Đang tải... (xem toàn văn)
-GV nhận xét và nhắc lại: Chúng ta ôn bài hát “Hát mừng” và học những động tác múa phụ họa, tập đọc nhạc số 5 “Năm cánh sao vui”.. Cả hai bài chúng ta học đều có nhịp điệu vui tươi, rộn [r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Âm nhạc ( lớp 5) Tên bài dạy: Ôn tập bài hát “ Hát mừng” Tập đọc nhạc: TĐN số Lớp: T11TH04 Sinh viên thực hiện: Dương Thị Ngọc Trường : Đại Học Thủ Dầu Một Ngày dạy: 01/02/2013 I ) MỤC TIÊU : 1) Kiến thức: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu sắc thái bài hát “ Hát mừng” Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc 2) Kĩ năng: HS thể đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 5.Tập đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm 3) Thái độ: Yêu thích bài hát và thích đọc nhạc kết hợp gõ đệm: tiết tấu, nhịp, phách II)CHUẨN BỊ: 1) Đối với giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, đĩa bài hát lớp 2) Đối với học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc lớp - Nhạc cụ gõ (song loan, phách) - Học thuộc lời ca và tự nghĩ vài động tác phụ họa theo nội dung bài hát III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra sỉ số lớp B/Kiểm tra bài cũ: ( phút) - GV gọi HS lên hát bài hát “ Hát Mừng” dân ca Hrê đặt lời Lê Toàn Hùng - GV nhận xét cho điểm C/Dạy bài mới: (2) THỜI GIAN NỘI DUNG HỌC CƠ BẢN 1’-2’ 1.Phần mở đầu: -Giới thiệu bài 25’ 5’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -GV: Tiết trước -HS : Lắng nghe chúng ta đã học bài hát “ Hát Mừng” dân ca Hrê lời Lê Toàn Hùng với ca từ tha thiết, rộn ràng Hôm chúng ta ôn lại bài hát này và tập đọc nhạc só “Năm cán vui” nhạc Hà Hải lời Phong Thu-Hà Hải -GV: Yêu cầu HS mở -HS: Thực theo SGK trang 33, yêu cầu GV HS nhắc lại tên bài học GV viết tên bài lên bảng 2.Phần hoạt động: a)Nội dung 1: Hoạt động 1:Ôn tập bài GV: hát “ Hát Mừng” -Treo bảng phụ kẻ Luyện thanh: khuông nhạc và nốt nhạc cho lớp đứng chỗ luyện nốt nhạc ba lần: Đồ-Rê-Mi-Pha-Son Son-Pha-Mi-Rê-Đồ Ôn bài hát “Hát -Đàn và hát lại bài mừng”: hát lần Cùng múa hát nào, -Cho lớp hát lại cúng cất tiếng ca, mừng bài hát lần đất nước ta sống vui hòa GV nhận xét, tuyên bình dương Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no, tiếng trống chiêng đó đây chào mừng Hát đối đáp, đồng ca -Chia lớp làm kết hợp gõ đệm theo nhịp nhóm, hai nhóm hát các câu bài hát, nhóm hát câu thì nhóm gõ đệm , nhóm hát câu HS: -Cả lớp đứng nhìn lên bảng phụ và luyện -Lắng nghe GV hát lại bài hát -HS thực theo yêu cầu GV: +Nhóm 1: Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca +Nhóm : Gõ đệm (3) thì nhóm gõ đệm, nhóm hát câu nhóm gõ đệm và nhóm hát câu nhóm gõ đệm theo nhịp 6-8’ Hoạt động 2: Hướng dẫn động tác phụ họa: -Động tác 1: Câu hát Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca : Tay trái giơ ngang tai trái , tay phải làm động tác đánh cồng chiêng theo nhịp -Động tác 2: Câu hát Mừng đất nước ta sống vui hòa bình: Tay phải giơ lên ngan tai phải, tay trái làm động tác cồng chiêng theo nhịp -Động tác 3:Câu hát : Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no, tiếng trống chiêng đó đây chào mừng: Hai tay đưa tới đưa theo nhịp Nhóm 2: Mừng đất nước ta sống vui hòa bình +Nhóm 1: Gõ đệm theo nhịp +Nhóm 1: Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no +Nhóm 2: Gõ đệm theo nhịp +Nhóm 2:Nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng +Nhóm 1: Gõ đệm nhịp -Tổ chức cho nhóm -HS hát và gõ đệm hát toàn bài hát nhóm gõ đệm và ngược lại nhóm hát nhóm gõ đệm -Yêu cầu lớp vừa -Lớp hát kết hợp gõ hát vừa gõ đệm theo đệm theo nhịp nhịp -GV nhận xét, tuyên -HS vỗ tay dương lớp GV: Hướng dẫn HS: động tác phụ họa -Hát kết hợp múa -Xếp hàng quan sát mẫu lần GV hướng dẫn -Vừa hát vừa múa -Tập theo động động tác theo tác GV hướng dẫn câu hát -Mở nhạc GV và HS -Hát kết hợp múa cùng cùng múa kết hợp hát GV theo nhạc -Yêu cầu HS vừa -Vừa múa vừa hát múa vừa hát -Gọi HS đại diện -4 HS đại diện tổ lên tổ lên vừa múa vừa biểu diễn hát -GV gọi HS nhận xét -2,3 HS nhận xét -GV nhận xét , tuyên -HS lắng nghe dương -Gọi cá nhân HS lên -HS xung phong lên (4) lui 4’ biểu diễn biểu diễn GV và lớp nhận xét -Lớp nhận xét và vỗ tuyên dương tay tuyên dương bạn b)Nội dung 2: Học bài tập đọc nhạc số GV: Hoạt động 1: -Treo bảng phụ viết -Khuông nhạc cao độ sẵn khuông nhạc và theo thang âm các nốt các nốt nhạc lên bảng -GV hỏi: a)Trong khuông có nốt nào? -HS quan sát bảng phụ -HS trả lời: a) Trong khuông nhạc có nốt “Đồ-Rê-MiSon-La-Đố” b)Em hãy nêu nốt b) Nốt thấp là nốt cao và nốt thấp Đồ và nốt cao là nhất? nốt Đố -HS nhận xét -GV gọi HS nhận xét -HS lắng nghe -GV nhận xét: Trong khuông nhạc có nốt “Đồ-Rê-Mi-Son-LaĐố” Nốt thấp là nốt Đồ và nốt cao là nốt Đố -Luyện đọc cao độ theo -GV đàn cao độ theo -HS lắng nghe thang âm (Đồ-Rê-Mi-Son- thang âm các nốt La-Đố) lần: (Đồ-Rê-Mi-SonLa-Đố ; Đố-La-SonMi-Rê-Đồ) -GV đệm đàn lớp -HS đọc cao độ theo đọc cao độ theo (2 nhạc lần) -GV đọc lại lần -HS đọc lại theo GV GV: -Chỉ lên bảng phụ -HS đọc cao độ không yêu cầu lớp đọc lại có đệm đàn không có tiếng đàn +Lần 1: theo thứ tự +HS đọc các nốt từ thấp đến cao: Đồ-Rê-Mi-SonLa-Đố) +Lần 2: Theo thứ tự +HS đọc các nốt từ cao xuống thấp: Đố-La-Son-MiRê-Đồ) (5) +Lần 3: GV xáo +HS đọc trộn các nốt :Đố-SonMi-Rê-Đồ Đồ- -HS xung phong đọc Mi-Son-La-Đố… 5’ 5-7’ -Gọi 1,2 HS đọc lại trên -Gọi HS nhận xét -HS nhận xét -GV nhận xét, tuyên -HS lắng nghe Hoạt động 2: dương -HS luyện đọc tiết tấu: GV : Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc tiết tấu -Giải thích : nốt đen -GV giải thích chấm dôi ba nốt móc -Gõ tiết tấu mẫu -HS theo dõi đơn hay nốt đen lần rưỡi -GV hướng dẫn đọc , -HS theo dõi và làm HS theo dõi đọc kết theo GV hợp gõ tiết tấu theo -GV cho HS đọc tiết -HS làm theo yêu cầu tấu theo tổ : Tổ 1,2 GV đọc tiết tấu thì tổ 3,4 vỗ tiết tấu Ngược lai, tổ 3, đọc tiết tấu thì tổ 1,2 nhận xét -GV yêu cầu lớp -Lớp vừa đọc tiết ấu vừa đọc vừa vỗ tiết vừa vỗ tiết tấu tấu -HS lắng nghe Hoạt động III: -GV nhận xét HS: -Trả lời câu hỏi bài tập GV: đọc nhạc số “Năm cánh -Treo bảng phụ và -Quan sát bảng phụ và trả lời: vui” hỏi: a) Bài tập đọc nhạc a)Bài tập đọc nhạc viết nhịp hai bốn viết nhịp nào ? b)Trong bài có b)Trong bài có hình nốt: đen, trắng hình nốt gì? c)Khuông nhạc và c) Khuông nhạc và khuông nhạc có không giống giống không? khuông nhạc là: “Son-La-Son-La-ĐốVì sao? Đố-Son-La” Khuông nhạc là: “Mi-MiSon-La-Rê-La-SonSon-La-Đồ” -GV gọi HS nhận xét -HS nhận xét (6) -GV nhận xét, kết -HS lắng nghe GV luận : Bài tập đọc nhận xét và kết luận nhạc viết nhịp hai bốn Trong bài có hình nốt: đen, trắng Khuông nhạc và không giống khuông nhạc là: “Son-La-SonLa-Đố-Đố-Son-La” Khuông nhạc là: “Mi-Mi-Son-La-RêLa-Son-Son-La-Đồ” -Luyện đọc bài tập đọc nhạc số “Năm cánh vui” -GV đàn mẫu lần -Đọc cao độ và vỗ tiết cao độ khuông nhạc tấu: Khuông nhạc -GV nốt cho lớp đọc lần khuông nhạc 1: “SonLa-Son-La-Đố-ĐốSon-La” -Gọi HS đọc cao độ -GV và lớp nhận xét -Yêu cầu lớp đọc lại cao độ và vỗ tiết tấu -Đọc cao độ và vỗ tiết tấu: -GV đàn mẫu lần Khuông nhạc cao độ khuông nhạc -GV nốt cho lớp đọc lần khuông nhạc 2: “Mi-Mi-Son-La-RêLa-Son-Son-La-Đồ” -Gọi HS đọc cao độ -GV và lớp nhận xét -Yêu cầu lớp đọc lại cao độ và vỗ tiết tấu GV: -Đọc ghép lời ca -Yêu cầu lớp đọc lời ca -Bắt nhịp cho HS đọc -HS nghe đàn HS đọc cao độ -HS xung phong đọc -Lớp nhận xét -Lớp đọc cao độ và vỗ tiết tấu -HS nghe đàn -HS đọc -HS xung phong đọc -Lớp nhận xét -Lớp đọc cao độ và vỗ tiết tấu -HS đọc lời ca -HS đọc theo nhịp GV (7) 3’ 3)Phần kết thúc: -Tóm tắt bài học -Nhận xét tiết học -Dặn dò lời bài hát -Đàn nhạc bài hát lần sau đó cho HS hát ghép lời -Chia lớp làm nhóm: +Nhóm A hát lời bài hát +Nhóm B đọc cao độ và vỗ tiết tấu +Nhóm B đọc cao độ và vỗ tiết tấu +Nhóm A hát lời bài hát -Yêu cầu lớp hát ghép lời bài tập nhạc “ Năm cánh vui” và gõ tiết tấu -GV nhận xét -GV gọi HS lên hát lại bài “Hát mừng” kết hợp múa -GV và lớp nhận xét tuyên dương -GV : Hôm lớp chúng ta học bài gì? -GV nhận xét và nhắc lại: Chúng ta ôn bài hát “Hát mừng” và học động tác múa phụ họa, tập đọc nhạc số “Năm cánh vui” Cả hai bài chúng ta học có nhịp điệu vui tươi, rộn ràng -Nhận xét tiết học , tuyên dương tinh thần học HS đồng thời nhắc nhở HS chưa tích cực và chưa chú ý bài -Dặn dò HS nhà hát và múa lại bài hát “Hát mừng” , tập đọc bắt -HS nghe đàn và hát ghép lời -HS thực theo yêu cầu GV -Cả lớp hát lại và gõ tiết tấu -HS lắng nghe -2HS xung phong lên hát kết hợp phụ họa -Lớp nhận xét, vỗ tay -HS trả lời: lớp chúng ta học ôn bài hát “Hát mừng” và học động tác múa phụ họa, tập đọc nhạc số “Năm cánh vui” -HS lắng nghe -HS lắng nghe (8) bài tập đọc nhạc số “Năm cánh vui”, xem trước bài hát “ Tre ngà bên lăng Bác” nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích (9)