Bµi tËp thªm GV: Cho học sinh chép đề và yêu cầu HS HS: Chép đề bài và làm bài theo hớng dÉn cña GV lµm bµi theo híng dÉn Xét 2 cặp tam giác đồng dạng: Cho vật sáng AB đặt vuông góc với [r]
(1)Ngµy 23 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 52: «n tËp + bµi tËp I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Củng cố cách vẽ ảnh điểm qua thấu kính ph©n k× , xác định tính chất ảnh KÜ n¨ng: -Dựng đợc ảnh vật tạo thấu kính phân kì cách sử dụng các đặc biÖt 3.Thái độ: Cẩn thận, chính xác giải bài tập II ChuÈn bÞ: GV: Bài tập SGK và SBT " Thấu kính ph©n k× " HS: Làm các bài tập SGK và SBT " Thấu kính ph©n k× " III Tổ chức các hoạt động dạy và học: Tæ chøc líp KiÓm tra - Nêu các đường truyền đặc biệt qua §S: +Chiếu tia tới // với trục chính thấu kính phân kì? TKPK , cho tia ló có đường kéo dài qua tieâu ñieåm F cuûa TK + Tia tới qua quang tâm , thì tia ló truyền thẳng theo phương tia tới +Tia tới hướng tới tiêu điểm F/ cho tia loù // truïc chính ? So s¸nh ¶nh cña TKHT vµ TKPK HS: -Ảnh vật tạo TKHT: +Vật đặt ngoài khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật Khi đặt vật xa thấu kính thì ảnh thật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự +Vật đặt khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn vật và cùng chiều với vật -Ảnh vật tạo TKPK: +Vật sáng đặt vị trí trước TKPK luôn cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ vật và luôn nằm khoảng tiêu cự GV: NhËn xÐt cho ®iÓm vµ chèt l¹i kiÕn thấu kính thøc c¬ b¶n +Vật đặt xa thấu kính, ảnh ảo vật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự Tæ chøc d¹y vµ häc bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv: Cho HS suy nghĩ làm bài 44-4.1 Bài 44-45.1/SBT HS: Đọc đề bài và suy nghĩ làm bài Cho hình vẽ (2) a Dựng ảnh S’ S tạo thấu kính b.S’ là ảnh ảo hay ảnh thật? Vì sao? ?Lµm c©u a? HS: Lªn b¶ng vÏ a Dựng ảnh GV: Quan s¸t vµ híng dÉn HS vÏ h×nh ?Ảnh S’ S là ảnh thật hay ảnh ảo? GV: Chèt l¹i cách vẽ ảnh điểm sáng và ảnh tạo TKPK GV: Cho HS làm bài 44-45.2 Cho hình vẽ HS: Trả lời : Ảnh ảo vì nó là giao điểm các tia ló kéo dài Bài 44-45.2 HS: Suy nghĩ làm bài GV gọi HS nêu nhận xét a Hãy cho biết S’ là ảnh thật hay ảnh ảo? Vì sao? b Thấu kính đã cho là hội tụ hay phân kì? c Hãy xác định quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự TK? GV: Hướng dẫn lại cách làm và chốt lại dạng toán tìm quang tâm, tiêu điểm TK biết vật và ảnh vật, trục chính TK GV: Cho HS suy nghĩ làm bài 44-45.3 ?Đọc đề bài? GV; Cho HS làm bài theo nhóm ?Lên bảng làm? HS: Trả lời câu hỏi GV HS: a S’ là ảnh ảo vì nó nằm cùng phía với trục chính b Thấu kính đã cho là thấu kính PK c Kẻ SS’ cắt quang tâm O Từ O kẻ đương vuông góc với , đó là vị trí đặt TK Từ S vẽ tia tới // cắt TK I, nối IS’ cắt tiêu điểm F, Lấy F’ đ/x với F qua O là tiêu điểm thứ hai Hình vẽ Bài 44-45.3/SBT HS: Đọc đề bài HS: Làm bài theo nhóm HS: Đại diện nhóm lên bảng làm a, Vì tia ló (1) có đường kéo dài qua tiêu điểm F nên TK đã cho là TKPK b, Vì tia ló số (1) có đường kéo dài qua tiêu điểm F nên tia tới phải song (3) GV: Kiểm tra, đánh giá kết số song với trục chính Gọi I là giao điểm nhóm, hướng dẫn lại phương pháp làm tia ló số (1) với TK Qua I kẻ đường thẳng a // Đường thẳng a cắt đường kéo dài tia ló số (2) S và S’ vì tia ló số (2) qua quang tâm nên tia tới nằm trên đường thẳng với tia ló Hình vẽ GV: Chốt lại phương pháp làm và khắc sâu dạng bài tập tìm vị trí vật và ảnh vật, xác định loại TK biết trục chính TK và các tia ló GV: Cho HS nghiên cứu nội dung bài 4445.4: Cho hình vẽ Bài 44-45.4/SBT HS: Đọc đề bài và suy nghĩ làm bài a Dựng ảnh A’ AB qua thấu kính HS: Lên bảng làm a Dựng ảnh A’ AB qua thấu kính GV: Quan sát hướng dẫn HS làm b Tính độ cao h’ h và khảng cách từ ảnh đến tk GV: Gợi ý: - xét tứ giác ABIO là hcn - Sử dụng kiến thức đường TB tam giác và tính chất hcn để tính GV: Chốt lại phương pháp làm và kiến thức sử dụng HS: Làm theo HD GV Ta có ABIO là hcn B’ là trung điểm OB A’ là trung điểm OF 1 1 OA' OA f ; A' B ' AB h 2 2 h d f h' ; d ' 2 Vậy Bµi tËp thªm GV: Cho học sinh chép đề và yêu cầu HS HS: Chép đề bài và làm bài theo hớng dÉn cña GV lµm bµi theo híng dÉn Xét cặp tam giác đồng dạng: Cho vật sáng AB đặt vuông góc với trục +∆B’FO đồng dạng với ∆B’IB (g.g) chính TKPK có tiêu cự 12cm, Có: điểm A nằm trên trục chính và cách thấu kính khoảng 9cm, AB=h=1cm Hãy dựng ảnh A’B’ AB (4) Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao ảnh B F A I B’ A’ O B ' F FO B' O 12 = = ' = → B ' I IB BB ' BO 12 12 B' O = = = = (1) B' B+ B' O 12+ 21 BO +∆OA’B’ đồng dạng với ∆OAB (do AB//AB) có: O A' O B' A' B ' = = (2) OA OB AB T (1) và (2) có: 4 OA 9 cm 5 cm; h cm 7 GV: Chèt l¹i ph¬ng ph¸p gi¶i bµi tËp vÒ TKPH Cñng cè - GV hÖ thèng l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp HS: Nghe vµ nhí - Yªu cÇu HS nắm vững các tính chất ảnh thấu kính phân kì từ đó có sở vẽ và xác định ảnh vật qua thấu kính phân kì các TH + Vật nằm ngoài tiêu cự + Vật nằm tiêu cự Híng dÉn vÒ nhµ - Ôn tập lại các tính chất ảnh vật tạo thấu kính phân kì , xem lại các bài tập đã làm -BTVN: Làm bài tập 44-45.5 45-45 15 (Sách bài tập ) Làm đề cơng câu hỏi ôn tập SGK/151 từ câu 1 câu HD: Bµi 44-45.5: Dùa vµo t/c cña TKPK vµ tÝnh chÊt ¶nh cña vËt t¹o bëi TKPK -ChuÈn bÞ «n tËp tèt giê sau : KiÓm tra mét tiÕt (5)