Chuù yù: - Moãi phaân soá coù voâ soá phaân soá baèng noù - Caùc phaân soá baèng nhau laø caùc caùch vieát Có thể viết được bao nhiêu phân số bằng khác nhau của cùng một số mà người ta[r]
(1)Tieát 71 Ngaøy daïy: / /2008 TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ 1/ Muïc tieâu: a/ Kiến thức: Học sinh nắm vững tính chất phân số Vận dụng tính chất phân số để giải bài tập đơn giản, để viết phân số có mẫu âm thành phân số nó và có mẫu dương Bước đầu có khái niệm số hữu tỷ b/ Kyõ naêng: Vieát phaân soá coù maãu aâm thaønh phaân soá baèng noù vaø coù maãu döông c/ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác 2/ Chuaån bò: Giaùo vieân: baûng phuï, phaán maøu Học sinh: học bài, làm bài nhà 3/ Phương pháp: gợi mở, vấn đáp, hợp nhóm 4/ Tieán trình: 4.1/ Ổn định tổ chức: kiểm diện sĩ số học sinh 4.2/ Kieåm tra baøi cuõ: HS1: 1/ Sửa BT 8/SGK/9 (5đ) 2/ Sửa BT9/SGK/9 (5đ) Trả lời: 1/ BT 8/SGK/9 a a a/ Ta coù : a.b = (-a).(-b) ( cuøng = ab) Neân: b b a a b/ Ta coù: -a.b = -b.a = -a.b Neân: b b 2/ Sửa BT9/SGK/9 5 11 11 ; ; ; 4 7 9 10 10 ; a c HS2: 1/ Hai phaân soá b vaø d baèng naøo ? ( 2ñ) 2/ Sửa BT 10/SGK/9 (8đ) Giaûi: 1/ a c b d a.d = b.c 2/ Sửa BT 10/SGK/9 Từ 3.4 = 6.2 3 4 ; ; ; Suy caùc caëp phaân soá baèng nhau: 4 3 4.3/ Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động1: Nhận xét 1 - GV: Ta coù: NOÄI DUNG BAØI HOÏC 1/ Nhaän xeùt: (2) Hãy nhận xét ta đã nhân tử và mẫu phân số thứ với bao nhiêu để phân số thứ hai ? ( nhân với (-3) ) Cho HS rút nhận xét thứ 1 6 4 12 4 -GV coù : 12 Hãy nhận xét ta đã chia tử và mẫu phân số thứ với bao nhiêu để phân số thứ ? ( chia với -2) Cho HS rút nhận xét thứ -GV cho HS dựa vào nhận xét trên giải 2 4 1 ; 10 thích vì sao: Hoạt động 2: Tính chất phân số 2/ Tính chất phân số: Từ hai nhận xét trên GV hướng dẫn HS rút ( SGK/10 ) tính chaát cô baûn cuûa phaân soá a a.m -HS đọc tính chất SGK/10 b b.m với m Z và m -GV nhaán maïnh ñieàu kieän cuûa soá nhaân, soá a a:n chia công thức b b : n với n ƯC(a,b) -GV: nhờ tính chất … ta có thể viết phân số coù maãu aâm thaønh phaân soá baèng noù vaø coù 3.( 1) 3 mẫu dương cách nhân tử và mẫu Ví duï: ( 5).( 1) ps đó với (-1) Cho HS làm ?3 ( tương tự ví dụ ) Aùp duïng tính chaát treân GV cho HS tìm 3 phân số với phân số ? 12 15 12 16 20 ( 4).( 1) ( 7).( 1) Chuù yù: - Moãi phaân soá coù voâ soá phaân soá baèng noù - Caùc phaân soá baèng laø caùc caùch vieát Có thể viết bao nhiêu phân số khác cùng số mà người ta gọi là số hữu tỹ 3 với phân số ? ( vố số ) -GV cho Hs viết số hữu tỷ dạng các phaân soá khaùc -GV giới thiệu chú ý 4.4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Nhaéc laïi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá BT 11/SGK/11 3 9 12 ; ; 4 10 1 4 10 BT “Đúng hay sai” – HS làm nhóm đôi (3) 13 13 a/ 39 ; Đúng vì: 39 ( = ) 10 10 b/ ; Sai vì c/ 16 ; Sai 4.5/ Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học thuộc tính chất phân số, viết công thức dạng tổng quát - BTVN 12, 13/SGK/11 - Chuaån bò: “Ruùt goïn phaân soá” 5/ Ruùt kinh nghieäm: - (4)