su phat trien cua cay

- Cô hát nhanh, trẻ hát nhanh đi nhanh - Cô hát chậm, trẻ hát chậm đi chậm - Cô gõ một tiếng trẻ ngừng lại chọn loại rau theo yêu cầu + Lần 1: Chọn loại rau ăn quả + Lần 2: chọn loại rau[r]

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ THỂ CHẤT - Giúp trẻ phát triển sức bền, phát triển chân - Phản ứng kịp thời với hiệu lệnh, phản ứng nhanh định hướng NGÔN NGỮ - Kể chuyện diễn cảm, thể cử chỉ, điệu - Phát triển vốn từ, cung cấp từ qua trò chuyện đàm thoại chủ đề, luyện phát âm từ khó thuộc chủ đề NHẬN THỨC - Trẻ nhận biết số loại rau quen thuộc - Biết phân biệt nhóm rau (ăn lá, ăn củ, ăn quả, ăn sống, ăn chín) - Biết lợi ích rau đời sống người, đếm loại rau - Nhận biết cần thiết phải ăn rau THẪM MỸ - Trẻ biết sử dụng các kỹ (Vo đất nặn, uốn cong, ấn bẹt tạo thành sản phẩm thuộc chủ đề, giống thật, sáng tạo) - Có cảm hứng âm nhạc, biết hát múa vận động âm nhạc TÌNH CẢM Xà HỘI - Biết chăm sóc bảo vệ rau (Bắt sâu, nhổ cỏ, tưới nước ) - Khi vào vườn rau không giẫm lên rau, không ngắt rau tùy tiện II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN: TÊN HOẠT ĐỘNG Đón trẻ, trò chuyện với trẻ Trao đổi với phụ huynh THỂ HÔ HẤP DỤC TAY VAI BUỔI BỤNG SÁNG CHÂN BẬT HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Cô đón trẻ, cất đồ dùng cá nhân cùng trẻ, trò chuyện với trẻ mô hình vườn rau, các loại rau - Trao đổi với phụ huynh cần cho trẻ ăn rau, ăn canh, vận động phụ huynh trồng rau sạch, tiêu dùng và bán cho trường - Máy bay ù ù - Đứng đưa tay trước, lên cao - Đứng đan tay sau lưng, gập người phía trước - Đứng đưa chân trước, lên cao - Bật tiến phía trước - Nhắc trẻ siêng tắm rửa - Không đầu nắng - Thường xuyên ăn canh rau ngày HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: RAU NGON QUANH BÉ TÊN HOẠT ĐỘNG THỨ MTXQ THỂ DỤC THỨ THỨ THỨ THỨ LÀM QUEN VỚI TOÁN LÀM QUEN VĂN HỌC GIÁO DỤC ÂM NHẠC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TÊN GÓC Góc phân vai Góc xây dựng Góc học tập Góc nghệ thuật Góc thiên nhiên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Sự phát triển cây Bật liên tục qua 4-5 chướng ngại vật – hái Tạo nhóm phạm vi Nhổ củ cải - Bầu và bí - Quan sát vườn rau trường - Chơi "rồng rắn lên mây", "cướp cờ" - Chơi tự NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GÓC - Cửa hàng bán rau chế biến món ăn từ rau - Xây dựng vườn rau, cửa hàng rau - Xem sách tranh vẽ các loại rau - Vẽ nặn tô màu các loại rau - Chăm sóc cây cảnh, làm đất, trồng rau Thứ ngày tháng năm 2012 QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết đợc quá trình phát triển cây từ hạt: ( hạt, nảy mầm, cây con, c©y trëng thµnh, c©y hoa kÕt qu¶.) - Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đời sống ngời (cho gỗ, cho hoa, cho quả, rau, bóng mát, chống xói mòn, sạt lỡ đất và làm môi trờng thêm s¹ch ) II.ChuÈn bÞ: - Gieo h¹t vµ tæ chøc cho trÎ trång c©y, quan s¸t qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y tõ h¹t - Các loại hạt - Tranh vÏ rêi c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña c©y tõ h¹t - C©y ít, c©y ®Ëu xanh, c©y c¶i, c©y mång t¬i - Những tranh vẽ hành động đúng, hành động sai cây xanh III.Tiến trình hoạt động: H§1: Kể chuyện bé nghe: T/c tập tập vông: cô cầm hạt trên tay và chơi cùng trẻ, trẻ đoán , sau đó cô giơí thiệu cho trẻ hạt có tay cô - Sau đó cô cho trẻ quan sát và đoán xem đó là hạt cây gì? - Những hạt này gieo xuống đất thì nó sẻ nào?Để biết điều đó cô mời các cùng lắng nghe lời tâm cây xanh kể quá trình phát triển mình - Qua lời tâm cây xanh các biết quá trình phát triển cây qua giai đoạn nào? H§2: Quan s¸t qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y - Cho trẻ quan sát các cây mà trẻ đã cùng cô gieo từ hôm trớc ( Làm thí nghiệm) - Thế các nhìn xem đây là cây gì? - Vậy cây cần gì để lớn lên , hoa, kết này? Cô khái quát: à đúng cây phải nhờ bàn tay ngời chăm sóc, tới nớc đơm hoa kết trái Những loại cây này các có biết đợc gieo từ gỡ khụng? Đúng hạt rơi xuống đất đợc ngời chăm sóc và tới nớc, ánh sáng, c©y sÎ lín lªn hoa kÕt qu¶ * B©y giê c¸c cïng nhí l¹i qu¸ tr×nh chóng ta trång c©y nh thÕ nµo viÖc ®Çu tiªn lµ lµm g×? *Sau gieo h¹t xong, ta thÊy ®iÒu g× l¹ x¶y ra? (Cho trÎ xem h×nh c©y n¶y mÇm) Sau hạt nảy mầm đợc chúng ta chăm sóc và tới nớc, cây mầm nh nµo ? (Cho trÎ xem h×nh c©y con) - Khi cây đã lớn, các phải làm gì? - Khi cây có nhiều lá và cành là lúc cây đã trởng thành (Cho trÎ xem h×nh c©y trëng thµnh.) *Vµ c©y trëng thµnh, c©y sÏ cho chóng ta nh÷ng g× vËy con? +Vậy theo các chúng ta trồng nhiều cây để làm gì? + C¸c thö tëng tîng xem nÕu kh«ng cã c©y xanh điều gì xẩy ra? Cho trẻ xem số hình ảnh lũ lụt, sạt lở đất H§3: Tæ chøc c¸c trß ch¬i: Xếp đúng thứ tự - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i: c¸c h·y g¾n nh÷ng bøc tranh vÏ vÒ qu¸ tr×nh ph¸t triển cây từ hạt, cho đúng thứ tự + Luật chơi: Trong vòng hai phút đội nào gắn đúng, gắn đẹp thì đội đó sẻ chiến th¾ng + Cho trÎ ch¬i HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Teân troø chôi Yeâu caàu - Chôi caùc duïng cụ đồ chơi ngoài chôi - Troø chôi : Dung dăng dung dẻ - Chaùu tích tham gia hoạt động cô tổ chức Chuaån bò Saân saïch roäng Hướng dẫn Coâ cuøng treû daïo quanh sân trường Chaùu cuøng tham gia troø chôi HOẠT ĐỘNG CHƠI - Phaân vai : Gia ñình Cửa hàng bán hoa - Xây dựng : Xây vườn hoa bé - Taïo hình : Veõ veà hoa quaû , veõ naën xeù daùn veà hoa ,toâ maøu hoa - Aâm nhaïc : Nghe haùt , muùa veà caây ,hoa quaû - Khám phá khoa học : Gieo hạt chăm sóc cây , tưới nước - Học tập – sách ; Trẻ xem tranh ảnh các loại cây , lá , hoa , Thứ ngày tháng năm 2013 BẬT LIÊN TỤC – CHƯỚNG NGẠI VẬT I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ biết bật liên tục – chướng ngại vật - Giúp trẻ hình thành kỹ bậc liên tục qua chướng ngại vật chính xác - Phát triển tố chất vận động, sức mạnh khéo léo thăng thể - Giáo dục trẻ có tin thần tập thể, biết cộng tác với bạn trò chơi II/ CHUẨN BỊ: - sân bãi an toàn, - Rổ đựng bánh chưng dán số 2, bánh tét dán số 4, dưa hấu dán số 6, hộp mứt dán số - Một số tranh ảnh ngày tết - Chướng ngại vật: hộp có đánh số 2, 4, 6, trẻ hộp ( cao 10 cm), khoảng cách các chướng ngại vật là 50 cm, hàng để chướng ngại vật III/ CÁCH TIẾN HÀNH: - Cô cùng lớp hát “ mùa xuân đến rôi” xem tranh ảnh hoạt động ngày Tết ( tranh mùa xuân, mâm quả, mâm bánh và mâm quả) - Cô và trẻ khởi động: Hôm Cô dẫn các đến khu vui trơi giải trí nhá, các kiểu chân: nhanh , chậm, khom, vẫy tay, khiểng gót(kết hợp nhạc) a/ Bài tập phát triển chung: Bé vui khỏe Tay 1: Tay đưa phía trước, gập trước ngực(2 lần nhịp) Chân 2: Ngồi khuỵu gối(tay đưa cao trước) (3 lần nhịp) Bụng 1: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm chạm ngón chân Bật 1: Bật tiến phía trước(3 lần nhịp) b/ Trọng động: Bật liên tục qua 4-5 chướng ngại vật - Cô tặng bạn khối hình chữ nhật, các nhìn xem hộp các có chữ số mấy, các hãy kết nhóm có chữ số giống hộp thành nhóm Bây chúng ta cùng xếp hộp nhé! - Với các hộp này làm để mình qua được?(Chạy zích zắc qua hộp, bật, nhảy qua hộp) - Theo các mình bật qua các hộp cách nào? - Cho 2,3 trẻ lên bật - Cô giải thích: Khi bật hai tay chống hông, khuỵu gối lấy đà bật qua các chướng ngại vật liên tục rơi nhẹ nhàng nửa bàn chân và hạ bàn chân, bật liên tục qua hộp Lần 1: Cho lớp thực (4 cháu /1 lần) Lần 2: Trẻ thực theo nhóm c/ Trò chơi vận động: “Kéo co” - Với sợi dây này, ta chơi trò chơi gì? - Chúng mình chới trò chơi “Kéo co” nhé! Chơi trò chơi kết nhóm (kết 5) Tổ chức cho trẻ thi theo nhóm Lần 1: Nhóm thi với nhóm 2, nhóm thi với nhóm Lần 2: Hai nhóm thắng thi với nhau, hai nhóm thua thi với HỒI TỈNH - KẾT THÚC Cô biết các mệt chúng ta cần thả lỏng người, kết hợp nhịp nhàng nhé Cho trẻ thực theo yêu cầu cô HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Teân troø chôi Yeâu caàu - Chôi caùc duïng cụ đồ chơi ngoài chôi - Troø chôi : Dung dăng dung dẻ - Chaùu tích tham gia hoạt động cô tổ chức Chuaån bò Saân saïch roäng Hướng dẫn Coâ cuøng treû daïo quanh sân trường Chaùu cuøng tham gia troø chôi HOẠT ĐỘNG CHƠI - Phaân vai : Gia ñình Cửa hàng bán hoa - Xây dựng : Xây vườn hoa bé - Taïo hình : Veõ veà hoa quaû , veõ naën xeù daùn veà hoa ,toâ maøu hoa - Aâm nhaïc : Nghe haùt , muùa veà caây ,hoa quaû - Khám phá khoa học : Gieo hạt chăm sóc cây , tưới nước - Học tập – sách ; Trẻ xem tranh ảnh các loại cây , lá , hoa , - Thứ ngày tháng năm 2013 TẠO NHÓM VỚI SỐ LƯỢNG I Mục đích yêu cầu: Trẻ biết tạo nhóm vật có số lượng 5, trẻ biết cách chia nhóm, tách gộp nhóm có số lượng - Phân nhóm, tách gộp các đối tượng có số lượng - : Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học - Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoạt động III Chuẩn bị: - Số 5, băng nhạc bài “Màu hoa” - Mô hình vườn hoa - Hoa rời, giáo cụ cô (hoa cái), hoa rời rổ cho trẻ - Rổ đựng, tranh vẽ các loại hoa Hoạt động 1: “Ai tìm nhanh” - Cô và trẻ hát bài hát “Màu hoa” - Các vừa hát bài gì? - Trong vườn hoa các thấy có loại hoa gì? - À, cô có vườn hoa, cô mời các bạn cùng tham quan Các loại hoa vườn cô trồng có số lượng nào? - Các có nhận xét gì vườn hoa này? - Cô mời bạn lên cho cô xem loại hoa nào có số lượng 5? - Tại các biết loại hoa này có số lượng 5? - Tại không chọn loại hoa mà chọn loại hoa này? - Vậy cô làm để nhóm hoa này có số lượng 5? - Trong lớp mình có nhóm đồ chơi nào có số lượng 5? - Chỉ cho cô xem số có đâu lớp mình? Hoat động 2: Trò chơi “Xem thông minh hơn” - Cô mời lớp hát bài hát “Lý cây bông” - Trong bài hát có loại hoa? - Cô gắn các loại hoa lên bảng - Bây cô muốn tặng cho cô hiệu trưởng, nửa cho cô Yến cô chia hoa nào? - Mời trẻ đoán xem có cách chia thành nhóm - Ở đây cô có nhiều hoa, cô để rổ, cô mời các lên lấy hoa - Trong rổ có nhiều hoa không? Bây hãy chọn cho cô bông hoa - Cô muốn, cô muốn - Cô muốn các chia nhóm bông hoa thành nhóm nữa, chia nào? - Cô mời 2-3 trẻ nói lại cách chia - Vậy mình có cách chia? - Cô chia 1-4, bên và bên 4, cô gộp lại thì cô có bao nhiêu bông hoa? - Bây cô chia cách khác 2-3, 3-2 - Tổ chức cho trẻ chia nhóm - Chơi trò chơi “Gieo hạt” Hoạt động 3: Trò chơi :Ai nhanh - Kết nhóm, kết nhóm Kết nhóm bạn - Cô phát cho nhóm tờ A3 vẽ các loại hoa có số lượng khác - Yêu cầu: Trẻ dùng bút màu đỏ khoanh tròn nhóm có số luợng 5, dùng bút màu xanh chia nhóm có số lượng theo cách chia mà trẻ đã biết - Cho trẻ thực - Cô đến nhóm xem trẻ làm có đúng không - Con chia nhóm số lượng này theo cách nào? Hoat động 4:Hoạt động củng cố - Cô cho trẻ tạo hình (nặn) loại hoa có số lượng mà trẻ thích - Kết thúc học HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Teân troø chôi Yeâu caàu - Chôi caùc duïng cụ đồ chơi ngoài chôi - Troø chôi : Dung dăng dung dẻ - Chaùu tích tham gia hoạt động cô tổ chức Chuaån bò Saân saïch roäng Hướng dẫn Coâ cuøng treû daïo quanh sân trường Chaùu cuøng tham gia troø chôi HOẠT ĐỘNG CHƠI - Phaân vai : Gia ñình Cửa hàng bán hoa - Xây dựng : Xây vườn hoa bé - Taïo hình : Veõ veà hoa quaû , veõ naën xeù daùn veà hoa ,toâ maøu hoa - Aâm nhaïc : Nghe haùt , muùa veà caây ,hoa quaû - Khám phá khoa học : Gieo hạt chăm sóc cây , tưới nước - Học tập – sách ; Trẻ xem tranh ảnh các loại cây , lá , hoa , - Thứ ngày tháng năm 2013 “Bầu và Bí ” I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát đúng rõ lời diễn cảm theo nhịp điệu bài hát - Hiểu nội dung bài hát mô tả qủa Bầu và qủa Bí và trẻ biết bầu bí là thức ăn có ích người - Thông qua trò chơi phát triển tai nghe,khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Cảm nhận giai điệu, sắc thái bài ca “Vườn cây Ba” - Qua bài hát giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn II- CHUẨN BỊ : Tranh lô tô các loại rau ăn qủa , ăn lá , ăn củ III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động : Rèn kỷ ca hát - Cô và trẻ đọc câu ca dao : “Bầu thương lấy bí cùng Tuy khác giống chung giàn” - Hỏi vừa đọc câu giao nói gì? - Có biết bài hát nào các loại qủa không? - Cô giới thiệu tên bài hát “Bầu và Bí ” Nhạc sĩ Phạm Tuyên – Đặng Hiền đã phổ nhạc dựa trên lời ca dao hay lớp mình cùng hát với cô nhé! - Cô hát diễn cảm lần -Tóm nội dung - Cô hát diễn cảm lần kết làm điệu - Dạy trẻ hát theo cô bài ( lần ) chú ý sửa sai Trò chơi: “Giàn cây biết hát” - Mỗi trẻ chọn cho mình mũ đội có hình : Qủa Bầu , qủa bí - Cho trẻ kết thành nhóm theo hình Lần 1: Tất các nhóm cùng hát Lần 2: Từng nhóm hát thể tình cảm vui tươi, xem nhóm nào thể hay + Nhóm Bầu + Nhóm Bí Lần : Các nhóm tự thỏa thuận với chọn hình thức biểu diễn Hoạt động : Trò chơi “Nhanh tay chọn quả” Yêu cầu : Cô đặt trên bàn số loại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ - Cô hát nhanh, trẻ hát nhanh nhanh - Cô hát chậm, trẻ hát chậm chậm - Cô gõ tiếng trẻ ngừng lại chọn loại rau theo yêu cầu + Lần 1: Chọn loại rau ăn + Lần 2: chọn loại rau ăn lá + Lần 3: Chọn loại rau ăn củ - Cô có thể nâng yêu cầu lần chơi sau thay đổi nhanh chậm nhiều lần Hoạt động : Nghe bài hát “Vườn cây Ba” a) Nghe hát -Có bài hát dễ thương đó là bài “Vườn cây Ba” Cô hát cho các nghe nhé - Cô hát 1lần tóm nội dung b) Lần Nghe nhạc - Bây các lắng nghe giai điệu bài hát và tưởng tượng hình ảnh, âm màu sắc gì bài hãy kể cho nghe nhé! - Cho trẻ nghe nhạc không lời lần HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Teân troø chôi Yeâu caàu Chuaån bò Hướng dẫn - Chôi caùc duïng cụ đồ chơi ngoài chôi - Troø chôi : Dung dăng dung dẻ - Chaùu tích tham gia hoạt động cô tổ chức Saân saïch roäng Coâ cuøng treû daïo quanh sân trường Chaùu cuøng tham gia troø chôi HOẠT ĐỘNG CHƠI - Phaân vai : Gia ñình Cửa hàng bán hoa - Xây dựng : Xây vườn hoa bé - Taïo hình : Veõ veà hoa quaû , veõ naën xeù daùn veà hoa ,toâ maøu hoa - Aâm nhaïc : Nghe haùt , muùa veà caây ,hoa quaû - Khám phá khoa học : Gieo hạt chăm sóc cây , tưới nước - Học tập – sách ; Trẻ xem tranh ảnh các loại cây , lá , hoa , Thứ ngày tháng năm 2013 Quả bầu tiên I YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện, nắm bắt trình tự và diễn biến câu chuyện Người hiền lành thì hưởng phúc, người tham lam thì bị trừng trị - Phát triển khả tưởng tượng, suy đoán, có ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng - Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động cùng tập thể, bàn bạc và thảo luận nhóm chơi II CHUẨN BỊ: - Máy vi tính có câu chuyện: “Quả bầu tiên” - Máy chiếu - Tranh bầu cắt rời, thẻ tranh rời có gắn chữ cái tương ứng từ “quả bầu” - Tranh minh họa nội dung truyện III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Trò chuyện - Lớp hát: “Bầu và bí” - Bài hát nói đến trái gì vậy? - Trái bầu, trái bí trồng ra? - Ngoài ra, các cô bác nông dân còn làm sản phẩm nào nữa? - Thế cô bác nông dân làm nghề gì? - Các học giỏi, ngoan nên các bác gửi tặng các món quà, nhìn xem đây là cái gì? * Hoạt động 2: Kể chuyện trẻ nghe - Cô kể lần 1thật diễn cảm câu chuyện Lần kể trên màn hình máy tính cho trẻ nghe - Khi kể chú ý nhấn mạnh vào tình tiết: chú bé tốt bụng, lão địa chủ độc ác * Hoạt động 3: Giúp trẻ hiểu tác phẩm - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Chú bé là người nào? - Khi thấy chim én bị rơi xuống đất, chú bé đã làm gì? - Mùa thu đến, chim én hết đau, thấy đàn én bay tránh rét, chú bé đã nói gì với chim én? Ai bắt chước giọng chú bé được? - Đông đã qua, xuân lại về, én có trở thăm chú bé - Én đã đem gì cho chú bé? - Chú bé đã làm gì với hạt bầu? - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Vì bầu có nhiều vàng bạc? - Tên địa chủ đã làm gì để chim én cho hạt bầu tiên? - Quả bầu bên có gì? - Vì tên địa chủ có bầu toàn là rắn rết? - À, vì tham lam độc ác, nên cuối cùng tên địa chủ bị rắn rết cắn chết - Vậy tên địa chủ là người nào? - Qua câu chuyện này học tập ai? Vì sao? - Cho trẻ đặt tên truyện * Hoạt động 4: Trò chơi - Cô giới thiệu trò chơi: “Thi kể chuyện sáng tạo” - Cách chơi: đội lên nhận tranh, thảo luận nội dung tranh, kể khác chi tiết có tranh, trẻ đại diện lên kể lại cho lớp nghe - Trẻ tiến hành chơi * Kết thúc: “Hát lá xanh” Thứ ngày tháng năm 2013 NHỔ CỦ CẢI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết cà rốt là loại rau củ có nhiều vitamin A tốt cho mắt - Trẻ biết cà rốt là loại rau vừa ăn sống, vừa ăn chín - Qua các hoạt động giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, khéo léo, phát triển ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: - Cà rốt - Thùng cacton khoét lỗ - Băng hình chuyện: nhổ củ cải - Rau củ lá… - Đất nặn, màu sáp, giấy màu… III TIẾN HÀNH : Hoạt động : - Cho trẻ quan sát , khám phá và đóan xem thùng có vật gì? - Trẻ khám phá củ cà rốt: lá, củ, màu… Ăn sống, ăn chín Loại củ có nhiều vitamin A Tốt cho mắt Hoạt động 2: - Trò chơi: Ai nhanh Cách chơi: chia trẻ thành nhóm, trẻ bật sâu chụm chân phái trước, lên chọn lấy củ cà rốt chạy bỏ vào rổ nhóm - Cho trẻ so sánh số lượng cà rốt nhóm , nhóm nào nhiều? nhóm nào ít ? Hoạt động 3: - Chia trẻ thành nhìêu nhóm , nhóm thảo luận và thực tạo hình củ cà rốt HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Teân troø chôi Yeâu caàu - Chôi caùc duïng cụ đồ chơi ngoài chôi - Troø chôi : Dung dăng dung dẻ - Chaùu tích tham gia hoạt động cô tổ chức Chuaån bò Saân saïch roäng Hướng dẫn Coâ cuøng treû daïo quanh sân trường Chaùu cuøng tham gia troø chôi HOẠT ĐỘNG CHƠI - Phaân vai : Gia ñình Cửa hàng bán hoa - Xây dựng : Xây vườn hoa bé - Taïo hình : Veõ veà hoa quaû , veõ naën xeù daùn veà hoa ,toâ maøu hoa - Aâm nhaïc : Nghe haùt , muùa veà caây ,hoa quaû - Khám phá khoa học : Gieo hạt chăm sóc cây , tưới nước - Học tập – sách ; Trẻ xem tranh ảnh các loại cây , lá , hoa , Thứ - ngày tháng năm 2012 Tìm hiểu số loại I Mục đích yêu cầu : Trẻ nhận biết, gọi tên và biết đặc điểm loại hoa phổ biến Trẻ biết nhận xét điểm giống và khác qua 2-3 loại So sánh nhận xét đặc điểm chúng Trẻ biết ích lợi các loại đời sống người II.Chuẩn bị :   Tranh các loại phổ biến địa phương.1 số loại thật.Tranh lôtô cho trẻ.1 số bài hát, câu đố, bài thơ Quan sát, đàm thoại IV.Tổ chức hoạt động : Hoạt động  Hát “ quả” - Bài hát nói các loại trái cây gì? - Trái cây là loại thực phẩm ăn bổ cho sức khoẻ - Để biết có loại trái cây nào hôm các cùng kể cho cô và các bạn nghe nhé! - Hoạt động  Đọc thơ “ vè trái cây” - Bài thơ nói các loại trái cây gì?  Xanh vỏ đỏ lòng là trái gì? - Cô treo tranh dưa hấu, lớp cùng đọc - Cho trẻ nhận xét màu gì? Hình gì? Nhẵn hay sần? Thơm hay không? Ăn chua hay ngọt? - Cô có thể quanh lớp để trẻ sờ ngửi…các loại đó  Hình thù xấu là trái gì?  Da sần hạt đen là trái gì? - Câu hỏi tương tự trên - Cho trẻ kể loại mà trẻ biết  Hát “ vườn cây ba” - Vườn cây ba thì là dể sợ, vườn cây má thì thật là dể thương Vậy chúng ta cùng so sánh xem ba trồng cây gì? Má trồng cây gì nhé! - Sầu riêng # mít ; Dưa hấu # Thanh long - Trái cây là loại thực phẩm ăn tốt cho thể, các cần phải ăn thật nhiều thể khoẻ mạnh, da dẻ hồng hào Từ đó các học hành sáng suốt - Hoạt động  Trò chơi “Đi chợ” - Phát cho trẻ loại Cô là người mua, trẻ là người bán Trẻ thành vòng tròn và hát, nghe cô hỏi mau gì , trẻ có loại đó giơ cao và lớp cùng đọc to - Chọn trẻ , chia thành nhóm Từng nhóm thi đua dán các loại quả, lên dán yêu cầu trẻ phải bật qua các vòng thể dục  Kết thúc : Đọc thơ “ vè trái cây” HOẠT ĐỘNG CHƠI  Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn  Góc phân vai: Cửa hàng bán  Góc học tập : Xem tranh ảnh các loại quả, chơi lôtô  Góc nghệ thuật: Xé, dán, tô, vẽ các loại Hát múa  Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây trồng, chơi với cát nước ĐÁNH GIÁ ……………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Teân troø chôi Yeâu caàu Chuaån bò Hướng dẫn - Chôi caùc duïng cụ đồ chơi ngoài chôi - Troø chôi : Dung dăng dung dẻ - Chaùu tích tham gia hoạt động cô tổ chức Saân saïch roäng Coâ cuøng treû daïo quanh sân trường Chaùu cuøng tham gia troø chôi HOẠT ĐỘNG CHƠI - Phaân vai : Gia ñình Cửa hàng bán hoa - Xây dựng : Xây vườn hoa bé - Taïo hình : Veõ veà hoa quaû , veõ naën xeù daùn veà hoa ,toâ maøu hoa - Aâm nhaïc : Nghe haùt , muùa veà caây ,hoa quaû - Khám phá khoa học : Gieo hạt chăm sóc cây , tưới nước - Học tập – sách ; Trẻ xem tranh ảnh các loại cây , lá , hoa , * Ngày thứ / `/ / 2012 1.Muïc ñích yeâu caàu : - Hướng dẫn trẻ nhận biết giống và khác 2, loại cây - Thông qua thực hành đo độ cao , trẻ có kỹ so sánh cao-thấp đối tượng - Trẻ biết phân loại nhóm theo hình khối trụ ( khối trụ , vuông , chự nhật ) đếm số lượng đối tượng có nhóm - Giúp trẻ luyện tập cắt , xếp và dán cây từ thấp đến cao - Giaùo duïc treû yeâu thích caây xanh , bieát chaêm soùc vaø baûo vaø veä caây 2.Chuaån bò : - Tranh vẽ loại cây ( cây hoa hồng , cây cam , cây bàng ) - Baøi haùt : Lyù caây xanh – Daân ca Nam boä 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động 1: - Coâ cho treû xem hình aûnh veà caây baøng ,caây cam , caây hoa hoàng - Cho các cháu hát bài : Lí cây xanh nhạc và lời : Hoàng văn Yến - Coâ vaø treû cuøng troø chuyeän veø noäi dung baøi haùt - Cây xanh có ích lợi gì ? - Cho treû quan saùt veà caây baøng ,caây cam ,caây hoa hoàng Coâ hoûi treû ñaây laø cây gì , có nào ? ích lợi cây - Cho trẻ so sánh độ cao loại cây ( cây hoa hồng thấp , cây cam cao hôn , caây baøng cao nhaát ) - Cho trẻ giống và khác loại ,cây bàng cho bóng mát , cam cho , hoa hồng cho hoa đẹp kích thước : Cây hoa hồng thaáp , caây cam cao hôn , caây baøng cao nhaát ) Hoạt động :Bé khéo tay - Cho trẻ đo độ cao loại cây - Cho trẻ xếp cây theo thứ tự từ thấp đến cao - Chia trẻ thành nhóm vẽ thứ tự từ thấp đến cao Hoạt động : nhanh - Cho trẻ chơi : “Xây dựng tường rào cho cây “ Cho trẻ dùng khối vuông , khối chữ nhật , khối trụ xây tường rào cho cây HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Teân troø chôi - Daïo quanh saân trường hít thở khoâng khí laønh , quan saùt caây coái , thieân nhieân - Troø chôi : Gieo hạt Yeâu caàu - Chaùu tích tham gia hoạt động cô tổ chức Chuaån bò Saân saïch roäng HOẠT ĐỘNG CHƠI Hướng dẫn Coâ cuøng treû daïo quanh sân trường Chaùu cuøng tham gia troø chôi - Phaân vai : Gia ñình Cửa hàng bán rau - Xây dựng : Xây vườn cây bé - Taïo hình : Veõ veà caây xanh ,hoa quaû , veõ naën xeù daùn veà caây xanh ,toâ maøu rau cuû quaû - Aâm nhaïc : Nghe haùt , muùa veà caây ,hoa quaû - Khám phá khoa học : Gieo hạt chăm sóc cây , tưới nước - Học tập – sách ; Trẻ xem tranh ảnh các loại cây , lá , hoa , Thứ ngày GIÁO ÁN GV Hà Thị Lợi - Lớp Mầm ngoan Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Một số loại rau Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động giáo dục âm nhạc Đề tài: Rèn kỹ ca hát bài hát “Lý cây xanh” Kết hợp nghe bài hát: “ ” Trò chơi : tháng năm 2010 I-YÊU CẦU : - Trẻ hát đúng rõ lời diễn cảm theo nhịp điệu bài hát “Lý cây xanh” dân ca nam - Thể niềm vui tươi, chú ý nghe hát bài “ ” - Qua bài hát giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn II- CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động : Cô trẻ chức cho trẻ vẽ và tô vẽ trái bầu, trái bí sinh hoạt chiều - Đồ dùng cô: + Đàn organ,băng nhạc bài“Vườn cây Ba” máy cassette + Tranh lo to các loại rau ăn qủa , ăn lá , ăn củ - Đồ dùng trẻ : Mũ có hình trái bầu bí trên và số nhạc cụ muỗng, chai nước suối có hạt sỏi…trẻ chọn để đệm thêm cho bài hát III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : Rèn kỷ ca hát - Cô và trẻ đọc câu ca dao : “Bầu thương lấy bí cùng Tuy khác giống chung giàn” - Con hiểu câu ca dao trên nào? - Có biết bài hát nào các loại qủa không? - Cô giới thiệu tên bài hát “Bầu và Bí ” Nhạc sĩ Phạm Tuyên – Đặng Hiền đã phổ nhạc dựa trên lời ca dao hay lớp mình cùng hát với cô nhé! - Cô hát diễn cảm lần - Cô hát diễn cảm lần kết hợp với đàn - Dạy trẻ hát theo cô bài ( lần ) chú ý sửa sai Trò chơi: “Giàn cây biết hát” - Mỗi trẻ chọn cho mình mũ đội có hình : Qủa Bầu , qủa bí - Cho trẻ kết thành nhóm theo hình Lần 1: Tất các nhóm cùng hát Lần 2: Từng nhóm hát thể tình cảm vui tươi, xem nhóm nào thể hay + Nhóm Bầu + Nhóm Bí Lần : Các nhóm tự thỏa thuận với chọn hình thức biểu diễn.(Tăng cường hoạt động hình thức hát) Hoạt động : Trò chơi “Nhanh tay chọn quả” Yêu cầu : Cô đặt trên bàn số loại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ - Cô đánh đàn nhanh, trẻ hát nhanh nhanh - Cô đánh đàn chậm, trẻ hát chậm chậm - Cô gõ tiếng trẻ ngừng lại chọn loại rau theo yêu cầu + Lần 1: Chọn loại rau ăn Dự kiến hoạt động trẻ - Trẻ đọc cùng cô - Trẻ kể theo hiểu biết trẻ -> câu ca dao nói tình cảm trái bầu và bí gắn bó yêu thương chúng khác giống - Trẻ nói tên bài hát nào mà trẻ biết - Trẻ tập trung lắng nghe - Hát cùng cô vài lần - Trẻ chọn đồ hoá trang, Trẻ tìm bạn kết nhóm - Cả lớp cùng thực - Nhóm hát có nhạc cụ minh họa - Trẻ chia theo tổ và tự thỏa thuận nhóm, tự chọn loại hình vận động và biểu diễn - Trẻ lắng tai nghe để thực cho đúng - Cháu tham gia chơi + Lần 2: chọn loại rau ăn lá + Lần 3: Chọn loại rau ăn củ - Cô có thể nâng yêu cầu lần chơi sau thay đổi nhanh chậm nhiều lần Hoạt động : Nghe bài hát “Vườn cây Ba” a) Nghe hát -Có bài hát dễ thương đó là bài “Vườn cây Ba” Cô hát cho các nghe nhé - Cô hát kết hợp diễn tả điệu bộ, nét mặt - Trẻ lắng nghe cô hát + Các nghe giai điệu bài hát nào ? - Trẻ trả lời : Giai điệu tha thiết tình cảm b) Nghe nhạc - Bây các lắng nghe giai điệu bài hát và tưởng tượng hình ảnh, âm màu sắc gì bài hãy kể cho nghe nhé! - Cho trẻ nghe nhạc không lời lần - Trẻ lắng nghe và tưởng tượng + Con tưởng tượng hình ảnh âm - Trẻ trả lời theo cảm nhận cá gì? nhân + Bạn nào tưởng tượng hình ảnh âm khác ?