SGK -Hs giới thiệu về tranh vẽ cuûa mình -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi, traû -Gv nhận xét và nêu câu hỏi về hình lời daïng, ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng Keát luaän : Maët Traêng troøn gioáng[r]
(1)TUAÀN tù nhiªn vµ x· héi BAØI : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU : -Biết xương và là các quan vận động thể -Hiểu nhờ có hoạt động và xương mà thể cử động -Năng vận động giúp cho xương và phát triển tốt II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh vẽ quan vận động HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Cơ quan vận động” b/ Các hoạt động dạy học : TG 10 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: HS biết số cử động Mục tiêu : Hs biết phận nào thể phải cử động thực số động tác giơ tay, quay cổ, nghiêng người… -Hs quan saùt -Gv ñính tranh SGK - Yêu cầu hs thể động tác giống -Hs làm theo cặp -1 số cặp trình bày trước lớp SGK -Cả lớp cùng làm *Các động tác vừa làm, phận nào -Hs phát biểu thể đã cử động Kết luận : Để thưc động tác trên thì : Đầu,… *Hoạt động : Quan sát nhận biết quan vận động Muïc tieâu: Bieát xöông,cô laø caùc cô quan vận động thể Nêu vai trò cuûa xöông vaø cô -GV hướng dẫn học sinh thực hành và -HS thực hành và trả lời câu (2) hỏi từ tranh hoûi Keát luaän : Xöông vaø cô laø caùc cô quan vận động thể *Hoạt động 3: Trò chơi “ vật tay” ph Mục tiêu : Hs hiểu hoạt động vui chơi giúp cho quan vận động phát -Cả lớp cùng chơi trieån toát -GV hướng dẫn cách chơi *Kết luận: Muốn quan vận động -Hs nhắc lại khoeû ta phaûi taäp theå duïc chaêm chæ vaø vận động 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Muốn quan vận động khoẻ ta cần làm gì ? -GD : Hs chaêm taäp theå duïc (3) TUAÀN tù nhiªn vµ x· héi BAØI : BOÄ XÖÔNG I MUÏC TIEÂU : -Nói tên số xương và khớp thểå -Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo -Hs biết tự chăm sóc sức khoẻ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh veõ boä xöông HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kieåm tra VBT Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát ta caàn laøm gì ? - Nhận xét, đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Bộ xương” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu : Hs nhận biết và nói tên moät soá xöông cuûa cô theå… -Gv ñính tranh SGK - Yeâu caàu hs neâu teân moät soá xöông *Cho hs leân chæ vaø neâu teân xöông Keát luaän : Boä xöông cuûa cô theå goàm raát nhieàu xöông,… *Hoạt động : Thảo luận cách giữ gìn vaø baûo veä boä xöông Mục tiêu: Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế, không mang vác vật nặng để cột sống không bị cong vẹo cột sống -GV hướng dẫn học sinh thực hành và hỏi từ tranh (đính tranh) Keát luaän : Muoán xöông phaùt trieån toátchuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngaén, khoâng mang vaùc vaät naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân vai Hoạt động trò -Hs quan saùt -Hs phaùt bieåu -HS quan sát và trả lời câu hoûi -Hs nhaéc laïi (4) 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Muoán xöông phaùt trieån toát ta caàn laøm gì ? -GD : Hs tự chăm sóc sức khoẻ TUAÀN tù nhiªn vµ x· héi BAØI : HEÄ CÔ (5) I MUÏC TIEÂU : -Chæ vaø noùi teân moät soá cô cuûa cô theå -Hiểu có thể co duỗi, nhờ đó mà các phận có thể cử động -Năng vận động thường xuyên để săn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh veõ heä cô HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Muoán xöông phaùt trieån toát ta caàn laøm gì ? - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Hệ cơ” b/ Các hoạt động dạy học : TG 10 ph 10 ph ph Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Quan sát hệ Muïc tieâu : Hs nhaän bieát vaø goïi teân moät soá cô cuûa cô theå -Gv ñính tranh SGK - Yêu cầu trả lời câu hỏi theo nội dung tranh Keát luaän : Treân cô theå chuùng ta coù raát nhieàu cô,… *Hoạt động : Thực hành co và duỗi tay Mục tiêu: Biết có thể co và duỗi, nhờ đó mà các phận the cử động -GV cho hs quan nsát tranh và thực haønh Hoạt động trò -Hs quan saùt -Hs trả lời cá nhân trước lớp -HS thực hành và trả lời câu hoûi -Trình bày trước lớp Keát luaän : Khi cô co, cô seõ ngaén hôn vaø -Hs nhaéc laïi chaéc hôn, cô duoãi, cô seõ daøi hôn vaø meàm hôn,… *Hoạt động 3: Thảo luận : Làm gì để cô saên chaéc Mục tiêu : Hs biết tập thể dục -Hs trao đối nhónh trả lời (6) thường xuyên giúp cho săn chaéc -GV neâu caâu hoûi -Hs nhaéc laïi *Kết luận: Nên ăn uống đâyd đủ, tập theå duïc, reøn luyeän thaân theå haèng ngaøy để săn 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Muốn săn ta cần làm gì ? -GD : Hs chaêm taäp theå duïc (7) TUAÀN tù nhiªn vµ x· héi BAØI : LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT I MUÏC TIEÂU : -Nêu việc cần làm để và xương phát triển tốt -Giaûi thích taïi khoâng mang vaùc vaät quaù naëng -Có ý thức thực các biện pháp để và xương phát triển tốt -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để xương và phát triển tốt -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động để xương và phát triển tốt II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh phoùng to baøi SGK HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Muốn săn ta cần làm gì ? -Kieåm tra VBT - Nhaän xeùt 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Làm gì để và xương phát triển tốt” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph 10 ph Hoạt động thầy * Khởi động : Trò chơi “ Xem khéo” Mục tiêu : Hs thấy cầnphải vừ đứng tư để không bị cong vẹo cột soáng -Gv hướng dẫn hs cách chơi - Gv nhaän xeùt *Hoạt động : Làm gì để xương và phaùt trieån toát Mục tiêu: Nêu việc làm để xöông vaø phaùt trieån toát Giaûi thích taïi khoâgn mang vaät quaù naëng -GV cho hs quan saùt tranh vaø neâu noäi dung tranh -Gv nhận xét đánh giá *Hoạt động : Trò chơi “ Nhấc Hoạt động trò -Cả lớp cùng chơi -HS laøm vieäc nhoùm ñoâi -Đại diện trình bày trước lớp (8) vaät” Mục tiêu : Biết cách nhấc vật để khoâng bò ñau löng, coâng veïo coät soáng -Hs quan saùt -GV hướng dẫn cách chơi -Các nhóm thi với -Gv thực hành mẫu -Nhận xét đánh giá 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát ta caàn laøm gì ? -GD : Hs bieát caùch baûo veä cô vaø xöông TUAÀN tù nhiªn vµ x· héi (9) BAØI : CƠ QUAN TIÊU HOÁ I MUÏC TIEÂU : -Chỉ đường thức ăn và nói tên các quan tiêu hoá trên sơ đồ -Chỉ và nói tên số tuyến tiêu hoá và dịch tiêu hoá -Hs có ý thức bảo vệ thể II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh vẽ quan tiêu hoá phóng to, phiếu ghi tên các quan tiêu hoá HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Chúng ta cần làm gì để và xương phát triển tốt ? - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Cơ quan vận động” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: Trò chơi “Chế biến thức aên” Muïc tieâu : Giuùp hs hình dung sô boä đường thức ăn từ miệng xuống -Hs quan saùt daï daøy, ruoät non -Hs làm theo Cả lớp cùng -Gv hướng dẫn cách chơi chôi - Gv cho hs thực hành ph *Hoạt động : Quan sát và đường thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hoá Mục tiêu: Nhận biết đường thức ăn ống tiêu hoá -Hs quan saùt tranh -GV ñính tranh -Gv phát phiếu rời có viết tên các -Hs lên gắn các nhân quan ống tiêu hoá Y/C hs lên gắn Kết luận : Thức ăn vào miệng xuống thực quản, dày,… *Hoạt động : Quan sát nhận biết các quan tiêu hoá trên sơ đồ Mục tiêu : Nhận biết trên sơ đồ và nói -Hs quan sát tranh và trả lời têncác quan tiêu hoá ph (10) -GV ñính tranh vaø neâu caâu hoûi ph caù nhaân *Kết luận: Cơ quan tiêu hoá gồm có -HS nhắc lại miệng, thực quản, dày, ruột non,… *Hoạt động : Trò chơi “Ghép chữ vaøo hình” Mục tiêu : Nhận biết và nhớ vị trí các quan tiêu hoá -Gv phaùt cho moãi nhoùm boä tranh veõ và phiếu ghi tên các quan tiêu hoá -Y/C caùc nhoùm ñính teân cô quan tieâu -Caùc nhoùm thi ñính hoá vào tranh -Nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cơ quan tiêu hoá gồm có phận nào ? -GD : Hs có ý thức bảo vệ thể TUAÀN tù nhiªn vµ x· héi BAØI : TIÊU HOÁ THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU : -Nói sơ lược biến đổi thức ăn khoan miệng, dày, ruột non, ruoät giaø (11) -Hiểu ăn chậm nhai kỹ giúp thức ăn tiêu hoá dễ dàng -Hiểu chạy nhảy sau ăn no có hại cho tiêu hoá -Hs có ý thức ăn chậm, nhai kỹ -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để giúp thức ăn tiêu hóa dễ dàng -Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi sai như: Nô đùa, chạy nhảy sau ăn và nhịn đại tiện -Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân việc thực ăn uống II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh vẽ quan tiêu hoá phóng to Bánh mì, nggo luộc HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs nêu tên các quan tiêu hoá, đường thức ăn - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Tiêu hoá thức ăn” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph ph ph Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động: Trò chơi “Chế biến thức aên” -Gv hướng dẫn nư tuần *Hoạt động : Thực hành và thảo luaän Mục tiêu: Hs nói sơ lược biến đổi -Hs thực hành nhóm đôi thức ăn khoan miệng và dày -GV phát bánh mì và ngô cho hs nhai và -Đại diện trình bày neâu caâu hoûi -Nhận xét kết luận : Ở miệng thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn,… *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Hs nói sơ lược biến đổi -Hs theo dõi và trả lời cá nhaân thức ăn ruột non và ruột già -GV cho hs đọc thông tin SGK và hỏi -Gv nhaän xeùt *Kết luận: Vào đến ruột non phần lớn (12) ph thức ăn biến thành chất bổ dưỡng,… *Hoạt động : Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống Mục tiêu : Giúp hs hiểu lợi ích -Hs thảo luận nhóm đôi cuûa aên chaäm nhai kó -Đại diện trình bày trước lớp -Gv nêu vấn đề và gợi ý cho hs trả lời -Nhaän xeùt choát yù 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Taïi chuùng ta caàn aên chaäm nhai kó ? -GD : Hs có ý thức ăn chậm nhai kĩ (13) TUAÀN7 tù nhiªn vµ x· héi BAØI : ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I MUÏC TIEÂU : -Hiểu ăn đủ, uống đủ giúp cho thể chóng lớn, khoẻ mạnh -Có ý thức ăn đủ bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa -Hs có ý thức việc ăn uống -Kĩ định: Nên và không nên làm gì việc ăn uống ngày -Quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí -Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân để đảm bảo ăn đũ bữa và uống đủ nước II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 16,17 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Aên chậm nhai kỹ có lợi gì cho thể ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Aên uống đầy đủ” b/ Các hoạt động dạy học : TG 10 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Hs kể các bữa ăn vànhững thức ăn mà các em thường aên haèng ngaøy Hs hieåu theá naøo laø aên -Hs quan saùt đủ -GV ñính tranh SGK -Thaûo luaän nhoùm -Y/C hs trả lời câu hỏi -Đại diện trình bày -Nhận xét kết luận : Aên uống đầy đủ là chúng ta ăn đủ số lượng và chất lượng, *Hoạt động : Thảo luận nhóm lợi ích việc ăn uống đầy đủ Mục tiêu : Hiểu cần ăn (14) uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy -Thảo luận nhóm đôi đủ -Phát biểu trước lớp -GV gợi ý và nêu câu hỏi dựa vào nội dung baøi tuaàn ph -Gv nhaän xeùt tuyeân döông -Hs theo doõi *Hoạt động : Trò chơi “Đi chợ” Mục tiêu : Biết kựa chon thức ăn cho -Hs chơi cá nhân các bữa ăn có lợi cho ức khoẻ -Gv hướng dẫn cách chơi -Gv treo tranh các loại thức ăn cho hs choïn -Nhaän xeùt choát yù 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Aên uống đầy đủ có lợi gì cho thể ? -GD : Hs có ý thức việc ăn uống (15) TUAÀN tù nhiªn vµ x· héi BAØI : AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ I MUÏC TIEÂU : -Hiểu ăn để làm gì để ăn uống sach -Aên uống đề phòng nhiều bệnh -Hs có ý thức việc ăn uống -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích để nhận biết việc làm, hành vi đảm bảo ăn uống -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo ăn uống -Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc thực ăn uống mình II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 18,19 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Tại phải ăn uống đầy đủ ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Aên uống sẽ” b/ Các hoạt động dạy học : TG 10 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Biết việc cần làm để bảo đảm ăn -Hs quan saùt -GV ñính tranh SGK -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Y/C hs trả lời câu hỏi -Đại diện trình bày -Nhaän xeùt keát luaän *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết việc cần làm để đảm bảo uống -Caùc nhoùm thaûo luaän -GV cho hs laøm vieâïc theo nhoùm -Y/C hs nêu các loại thức ăn hợp vệ -Đại diện trình bày sinh và không hợp vệ sinh -Gv nhaän xeùt choát yù (16) ph *Hoạt động : Thảo luận lợi ích cuûa vieäc aên uoáng saïch seõ Mục tiêu : Hs giải thích phaûi aên uoáng saïch seõ -Gv neâu caâu hoûi -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Phát biểu trước lớp -Nhaän xeùt keát luaän : Aên uoáng saïch seõ giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường ruột -Hs đọc lại 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Taïi chuùng ta caàn aên uoáng saïch seõ ? -GD : Hs có ý thức việc ăn uống (17) TUAÀN tù nhiªn vµ x· héi BAØI : ĐỀØ PHÒNG BỆNH GIUN I MUÏC TIEÂU : -Giun đũa thường sống ruột người và số nơi thể Giun gây nhiều tác hại sức khoẻ -Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống - Để đề phòng bệnh giun cần thực điều vệ sinh : Aên sạch, uống sạch, -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để phòng bệnh giun -Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi ăn uống không sẽ, không đảm bảo vệ sinh – gây bệnh giun -Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân để phòng bệnh giun II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 20,21 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì caàn phaûi aên uoáng saïch seõ ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Đề phòng bệnh giun” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph ph ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *khởi động: Cả lớp hát bài “Bàn tay saïch” *Hoạt động : Thảo luận bệnh giun Mục tiêu: Hs nhận triệu chứng người bị nhiễm giun Biết nơi giun sống -Thaûo luaän nhoùm cô theå Taùc haïi cuûa beänh giun -GV nêu câu hỏi, gợi ý trả lời -Đại diện trình bày -Y/C hs trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt choát yù *Hoạt động : Thảo luận nhóm nguyeân nhaân laây nhieãm giun Muïc tieâu : Hieåu phaùt hieän nguyeân (18) nhân và các cách trứng giun xâm nhập -Hs quan sát cô theå -Thaûo luaän nhoùm -GV ñính tranh -Đại diện trình bày -Y/C hs trả lời câu hỏi ph -Gv nhaän xeùt tuyeân döông *Hoạt động : Làm việc lớp Muïc tieâu : Keå bieän phaùp phoøng giun Biết điều ăn sạch, uống sạch, saïch -Gv cho hs suy nghĩ các cách ngăn chặn -Hs suy nghĩ trả lời cá nhân trứng giun xâm nhập vào thể -Nhaän xeùt choát yù 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Chúng ta cần đề phòng bệnh giun cách nào ? -GD : Hs có ý thức việc ăn sạch, uống sạch, (19) TUAÀN 10 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 10 : ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I MUÏC TIEÂU : -HS nhớ lại và khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn uống đã hoïc -Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động quan vận động và tiêu hoá -Cuûng coá laïi caùc haønh vi veä sinh caù nhaân II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Thaêm troø chôi HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Muốn đề phòng bệnh giun ta cần thực biện pháp nào ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Đề phòng bệnh giun” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph 13 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Khởi động : Cho hs chơi nói nhanh, nói đúng các tên bài đã học chủ đề người và sức khoẻ -Hs thực hành chơi *Hoạt động : Trò chơi “Xem cử động nói tên các cơ, xương, khớp xương” Mục tiêu: Hs nói tên các xương, khớp xương -GV neâu caâu hoûi -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện trình bày -Nhaän xeùt choát yù *Hoạt động : Trò chơi “Thi Hùng bieän” Muïc tieâu : Giuùp hs khaêc saâu laø bieát veä sinh aên uoáng, veä sinh caù nhaân -Thaûo luaän nhoùm -GV phaùt thaêm cho caùc nhoùm -Đại diện trình bày -Y/C hs trả lời câu hỏi (20) -Gv nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nói tên số quan tiêu hoá ? -GD : Hs có ý thức việc vệ sinh cá nhân TUAÀN 11 tù nhiªn vµ x· héi (21) BAØI 11 : GIA ÑÌNH I MUÏC TIEÂU : -Biết các công việc thường ngày người gia đình -Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức mình -Yêu quý và kính trọng người thân gia đình -Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí mình gia đình -Kĩ làm chủ thân và kĩ hợp tác: Đảm nhận trách nhiệm và hợp tác tham gia công việc gia đình, lựa chọn công việc phù hợp lứa tuổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 24,25 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì caàn phaûi aên uoáng saïch seõ ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Gia đình” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph 14 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Khởi động : “Hát bài “Ba nến” *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Biết người gia ñình Mai -Quan saùt thaûo luaän nhoùm -GV ñính tranh 24, 25 vaø neâu caâu hoûi -Đại diện trình bày -Nhaän xeùt choát yù: Gia ñình Mai goàm coù oâng, baø, boá meï vaø em trai cuûa Mai,… *Hoạt động : Nói công việc thường ngày người gía đình mình Mục tiêu : Chia với bạn việc làm người thân mình -Hs nhớ và kể lại cho các -Y/C hs nhớ và kể lại việc làm bạn cùng nghe người thân mình -Gv nhaän xeùt ghi vaøo baûng thoáng keâ 4.Cuûng coá : (4 phuùt) (22) -Cho hs kể lại số việc làm em đã giúp gia đình ? -GD : Hs bieát chaêm laøm vieäc nhaø -Nhaän xeùt – Laøm VBT (23) TUAÀN 12 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 12 : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I MUÏC TIEÂU : -Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng Biết phân loại các đồ duøng theo vaät lieäu -Biết sử dụng và bảo quản đồ dùng gia đình -Có ý thức gọn gàng ngăn nắp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 26,27 Phieáu baøi taäp HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Em đã làm việc gì giúp đỡ cha mẹ ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Đồ dùng gia đình” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Làm việc với SGK Muïc tieâu: Keå vaø neâu coâng duïng cuûa số đồ dùng thông thường, biết phân loại đồ dùng -GV ñính tranh 24, 25 vaø neâu caâu hoûi -Quan saùt thaûo luaän nhoùm ñoâi SGK -Đại diện trình bày -Các nhóm ghi tên đồ dùng -GV phaùt phieáu BT cho caùc nhoùm gia ñình vaøo phieáu -Đại diện nhóm lên giới thiệu tên đồ dùng -Nhận xét kết luận : Mỗi gia đình có đồ dùng,… *Hoạt động : Thảo luận bảo quản, giữ gìn số đồ dùng Mục tiêu : Biết cách sử dụng và có ý thức bảo quản đồ dùng gọn gàng, ngăn naép -Hs quan saùt thaûo luaän nhoùm (24) -Cho hs quan saùt tranh 27 vaø neâu caâu ñoâi hoûi -Đại diện nhóm trình bày *Kết luận : Muốn đồ dùng đẹp bền ta phaûi bieát,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs kể lại số đồ dùng gia đình ? -GD : Hs bieát chaêm laøm vieäc nhaø -Nhaän xeùt – Laøm VBT TUAÀN 13 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 13 : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở (25) I MUÏC TIEÂU : -Kể tên công việc cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh và chuoàng gia suùc - Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà - Có ý thức giữ vệ sinh chung -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà -Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường -Kĩ hợp tác: Hợp tác với người tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà -Có trách nhiệm thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 28,29 Phieáu baøi taäp HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Hs kể số đồ dùng gia đình và nêu ích lợi chúng ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Giũ môi trường xung quanh nhà ở” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph 14 ph 10 ph Hoạt động thầy *Khởi động : Trò chơi “Bắt muỗi” -GV hướng dẫn cách chơi *Hoạt động : Làm việc với SGK theo caëp Mục tiêu: Kể việc làm để giữ sân vườn, khu vệ sinh, chuồng gia suùc -GV ñính tranh 28,29 vaø neâu caâu hoûi SGK -Nhận xét kết luận : Để đảm bảo cho sức khoẻ và phòng tránh bệnh tật, … *Hoạt động : Đóng vai Hoạt động trò -Cả lớp cùng chơi -Quan saùt thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện trình bày (26) Mục tiêu : Hs có ý thức giữ vệ sinh và vận động gia đình cùng giữ vệ sinh -Hs keå -Y/C hs tự liên hệ môi trường xung quanh nhà mình và kể cho lớp cùng nghe -Nhận xét khen ngợi 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Vì chúng ta cần giữ vệ sinh xung quanh nhà ? -GD : Hs có ý thức giữ vệ sinh chung -Nhaän xeùt – Laøm VBT (27) TUAÀN 14 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 14 : PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I MUÏC TIEÂU : -Nhận biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc -Phát số lý khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường aên uoáng -Biết cách ứng xử thân người nhà bị ngộ độc -Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc nhà -Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình ngộ độc -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 30,31 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Hs kể số việc làm để giữ vệ sinh nhà ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Giũ môi trường xung quanh nhà ở” b/ Các hoạt động dạy học : TG 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Quan sát tranh và thảo luaän Mục tiêu: Biết số thứ sử dụng gia đình có thể gay ngộ độc Biết phaùt hieän moät soá lyù khieán ta coù theå ngộ độc qua đường ăn uống -Y/C hs kể thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống -Hs keå -GV ghi baûng -Gv neâu caâu hoûi veà caùch phaân bieät vaø sử dụng số thứ để không bị ngộ -Thảo luận trả lời câu hỏi (28) 10 ph 10 ph độc -Nhận xét kết luận : Một số thứ nhà có thể gây ngộ độc là,… *Hoạt động : Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc Mục tiêu : Hs có ý thức việc thân và người gia -Thảo luận nhóm đôi đình có thể làm để phòng tránh ngộ -Đại diện trình bày độc -Gv ñính tranh 31 vaø neâu caâu hoûi Kết luận : Để phòng tránh ngộ độc nhaø chuùng ta caàn,… *Hoạt động : Đóng vai -Các nhóm thảo luận đóng Mục tiêu : Hs biết cách ứng xủ vai thân và người khác bị ngộ độc -Trình bày trước lớp -Gv neâu tình huoáng -Nhận xét kết luận : Khi bị ngộ độc,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc ? -GD : Hs bieát phoøng traùnh ngoä -Nhaän xeùt – Laøm VBT TUAÀN 15 (29) tù nhiªn vµ x· héi BAØI 15 : TRƯỜNG HỌC I MUÏC TIEÂU : •-Tên trường, địa trường mình và ý nghĩa tên trường •-Mô tả cách đơn giản cảnh quan trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường) -Cơ sở vật chất nhà trường và số hoạt động diễn trường -Ý thức yêu quý trường học mình II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 32,33 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Chúng ta cần làm gì để phòng tránh ngộ độc nhà ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ Trường học” b/ Các hoạt động dạy học : TG 10 ph 10 ph ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Quan sát trường học Muïc tieâu: Bieát quan saùt moâ taû caûnh quang trường mình -Y/C hs nhớ cảnh quang trường -Hs trả lời -GV nêu câu hỏi vị trí, tên trường,… -Nhận xét kết luận : Trường học thường có sân, vườn,… *Hoạt động : Làm việc SGK Mục tiêu : Biết nói số hoạt động thường diễn lớp, thư viện,… -Gv đính tranh 33, Y/C hs hỏi đáp với theo noäi dung tranh -Hỏi đáp theo cặp -Trình bày trước lớp Kết luận : Ở trường hs học tập lớp,… *Hoạt động : Trò chơi “Hướng dẫn vieân du lòch” (30) Mục tiêu : Hs biết vốn từ riêng để giới thiệu trường học mình -Gv phân vai cho hs và hướng dẫn cách -Thực hành chơi chôi -Nhaän xeùt -Gv cho hs hát bài “Em yêu trường em” -Cả lớp cùng hát 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs giơí thiệu lại trường học mình ? -GD : Hs biết yêu quí trường lớp -Nhaän xeùt – Laøm VBT TUAÀN 16 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 16 : CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU : (31) •-Hs biết các thành viên nhà trường : Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, giaùo vieân, caùc nhaân vieân khaùc vaø hoïc sinh • -Công việc thành viên nhà trường và vai trò họ trường học -Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên nhà trường -Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí mình nhà trường -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trường phù hợp với lứa tuổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 34,35 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs tả lại quang cảnh trường học mà em học / - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ Các thành viên trường học” b/ Các hoạt động dạy học : TG 10 ph 10 ph ph *Hoạt động : Làm việc với SGK Muïc tieâu: Bieát caùc thaønh vieän vaø coâng việc họ nhà trường -Hs quan saùt -Cho hs quan saùt tranh 34, 35 SGK -GV neâu caâu hoûi veà coâng vieäc cuûa caùc -Hs thaûo luaän nhoùm thành viên nhà trường -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt keát luaän : *Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Biết giới thiệu các thành viên trường mình,… -Hs thaûo luaän nhoùm -Gv neâu caâu hoûi -đại diện trình bày Keát luaän : Hs phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát caû caùc thaønh vieân,… *Hoạt động : Trò chơi “Đó là ai” Muïc tieâu : Cuûng coá baøi -Hỏi đáp, đoán theo cặp -Gv hướng dẫn cách chơi (32) -Thực hành chơi -Gv nhaän xeùt 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs giơí thiệu lại các thành viên trường học ? -GD : Hs biết yêu quí trường lớp -Nhaän xeùt – Laøm VBT TUAÀN 17 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 17 : PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU : •-Hs biết kể tên hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho thân và cho người khác trường • -Có ý thức việc chọn và chơi nhứng trò chơi để phòng tránh ngã trường (33) -Hs biết phòng tránh ngã trường -Kĩ kiên định: Từ chối không tham gia vào trò chơi nguy hiểm -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để phòng té ngã -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 36,37 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại thành viên nhà trường - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ Phòng tránh trường” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph 10 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Khởi động : Cho hs chơi “Bịt mắt bắt deâ” *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Kể tên các hoạt động và trò chôi deã gaây ngaõ vaø nguy hieåm cho baûn -Hs neâu noái tieáp thân và cho người khác trường -GV nêu câu hỏi “hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường” -Gv ghi baûng -Nhoùm thaûo luaän -Gv đính tranh 1,2,3,4 SGK Y/C hs thảo -Đại diện nhóm trình bày luaän theo noäi dung tranh -Nhaän xeùt keát luaän : *Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : hs có ý thức việc chọn và chơi trò chơi,… -Hs thaûo luaän nhoùm -Gv cho hs chôi troø chôi theo nhoùm -Gv nêu câu hỏi theo tình trò -Đại diện trình bày chôi Gv Keát luaän 4.Cuûng coá : (4 phuùt) (34) -Cho hs nhóm lên thi đua ghi vào phiếu hoạt động nên và khoâng neân -GD : Hs biết phòng tránh ngã trường -Nhaän xeùt – Laøm VBT TUAÀN 18 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 18 : THỰC HAØNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết nào là lớp học đẹp, • -Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ và hoïc taäp -Biết làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp : Quét lớp, quét sân., tưới và chăm sóc cây xanh -Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp và tham gia hoạt động làm cho trường học đẹp (35) -Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét các hành vi mình có liên quan đến việc giữ gìn trường lớp -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc để giữ trường học đẹp -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để giữ trường học đẹp -Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 38,39 Duïng cuï : nhö khaåu trang, , choåi,… HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại hoạt động nên làm để phòng tránh ngã trường - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ Thực hành giữ trường học sạch, đẹp” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Quan sát theo cặp Muïc tieâu: Bieát nhaän bieát theá naøo laø trường học đẹp, và biết giữ trường học đẹp -Hs quan saùt -Cho hs quan saùt tranh 38,39 SGK -GV nêu câu hỏi nội dung -Hs thaûo luaän nhoùm tranh -Đại diện nhóm trình bày -Cho hs liên hệ thực tế và trả lời theo -Hs phát biểu nối tiếp caâu hoûi gv neâu -Nhận xét kết luận : Để trường học đẹp, hs luôn có ý thức,… *Hoạt động : Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học Mục tiêu : Hs biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học -Gv chia nhoùm phaân coâng nhieäm vuï nhóm (tuỳ điều kiện lớp) -Hs các nhóm thực hành -Gv hướng dẫn -hs đánh giá kết (36) nhoùm Kết luận : Trường, lớp học đẹp -Hs nhaéc laïi giuùp cho chuùng ta hoïc taäp toát hôn 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số việc làm giữ trường, lớp học -GD : Hs biết yêu quí trường lớp -Nhaän xeùt – Laøm VBT (37) TUAÀN 19 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 19 : ĐƯỜNG GIAO THÔNG I MUÏC TIEÂU : - Có loại giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng khoâng - Kể tên các loại phương tiện giao thông trên loại đường giao thông Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường có đường sắt chạy qua -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông -Kĩ kiên định: Từ chối hành vi sai luật lệ giao thông -Kĩ định: Nên và không nên làm gì gặp số biển báo giao thông -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 40,41 tranh khổ A3 vẽ cảnh,… bìa HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại việc làm giữ trường, lớp - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ Đường giao thông” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Quan sát tranh Mục tiêu: Hs nhận biết có loại đường giao thoâng -Cho hs quan sát tranh vẽ cảnh -Hs quan saùt bầu trời, sông, biển, -GV yeâu caàu hs gaén caùc taám bìa cho -Hs thaûo luaän nhoùm phù hợp với tranh -Đại diện nhóm trình bày -Hs nhaän xeùt veà baïn -Nhận xét kết luận : Có loại đường giao thông, đường bộ, đường thuỷ,… (38) ph ph *Hoạt động : Làm việc với SGK Muïc tieâu : Hs bieát teân caùc phöông tieän giao thông trên loại đường giao thoâng -Gv cho hs quan saùt tranh 40,41 SGK -Hs thực hành hỏi đáp nhóm Dựa vào câu hỏi thực hành hỏi đáp ñoâi theo caâu hoûi vaø noäi dung -Gv hướng dẫn tranh -Y/C hs keå teân caùc phöông tieân giao thông, và các loại đường giao thong phù hợp với phương tiện đó Kết luận : Đường dành cho xe ngựa, *Hoạt động : Trò chơi Muïc tieâu : Hs bieát teân caùc bieån baùo giao thoâng -Cho hs quan saùt bieån baùo SGK Y/C hs hoûi ñap theo caëp -Gv nhaän xeùt -Cho caùc nhoùm thi ñua (gv neâu caùc chôi) -Nhaän xeùt tuyeân döông Giaùo duïc : Muïc ñích cuûa caùc bieån baùo -Hs phaùt bieåu noái tieáp -Hs hỏi đáp theo nhóm đôi -Hs phát biểu trước lớp -Caùc nhoùm thi 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số phương tiện và đường giao thông -GD : Hs biết yêu quí trường lớp -Nhaän xeùt – Laøm VBT (39) TUAÀN 20 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 20 : AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I MUÏC TIEÂU : -Nhaän xeùt soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöông tieän giao thoâng -Moät soá quy ñònh caùc phöông tieän giao thoâng -Chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông -Kĩ định: Nên và không nên làm gì các phương tiện giao thông -Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi sai quy định các phương tiện giao thông -Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm thực đúng các quy định các phương tiện giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 42,43 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại các phương tiện giao thông đường bộ, đường thuỷ - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ An toàn các phương tiện giao thông” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Thảo luận tình Muïc tieâu: Hs nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöông tieän giao thoâng -Gv chia nhoùm , Y/C hs thaûo luaän tình huoáng SGK, moät vaøi tình huoáng Gv neâu -Hs thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Hs nhaän xeùt veà baïn -Nhận xét kết luận : Để đảm bảo an toàn giao thông, ngồi sau xe đạp,… *Hoạt động : Quan sát tranh Muïc tieâu : Hs bieát bieát moät soá ñieàu caàn löu yù ñi caùc phöông tieän giao thoâng (40) -Gv cho hs quan saùt tranh 4,5,6,7 SGK, Y/C thực hành hỏi đáp -Gv hướng dẫn ph -Hs quan sát tranh và thực hành hỏi đáp nhóm đôi theo -Y/C hs keå neâu moät soá vieác caàn löu yù caâu hoûi vaø noäi dung tranh ñi xe buyùt Kết luận : Khi xe buýt xe khách, -Hs phát biểu nối tiếp … *Hoạt động : Vẽ tranh Mục tiêu : Củng cố kiến thức hai baøi 19,20 -Cho hs veõ laïi moät soá phöông tieän giao -Hs thực hành vẽ và hỏi đáp thoâng nhóm đôi phương tiện đã veõ -Hs trình bày trước lớp -Nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs neâu laïi moät soá vieäc caàn löu yù ñi xe buyùt -GD : Hs biết yêu quí trường lớp -Nhaän xeùt – Laøm VBT (41) TUAÀN 21 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 21 : CUOÄC SOÁNG CHUNG QUANH I MUÏC TIEÂU : - HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương -Tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát nghề nghiệp người dân địa phương -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn -Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 44,45 Tranh söu taàm HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại các phương tiện giao thông đường bộ, đường thuỷ - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ Cuộc sống xung quanh” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : làm việc SGK Muïc tieâu: Hs nhaän bieát veà ngheà nghieäp và sống chính nông thôn và thaønh thò -Gv ñính tranh, yeâu caàu hs neâu noäi dung -Hs thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày tranh -Hs nhaän xeùt veà baïn -Nhaän xeùt *Hoạt động : Nói sống địa phöông Muïc tieâu : Hs coù hieåu bieát veà cuoäc soáng sinh hoạt người dân địa phương -Gv đính tranh hs đã sưu tầm nghề nghiệp người dân địa phương (42) -Gv hướng dẫn ph -Hs báo cáo lại các hoạt động tranh đã sưu tầm *Hoạt động : Vẽ tranh Mục tiêu : Biết mô tả hình ảnh nét đẹp queâ höông -Hs thực hành vẽ -Gv gợi ý đề tài -Hs trình bày trước lớp -Nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số nghề nghiệp đồng quê -GD : Hs biết yêu quí trường lớp -Nhaän xeùt – Laøm VBT TUAÀN 22 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 22 : CUOÄC SOÁNG CHUNG QUANH (TT) (43) I MUÏC TIEÂU : - HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương -Tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát nghề nghiệp người dân địa phương -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn -Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 44,45 Tranh söu taàm HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs nêu giống sống nông thôn và thành thị - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Cuộc sống xung quanh” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : làm việc SGK Muïc tieâu: Hs nhaän bieát veà ngheà nghieäp và sống chính nông thôn và thaønh thò -Gv ñính tranh, yeâu caàu hs neâu noäi dung -Hs thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày tranh -Hs nhaän xeùt veà baïn -Nhaän xeùt *Hoạt động : Nói sống địa phöông Muïc tieâu : Hs coù hieåu bieát veà cuoäc soáng sinh hoạt người dân địa phương -Gv đính tranh hs đã sưu tầm nghề nghiệp người dân địa phương -Hs báo cáo lại các hoạt -Gv hướng dẫn động tranh đã sưu tầm (44) ph *Hoạt động : Vẽ tranh Mục tiêu : Biết mô tả hình ảnh nét đẹp -Hs thực hành vẽ queâ höông -Hs trình bày trước lớp -Gv gợi ý đề tài -Nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số nghề nghiệp đồng quê -GD : Hs biết yêu quí trường lớp -Nhaän xeùt – Laøm VBT TUAÀN 23 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 23 : OÂN TAÄP XAÕ HOÄI I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc hs bieát : -Kể tên các bài đã học chủ đề xã hội (45) -Kể với bạn gia đình, trường học, yêu quý gia đình trường học -Có ý thức giữ gìn trường học, gia đình luôn đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Gv : Tranh aûnh veà gia dình HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại các nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn ? - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Oân tập : Xã hội” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Cả lớp Mục tiêu: Hs trả lời các câu hỏi troø chôi -GV tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Hái hoa daân chuû” -Gv nêu câu hỏi gợi ý Gọi hs -Hs leân boác caâu hoûi vaø traû lên hái hoa và trả lời câu hỏi lời -Nhaän xeùt *Hoạt động : Trưng bày tranh ảnh söu taàm Muïc tieâu : Hs bieát saép xeáp caùc tranh đúng theo đề tài -GV phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm -Y/C hs dán tranh theo đề tai : gia đình, trường học, phương tiện giao thông,… -Thaûo luaän nhoùm -Gv nhaän xeùt tuyeân döông -Đại diện trình bày 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nói tên số phương tiện giao thông đường thuỷ, và nghề nghiệp thành thị ? -GD : Hs có ý thức việc vệ sinh cá nhân -Nhaän xeùt – Laøm VBT (46) tù nhiªn vµ x· héi BAØI 23 : CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? I MUÏC TIEÂU : - HS biết cây sống khắp nơi trên cạn, nước - HS bieát thích söu taàm caây coái - HS bieát baûo veä caây coái II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 50,51 HS : Sưu tầm các loại cây sống môi trường khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : (47) 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức thuộc chủ đề xã hội - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Cây sống đâu ?” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Làm việc SGK Muïc tieâu: Hs nhaän caây coái coù theå sống khắp nơi : trên cạn, dươí nước -Gv ñính tranh, yeâu caàu hs neâu noäi dung -Hs thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày tranh -Hs nhaän xeùt veà baïn -Hs neâu noái tieáp -Gv nêu câu hỏi : Cây có thể sống ñaâu ? *Nhaän xeùt keát luaän : Caây coù theå soáng khắp nơi : trên cạn, nước *Hoạt động : Triển lãm Mục tiêu : Hs củng cố lại kiến thức đã học nơi sống cây -Thaûo luaän theo nhoùm -Gv yêu cầu hs nói tên và nơi sống -Đại diện số nhóm trình các loài cây đã sưu tầm bày nội dung đã thảo luân -Caùc nhoùm tröng baøy vaø -Gv hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm xem sản phẩm nhóm đã sưu tầm baïn Keát luaän : Hoïc sinh bieát caây coù theå sống khắp nơi : trên cạn, nước, có số loài cây vừa sống duới nước, vừa sống trên cạn 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số loại cây sống trên cạn, số loại cây sống nước -GD : Hs bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây coái (48) -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi - Sưu tầm thêm số loài cây sống trên cạn để tiết sau tìm hiểu tù nhiªn vµ x· héi BAØI 25 : MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I MUÏC TIEÂU : - Nhận dạng và nói tên số loài cây sông trên cạn - Nêu lợi ích loài cây đó - Hình thaønh vaø reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, moâ taû -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin các loài cây sống trên cạn -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập -Phát triển kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người xung quanh cùng bảo vệ cây cối II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 52,53 HS : Sưu tầm các loại cây có sân trường (49) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “Cây sống đâu?” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Một số loài cây sống trên cạn ?” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Quan sát cây cối sân trường, vườn trường và xung quanh trường Muïc tieâu: Hs hình thaønh kyõ naêng quan saùt, moâ taû, nhaän xeùt -Gv cho hs quan sát ngoài trường -Hs chia nhoùm quan saùt -Phân công nhóm quan sát theo khu vực -Ghi lại vào phiếu hướng daãn quan saùt -Gv hiệu lệnh cho hs vào lớp hết thời gian quan sát -Gv khen ngợi nhóm quan sát tốt *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Hs nhận biết số loài cây sống trên cạn và lợi ích chúng -Gv yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời caùc caâu hoûi SGK -Đại diện nhóm mô tả lại các điểm quan sát -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện số nhóm trình bày nội dung và trả lời câu hoûi -Gv gọi số hs và nói tên -Hs trả lời các nhân caây hình -Gv yêu càu hs phân loại các loài cây theo nhoùm Keát luaän : Coù raát nhieàu caây soáng treân cạn, Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài chúng còn nhiều lợi ích khác 4.Cuûng coá : (4 phuùt) (50) -Cho hs nêu lại số loại cây sống trên cạn và lợi ích chúng -GD : Hs bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây coái -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi -Sưu tầm thêm số loài cây sống nước để tiết sau tìm hiểu tù nhiªn vµ x· héi BAØI 26 : MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I MUÏC TIEÂU : -Nêu tên và ích lợi số loại cay sống nước Phân biệt nhóm cây sống trôi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn đáy nước -Hình thaønh vaø phaùt trieån kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû - Thích sưu tầm, yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin cây sống nước -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối -Kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người xung quanh bảo vệ cây cối -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 54,55 HS : Sưu tầm các loại cây sống nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) (51) -Kiểm tra lại kiến thức bài “ Một số loài cây sống trên cạn” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Một số loài cây sống nước ?” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Hs nói tên và lợi ích số loài cây sống nước Nhận biết nhóm cây sống,… -Gv cho hs quan sát tranh và trả lời câu -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi hoûi SGK -Gv hướng dẫn hs tự đặt câu hỏi với -Đại diện nhóm trình bày -Hs neâu -Gv đặt câu hỏi cho lớp -Gv kết luận : Trong số loài cây giới thiệu SGK, thì… *Hoạt động : Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm Muïc tieâu : Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, moâ taû, nhaän xeùt Thích söu taàm vaø -Thaûo luaän theo nhoùm baûo veä caây -Ghi lại điều quan sát -Gv yeâu caàu chia nhoùim nhoû quan saùt vào phiếu hướng dẫn -Gv hướng dẫn hs phân loại các loại cây : caây soáng troâi noåi, caây moïc saâu xuoáng -Đại diện nhóm trình bày đáy hồ, ao,… -Gv nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số loại cây sống trên cạn và lợi ích chúng -GD : Hs bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây coái -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi -Sưu tầm thêm số loài cây sống nước để tiết sau tìm hiểu (52) tù nhiªn vµ x· héi BAØI 27 : LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I MUÏC TIEÂU : - Loài vật có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước, trên không - Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt vaø moâ taû - Biết yêu quý và bảo vệ động vật II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 56,57 HS : Söu taàm tranh aûnh caùc vaät III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “ Một số loài cây sống nước” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Loài vật sống đâu ?” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph Hoạt động thầy *Hoạt động : Làm việc SGK Mục tiêu: Hs nhận loài vật có thể Hoạt động trò (53) 10 ph sống khắp nơi : trên cạn, dươí nước, trên không -Gv ñính tranh, yeâu caàu hs neâu noäi dung tranh và trả lời câu hỏi theo nhoùm -Hs thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Hs nhaän xeùt veà baïn -Gv nêu câu hỏi : Loài vật có thể sống ñaâu ? -Hs neâu noái tieáp *Nhận xét kết luận : Loài vật có thể sống khắp nơi : trên cạn, nöôc, treân khoâng *Hoạt động : Triển lãm Mục tiêu : Hs củng cố lại kiến thức đã học nơi sống loài vật.Thích sưu tầm và bảo vệ loài vật -Gv yeâu caàu hs noùi teân vaø nôi soáng cuûa các loài vật đã sưu tầm -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện số nhóm trình bày nội dung đã thảo luân -Gv hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm đã sưu tầm -Caùc nhoùm tröng baøy vaø xem saûn phaåm cuûa nhoùm Kết luận : Trong tự nhiên có nhiều bạn loài vật Chúng có thể sống khắp nơi : trên cạn, nước, trên khoâng,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số loại vật sống trên cạn, nước, trên không -GD : Hs biết chăm sóc và bảo vệ loài vật -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi - Sưu tầm thêm số loài cây sống trên cạn để tiết sau tìm hiểu (54) tù nhiªn vµ x· héi BAØI 28 : MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I MUÏC TIEÂU : - Nêu tên và lợi ích số loài vật sống trên cạn - Coù kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû - Yêu quí và bảo vệ các vật, đặc biệt là động vật quý -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin động vật sống trên cạn -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật -Phát triển kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người cùng bảo vệ động vật -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 58,59 HS : Söu taàm tranh aûnh caùc vaät soáng treân caïn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “Loài vật sống đâu?” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Một số loài vật sống trên cạn ?” b/ Các hoạt động dạy học : TG 13 ph Hoạt động thầy *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Nói tên và nêu lợi ích Hoạt động trò (55) ph ph moät soá vaät soáng treân caïn Phaân bieät vật nuôi và vật sống hoang dã -Gv cho hs quan sát tranh và trả lời câu hoûi SGK -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi -Gv yêu cầu hs tự đặt câu hỏi lúc thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Kết luận : Có nhiều loài vật sống trên cạn, đó,… *Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh Muïc tieâu : Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû -Gv yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy tranh -Caùc nhoùm trình baøy saûn ảnh đã sưu tầm phaåm cuûa mình -Xem saûn phaûm cuûa nhoùm baïn -Các nhóm tự đánh giá lẫn -Gv nhaän xeùt *Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn gì” Mục tiêu : Nhớ lại đặc điểm chính vaät Ñaët caâu hoûi -Gv hướng dẫn cách chơi -Hs thực hành chơi -Cho hs chơi thử -Trả lời cá nhân -Gv chia nhóm cho hs tự đặt câu hỏi -Nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số loại vật sống trên cạn và lợi ích chúng -GD : Hs biết chăm sóc và bảo vệ loài vật -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi -Sưu tầm thêm số loài vật sống nước để tiết sau tìm hiểu (56) TUAÀN 29 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 29 : MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I MUÏC TIEÂU : -HS biết số loài vật sống nước Nói tên số loài vật sống nước gồm nước mặn, -Hình thaønh kyõ naêng quan saùt nhaän xeùt moâ taû - Hs có ý thức bảo vệ các loài vật thêm yêu quý vật sống nước -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin động vật sống nước -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật -Phát triển kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người cùng bảo vệ động vật -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 60,61 HS : Sưu tầm các ảnh vật sống sông, hồ và biển III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “ Một số loài vật sống trên cạn” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Một số loài vật sống nước ?” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph Hoạt động thầy *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Hs nói tên số loài vật sống nước Biết tên số loài vật Hoạt động trò (57) 10 ph sống nước mặn và nước -Gv cho hs quan sát tranh và trả lời câu hoûi SGK -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi -Gv hướng dẫn hs tự đặt câu hỏi với -Đại diện nhóm trình bày -Hs neâu -Gv đặt câu hỏi cho lớp -Gv kết luận : Có nhiều loài vật sống nước,… *Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh sưu tầm Muïc tieâu : Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, moâ taû, nhaän xeùt -Thaûo luaän theo nhoùm -Gv yeâu caàu chia nhoùm nhoû quan saùt -Ghi lại điều quan sát vào phiếu hướng dẫn -Gv hướng dẫn hs phân loại các loài vật : vật sống nước ngọt, vật sống nước -Đại diện nhóm trình bày maën,… -Gv nhaän xeùt tuyeân döông -Cho caùc nhoùm thi keå chuyeän veà teân caùc vật sống nước 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số loại vật sống nước và lợi ích chúng -GD : Hs biết chăm sóc và bảo vệ động vật -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi -Xem trước và chuẩn bị “Nhận biết cây cối và các vật” (58) TUAÀN 30 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 30 : NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT I MUÏC TIEÂU : -HS củng cố lại các kiến thức vềø cây cối, các vật -HS biết các cây cối và các vật vừa sống nước vừa sống treân caïn - HS yêu quý các loài cây, vật và biết cách bảo vệ chúng -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin cây cối và các vật -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và các vật -Kĩ hợp tác quá trình thực nhiệm vụ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 62, 63 HS : Söu taàm caùc aûnh caây coái vaø caùc vaät III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “ Một số loài vật sống nước” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ Nhận biết cây cối và các vật” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Oân lại kiến thức đã hoïc veà caây coái vaø caùc vaät Nhaän biết số cây cối và vật -Gv cho hs quan sát tranh và trả lời câu -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi hoûi SGK -Gv hướng dẫn hs ghi kết quan sát -Đại diện nhóm trình bày vào phiếu học tập -Gv nhaän xeùt (59) 10 ph *Hoạt động : Triển lãm Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học cây cối và các vật đã học -Gv yeâu caàu chia nhoùm nhoû vaø phaùt cho nhoùm giaáy A4 -Thaûo luaän theo nhoùm -Giao nhiệm vụ cho nhóm : -Treo saûn phaåm cuûa nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Gv hướng dẫn hs các nhóm khác đặt caâu hoûi -Gv nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại số loại cây và vật sống nước và trên cạn -GD : Hs biết chăm sóc và bảo vệ động vật -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi -Xem trước và chuẩn bị “Mặt trời” (60) TUAÀN 31 tù nhiªn vµ x· héi BAØI 31 : MẶT TRỜI I MUÏC TIEÂU : - Khái quát hình dạng, đặc điểm và vai trò Mặt trời dối với sống trên trái đất -HS có ý thức nắng luôn đội mũ, không nhìn trực tiếp vào mặt trời II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 64,65 HS : Giaáy veõ, buùt maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “ Nhận biết cây cối và các vật” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ MaËt Trời” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph 14 ph 10 ph Hoạt động thầy *Khởi động : Gv cho hs hát bài hát Mặt Trời *Hoạt động : Vẽ và giới thiệu tranh Mặt Trời Muïc tieâu: Hs bieát khaùi quaùt veà hìng dáng, đặc điểm Mặt trời -Gv cho hs vẽ và tô màu Mặt Trời -Gv yeâu caàu hs trình baøy keát quaû cho lớp quan sát -Gv cho hs nêu hiểu biết Mặt Trời -Gv đặt câu hỏi liên hệ thực tế Kết luận : Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”,… *Hoạt động : Thảo luận :” Tại Hoạt động trò -Hs haùt -Hs veõ -Hs quan saùt -Hs trả lời cá nhân -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -đại diện trình bày (61) chúng ta cần Mặt Trời Muïc tieâu : Hs bieát moät caùch khaùi quaùt vai trò Mặt Trời,… -Gv yêu cầu hs nêu vai trò Mặt Trời vật trên trái đất -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Gv nhaän xeùt keát luaän : Neáu khoâng coù ánh sáng Mặt Trời chiếu vào Trái đất,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại vai trò Mặt Trời -GD : Hs biết đội mũ nắng -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi -Xem trước và chuẩn bị “Mặt trời và phương hướng” TUAÀN 32 tù nhiªn vµ x· héi (62) BAØI 32 : MẶT TRỜI VAØ PHƯƠNG HƯỚNG I MUÏC TIEÂU : -HS biết có phương chính là: Đông, Tây, Nam, Bắc - Mặt trời luôn mọc phương Đông và lặn phương Tây - HS biết cách xác định phương hướng mặt trời II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 66,67 HS : taám bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “Mặt Trời” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ MaËt Trời và phương hướng” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph 14 ph 10 ph Hoạt động thầy *Khởi động : Gv liên hệ bài cũ để giới thiệu bài *Hoạt động : Làm việc với SGK Muïc tieâu: Hs bieát keå phöông chính và biết qui ước phương Mặt Trời,… -Gv cho hs quan sát và trả lời câu hỏi SGK -Gv nhận xét : Phương Mặt Trời mọc là Phương Đông, Mặt Trời lặn là phương Taây *Hoạt động : Trò chơi “ Tìm phương hướng Mặt Trời” Muïc tieâu : Hs bieát nguyeân taéc xaùc ñònh phương hướng Mặt Trời, biết xác định, … -Gv yeâu caàu hs quan saùt hình 67 SGK xác định phương hướng Mặt Trời theo nhoùm -Gv nhaän xeùt keát luaän vaø nhaéc laïi nguyên tắc xác định phương Mặt Trời Hoạt động trò -Hs neâu -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Hs neâu laïi (63) -Cho hs chôi troø chôi “Tìm phöông -Hs chôi theo nhoùm hướng Mặt Trời : +Cho hs saân chôi -Gv hướng dãn cách chơi -Tập hợp lớp nhận xét tiết học 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại cách tìm phương Mặt Trời -GD : Hs biết xác định phương Mặt Trời -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi -Xem trước và chuẩn bị “Mặt Trăng và các vì sao” TUAÀN 33 tù nhiªn vµ x· héi MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc , Hs bieát : Khaùi quaùt veà hình daïng, ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng vaø caùc vì (64) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh SGK 68,69 HS : Giaáy veõ, buùt maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “Mặt Trời và phương hướng” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “ MaËt Trăng và các vì sao” b/ Các hoạt động dạy học : TG ph 14 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Khởi động : Gv cho hs hát bài vè Maët Traêng *Hoạt động : Vẽ và giới thiệu tranh vẽ bầu trời có Mặt Trăng và các Vì Muïc tieâu: Hs bieát khaùi quaùt veà hình daïng, ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng -Gv yêu cầu hs vẽ và tô màu bầu trời có -Hs thực hành vẽ theo trí Mặt Trăng và các Vì theo mẫu hình tưởng tượng mình SGK -Hs giới thiệu tranh vẽ cuûa mình -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi, traû -Gv nhận xét và nêu câu hỏi hình lời daïng, ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng Keát luaän : Maët Traêng troøn gioáng nhö bóng lớn,… *Hoạt động : Thảo luận các vì Muïc tieâu : Hs bieát khaùi quaùt veà hình daïng, ñaëc ñieåm cuûa caùc vì -Gv khai thác hiểu biết học sinh các vì thông qua các vẽ treân -Thaûo luaän theo nhoùm -Gv neâu caâu hoûi -Đại diện nhóm trình bày -Hs neâu laïi -Cho hs nêu lại ghi nhớ SGK Kết luận : Các vì là “Quả (65) bóng lửa, khổng lồ giống Mặt Trời, … 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại ghi nhớ SGK -GD : Hs bieát hình daïng, ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng vaø Vì -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi -Xem trước và chuẩn bị “Oân tập tự nhiên” TUAÀN 34 tù nhiªn vµ x· héi ÔN TẬP TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : -Hệ thống lại kiến thức đã học tự nhiên -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh ảnh sưu tầm chủ đề tự nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : (66) 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “Mặt Trăng và Vì sao” - Kieåm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Oân tập tự nhiên” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Triển lãm Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức đã học tự nhiên.Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên -Gv giao nhiệm vụ cho nhóm lập thuyeát trình veà noäi dung tranh (Caùc -Hs laøm vieäc theo nhoùm nhoùm tröng baøy tranh) -Mỗi nhóm cử 01 bạn vào ban giaùm khaûo -Ban giám khảo và Gv đến khu vực -Hs theo doõi ñöa nhaän xeùt tröng baøy chaám ñieåm -Gv nhaän xeùt sau cuøng *Hoạt động : Trò chơi “Du hành vũ truï” Mục tiêu : Củng cố hiểu biết Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì -Gv chia lớp thành nhóm -Gv giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm -Gv phaùt cho moãi nhoùm moät kòch baûn vaø hướng dẫn cách chơi -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Caùc nhoùm phaân vai theå hieän kòch baûn -Đại diện các nhóm trình dieãn -Gv nhận xét khen ngợi hs 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs xem lại các tranh sưu tầm -GD : Hs biết yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi (67) TUAÀN 35 tù nhiªn vµ x· héi ÔN TẬP TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : -Hệ thống lại kiến thức đã học tự nhiên -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV :Tranh ảnh sưu tầm chủ đề tự nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức bài “Mặt Trăng và Vì sao” - Kieåm tra VBT (68) - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Oân tập tự nhiên” b/ Các hoạt động dạy học : TG 15 ph 10 ph Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Triển lãm Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức đã học tự nhiên.Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên -Gv giao nhiệm vụ cho nhóm lập thuyeát trình veà noäi dung tranh (Caùc -Hs laøm vieäc theo nhoùm nhoùm tröng baøy tranh) -Mỗi nhóm cử 01 bạn vào ban giaùm khaûo -Ban giám khảo và Gv đến khu vực -Hs theo doõi ñöa nhaän xeùt tröng baøy chaám ñieåm -Gv nhaän xeùt sau cuøng *Hoạt động : Trò chơi “Du hành vũ truï” Mục tiêu : Củng cố hiểu biết Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì -Gv chia lớp thành nhóm -Gv giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm -Gv phaùt cho moãi nhoùm moät kòch baûn vaø hướng dẫn cách chơi -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Caùc nhoùm phaân vai theå hieän kòch baûn -Đại diện các nhóm trình dieãn -Gv nhận xét khen ngợi hs 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs xem lại các tranh sưu tầm -GD : Hs biết yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi (69) (70)