TN chỉ nguyên nhân Câu 6: Tìm Câu rút gọn, Câu đặc biệt trong các câu sau và cho biết thành phần nào trong Câu rút gọn bị lược bỏ.. Vì sao?[r]
(1)Kiêm tra Tiết Môn: Tiếng Việt o00 -A Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức đã học phần Tiếng Việt, kiểm tra đánh giá kết học tập HS - Nắm vững các kiến thức tiếng Việt: Câu rút gọn, Câu đặc biệt, Thêm trạng ngữ cho câu và vận dụng vào thực hành - Kĩ năng: Rèn kĩ đặt câu, tìm từ, điền từ thích hợp, các loại từ đã học - Thái độ: GDHS tính thật thà, trung thực làm bài B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Kiến thức: - Khái niệm Câu rút gọn, Câu đặc biệt, - Đặc điểm trạng ngữ Kĩ năng: - Nhận diện Câu rút gọn, Câu đặc biệt và biết tác dụng các kiểu câu này - Đặt câu có sử dụng trạng ngữ C Chuẩn bị thầy và trò: - Thầy: Đề bài - Trò: Giấy làm bài D Tổ chức dạy và học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: - GV phát đề và nhắc nhở HS trật tự làm bài - Cuối thu bài MA TRAÄN Mức độ Chủ đề Câu rút gọn Câu đặc biệt Thêm trạng ngữ cho câu Nhận biết Thông hiểu Nhận diện Câu Rút gọn, tác dụng Số câu: Số câu: 1/2 Số điểm: 1,5 Số điểm: Tỉ lệ: 15 % Tỉ lệ: 10 % Khái niệm Nhận diện Câu đặc biệt, tác dụng Số câu: Số câu: 1/2 Số điểm: 1,5 Số điểm: Tỉ lệ: 15 % Tỉ lệ: 10 % Đặc điểm Xác định TN, trạng ngữ ý nghĩa TN Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Tỉ lệ: 10 % Vận dụng Tổng Khái niệm Số câu: 1,5 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25 % Số câu: 2,5 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25 % Đặt câu có sử dụng TN Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Tỉ lệ: 50 % (2) Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100 % Đề Câu 1: Thế nào là rút gọn câu? (1,5 điểm) (Nhận biết) Câu 2: Câu đặc biệt là gì? ( 0,5 điểm) (Nhận biết) Câu 3: Tác dụng Câu đặc biệt (1 điểm) (Nhận biết) Câu 4: Nêu đặc điểm trạng ngữ? (2 điểm) (Nhận biết) Câu 5: Xác định thành phần trạng ngữ các câu sau và cho biết ý nghĩa chúng? (1 điểm) (Thông hiểu) a Ngoài đồng, các bác nông dân gặt lúa b Vì chăm học tập, tôi đã đạt kết tốt kì thi cuối năm Câu 6: Tìm Câu rút gọn, Câu đặc biệt các câu sau và cho biết thành phần nào Câu rút gọn bị lược bỏ Vì sao? Tác dụng câu đặc biệt vừa tìm? (2 điểm) (Thông hiểu) a Đừng vứt rác bừa bãi ! b Tôi vừa làm xong bài tập nhà c Chao ôi ! Trời mưa mãi Câu 7: Đặt câu có thành phần trạng ngữ thời gian, câu có thành phần trạng ngữ nơi chốn ? (2 điểm) (Vận dụng) Đáp án HƯỚNG DẪN CHẤM: Caâu 1: Theá naøo laø caâu ruùt goïn? (1,5 ñiểm) Khi nói viết, có thể lược bỏ số thành phần câu, tạo thành câu rút gọn Việc lược bỏ số thành phần câu thường nhằm mục đích sau: - Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp từ ngữ đã xuất câu đứng trước - Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu là chung người ( lược bỏ chủ ngữ) Caâu 2: Câu đặc biệt là ? (0,5 điểm) Câu đặc biệt là câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ Câu 3: Tác dụng câu đặc biệt? ( điểm) Câu đặc biệt thường dùng để: a Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn việc nói đến đoạn Vd: Sài Gòn Mùa xuân năm 1975 Các cánh quân đã sẵn sàng cho trận công lịch sử b Liệt kê, thông báo tồn vật, tượng Vd: Đấm Đá Thụi Bịch c Boäc loä caûm xuùc Vd: Trời ơi! Tôi nhức đầu quá d Gọi đáp Vd: An gaøo leân: - Sôn ! Em Sôn ! Sôn ôi! - Chò An ôi! (3) Sơn đã nhìn thấy chị Câu 4: Nêu đặc điểm trạng ngữ? ( điểm) - Về ý nghĩa: Trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn việc nêu câu - Về hình thức: + Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối câu hay câu + Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có quãng nghĩ nói dấu phẩy vieát Câu 5: Xác định thành phần trạng ngữ các câu sau và cho biết ý nghĩa chúng? (1 điểm) a Ngoài đồng, các bác nông dân gặt lúa (TN thời gian) b Vì chăm học tập, tôi đã đạt kết tốt kì thi cuối năm (TN nguyên nhân) Câu 6: Tìm Câu rút gọn, Câu đặc biệt các câu sau và cho biết thành phần nào Câu rút gọn bị lược bỏ Vì sao? Tác dụng câu đặc biệt vừa tìm? (2 điểm) a Đừng vứt rác bừa bãi ! ( Lược bỏ Chủ ngữ; ngụ ý hành động nói câu là chung, người) b Tôi vừa làm xong bài tập nhà c Chao ôi ! Trời mưa mãi (Câu đặc biệt Bộc lộ cảm xúc) Câu 7: Đặt câu có thành phần trạng ngữ thời gian, câu có thành phần trạng ngữ nơi chốn ? (2 điểm) (Vận dụng) a Sáng nay, tôi học muộn.(TN thời gian) b Trên cành cao, chim hót líu lo (TN nơi chốn) (4) Teân: Lớp: 7a Thứ Ñieåm ngaøy, thaùng Kieåm tra Tieát Môn: Ngữ văn naêm 2013 Lời phê giáo viên Câu 1: Thế nào là rút gọn câu? (1,5 điểm) Câu 2: Câu đặc biệt là gì? ( 0,5 điểm) Câu 3: Tác dụng Câu đặc biệt (1 điểm) Câu 4: Nêu đặc điểm trạng ngữ? (2 điểm) Câu 5: Xác định thành phần trạng ngữ các câu sau và cho biết ý nghĩa chúng? (1 điểm) a Ngoài đồng, các bác nông dân gặt lúa b Vì chăm học tập, tôi đã đạt kết tốt kì thi cuối năm Câu 6: Tìm Câu rút gọn, Câu đặc biệt các câu sau và cho biết thành phần nào Câu rút gọn bị lược bỏ Vì sao? Tác dụng câu đặc biệt vừa tìm? (2 điểm) a Đừng vứt rác bừa bãi ! b Tôi vừa làm xong bài tập nhà c Chao ôi ! Trời mưa mãi Câu 7: Đặt câu có thành phần trạng ngữ thời gian, câu có thành phần trạng ngữ nơi chốn ? (2 điểm) Baøi laøm (5) (6)