1/ MUÏC TIEÂU : a/ Kiến thức: Các dấu hiệu chia hết, ƯCLN,BCNN, giải bài toán thực tế b/ Kỹ năng: ƯCLN,BCNN, giải toán thực tế c/ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận 2/ CHUAÅN BÒ: Giaùo vi[r]
(1)Tieát 45 Ngaøy daïy: / /2007 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I 1/ MUÏC TIEÂU : a/ Kiến thức: Các dấu hiệu chia hết, ƯCLN,BCNN, giải bài toán thực tế b/ Kỹ năng: ƯCLN,BCNN, giải toán thực tế c/ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận 2/ CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân:Noäi dung oân taäp Hoïc sinh : Caùc caâu hoûi oân taäp SGK 3/ PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Vấn đáp gợi mở, luyện tập, hoạt động nhóm 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức: Kiểm diện sĩ số học sinh 4.2 Kieåm tra baøi cuõ : (Khoâng) 4.3 Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH NOÄI DUNG BAØI HOÏC * Hoạt động 1: I/ Lyù thuyeát: - Phaùt bieåu caùc daáu hieäu chia heát cho 1/ Caùc daáu hieäu chia heát 2; cho 3; cho 5, cho 9? a/ Số có chữ số tận cùng là - HS neâu ví duï các chữ số 2;4;6;8 thì chia hết cho b/ Số có chữ số tận cùng là thì chia heát cho c/ Số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia heát cho d/ Số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia heát cho - Thế nào là số nguyên tố? Nêu các số 2/ Số nguyên tố , hợp số: nguyeân toá nhoû hôn 30 -Số nguyên tố là số tự nhiên lớn 1, - Thế nào là hợp số ? Cho ví dụ có hai ước là và chính nó -Hợp số là số tự nhiên lớn và có nhiều hai ước - Neâu quy taéc tìm ÖCLN, BCNN 3/ Ước chung lớn nhất, BCNN - Yeâu caàu HS laøm ví duï * Quy taéc : (SGK/ 55;58) * Ví duï: = 23 18 = 32 30 = a/ ÖCLN(8;18;30) = b/ BCNN(8;18;30) = 23 32 5= 360 * Hoạt động II/ Luyeän taäp 1/ Cho caùc soá 160; 534;2511; 48390.Tìm 1/ Baøi 1: a/ Soá chia heát cho a/ Soá chia heát cho laø:160;534 b/ Soá chia heát cho b/Soá chia heát cho (2) c/ Soá chia heát cho d/ Soá chia heát cho 2/ HS đọc đề bài 166/63/SGK:Tìm xỴ N bieát 84 : x vaø 180 : x; x > - HS thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû nhoùm - Nhận xét sửa chữa - HS đọc đề bài 26/28/SBT - Soâ HS khoâi töø 200 ñeân 400 HS Xeẫp hàng 12;15;18 vừa đủ - Tính soá HS khoái 6? - Neáu goïi a laø soá HS khoái thì a phaûi thoả mãn điều kiện nào? - Muoán tìm soá hoïc sinh khoái ta laøm nhö theá naøo? - HS làm vào tập , hai HS sửa bảng lớp - Nhận xét sửa chữa Hoạt động 3: Bài học kinh nghiệm - Khi giải các bài toán thực tế ta cần lưu ý đến điều gì? laø:534;2511;48309;3825 c/ Soá chia heát cho laø: 160;3825 d/ Soá chia heát cho laø: 3825 2/ Baøi taäp 166 trang 63 SGK Giaûi Ta coù : 84 : x vaø 180 : x neân x Î ÖC(84; 180) 84 = 22 180 = 22 32 ÖCLN(84;180) = 22 = 12 ÖC(84;180) = Ö(12) = {1;2;3;4;6;12} Vì x > neân x = 12 3/ Baøi taäp 26 trang 28 SBT Giaûi Gọi a là số học sinh khối trường Vaø 200 £ a £ 400 a: 12 ; a: 18 vaø a: 15 neân a Î BC(12 ; 15; 18) BCNN(12;15;18) = 22 32 = 180 BC(12;15;18) = B(180) = {0;180;360;… } Vì 200 £ a £ 400 neân a = 360 Vaäy soá hoïc sinh cuûa khoái laø 360 III/ Baøi hoïc kinh nghieäm: - Khi giải các bài toán thực tế có vận dụng ƯCLN, BCNN, ta cần lưu ý đến điều kiện bài toán 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp: (Khoâng) 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Xem lại lý thuyết và bài tập đã giải -Baøi taäp 104/15; 86/ 64/SBT - Chuaån bò thi HKI / Ruùt kinh nghieäm: - (3)