- Thấy được sự quan tâm của gia đình đối với quyền lợi học tập của con em và vai trò của Nhà nước ta trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục.. Kĩ năng:.[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI. MÔN:GDCD 6
Ngày soạn:01/03/2013. Ngày dạy:05/03/2013 Tiết thứ: 25
Lớp dạy: 6F.Trường THCS Tân Lợi.
BÀI 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (Tiết 1) I/MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức: Giúp Hs hiểu
-Ý nghĩa việc học tập, hiểu nội dung quyền nghĩa vụ học tập công dân
- Thấy quan tâm gia đình quyền lợi học tập em vai trò Nhà nước ta việc thực công xã hội giáo dục
2 Kĩ năng:
- Phân biệt biểu không việc thực quyền nghĩa vụ học tập
- Thực quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thục 3 Thái độ:
Tôn trọng quyền học tập người khác
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -KN xác địng giá trị biểu ý nghĩa giá trị -KN tư phê phán
-KN tự nhận thức -KN sáng tạo -KN đặt mục tiêu
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Nghiên cứu trường hợp điển hình
-Động não
-Xử lí tình -Liên hệ tự liên hệ - Kích thích tư - Thảo luận nhóm
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -SGK, sách GV GDCD - Tranh ảnh, câu chuyện -Giấy khổ to, bút - Luật giáo dục
V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/Ổn định tổ chức:(1’)
(2)- Câu hỏi 1:Em gọi tên biển báo sau:(giáo viên chiếu lên hình biển báo để học sinh quan sát trả lời)
- Câu hỏi 2:Nhận xát em hành vi người tham gia giao thông ảnh sau(giáo viên sử dụng máy chiếu để chiếu hành vi)
3/Bài mới:(37’) a)/Khám phá:(2’)
Cho HS xem hình ảnh Bác Hồ đến thăm lớp bình dân học vụ
GV: Em có biết Đảng Nhà nước lại quan tâm đến việc học tập công dân hay khơng? ( Vì quyền lợi nghĩa vụ phải thực công dân Việt Nam, đặc biệt là trẻ em độ tuổi học)
b)/Kết nối:(1’)
Học tập quyền nghĩa vụ công dân, nội dung thể Nào Chúng ta học hôm
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HOAT ĐỘNG 1: ( 10 phút) PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC
*Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu thay đổi ở huyện đảo Cơ Tơ nhờ có quan tâm Đảng nhà nước
* Cách tiến hành
Gv: Gọi HS đọc truyện sgk
HS thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi sau:
*Nhóm 1: Cuộc sống người dân Cô Tô trước nào?
Trước quần đảo hoang vắng, trình đọ dân trí thấp, trẻ em Cơ Tơ khơng có điều kiện để học
*Nhóm 2: Ngày Cơ Tơ có thay đổi gì? Trẻ em huyện đến tuổi học đến trường
Năm 2000 Cô Tô công nhận hoàn thành mục tiêu quốc gia chống mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học
8Nhóm : Vì Cơ Tơ đạt kết tốt đẹp như vậy?
Do kết hợp gia đình, nhà trường xã hội , Đảng nhà nước tạo điều kiện hết mức để trẻ em học tập
GV: Kết luận
Trẻ em có quyền học tập, gia đình, nhà trường xã hội tạo điều kiện hết mức để trẻ em học tập Nhờ học tập tiến trở thành người có ích
I Truyện đọc:
(3)*Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa của việc học tập Những quy định pháp luật quyền nghĩa vụ học tập
* Cách tiến hành
Gv: Chia nhóm HS để thảo luận nêu câu hỏi: *Nhóm 1:Vì phải học tập?
Nhờ học tập có hiểu biết có kiến thức, tiến trở thành người có ích cho gia đình xã hội
*Nhóm 2:Học tập để làm gì?
Em học tập để có kiến thức nhằm xây dựng cho tương lai thân đất nước
Gv: Nếu không học bị thiệt thịi nào? Nếu khơng học khơng biết chữ, khơng có hiểu biết
GV: - Giới thiệu điều 59 Hiến pháp 1992 - Điều 10 luật BV,CS GD trẻ em - Điều luật phổ cập giáo dục tiểu học Gv: Theo em có quyền học tập ? Gv: Hãy kể hình thức học tập mà em biết?
- Học trường, lớp - Học lớp học tình thương - Học phổ cập
- Vừa học vừa làm - Học từ xa
- Học trung tâm giáo dục thường xuyên
Gv: Cơng dân phải có nghĩa vụ học tập?.
Ở địa phương em có trường dành cho trẻ em khuyết tật không?
II Nội dung học:
1 Ý nghĩa việc học tập.
- Đối với thân:Học để có kiến thức, hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội
- Đối với gia đình: Góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình no ấm,hạnh phúc
-Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên người lao động có đủ phẩm chất lực cần thiết, xây dựng dân giàu nước mạnh
2 Những quy định pháp luật học tập:
Học tập quyền nghĩa vụ công dân
a)Quyền:
- Mọi cơng dân có quyền học tập, học không hạn chế từ bậc giáo dục tiểu học đến trung học đến trung học, đại học, sau đại học
- Có thể học ngành nghề phù hợp với điều kiện, sở thích - Có thể học nhiều hình thức, học suốt đời
b Nghĩa vụ học tập:
- Công dân từ đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hồn thành bậc THCS
- Gia đình phải tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập
c)/Thực hành, luyện tập:(5’) LUYỆN TẬP VÀ HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP GV:Em tìm câu ca dao tục ngữ,những
câu danh ngơn nói học tập? HS: Trả lời
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý
(4)*GV đưa Tình 1: Nhà Nam nghèo, khơng đủ điều kiện để học tập, bố mẹ cố gắng không để Nam thất học, Vậy mà vào lớp Nam lại lười học, Nam cho nhà nghèo có cố gắng học tốt khơng có ích lợi Nam đến trường bố mẹ bắt buộc mà thơi
Câu hỏi:Em nghĩ việc làm Nam? Nhà nghèo có nên cố gắng học không? Tại sao? - Việc làm Nam việc làm sai, nhà nghèo cố gắng để học tốt Học để có kiến thức,có hiểu biết, học để sau có việc làm để ni sống thân giúp cho gia đình, góp phần xây dựng đất nước
* GV đưa Tình : “Bạn A học sinh giỏi, dưng nghỉ học Cô giáo chủ nhiệm đến nhà thấy mẹ kế bạn đánh nguyền rủa bạn tệ Khi cô giáo hỏi lý khơng cho bạn học biết nhà thiếu người phụ bán hàng” Câu hỏi: Em nhận xét việc trên? Nếu em bạn A, em làm để giúp bạn tiếp tục học?
HS: HS Thảo luận trả lời cá nhân.
- Nhận xét: Mẹ bắt A nghỉ học sai, vi phạm quyền nghĩa vụ học tập A
- Nếu bạn A em đến nhà vận động mẹ bạn cho bạn học, giúp bạn chép bài… HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, kết luận học 4/Hướng dẫn nhà:(2') * Bài cũ:
+ Học kết hợp sách giáo khoa trang 39,40,41 + Làm tập ý a,b sách giáo khoa trang 40 * Bài mới:
- Chuẩn bị 15:(tiếp theo)
+ Xem phần nội dung học, tập sách giáo khoa trang 40, 41 + Tìm tranh ảnh, gương vượt khó vươn lên trrog học tập VI/ Phần rút kinh nghiệm tiết dạy :