Phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng đến một kết thúc; D.. Phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ VIẾT BÀI TLV SỐ NĂM 2012 -2013 MÔN: NGỮ VĂN - TIẾT 37+ 38 - TUẦN 10 lĩnh vực / nội Nhận biết dung TN TL Em bé Văn thông minh Từ nhiều nghĩa C2 Danh từ 0,25 đ Tiếng việt Từ mựơn Thông hiểu TN TL Vận dụng Thấp Cao C1 0,25 đ 0,25 C9 1,0 đ 1,0 0,25 C3 0,25 đ C9 1,0 đ 1,25 C4 Chữa lỗi 0,25đ dùng từ Tập làm văn Tổng điểm 0, 25đ Văn tự C5,6 0, đ 0,5 Ngôi kể và lời kể văn tự C7,8 0, đ 0,5 Văn Tự Tổng 0, DUYỆT CỦA BGH 1, 2,0 C10 (TL) 6, đ 6,0 6,0 10 NGÀY 19 /10 /2012 Đã duyệt Người đề Trần Thị Ánh Tuyết Trần Thị Thu Hằng (2) UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN CÁT HẢI TRƯỜNG TH&THCS HOÀNG CHÂU ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: NGỮ VĂN- VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ LỚP - TUẦN 10- TIẾT 37+ 38 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra: Thứ tư ngày 24/10 năm 2012 I Trắc nghiệm: (2,0 đểm) Nội dung chính truyện " Em bé thông minh"là gì? A Đề cao trí thông minh em bé B Ước mơ công lí xã hội C Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng D Đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian Chức vụ điển hình danh từ là gì? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Trạng ngữ D Bổ ngữ Trong các từ sau đây, từ nào là từ mượn? A Dông bão C Cuồn cuộn B Lực điền D Biển nước Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ? A Tre xanh xanh tự B Người ta sinh tự do, bình đẳng quyền lợi và phải luôn luôn tự do, bình đẳng quyền lợi C Truyện Thạch Sanh là truyện hay nên em thích đọc truyện Thạch Sanh D Cỏ cây chen lá, đá chen hoa Thạch Sanh là kiểu nhân vật nào truyện cổ tích? A Nhân vật dũng sĩ B Nhân vật xấu xí C Nhân vật tài D Nhân vật thông minh Tự là gì? A Phương thức tái chân dung các kiện theo yêu cầu định B Phương thức đưa để khẳng định tính đúng đắn việc hay C Phương thức trình bày chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng đến kết thúc; D Phương thức trình bày chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng Khi gọi các nhân vật tên chúng, người kể tự giấu mình đi, tức là kể theo ngôi kể nào? A Thứ hai B Thứ ba C Thứ D Ngôi kể khác Khi tự xưng tôi, người kể có thể trực tiếp kể gì mình nghe , mình thấy thì là ngôi kể nào? A Thứ hai B Thứ ba C Thứ D Ngôi kể khác II Tự luận ( 8,0 điểm) Câu 9: ( 2,0 đ): Đặt bốn câu, đó 02 câu sử dụng từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ; 02 câu có sử dụng danh từ chung và danh từ riêng Câu 10: ( 6,0 đ) " Kể thầy giáo hay cô giáo mà em yêu quý" (3) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MÔN: NGỮ VĂN - TUẦN 10- TIẾT 37+ 38 NĂM HỌC 2012 - 2013 I Trắc nghiệm ( 2, điểm) Câu 1: Mỗi ý đúng 0, 25 điểm/ câu x câu = 2, điểm Câu Đ.án D A B C A D B C II Tự luận (8, điểm) Câu 1: (2,0 đ) HS: Đặt đủ, đúng bốn câu đảm bảo ngữ nghĩa và ngữ pháp, câu 0, 5đ: - Hai câu có sử dụng từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ (Ví dụ: Bác thợ mộc dùng cái cưa để cưa gỗ.) - Đặt 02 câu có sử dụng danh từ chung và danh từ riêng hợp lí (ví dụ: danh từ chung: bàn, ghế, gió, mưa, mây ; danh từ riêng: Hải phòng, Hoàng Châu ) Câu 2; (6,0 đ) Hình thức: (2, điểm) - Đảm bảo bố cục bài viết - Đúng thể loại: Phương thức kể ( ngôi thứ xưng tôi, em) - Câu, từ chính xác, không sai quá lỗi chính tả - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, ngắn gọn - Kể sáng tạo, có phong cách cá nhân - Không phụ thuộc vào bài mẫu - Trình bày, chữ viết sẽ, có sáng tạo Nội dung: (3, diểm) a.Mở bài: (0, diểm) - Giới thiệu thầy (cô) giáo mà em định chọn để kể - Nêu ấn tượng chung thầy cô giáo b Thân bài (2, điểm ): yêu cầu HS kể việc sau: - Hình dáng (những nét bật; trang phục, ) - Giọng nói - Cử - Tính cách, việc làm - Ấn tượng gì làm em nhớ mãi c.Kết bài: (0, điểm) - Nêu cảm xúc thân (4)