
20’ II Các nguồn âm có chung đặc điểm gi? _ Vật đứng yên gọi vật
* Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm chung nguồn âm
(2)cân
_ Sự rung động qua lại vị trí cân gọi dao động
_ Khi phát âm, vật dao động (rung động)
làm TN , vị trí cân dây cao su gì? Lắng nghe, quan saùt
_ Cho học sinh thay cốc thủy tinh mỏng mặt trống Phải kiểm tra để biết mặt trống có rung động
_ Giáo viên hướng dẫn phương án
+ Đặt mẫu giấy vật nhẹ lên giấy
+ Đặt trung tâm trống gần trái banh
_ Giáo viên hướng dẫn TN3 Gợi ý cho học sinh phương án kiểm trađọc C1
C5 trả lời Cđiền
vào_kết luận
_ Giáo viên yêu cầu nhóm làm TN trả lời:
+ Làm vật phát âm + Kiểm tra xem vật có dao động?
_ Là vị trí đứng yên nằm đường thẳng
_ Học sinh thực hiện trả
lời
_ Học sinh tiến hành TN2 _ Học sinh chọn phương án để làm nhận xét.
_ Học sinh thực trả lời (chọn phương án thích hợp) _ Học sinh quan sát TN
trả lời.
* Hoạt động : Vận dụng _ Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời C6, C7, C8 nhận xét
_ Với C9, giáo viên hướng dẫn
học sinh thực
4’ 4 Củng cố :
_ Các vật phát âm có chung đặc điểm gì?
_ Cho học sinh đọc mục “có thể em chưa biết !”
1’ 5 Hướng dẫn nhà :
_ Học theo SGK
_ Làm tập từ 10.1