Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện – nhiệt: bàn là điện , bếp điện, nồi cơm điện - Kĩ năng: Giải thích được các số kiệu kĩ thuật và cách s[r]
(1)Học Kỳ II Ngµy so¹n: 31/12/2010 Ngµy d¹y: 3/1/2011 TiÕt 37 Bµi 36, 37: VẬT LIỆU KỸ THUẬT ĐIỆN PHÂN LOẠI VÀ SỐ LIỆU KĨ THUẬT CỦA ĐỒ DÙNG ĐIỆN I Mục tiêu: - Kiến thức: Biết vật liệu nào là vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ Biết nguyên lý biến đổi lượng và chức đồ dùng điện - Kĩ năng: + Hiểu đặc tính và công dụng loại vật liệu kỹ thuật điện + Hiểu các số liệu kỹ thuật đồ dùng điện và ý nghĩa chúng - Thái độ: Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật II.Chuẩn bị: Tranh vẽ các đồ dùng điện gia đình và các dụng cụ bảo vệ an toàn điện, các mẫu vật dây điện, các thiết bị điện và đồ dùng điện gia đình III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: B Bài Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1.Tìm hiểu vật liệu dẫn điện GV: Cho học sinh quan sát hình 36.1 dây I Vật liệu dẫn điện dẫn điện có phích cắm và ổ lấy điện - Những vật liệu mà có dòng điện chạy ?.Thế nào là vật liệu dẫn điện? qua gọi là vật liệu dẫn điện HS: Trả lời - Điện trở suất: ( 10-6 đến 10-8 Ώ m ) ?.Đặc tính vật liệu dẫn điện là gì? II Vật liệu cách điện HS: Trả lời - Những vật liệu không cho dòng điện ? Em hãy kể tên các vật liệu dẫn điện mà chay qua gọi là vật liệu cách điện em biết? -Các vật liệu cách điện có điện trở HĐ2.Tìm hiểu vật liệu cách điện suất: ( Từ 108 đến 1013Ώm ) GV: Thế nào là vật liệu cách điện? - Vạt liệu cách điện có chức cách HS: Trả lời ly các phần tử mang điện với và GV: Đặc tính và công dụng vật liệu cách ly phần tử mang điện với cách điện là gì? phần tử không mang điện HS: Thảo luận.trả lời III Vật liệu dẫn từ GV: Chuẩn kiến thức - Vật liệu mà đường sức từ trường ?: Tuổi thọ vật liệu cách điện phụ thuộc chạy qua gọi là vật liệu dẫn từ, vào các yếu tố nào? thường dùng lá thép kỹ thuật điện ( nhiệt độ , chấn động, lí học, hóa học ) - Thép kỹ thuật điện dùng làm lõi HĐ4.Tìm hiểu vật liệu dẫn từ dẫn từ nam châm điện, lõi máy Gv: Cho hs quan sát hình 36.2 biến áp GV: Ngoài tác dụng làm lõi để quấn dây điện, lõi thép còn có tác dụng gì ? HS: Hoàn thành bảng36.1 sgk VI Phân loại đồ dùng điện gia đình (2) HĐ4.Tìm hiểu cách phân loại đồ dùng điện gia đình a) đồ dùng điện loại - điện quang GV: Cho học sinh quan sát hình 37.1 và liên b) Đồ dùng điện loại nhiệt - điện hệ thực tế đồ dùng điện gia đình c) Đồ dùng điện loại điện - GV: Em hãy nêu tên và công dụng Bài tập bảng 37.1 chúng? ? Đồ dùng điện phân loại nào? II Các số liệu kỹ thuật GV: Năng lượng đầu vào các đồ dùng Số liệu kỹ thuật là nhà sản xuất điện là gì? quy định để sử dụng đồ dùng điện HS: Trả lời tốt, bền lâu và an toàn GV: Năng lượng đầu là gì? 1.Các đại lượng định mức: HS: Trả lời ; GV Chuẩn kiến thức - Điện áp định mức Uđm ( V ) HĐ2.Tìm hiểu các số liệu kỹ thuật đồ - Dòng điện định mức Iđm ( A) dùng điện - Công xuất định mức Pđm ( W ) GV: Cho học sinh quan sát số đồ dùng 2.Ý nghĩa và số liệu kỹ thuật điện để học sinh tìm hiểu và đặt câu hỏi Các số liệu kỹ thuật giúp ta lựa chọn GV: Số liệu kỹ thuật gồm đại lượng đồ dùng điện phù hợp và sử dụng đúng gì? số liệu quy định? yêu cầu kỹ thuật HS: Trả lời GV: Giải thích các đại lượng định mức ghi * Chú ý: - Đấu đồ dùng điện vào nguồn điện trên nhãn đồ dùng điện áp điện áp định mức đồ dùng GV: Trên bóng đèn có ghi 220V, 60W em điện hãy giải thích số hiệu đó - Không cho đồ dùng điện làm việc HS: Trả lời GV: Các số liệu có ý nghĩa nào vượt quá công suất định mức, dòng điện vượt quá trị số định mức mua sắm và sử dụng đồ dùng điện? HS: Trả lời ; GV: Chuẩn kiến thức IV.Củng cố: GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK và nhấn mạnh tiêu chí để phân loại và sử dụng đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật, gợi ý HS trả lời câu hỏi V Hướng dẫn nhà : - Về nhà học bài và trả lời toàn câu hỏi SGK bài36,37 - Đọc và xem trước bài 38,39 SGK Ngµy so¹n:1/1/2011 Ngµy d¹y:4/1/2011 Tiết 38 BÀI 38,39: ĐỒ DÙNG ĐIỆN – QUANG ĐÈN SỢI ĐỐT (3) ĐÈN HUỲNH QUANG I Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang - Kĩ năng: Hiểu các đặc điểm đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang - Thái độ: Cú ý thức sử dụng cỏc đồ dựng điện đỳng số liệu kỹ thuật, an toàn II.Chuẩn bị: đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang III.C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu đặc điểm đồ dùng loại điện quang? Phải chú ý gì sử dụng điện? B Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung HĐ1.Tìm hiểu cách phân loại đèn điện I Phân loại đèn điện: GV: Cho hs quan sát hình 38.1 và đặt câu Đèn điện phân làm loại chính: hỏi phân loại và sử dụng đèn điện để - Đèn huỳnh quang chiếu sáng nhân tạo - Đèn phóng điện ? Đèn điện phân loại nào? - Đèn sợi đốt HS: Trả lời II Đèn sợi đốt: HĐ2.Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý làm - Đèn sợi đốt còn gọi là đèn dây tóc việc đèn sợi đốt Cấu tạo: GV: Cho hs quan sát hình 38.2 và đặt câu + Bóng thuỷ tinh + Sợi đốt + Đuôi đèn hỏi a) Sợi đốt GV: Các phận chính đèn sợi đốt là Làm Vonfram để chịu đốt gì? nóng nhiệt độ cao HS: Trả lời b) Bóng thuỷ tinh GV: Tại sợi đốt làm dây vonfram? Bóng thuỷ tinh làm thuỷ HS: Trả lời tinh chịu nhiệt Người ta hút hết GV: Vì phải hút hết không khí ( Tạo không khí và bơm khí trơ vào để tăng chân không ) và bơm khí trơ vào bóng? tuổi thọ bóng HS: Trả lời c) Đuôi đèn GV: Đuôi đèn làm gì? có cấu tạo - Đuôi đèn làm đồng, sắt nào? tráng kẽm và gắn chặt với bóng HS: Trả lời thuỷ tinh trên đuôi có hai cực tiếp xúc GV Hướng dẫn hs trả lời theo nội dung câu - Có hai loại: đuôi xoáy và đuôi gài hỏi và chuẩn kiến thức 2.Nguyên lý làm việc: ( SGK) GV: Sự phát sáng là dòng điện đốt dây 3.Đặc điểm đèn sợi đốt tóc nhiệt độ cao a) Đèn phát ánh sáng liên tục HS: giải thích đường dòng điện và b) Hiệu suất phát quang : thấp nêu nguyên lí làm việc đèn sợi đốt Hiệu suất phát quang đèn sợi đốt HĐ3.Tìm hiểu đặc điểm, số liệu kỹ thuật thấp (4-5)% điện chuyển và sử dụng đèn sợi đốt hóa thành quang ? Vì dùng đèn sợi đốt để chiếu sáng c) Tuổi thọ: thấp không tiết kiệm điện năng? Số liệu kỹ thuật: U đm ; P đm (4) GV: Giải thích đặc điểm đèn sợi đốt yêu cầu hs rút ưu, nhược điểm, công dụng đèn sợi đốt Hs: Thảo kuận trả lời Gv: Chuẩn kiến thức HĐ4.Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang GV: Đèn ống huỳnh quang có phận chính HS: Trả lời GV: Bóng đèn huỳnh quang có cấu tạo thễ nào? HS: Trả lời GV: Lớp bột huỳnh quang có tác dụng gì? HS: Trả lời GV: Điện cực bóng đèn huỳnh quang có cấu tạo nào, làm vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Kết luận và giải thích nguyên lí làm việc đèn ống huỳnh quang HS: Đọc thông tin Sgk và nêu các đặc điểm đền ống huỳnh quang GV: Bóng đèn huỳnh quang có đặc điểm gì? HS: Trả lời GV Chuẩn kiến thức HĐ5 Tìm hiểu đèn compac huỳnh quang GV: Giới thiệu cấu tạo, nguyên lý làm việc đèn compac huỳnh quang, nêu lên ưu điểm và công dụng HĐ6 So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang GV: Hướng dẫn hs làm bài tập III Đèn ống huỳnh quang: 1.Cấu tạo Đèn ống huỳnh quang có hai phận chính: ống thuỷ tinh và điện cực a) ống thuỷ tinh Có các chiều dài: 0,3m; 0,6m; 1,2m… 2,4m mặt có chứa lớp bột huỳnh quang b) Điện cực Điện cực làm dây vonfram có dạng lò xo xoắn Điện cực tráng lớp Bari – Oxít để phát điện tử 2.Nguyên lý làm việc Khi đóng điện, tượng phóng điện hai điện cực đèn tạo tia tử ngoại, tia tử ngoại tác dụng lên lớp bột huỳnh quang làm phát sáng 3.Đặc điểm đèn ống huỳnh quang a) Hiện tượng nhấp nháy: SGK b) Hiệu suất phát quang Khoảng 20-25 % điện biến thành quang c) Tuổi thọ : Khoảng 8000 d) Mồi phóng điện 4) Các số liệu kỹ thuật : Sgk IV Đèn Compac huỳnh quang : - Cấu tạo: chấn lưu đặt đuôi đèn, kích thước nhỏ, dễ sử dụng - Có hiệu suất phát quang gấp lần đèn sợi đốt IV So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang : Điền từ thích hợp vào chỗ trống bảng 39.1 IV Củng cố: GV: Gọi 1-2 hs đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết và gợi ý cho hs trả lời câu hỏi cuối bài Tìm hiểu cách sử dụng các loại đèn điện V Hướng dẫn nhà : - Về nhà học bài và trả lời toàn câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trước bài 40 SGK chuẩn bị đèn ống huỳnh quang Ngµy so¹n:7/1/2011 Ngµy d¹y:10/1/2011 TiÕt 39 Bµi 40: Thùc hµnh : ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I Mục tiêu: (5) - Kiến thức: Hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc đèn ống huỳnh quang, chấn lưu và tắc te - Kĩ năng: Hiểu nguyên lý hoạt động và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang - Thái độ: Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện, có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật II.Chuẩn bị: GV: đèn ống huỳnh quang cã nèi d©y dÉn vµ phÝch c¾m HS: mẫu báo cáo thực hành III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu đặc điểm đèn ống huỳnh quang và giải thích các số liệu sau: Rạng đông : 220V- 40 w B Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung GV: Kiểm tra chuẩn bị hs - Nêu nội dung và tiến trình th: I Hướng dẫn ban đầu: Đọc, giải thích số liệu kĩ thuật, quan sát nhận xét các phận chính đèn ống huỳnh quang, giáo viên tổ chức học: chấn lưu, tắc te Tìm hiểu sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh quang, quá trình mồi phóng điện + Chia nhóm hs thực hành + Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc an toàn th + Phân vị trí th cho các nhóm GV: Phát thiết bị cho các nhóm để hs quan sát, 2.Hướng dẫn thực hành tìm hiểu ý nghĩa các số liệu kĩ thuật,tìm hiểu cấu GV: tạo đèn ống huỳnh quang ,tắc te, chấn lưu HS: Hoàn thành mục 1,2 mẫu báo cáoth a) Giải thích số liệu kĩ thuật và HS: Quan sát hình 40.1 sgk chức các phận đèn GV: Mắc sẵn mạch điện , yêu cầu hs quan sát tìm ống huỳnh quang hiểu cách nối dây và trả lời câu hỏi: ? Mạch điện đèn ống huỳnh quang gồm phần tử nào? ? Chấn lưu và tắc te nối với b) Tìm hiểu sơ đồ mạch điện đèn nào? ống huỳnh quang ? Hai đầu dây đèn ống huỳnh quang nối vào đâu? HS: Thảo luận trả lời c) Quan sát mồi phóng điện GV: Đóng điện và dẫn cho hs quan sát các và phát sáng tượng sau: + Sự phóng điện tắc te và đèn ống huỳnh quang II Hướng dẫn thường xuyên: + Ghi nhận xét vào mục báo cáo th Hs thực hành theo nội dung HS: th theo nội dung gv yêu cầu và phân công GV: Quan sát , uốn nắn ,chỉ dẫn thêm và lưu ý hs phân công (6) an toàn điện th HS: Dừng hoạt động th, thu dọn dụng cụ III Nhận xét ,đánh giá GV nhận xét th vÒ: chuẩn bị, tinh thần vµ thực hành: kết học tập HS IV Củng cố: - Lớp bột huỳnh quang thành ống có tác dụng gì? - Tắc te làm việc trường hợp nào? V Hướng dẫn nhà : - Về nhà học bài và tìm hiểu thêm thực tế bóng điện gia đình - Đọc và xem trước bài 41,42 SGK Ngµy so¹n:14/1/2011 Ngµy d¹y:17/1/2011 Tiết 40 BÀI 41, 42: ĐỒ DÙNG ĐIỆN - NHIỆT BÀN LÀ ĐIỆN BẾP ĐIỆN - nåi CƠM ĐIỆN I Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc đồ dùng loại điện – nhiệt: bàn là điện , bếp điện, nồi cơm điện - Kĩ năng: Giải thích các số kiệu kĩ thuật và cách sử dụng đồ dùng loại điện nhiệt (7) - Thái độ: Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ và mô hình đồ dùng loại điện – nhiệt( Bàn là điện ) - Bàn là điện còn tốt và các phận bàn là điện III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung HĐ1.Tìm hiểu nguyên lý biến đổi I Đồ dùng loại điện – nhiệt: lượng đồ dùng điện loại điện – Nguyên lý làm việc: nhiệt Do tác dụng nhiệt dòng điện chạy GV: Yêu cầu hs nhắc lại tác dụng nhiệt dây đốt nóng, biến đổi điện dòng điện ( VL7) thành nhiệt GV: Bổ sung và hướng dẫn hs rút kết Dây đốt nóng luận nguyên lí làm việc a) Điện trở dây đốt nóng: HS Đọc thông tin sgk SGK GV: Vì dây đốt nóng phải làm b) Các yêu cầu kỹ thuật dây đốt chất có điện trở suất lớn và phải chịu nóng nhiệt độ cao? - Dây đốt nóng làm vật liệu dẫn ? Dây đốt nóng cần có yêu cầu gì? điện có điện trở xuất lớn HS: Trả lời - Dây đốt nóng chịu nhiệt độ cao, GV Chuẩn kiến thức dây niken – crom 1000oC đến 1100oC HĐ2 Tìm hiểu số liệu kỹ thuật, cấu II Bàn là điện: tạo,nguyên lý làm việc bàn là điện Cấu tạo: GV: Chức dây đốt nóng và đế a) Dây đốt nóng: bàn là điện là gì? - Làm hợp kim niken- Crom chịu ? Nắp bàn là làm vật liệu gì? nhiệt độ cao 1000oC đến 1100oC HS: Trả lời b) Vỏ bàn là: GV: yêu cầu hs nêu nguyên lí làm việc - Đế làm gang đồng mạ crom bàn là điện - Nắp đồng nhựa chịu HS: Trả lời nhiệt HĐ3: Tìm hiểu cấu tạo, số liệu kỹ thuật, - Đèn tín hiệu, rơle nhiệt, núm điều công dụng bếp điện chỉnh GV: Cho hs quan sát hình 42.1 đặt 2.Nguyên lý làm việc: câu hỏi Khi đóng điện dòng điện chạy dây GV: Bếp điện gồm phận chính? đốt nóng, làm toả nhiệt, nhiệt tích HS: Trả lời vào đế bàn là làm bàn là nóng lên GV: Dựa vào đâu để người ta phân biệt Số liệu kỹ thuật: ( SGK) bếp điện kín và bếp điện hở III Bếp điện: HS: Trả lời Cấu tạo: gồm phận chính - Dựa vào dây đốt nóng, đế, vỏ… + Dây đốt nóng + Thân bếp GV: Bếp điện nào an toàn và sử a) Bếp điện kiểu hở: dụng rộng rãi Dây đốt nóng quấn thành lò xo đặt HS: Trả lời vào rãnh thân bếp làm đất chịu - Bếp điện kiểu kín nhiệt (8) GV: Bếp điện có số liệu kỹ thuật b) Bếp điện kiểu kín: gì? - Dây đốt nóng đúc kín ống HS: Trả lời Uđm , Pđm ( Có chất chịu nhiệt và cách điện bao HĐ4.Tìm hiểu cấu tạo, số liệu kĩ thuật, quanh dây đốt nóng ) công dụng nồi cơm điện - Ngoài thân bếp còn có đèn báo hiệu, nút GV: Cấu tạo nồi cơm điện gồm mẫy điều chỉnh nhiệt độ phận chính? 2) Các số liệu kỹ thuật: SGK GV: Lớp bông thuỷ tinh hai lớp IV Nồi cơm điện: vỏ nồi có chức gì? Cấu tạo: gồm phận chính HS: Trả lời Vỏ nồi, xoong và dây đốt nóng - Giữ nhiệt… a) Vỏ nồi có hai lớp, hai lớp có bông GV: Vì nồi cơm điện lại có hai dây thuỷ tinh cách nhiệt đốt nóng b) Xoong làm hợp kim nhôm, HS: Trả lời phía có phủ lớp men chống - Dùng chế độ nấu cơm dính - Dùng chế độ ủ cơm c) Dây đốt nóng làm hợp kim GV: Nồi cơm điện có các số liệu kỹ thuật niken- Crom gì? - Dây đốt nóng chính công suất lớn HS: Trả lời Uđm , Pđm , Lđm đúc kín ống sắt mâm nhôm GV: Nồi cơm điện sử dụng để làm ( Dùng chế độ nấu cơm ) gì? - Dây đốt nóng phụ công suất nhỏ gắn HS: Trả lời vào thành nồi dùng chế độ ủ cơm GV: Bàn là, bếp điện nồi cơm điện Các số liệu kỹ thuật: SGK sử dụng để làm gì? Khi sử dụng các đồ Sử dụng bàn là, bếp điện , nồi cơm dùng trên cần chú ý gì? điện: SGK HS: Trả lời IV.Củng cố: GV yêu cầu 1-2 hs đọc phần ghi nhớ bài 41 và 42 SGK , hệ thống lại kiến thức đồ dùng loại điện nhiệt V Hướng dẫn nhà : Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK, ®ọc và xem trước bài 43 SGK TiÕt 41 Bài 43: Ngµy so¹n:21/1/2011 Ngµy d¹y:24/1/2011 Thùc hµnh: BÀN LÀ ĐIỆN, BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆN I Mục tiêu: - Kiến thức: Biết cấu tạo, chức các phận bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện - Kĩ năng: Hiểu số liệu kỹ thuật cảu bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện Biết cách sử dụng các đồ dùng điện- nhiệt đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn - Thái độ: Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện II.Chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ, mô hình, bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện (9) - HS: Đọc và xem trước bài, mẫu báo cáo thực hành III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu nguyên lí biến đổi lượng đồ dùng loại điện - nhiệt? B Bài mới: IV.Củng cố: GV: Nhận xét đánh giá th chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, an toàn vệ sinh lao động Thu báo cáo nhà chấm V Hướng dẫn nhà : Về nhà đọc và xem trước bài 44 đồ dùng loại điện - quạt điện, máy bơm nước, chuẩn bị tranh vẽ mô hình động điện, quạt điện, máy bơm nước (10) Ngµy so¹n:11/2/2010 Ngµy d¹y:14/2/2010 Tiết 42 Bµi 44,45: ĐỒ DÙNG ĐIỆN LOẠI ĐIỆN – CƠ QUẠT ĐIỆN, MÁY BƠM NƯỚC TH: qu¹t ®iÖn I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc và công dụng động điện fa - Hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách sử dụng quạt điện, máy bơm nước - Biết cách sử dụng các đồ dùng điện- đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật - Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện II Chuẩn bị: - Tranh vẽ, mô hình, động điện, quạt điện, máy bơm nước - Các mẫu vật lá thép, lõi thép, dây quấn, cánh quạt - Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ kìm, tua vít, lê III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Tr¶ b¸o c¸o TH ë bµi tríc B Bµi Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1 Tìm hiểu cấu tạo động điện I.Động điện fa: fa 1.Cấu tạo (11) GV: Cấu tạo động điện fa gồm phận chính HS: Trả lời, Hai phận chính GV: Cấu tạo stato gồm gì? HS: Trả lời GV: Cấu tạo Rôto gồm gì? HS: Thanh dẫn, vòng ngắn mạnh HĐ2.Tìm hiểu nguyên lý làm việc GV: Tác dụng từ dòng điện biểu nào? HS: Trả lời GV: Năng lượng đầu vào và đầu động điện là gì? HS: Trả lời HĐ3.Tìm hiểu số liệu kỹ thuật và sử dụng GV: Số liệu kỹ thuật động điện là gì? HS: Uđm , Pđm GV: Động điện ứng dụng đâu? HS: Trả lời HĐ4.Tìm hiểu quạt điện GV: Cấu tạo quạt điện gồm các phận chính gì? HS: Trả lời: Động và cánh quạt GV: Chức động điện là gì, chức cánh quạt là gì? HS: Trả lời GV: Khi sử dụng quạt phải chú ý điều gì? HS: Trả lời HĐ5 Tìm hiểu máy bơm nước GV: Sử dụng tranh vẽ mô hình máy bơm nước để giải thích cấu tạo GV: Máy bơm nước gồm phần? HS: Trả lời GV: Máy bơm nước làm việc nào? HS: Trả lời HĐ6 Giới thiệu bài TH GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị th thành viên GV: Kiểm tra các nhóm, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn trình tự làm bài th cho các nhóm HS HĐ7 Tìm hiểu quạt điện Gồm phận chính: Rô to và stato a) Stato ( Phần đứng yên ): - Gồm lõi thép và dây quấn - Lõi thép stato làm lá thép kỹ thuật điện, ghép lại thành hình trụ rỗng, mặt có các rãnh quấn dây điện từ b) Rôto ( Phần quay ): Rôto gồm lõi thép và dây quấn, ghép lá thép kỹ thuật điện, mặt ngoài có các rãnh lõi thép 2.Nguyên lý làm việc: Tác dụng từ dòng điện đã ứng dụng nam châm điện và các động điện… Các số liệu kỹ thuật: SGK Sử dụng: SGK II Quạt điện: Cấu tạo: Gồm phận chính: Động điện và cánh quạt - Cánh quạt làm nhựa kim loại đượ tạo dáng để tạo gió - Lưới bảo vệ, nút điều chỉnh tốc độ, hen Nguyên lý làm việc: - Khi đóng điện, động điện quay, kéo cánh quạt quay theo tạo gió làm mát Sử dụng: Cánh quạt quay nhẹ nhàng không bị dung, bị lắc, bị vướng cánh III Máy bơm nước: Cấu tạo: gồm phần: phần động điện và phần bơm - Rôto phần bơm ( Phần quay) - Buồng bơm ( Phần đứng yên) Cửa hút, cửa xả, Rôto bơm có nhiều cánh bơm Nguyên lý làm việc: Khi đóng điện, động điện quay, cánh bơm lắp trên trục động quay, hút nước vào buồng bơm và đồng thời đẩy nước đến nơi sử dụng Sử dụng: SGK II Nội dung và trình tự thực hành Các số liệu kỹ thuật và giải thích ý nghĩa (12) GV: Hướng dẫn HS đọc và giải thích ý TT Số liệu kỹ ý nghĩa nghĩa, số liệu kỹ thuật quạt điện thuật GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu cấu tạo và chức các phận chính 2.Tên và chức các phận động cơ, lõi thép, dây quấn, trục, cánh chính quạt điện quạt, các thiết bị điều khiển ghi vào mục TT Tên các Chức báo cáoth phận chính GV: Yêu cầu HS tìm hiểu các câu hỏi an toàn sử dụng quạt điện, hướng dẫn HS kiểm tra toàn bên ngoài, kiểm tra phần 3.Kết kiểm tra quạt điện trước lúc làm việc cơ, phần điện các kết ghi vào mục TT Kết kiểm tra báo cáo TH Sau kiểm tra thấy tốt GV cho HS đóng điện cho quạt làm việc HS: Quan sát và nhận xét ghi vào mục báo cáo TH IV Củng cố: - GV nhận xét đánh giá chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tinh thần, thái độ, an toàn vệ sinh lao động Thu báo cáo nhà chấm - GV gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối bài 44 V Hướng dẫn nhà : - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK, liên hệ thực tế quạt điện gia đình - Đọc và xem trước bài 46 SGK, chuẩn bị tranh vẽ mô hình máy biến áp Ngµy so¹n:19/2/2010 Ngµy d¹y:21/2/2010 TiÕt 43 Bµi 46,47: Thùc MÁY BIẾN ÁP FA hµnh: MÁY BIẾN ÁP FA I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc máy biến áp pha - Hiểu chức và cách sử dụng máy biến áp pha - Sử dụng MBA pha đúng các yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện - Hiểu các số liệu kỹ thuật máy biến áp - Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ, mô hình các mẫu vật, lá thép, lõi thép, dây quấn - Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ kìm, tua vít, lê, máy biến áp (13) III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Tr¶ b¸o c¸o TH ë bµi tríc B Bµi mới: Hoạt động GV và HS HĐ1.Tìm hiểu cấu tạo máy biến áp GV: Cho hs quan sát hình 46.1 và mô hình MBA GV: MBA gồm phận chính ; HS: Trả lời GV: Lá thép kỹ thuật điện làm băng vật liệu gì? Vì sao? HS: Trả lời GV: Dây quấn làm vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Chức lõi thép và dây quấn là gì? HS: Trả lời HĐ2 Tìm hiểu nguyên lý làm việc máy biến áp GV: Cho HS quan sát hình 46.3 hỏi : dây quấn sơ cấp và thứ cấp có nối trực tiếp với điện không? HS: Không… GV: Hướng dẫn hs làm bài tập HS: Trả lời HĐ3.Tìm hiểu số liệu kỹ thuật, công dụng GV: Số liệu kỹ thuật MBA fa là gì? MBA pha thường sử dụng để làm gì? HS: Trả lời HĐ1.Giáo viên giới thiệu bài thực hành GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn th cho các nhóm HĐ2.Tìm hiểu nội dung thực hành máy biến áp GV: - yªu cÇu HS giải thích ý nghĩa số liệu kỹ thuật MBA và ghi vào mục báo cáo TH - Chỉ dẫn cách quan sát và đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu cấu tạo và chức các phận chính MBA và ghi vào mục báo cáo TH - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi an toàn sử dụng MBA, hướng dẫn HS kiểm tra toàn bên ngoài, kiểm tra điện HS: Thực giám sát GV, ghi vào mục báo cáo TH GV: Mắc mạch điện hình 47.1 SGK GV: Cách mắc đồng hồ, ampekế và bóng đèn nào? HS: Trả lời GV: Khi đóng khoá K, đây là chế độ tải máy biến áp, yêu cầu HS quan sát trạng thái đồng hồ, bóng đèn và ghi nhận xét vào mục báo cáoth Sau đó ng¾t khoá K cuộn thứ cấp hở mạch, đây là chế độ không tải, nhận xét ghi vào mục báo cáo TH HS: Thực giám sát gv Nội dung ghi bảng I Cấu tạo máy biến áp1 pha: Gåm bé phËn chÝnh : - Lâi thÐp - Cuén d©y II Nguyên lý làm việc máy biến áp pha: SGK III Nội dung và trình tự thực hành: Các số liệu kỹ thuật và ý nghĩa cña nã: SGK Tên và chức các phận chính máy biến áp: SGK 3.Kết kiểm tra máy biến áp trước thực hành: TT Kết kiểm tra 4.Quan sát và vận hành máy biến áp: SGK (14) IV Củng cố: - GV: Nhận xét HS vÒ chuẩn bị dụng cụ, vật liệu ; tinh thần, thái độ, an toàn vệ sinh lao động Thu báo cáo nhà chấm - GV: Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK,gợi ý HS trả lời câu hỏi cuối bài V Hướng dẫn nhà : - Về nhà học bài và làm bài tập, liên hệ thêm số đồ dùng điện gia đình - Đọc và xem trước bài 48,49 SGK TiÕt 44 Bµi 48,49: Thùc hµnh: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: SỬ DỤNG HỢP LÝ ĐIỆN NĂNG TÍNH TOÁN TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - Biết sử dụng điện cách hợp lý an toàn, tiết kiệm - Biết cách tính toán toàn điện gia đình, phòng học - Có ý thức tiết kiệm điện II.Chuẩn bị: GV nghiên cứu SGK bài 48,49 tìm hiẻu nhu cầu điện gia đình, địa phương, khu công nghiệp… Biểu mẫu cụ thể tính toán điện mục III III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Tr¶ b¸o c¸o TH ë bµi tríc B Bµi mới: Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ điện I Nhu cầu tiêu thụ điện năng Giờ cao điểm tiêu thụ điện GV: Thời điểm nào dùng nhiều điện Giờ cao điểm dùng điện ngày từ nhất? 18 đến 22 HS: Trả lời Những đặc điểm cao điểm GV: Thời điểm nào dùng ít điện nhất? Điện áp giảm xuống, đèn điện phát (15) HS: Trả lời sáng kém, quạt điện quay chậm, thời GV: Các biểu cao điểm tiêu gian đun nước lâu sôi thụ điện mà em thấy gia đình là gì? II Sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện HS: Trả lời Điện yếu HĐ2: Tìm hiểu cách sử dụng điện hợp 1.Giảm bớt tiêu thụ điện lý và tiết kiệm điện cao điểm GV: Tai cao điểm phải giảm Cắt điện đồ dùng không cần bớt tiêu thụ điện năng? Phải thực thiết… b»ng biện pháp gì? 2.Sử dụng đồ dùng điện hiệu xuất cao để tiết kiệm điện HS: Trả lời GV: Tại phải sử dụng đồ dùng điện có Sử dụng đồ dùng điện hiệu xuất cao ít tốn điện hiệu xuất cao? Không sử dụng lãng phí điện HS: Trả lời GV: Để chiếu sáng nhà, công sở nên - Không sử dụng đồ dùng điện dùng đèn huỳnh quang hay đèn sợi đốt để không có nhu cầu Bài tập: tiết kiệm điện năng? Tại sao? - Tan học không tắt đèn PH ( LP) HS: nghiên cứu trả lời - Khi xem tivi, tắt đèn bàn HT (TK) GV: Phân tích giảng giải cho hs thấy không lãng phí điện là biện pháp - Bật đèn nhà tắm, phòng vệ sinh suốt quan trọng và hưỡng dẫn hs trả lời câu ngày đêm ( LP ) - Ra khỏi nhà, tắt điện các phòng ( TK) hỏi các việc làm lãng phí và tiết kiệm I Điện tiêu thụ đồ dùng điện điện HĐ3: Tìm hiểu điện tiêu thụ - Điện là công dòng điện Điện đồ dùng điện GV: Điện tính công tính công thức: A = P.t t: Thời gian làm việc thức nào? P: Công xuất điện đồ dùng điện HS: Trả lời A: Điện tiêu thụ đồ dùng điện GV: Lấy ví dụ minh hoạ cách tính thời gian t VD: U = 220V – 40 W tháng 30 §ơn vị tính W, Wh, KWh ngày, ngày bật HĐ4: TH tính toán tiêu thụ điện II Tính toán tiêu thụ điện trong gia đình gia đình GV: Hướng dẫn hs làm bài tập tính toán VD: Tính điện tiêu thụ bóng tiêu thụ điện gia đình mình đèn phòng học 220V – 100W GV: Đặt câu hỏi công xuất điện và thời tháng 30 ngày ngày bật gian sử dụng ngày số đồ dùng điện thông dụng để hs trả lời P = 100W ; t = x 30 = 150 (h) GV: Hướng dẫn các em thống kê đồ dùng Điện tiêu thụ bóng đèn điện gia đình mình và ghi vào mục báo thàng là: A = 100.150 = 15000 (Wh) cáoth = 15 (KWh) IV Củng cố: GV: - gọi 1-2 HS đọc “có thể em chưa biết”, gợi ý HS trả lời câu hỏi cuối bài học - Nhận xét đánh giá TH chuẩn bị dụng cụ, vệ sinh an toàn lao động - Thu kết bài làm nhà chấm V Hướng dẫn nhà: - học bài và trả lời toàn câu hỏi SGK (16) - tập tính toán đồ dùng điện, liên hệ thực tế điện gia đình, học và xem trước câu hỏi ôn tập SGK TiÕt 45 Ngµy kiÓm tra: KiÓm tra ch¬ng VII (Đề và đáp án có ngân hàng đề thi trờng) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 46 Bµi 50: ĐẶC ĐIỂM VÀ CẤU TẠO Cña MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm mạng điện nhà - Hiểu cấu tạo, chức số phân tử mạng điện nhà - Có ý thức tiết kiệm điện II.Chuẩn bị: Nghiên cứu SGK bài 50, tranh cấu tạo mạng điện nhà, hệ thống điện III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Tr¶ b¸o c¸o TH ë bµi tríc B Bµi mới: Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm mạng I Đặc điểm mạng điện điện nhà nhà GV: Mạng điện nhà có cấp điện áp là Điện áp mạng điện nhà bao nhiêu? Mạng điện nhà là loại mạng HS; Trả lời điện có điện áp thấp , cấp điện áp GV: Em hãy kể tên đồ dùng điện mà 220V em biết 2.Đồ dùng điện mạng điện HS; Trả lời quạt, TV, đài nhà GV: Em hãy lấy số ví dụ đồ dùng a) Đồ dùng điện đa dạng điện có công xuất khác b) Công xuất đồ dùng điện HS; Trả lời khác GV: Giải thích cho hs thấy dõ thuật ngữ đồ dùng điện tiêu thụ “tải” hay còn gọi là “ phụ tải “ mạng lượng điện khác điện nhà Sự phù hợp điện áp các thiết GV: Đặt vấn đề cho hs phát số đồ bị, đồ dùng điện với điện áp dùng điện gia đình có giống mạng điện không? Các thiết bị điện ( Công tắc điện, cầu GV: Khi lắp đặt mạng điện nhà cần dao, ổ cắm điện ) và đồ dùng điện chú ý yêu cầu gì? nhà phải có điện áp định mức HS: Trả lời phù hợp với điện áp mạng điện HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo mạng điện Bài tập nhà Yêu cầu mạng điện nhà GV: Đặt câu hỏi để tìm hiểu cấu tạo - Đảm bảo cung cấp đủ điện cho đồ mạch điện đơn giản: cầu chì, công dùng điện và dự phòng (17) tắc điều khiển bóng đèn - Đảm bảo an toàn cho người sử dụng GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình 52 a, 52b và thiết bị đặt câu hỏi II Cấu tạo mạng điện Sơ đồ trên cấu tạo phần tử nhà nào? Một mạng điện đơn giản HS: Trả lời hộ gồm mạch chính, mạch nhánh IV Củng cố: - Gọi 1-2 hs đọc phần ghi nhớ SGK gợi ý cho hs trả lời câu hỏi cuối bài - Nhận xét đánh giá học V Hướng dẫn nhà: Về nhà học bài đọc và xem trước bài 51 chuẩn bị vài thiết bị đóng cắt và lấy điện mạng điện nhà công tắc điện, ổ lấy điện, phích căm điện TiÕt 47 Bµi 51,52: Thùc Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: THIẾT BỊ ĐÓNG - CẮT VÀ LẤY ĐIỆN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ hµnh: THIẾT BỊ ĐÓNG - CẮT VÀ LẤY ĐIỆN I Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm mạng điện nhà - Hiểu cấu tạo, công dụng và nguyên lý làm việc số thiết bị đóng cắt và lấy điện mạng điện nhà II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ mạch điện và số thiết bị cầu dao, ổ cắm, phích cắm - Một số thiết bị cầu dao, ổ cắm, phích cắm loại tháo III C¸c bíc lªn líp: A Kiểm tra bài cũ: Mạng điện nhà có đặc điểm gì? gồm phần tử nào? B Bµi mới: Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Giới thiệu bài học: I Thiết bị đóng- cắt mạch điện: Thiết bị đóng cắt điện giúp chúng ta điều 1.Công tắc điện: khiển các đồ dùng điện theo yêu cầu sử a) Khái niệm: SGK b) Cấu tạo: dụng HĐ2: Tìm hiểu thiết bị đóng - cắt mạch - Gồm phận: vỏ, cực động, cực tĩnh điện -GV: Cho HS quan sát hình 51.1 và đặt câu - Cực động và cực tĩnh thường hỏi trường hợp nào thì bóng đèn sáng làm đồng c) Phân loại: tắt ? HS: Trả lời -GV: Cho HS Làm việc theo nhóm tìm hiểu - Dựa vào số cực - Dựa vào thao tác đóng cắt cấu tạo công tắc điện HS: Trả lời -GV: Cho HS quan sát hình 51.2 và đặt câu d) Nguyên lý làm việc: Nối tiếp, hở, trước hỏi có nên sử dụng công tắc bị vỡ vỏ 2.Cầu dao: không? sao? HS: Trả lời a) Khái niệm: -GV: Cho HS quan sát hình 51.3 và làm (18) vào bảng 51.1, cho HS làm bài tập điền - Cầu dao là loại thiết bị đóng – cắt tay đơn giản từ thích hợp vào chỗ trống - Để tăng độ an toàn ngày -GV: Cầu dao là loại thiết bị dùng để làm người ta dùng áptomát ( thay gì? nó có tác dụng nào? cho cầu dao và cầu chì ) -HS: Trả lời -GV: Cho HS quan sát hình 51.4 đặt câu b) Cấu tạo: Gồm phận chính: vỏ, cực động và cực tĩnh hỏi cấu tạo cầu dao gồm phận c) Phân loại: chính HS: Trả lời Căn vào số cực cầu dao -GV: Vỏ cầu dao thường làm vật liệu mà người ta phân làm các loại; gì? Tại sao? HS: Trả lời cực, cực, cực HĐ3: Tìm hiểu thiết bị lấy điện II Thiết bị lấy điện: -GV: Cho HS quan sát hình 51.6 và mô tả 1.ổ điện: cấu tạo ổ điện HS: Trả lời - ổ điện là thiết bị lấy điện cho các -GV: ổ điện gồm phận? Tên gọi đồ dùng điện: Bàn là, bếp điện các phận đó? HS: Trả lời -GV: Cho HS quan sát hình 51.7 và trả lời - Gồm phận: vỏ, cực tiếp điện câu hỏi phích cắm điện gồm loại phích cắm điện: nào? Tác dụng để làm gì? - Phích cắm điện dùng cắm vào ổ -HS: Trả lời điện lấy điện cung cấp cho đồ HĐ4: Giới thiệu bài thực hành Bằng cách đặt câu hỏi liên quan công tắc, dùng điện - Phích cắm điện gồm có nhiều cầu dao loại tháo được, không tháo được, HĐ5: Nội dung và trình tự thực hành -GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ thực chốt cắm tròn, chốt cắm dẹt II Nội dung và trình tự thực hành, chia thiết bị cho các nhóm TH -GV: Hướng dẫn HS quan sát và đọc các số hành: liệu kỹ thuật ghi trên các thiết bị điện, giải Tìm hiểu số liệu kỹ thuật thiết bị điện: thích và ghi ý nghĩa các số liệu đó vào b¸o Tên thiết Số liệu ý nghĩa cáo TH bị kỹ thuật -GV: Hướng dẫn HS quan sát, mô tả cấu tạo bên ngoài thiết bị đó và ghi vào báo Tìm hiểu, mô tả cấu tạo cáo thực hành -GV: Hướng dẫn HS tháo dời vài thiết thiết bị điện Tên thiết Các phận chính bị công tắc, ổ điện, phích điện quan bị Tên gọi Đặc sát, mô tả cấu tạo bên trong, tìm hiểu điểm nguyên lý làm việc thiết bị đó và ghi vào báo cáo TH -GV: Hướng dẫn HS lắp lại hoàn chỉnh thiết bị điện Thu b¸o c¸o TH IV Củng cố - GV gọi 1-2 hs đọc phần ghi nhớ SGK, gợi ý HS trả lời câu hỏi cuối bài - GV nhận xét chuẩn bị hs dụng cụ, thiết bị, an toàn vệ sinh lao động, thái độ và kết TH V Hướng dẫn nhà : Về nhà học bài đọc và xem trước bài 53,54 SGK chuẩn bị dụng cụ, vật liệu: cầu chì, aptomat, cầu dao (19) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 48 Bµi 53,54: THIẾT BỊ BẢO VỆ CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Thùc hµnh: CẦU CHÌ I Mục tiêu: - Hiểu công dụng, cấu tạo cầu chì, aptomat - Hiểu nguyên lý làm việc, vị trí lắp đặt thiết bị nêu mạch điện - Mô tả nguyên lý làm việc và vị trí lắp đặt cầu chì mạch điện - Làm việc khoa học, an toàn điện II.Chuẩn bị: Cầu chì, aptomat, MBA, dây đồng, dây chì, nguồn điện 220V III C¸c bíc lªn líp: A.Kiểm tra bài cũ: Tr¶ b¸o c¸o TH ë bµi tríc B Bµi mới: Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Giáo viên giới thiệu bài học GV: Em hãy kể tên thiết bị điện có I Cầu chì: mạng điện nàh em? Công dụng: GV: Cầu chì có nhiệm vụ gì mạng điện? Là loại thiết bị dùng để bảo vệ HĐ2 Tìm hiểu cầu chì an toàn cho mạch điện, thiết bị GV: Cầu chì có công dụng để làm gì? điện HS: Trả lời 2.Cấu tạo và phân loại: GV: Cho hs quan sát sơ đồ hình 53.1 và cầu a) Cấu tạo: chid thật yêu cầu hs mô tả cầu chì Cầu chì gồm phần: GV: Em hãy mô tả cấu tạo cầu chì hộp? vỏ, các cực giữ, dây chảy HS: Trả lời b) Phân loại: GV: Dựa vào hình dáng em hãy kể tên các loại Có nhiều loại cầu chì, người ta cầu chì mà em biết HS: Trả lời dựa vào hình dạng mà phân GV: Tại nói day chảy là phận quan trọng các loại cầu chì hộp, ống , nút cầu chì HS: Trả lời 3.Nguyên lý làm việc: HĐ2.Tìm hiểu aptomat Dây chảy mắc nối tiếp GV: Aptomat có nhiệm vụ gì nhà? với mạch điện cần bảo vệ, nên HS: Trả lời sảy cố ngắn mạch, GV: Giải thích dõ nguyên lý làm vịêc dây chảy cầu chì bị nóng chảy aptomat và đứt, làm mạch điện hở, bảo HĐ3: Giới thiệu bài th vệ cho mạch điện và đồ dùng GV: Nêu dõ mục tiêu và yêu cầu bài th, nội điện không bị hỏng quy th II Aptomat: GV: Chia nhóm th, cho các nhóm nhận thiết bị - Aptomat là thiết bị đóng cắt tự động có ngắn mạch và quá và dụng cụ th tải aptomat phối hợp chức HĐ4: Tìm hiểu nội dung và dụng cụ th cầu dao và cầu chì GV: Chia dây chì, dây đồng cho các nhóm , hướng dẫn hs so sánh xem dây nào có độ cứng - Khi mạch điện ngắn mạch (20) lớn GV: Gọi hs giải thích người ta dùng dây chì để bảo vệ ngắn mạch HS: Giải thích GV: Cho hs quan sát hình 54.1 SGK GV: Khi đóng khoá K bóng đèn có sáng không? HS: Trả lời GV: Khi tắt công tắc K làm đứt dây chì, sau đó đóng công tắc k lại bóng đèn có sáng không? sao? HS: Trả lời GV: Trong trường hợp mạch điện làm việc bình thường, dây chì đóng vai trò là đoạn dây dẫn điện GV: Cho hs quan sát hình 54.1 và 54.2 em hãy nhận xét vị trí, vai trò khoá K hai sơ đồ trên HS: Trả lời Hs tiến hành th ngắn mạch theo các bước SGK GV: dây chì làm dây chảy cầu chì để bảo vệ mạch điện quá tải dòng điện mạch điện tăng lên vượt quá định mức, aptomat tác động, tự động ngắt điện II Nội dung và trình tự thực hành: So sánh dây chì và dây đồng: Dây đồng có độ cứng lớn và chịu nhiệt độ nóng chảy cao dây chì 2.Thực hành trường hợp mạch điện làm việc bình thường: sgk 3.Thực hành bảo vệ ngắn mạch cầu chì: sgk IV Củng cố: - GV gọi 1-2 hs đọc phần ghi nhớ SGK, gợi ý hs trả lời câu hỏi cuối bài học - GV nhận xét chuẩn bị dụng cụ vật liệu, thiết bị, an toàn vệ sinh lao động th V Hướng dẫn nhà: - học bài theo phần ghi nhớ và trả lời toàn câu hỏi cuối bài SGK - nghiên cứu thêm số thiết bị bảo vệ an toàn điện, ®ọc và xem trước bài 55 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 49 Bµi 55: SƠ ĐỒ ĐIỆN I Mục tiêu: - Hiểu khái niệm, sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện - Nắm các sơ đồ mạch điện - Đọc số sơ đồ mạch điện mạng điện nhà - Làm việc khoa học, an toàn điện II.Chuẩn bị: số sơ đồ mạch điện bản, bảng kí hiệu quy ước III C¸c bíc lªn líp: A.Kiểm tra bài cũ: Nªu c«ng dông, cÊu t¹o, nguyªn lÝ lµm viÖc cña cÇu ch× ? B Bµi mới: Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1 Tìm hiểu sơ đồ mạch điện 1.Sơ đồ điện là gì? (21) GV: Em hiểu nào là sơ đồ mạch điện? HS: Trả lời GV: Yêu cầu hs quan sát hình 53.1 SGK, phần tử mạch điện chiếu sáng HĐ2.Tìm hiểu số kí hiệu quy ước sơ đồ điện GV: Cho hs nghiên cứu hình 55.1 SGK, sau đó yêu cầu các nhóm hs phân loại và vẽ kí hiệu theo các nhóm HĐ3.Phân loại sơ đồ điện GV: Sơ đồ mạch điện phân làm loại ? HS: Trả lời GV: Thế nào gọi là sơ đồ nguyên lý? HS: Trả lời GV: Em hiểu nào là sơ đồ lắp ráp, lắp đặt ? HS: Trả lời là sơ đồ biểu thị vị trí xếp, thể rõ vị trí lắp đặt ổ điện, cầu chì GV: Hướng dẫn hs làm bài tập SGK Sơ đồ điện là hình biểu diễn quy ước mạch điện, mạng điện hệ thống điện Một số kí hiệu quy ước sơ đồ mạch điện Là hình vẽ tiêu chuẩn, biểu diễn dây dẫn và cách nối đồ dùng điện, thiết bị điện 3.Phân loại sơ đồ điện - Sơ đồ mạch điện phân làm loại Sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt a Sơ đồ nguyên lý : - Sơ đồ nguyên lý là sơ đồ nói lên mối liên hệ điện và không có vị trí xếp, cách lắp ráp các thành phần mạng điện và thiết bị điện b) Sơ đồ lắp đặt : - Là biểu thị vị trí xếp, cách lắp đặt các thành phần mạng điện và thiết bị điện - Thường dùng lắp ráp, sửa chữa, dự trù vật liệu và thiết bị IV Củng cố: - GV gọi 1-2 hs đọc phần ghi nhớ SGK - GV yªu cÇu HS nhắc lại khái niệm, nguyên lý hoạt động sơ đồ mạch điện V Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK, tập thiết kế sơ đồ mạch điện đơn giản - ChuÈn bÞ giÊy khæ A4, bót ch×, thíc kÎ, tÈy, xem trước bài 56 SGK TiÕt 50 Bµi 56,57: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Thùc hµnh vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện I Môc tiªu: - Hiểu rõ sơ đồ nguyên lí , từ đó dựa vào sơ đồ nguyên lí đúng để thiết kế sơ đồ lắp đặt mạch điện đơn giản - Hiểu rõ sơ đồ lắp đặt, làm việc theo quy trình thực hành cách nghiêm túc, chÊt lîng, lµm viÖc cÈn thËn, khoa häc II ChuÈn bÞ: - GV : Tranh vÏ H56.1H56.2 SGK - HS: GiÊy khæ A4, bót ch× thíc kÎ, tÈy III Tổ chức các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra vµ giíi thiÖu môc tiªu bµi häc - Em hãy phân biệt sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện? - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS, giíi thiÖu môc tiªu bµi häc Hoạt động GV Néi dung c¬ b¶n vµ h® cña hs H§2: Híng dÉn néi dung TH: HS nhớ lại sơ đồ điện đã đợc học vật lí Phân tích sơ đồ nguyên lí: kÝ hiÖu nguån ®iÖn mét chiÒu, vÒ ®i d©y, - Trong vẽ sơ đồ nguyên lí các em th- khóa K, kí hiệu bóng đèn… (22) ờng mắc các lỗi cần phải đợc kiªm tra vµ s÷a ch÷a míi ¸p dông cho thiết kế MĐ lắp đặt - Quan sát sơ đồ H56.1 SGK ( dán hình 56.1 trªn b¶ng) Mỗi sơ đồ MĐ trên có thiếu sót sai nào? Cách vẽ đúng sữa lại ntn? Vẽ sơ đồ mạch điện đúng vào vở: I1 I2 V A I1 I2 I a A V V a b A O b - GV cho hs nhËn xÐt chØ râ nh÷ng thiÕu sãt vµ nh÷ng chç sai cña nguyªn lÝ c¬ b¶n cña m¹ch ®iÖn Vd : C¸ch m¾c v«n kÕ, ampe kÕ, KÝ hiệu đờng dây nối pha, dây trung tính nào? các kí hiệu vẽ đúng cha các đờng giao đối đã rõ cha , chữa sai ntn? Muốn vẽ sơ đồ nguyên lí ta thực hiÖn theo nh÷ng bíc nµo? - C¸c bíc TH: + b1: XĐ vị trí nguồn điện ,kí hiệu để vẽ + b2: XĐ vị trí lắp đặt bảng điện, các thiết bị trên bảng điện, vị trí bóng đèn + b3: Vẽ đờng dây theo theo SĐNL + b4: KiÓm tra S§L§ theo S§NL V c d H56.1 Bài tập TH: Vẽ sơ đồ nguyên lí mét m¹ch ®iÖn gåm 1cÇu ch×, 1æ ®iÖn , 1c«ng t¾c hai cùc ®iÒu khiÓn mét bãng đèn 220V- 75 W HD : Thùc hiÖn theo c¸c bíc HD SGK trang 194 Híng dÉn HS biÕt c¸ch ph©n tÝch kiÓm tra chÐo gi÷a c¸c nhãm kÕt qu¶ vÏ S§NL theo bµi tËp trªn GV ®a §A: I c H56.1 Đáp án đúng d -Thùc hiÖn theo bíc (SGK trang194) -§äc néi dung c¸c bµi tËp cÇn TH ë SGK trang 195 ChØ chän mét bµi TH theo yªu cầu gạch đầu dòng thứ hai để vẽ SĐNL và S§L§ vµo giÊy A4 b¸o c¸o theo mÉu III Sgk trang 196: Làm việc theo nhóm để xác định bớc sau: +Nguån ®iÖn vÏ thÕ nµo? +VÞ trÝ d©y pha vµ d©y trung tÝnh? +C¸c kÝ hiÖu cña c¸c phÇn tö yªu cÇu lµ g×? vÏ ntn? C¸c TB§ ®iÒu khiÓn vµ b¶o vÖ mạch điện thờng lắp cố định trên bảng điện +Mối liên hệ các phần tử sơ đồ sao? - HS kiÓm tra kÐt qu¶ b»ng th¶o luËn trªn líp: Cá nhân thực trên khổ giấy A4 sơ đồ nguyªn lÝ - HS nghe vµ lµm theo HD - Đọc nội dung SGK(trang 196) để biết c¸ch TH vÏ S§L§ - Đáp án SĐLĐ theo nội dung bài tập đề (23) A O O - Híng dÉn HS c¸ch thùc hiÖn vÏ S§L§ m¹ch ®iÖn theo yªu cÇu bµi tËp vÏ S§NL - XĐ xem vẽ SĐNL đúng cha? Dựa vào đó xếp các TB , đồ dùng điện , dây ntn chÝnh lµ t×m c¸ch vÏ S§L§ H§3: Thùc hµnh vÏ S§NL vµ S§L§ - C¸ nh©n TH theo HD cña GV Bµi lµm vÏ m¹ch ®iÖn theo yªu cÇu bµi tËp TH: b»ng bót ch× trªn khæ giÊy A4 Gv gi¸m s¸t HS vÏ S§NL vµ S§L§, ph¸t hiÖn vµ rót kinh nghiÖm - Nghe vµ rót kinh nghiÖm cho bµi tËp cña m×nh - Ghi BTVN IV Cñng cè , hdvn: - Bài học này cần biết phân tích MĐ, qua đó biết vẽ SĐNL và SĐLĐ MĐ theo yêu cÇu sö dông M§ cô thÓ - BTVN: Vẽ các SĐNL và SĐLĐ theo yêu cầu SGK, đọc trớc bài 58 & 59 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 51 Bµi 58,59: thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn Thùc hµnh: I Môc tiªu: - Hiểu đợc các bớc thiết kế mạch điện - Thiết kế đợc mạch điện chiếu sáng đơn giản - Lµm viÖc nghiªm tóc, theo quy tr×nh KH II ChuÈn bÞ: - GV vÏ s½n S§NL h×nh 58.1 SGK trang 197 - HS viÕt s½n mÉu b¸o c¸o III SGK trang 201 III Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Néi dung c¬ b¶n vµ h® cña hs H§1: KiÓm tra vµ giíi thiÖu môc tiªu - Tr×nh bµy nh÷ng yªu cÇu cña Gv bµi häc - C¸ nh©n më SGK vµ nghiªn cøu , tr¶ lêi - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸ nh©n HS CH cña GV - Giíi thiÖu MT bµi häc ghÐp cÇn biÕt ThiÕt kÕ m¹ch ®iÖn lµ g× ? thu xếp thời gian để học cho tốt lớp Lµ nh÷ng c«ng viÖc cÇn lµm tríc l¾p vµ ë nhµ đặt MĐ, bao gồm: H§2: T×m hiÓu thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn lµ - X§ nhu cÇu sö dông M§ g×, tr×nh tù thiÕt kÕ thÕ nµo ? - §a ph¬ng ¸n thÝch hîp (vÏ S§NL) ThiÕt kÕ M§ lµ g× ? - XĐ phần tử cần để thiết kế MĐ Yêu cầu HS đọc SGK trang 197 và cho đó (24) biÕt nh÷ng c«ng viÖc thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn lµ g× ? Tr×nh tù thiÕt kÕ M§ ntn ? - §äc vµ cho biÕt b¹n Nam s¸ch có nhu cầu lắp MĐ để làm gì ? xuất phát từ đâu mà đặt yêu cầu đó ? - Căn vào đâu để vẽ rá các phơng án thiÕt kÕ?( vÏ S§NL) - Theo em c¸c ph¬ng ¸n thiÕt kÕ cña b¹n Nam , th× nªn chän PA nµo ? v× sao? ( hay c¸c PA cña Nam ®a th× PA nào đúng PA nào sai, PA nào phù hợp với YC dïng ®iÖn cña b¹n? ) - Khi đã giúp bạn chọn PA phù hợp ta b¾t tay gióp Nam lµm tiÕp c«ng viÖc g×? ~ ~ 220V 220V ~ 220V 220V ~ Hình 58.1 Sơ đồ nguyên lí mạch điện cha kiểm tra (sơ đồ thiết kế bạn Nam ) - Để lắp đợc MĐ đơn giản này ta cần lµm theo tr×nh tù lµm tèt kh©u chu¶n bÞ mua sắm vật liệu TB, đồ dùng điện , muốn ta cần tính toán để lập bảng dù trï - GV cho mÉu b¶ng ( gièng phÇn III, mÉu b¸o c¸o TH- SGK trang 201) L¾p M§ vµ kiÓm tra M§ nh thÕ nµo? H§3: T×m hiÓu nh÷ng c«ng viÖc thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn: - Yêu cầu đọc bài 59 SGK , BT thực hành đa nhu cầu dùng MĐ đơn giản GV giao cho hai d·y nghiªn cøu 2BTTH nµy: (ND gièng S§NL sè cña Nam) Gîi ý: Theo c¸c bíc nh SGK BT1: M§ chiÕu s¸ng gåm 1cÇu ch×, - Lắp thử và kiểm tra MĐ theo đúng yêu cÇu thiÕt kÕ kh«ng, víi nhu cÇu sö dông kh«ng HS đọc sgk và nêu các bớc nội dung thiÕt kÕ M§ Tr×nh tù thiÕt kÕ M§ (SGK trang197) - HS đa : Cách chọn đồ dùng điện phù hîp víi M§ , líi ®iÖn dang dïng vµ yªu cÇu dïng ®iÖn , b»ng c¸ch lµ BT SGK trang 198 - HS h×nh dung c¸c c«ng viÖc cÇn cho TK MĐ, biết cách b/c tính toán VL TB, đồ dùng, dụng cụ cho lắp đặt MĐ: Tªn dông sè stt cụ,TB, đồ lYCKT dïng ®iÖn îng bóng đèn, 220V - 75W đui đèn tơng vµ 40W øng b¶ng ®iÖn nhùa 15x20 (cm) - Cá nhân đọc bài TH 59 Theo gợi ý GV ta chọn sơ đồ nguyên lý số đúng là phù hợp với YC bài tËp nªu trªn B1: X§ l¹i M§ sö dông M§ chiÕu s¸n cÇn l¾p B2: VÏ S§NL vµ S§L§ cña M§ (c¸c PA) B3: Lùa chän (lËp b¶ng dù trï) VL , TB, đồ dùng điện và dụng cụ cần thiết cho lắp đặt MĐ B4: Lắp thử và kiểm tra MĐ có đúng theo YC thiết kế không Các TB, đồ dùng lắp đúng vị trí TK không, có an toàn điện không ,vận hành tốt và đạt đợc MĐ ngời sử dông kh«ng - Sơ đồ lắp đặt từ SĐNL trên : A O §Ìn bµn §Ìn phßng H58.2 Sơ đồ lắp đặt MĐ theo S§NL sè (25) công tắc hai cực điều khiển độc lập hai đèn xoay chiều thì bớc ta làm g×? H§4: Thùc hµnh vÏ S§NL vµ S§L§ M§ theo néi dung bµi tËp IV Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ nghiªn cøu tiÕp c¸c ph¬ng ¸n thiÕt kÕ bµi tËp nªu ý cña bµi 59 - §äc vµ «n tËp ch¬ng III N¹ng ®iÖn nhµ KÏ s½n b¶ng tæng kÕt vµ «n tËp ch¬ng III SGK trang 202 vµo vë Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 52 «n tËp Tæng kÕt vµ «n tËp ch¬ng III M¹ch ®iÖn nhµ I Môc tiªu: - Hệ thống hóa kiến thức đã học chơng III - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập - RÌn ý thøc tù gi¸c «n vµ vËn dông KT vµo thùc tÕ cuéc sèng II ChuÈn bÞ: - GV: kÎ b¶ng tæng kÕt «n tËp nh SGK So¹n hÖ thèng CH vµ dù kiÕn tr¶ lêi - HS: đọc và tự giác ôn tập theo nội dung HD ôn tập SGK trang 202-203- 204 III Tổ chức các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra vµ giíi thiÖu môc tiªu bµi häc - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS nh kÎ b¶ng tæng kÕt, tr¶ lêi CH sgk - Giíi thiÖu MT bµi häc (26) Có điện áp định mức là 220V Đa dạng thể loại và công suất đồ dùng dïng ®iÖn §Æc ®iÓm Phù hợp cấp điện áp các thiết bị ,đồ dùng điện với điện áp định mức mạng điện M¹ng ®iÖn Trong nhµ Thiết bị đóng – cắt (cầu dao , công tắc…) ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn (phÝch c¾m,r¾c c¾m) ThiÕt bÞ Cña M¹ng ®iÖn ThiÕt bÞ b¶o vÖ( aptomat,cÇu ch×) Sơ đồ nguyên lý Sơ đồ ®iÖn Sơ đồ lắp đặt Mục đích thiết kế (mạch điện dùng để làm gì?) §a c¸c ph¬ng ¸n thiÕt kÕ vµ lùa chän ph¬ng ¸n thÝch hîp Quy tr×nh ThiÕt kÕ M¹ch ®iÖn Chọn thiết bị và đồ dùng điện cho mạch điện (lËp b¶ng dù trï) L¾p thö vµ kiÓm tra m¹ch ®iÖn theo yªu cÇu thiÕt kÕ Hoạt động GV HĐ2 : HD ôn phần đặc điểm và cấu tạo M§: - Cho HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi CH vÒ MĐTN sau đó thảo luận trớc lớp ND: MĐTN có đặc điểm nào? Điện áp cña M§TN lµ bao nhiªu? CÊu t¹o (M§TN cã nh÷ng phÇn tö nµo) ? - Tr×nh bµy nh÷ng yªu cÇu cña M§TN? - §å dïng ®iÖn M§TN lµ nh÷ng loại nào ? Tại ta lại nói đồ dùng điện M§TN rÊt ®a d¹ng ? - Khi chọn TB và đồ dùng cho MĐTN ta chó ý nh÷ng g×? - Kể tên số thiết bị đồ dùng điện dùng mạch điện sinh hoạt gia đình ? HĐ3: Ôn tập nội dung sơ đồ MĐ: Cho H§ c¶ nh©n tr¶ lêi CH vµ lµm BT SGK phÇn tæng kÕt «n tËp Thế nào là sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt? Lµm bt 4vµ sgk trang 203+204 Hoạt động HS - Cá nhân tìm câu trả lời sau đố phối hợp nhóm chọn đáp án đúng và thảo luận với c¶ líp - HS «n vµ th¶o luËn kq: Đặc điểm (cột sơ đồ ghi nhớ SGK trang 175) - CÊu t¹o M§TN bao gåm c¸c phÇn tö: SGK cét trang 175 - Yªu cÇu cña M§TN cét SGK trang175, chó ý c¸ch chän TB§ thêng cã điện áp định mức ( điện áp TB làm việc bt ) lớn điện áp định mức MĐTN còn đồ dùng điện lại có điện áp định mức SX đúng điện áp định møc cña M§ nhµ §¸p ¸n : + Sơ đồ nguyên lí: H55.2 là sơ đồ nêu lên mlh các phần tử M§ , mµ kh«ng thÓ hiÖn vÞ trÝ ,cách lắp đặt xếp các phần tử đó A A O O H×nh 55.2 H×nh 55.3 (27) A O H×nh 1: M§ chiÕu s¸ng A O K A + Sơ đồ lắp đặt: H55.3 Là sơ đồ biểu thị rõ vị trí , cách lắp đặt cña c¸c phÇn tö M§ C©u : để cầu chì làm việc có tính chọn lọc C©u4: Bãng vµ lµ 110V; bãng lµ 220V C©u 5: K- 1-2 K-1-3-4-5 K-1-3-4-6 ¤n tËp vµ tr¶ lêi néi dung thiÕt kÕ M§: “Từ yêu cầu sử dụng điện đến việc vẽ S§NL vµ S§L§ m¹ch ®iÖn (ë mäi ph¬ng ¸n) , chän ph¬ng ¸n phï hîp víi yªu cÇu sử dụng điện và đạt đợc hiệu kinh tế , tiết kiệm đợc điện, lập bảng dự trù :tính toán VL,TB, đồ dùng, dụng cụ cần thiết để lắp MĐ và để kiểm tra” B C H×nh2 M§ chiÕu s¸ng x©u chuçi H§4: ¤n tËp néi dung thiÕt kÕ M§ - C¸c nhãm th¶o luËn vÒ tr×nh tù thiÕt kÕ M§ - LÊy mét sè VD chøng minh tÇm quan träng cña c¸c bíc thiÕt kÕ M§ t¹o s¶n phÈm míi IV Cñng cè , dÆn dß: GV nhận xét đánh giá bài ôn tập, dặn HS tiếp tục ôn tập các chơng và TiÕt 52: KiÓm tra häc k× II ( Đề và đáp án có ngân hàng đề thi trờng) (28)