-Nếu không chọn trước phần văn bản nào thì các thao tác định dạng trên sẽ được áp dụng cho các kí tự sẽ được gõ vào sau đó.. -Đưa thanh công cụ định dạng ra màn hình bằng lệnh: View/Tool[r]
(1)Tuần: 24 Tiết: 47 Ngày soạn: 20/9/2012 Ngày dạy: BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I Mục tiêu Kiến thức -Hiểu nội dung và mục tiêu định dạng văn -Biết các nội dung định dạng ký tự Kỹ -Thực các thao tác định dạng ký tự Thái độ -Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học -Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo văn bản, chỉnh sửa văn bản, định dạng văn và yêu thích môn học II Phương pháp giảng dạy Kết hợp các phương pháp giảng dạy như: Thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan, … III Chuẩn bị Giáo viên -Giáo án, bài giảng điện tử -Hình ảnh minh họa Học sinh -Sách giáo khoa, ghi, tài liệu tham khảo (nếu có) -Bài cũ, xem trước bài IV Tiến trình tiết dạy Ổn định lớp -Ổn định trật tự lớp -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ Giáo viên nêu câu hỏi, gọi học sinh trả lời Giáo viên đánh giá, cho điểm Câu hỏi 1: Có chế độ gõ văn bản? Đó là chế độ nào? TL: Có chế độ gõ văn Đó là chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè Câu hỏi 2: Nêu giống và khác chức phím Delete và phím Backspace soạn thảo văn bản? TL: Sự giống và khác chức phím Delete và phím Backspace soạn thảo văn là: Giống nhau: Dùng để xóa vài ký tự Khác nhau: Phím Backspace dùng để xóa ký tự phía trước trỏ soạn thảo Phím Delete dùng để xóa ký tự sau trỏ soạn thảo văn Bài (2) Trong tiết học trước chúng ta đã học các thao tác chỉnh sửa văn Muốn làm cho văn trở nên đẹp chúng ta thực nào? Bài học hôm giúp chúng ta làm điều đó Bài 16: Định dạng văn Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung GV: Chiếu hình, yêu cầu học sinh quan sát và so sánh hai Tiết 47 văn có khác nào? BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN HS: Quan sát và trả lời GV: Muốn có văn đẹp hơn, dễ nhìn văn ban đầu ta làm gì? Chúng ta cùng tìm hiểu phần thứ bài: “1 Định dạng văn bản” GV: Kết hợp ví dụ trên và SGK cho cô biết: Thế nào là định Định dạng văn dạng văn bản? -Định dạng văn là HS: Trả lời thay đổi kiểu dáng, vị trí GV: Nhận xét câu trả lời HS các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang GV: Định dạng văn nhằm mục đích gì? -Mục đích: Để văn HS: Trả lời dễ đọc, trang văn có GV: Nhận xét bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung GV: Định dạng văn gồm hai loại: Định dạng kí tự và định cần thiết dạng đoạn văn -Định dạng văn Lưu ý: Nên định dạng văn sau đã soạn thảo xong gồm hai loại: Định dạng toàn nội dung văn đó Vì lý sau: kí tự và định dạng đoạn Thứ nhất: Tiết kiệm thời gian văn Thứ hai: Giúp văn có định dạng thống nhất, hợp lý không phải chỉnh sửa lại nhiều lần Để định dạng kí tự phải thực thao tác gì chúng ta sang phần bài GV: Một em nhắc lại kí tự là gì? (kí tự là chữ, số, kí Định dạng kí tự (3) hiệu) HS: Trả lời GV: Nhận xét Như chúng ta đã biết định dạng văn là thay đổi kiểu dáng, vị trí các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang Em nào cho cô biết định dạng kí tự là gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét câu trả lời HS GV: Chiếu hình, yêu cầu học sinh quan sát lên màn hình Phông chữ: Thủ đô Thủ đô Thuû ñoâ Cỡ chữ: Thủ đô Thủ đô Thủ đô Kiểu chữ: Thủ đô Thủ đô Thủ đô Thủ đô Màu sắc: Thủ đô Thủ đô Thủ đô GV: giới thiệu và giải thích các tính chất định dạng kí tự GV: Đây là các tính chất phổ biến việc định dạng kí tự Ngoài còn nhiều tính chất khác Để định dạng kí tự có nhiều cách thực hiện, sau đây ta làm quen với hai cách: -Sử dụng các nút lệnh -Sử dụng hộp thoại Font Trước tiên chúng ta tìm hiểu cách sử dụng các nút lệnh GV: Để định dạng kí tự các nút lệnh có bước? Đó là bước nào? HS: Trả lời GV: Chiếu hình GV: Nêu công dụng nút lệnh Giải thích Các nút lệnh gồm: -Phông chữ: Nháy nút bên phải hộp thoại Font và chọn phông thích hợp -Cỡ chữ: Nháy nút bên phải hộp Size (cỡ chữ) và chọn cỡ chữ cần thiết -Kiểu chữ: Nháy các nút Bold (Chữ đậm), Italic (Chữ nghiêng) Underline (Chữ gạch chân) -Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ hay nhóm kí tự -Các tính chất phổ biến gồm: Phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc a Sử dụng các nút lệnh Thực theo bước: Bước 1: Chọn phần văn cần định dạng Bước 2: Sử dụng các nút lệnh trên công cụ để định dạng (4) -Màu chữ: Nháy nút bên phải hộp thoại Font Color (Màu chữ) và chọn màu thích hợp HS: Chú ý quan sát GV: Chiếu văn bản, yêu cầu học sinh quan sát HS: Hoạt động theo nhóm (2 học sinh) GV: Văn sau định dạng đã thay đổi tính chất nào kí tự so với văn trước định dạng và hãy kí tự thay đổi theo tính chất đó HS: Trả lời GV: Nhận xét, đưa kết GV: Chúng ta vừa tìm hiểu cách định dạng các kí tự nút lệnh Vậy bây giờ, cô muốn định dạng kí tự hộp thoại Font cô phải thực thao tác gì? Chúng ta sang phần b Sử dụng hộp thoại Font GV: Thuyết trình sử dụng hộp thoại Font Để định dạng kí tự hộp thoại Font ta làm theo bước: Bước 1: Chọn phần văn muốn định dạng Bước 2: Mở bảng chọn Format, chọn lệnh Font và sử dụng hộp thoại Font Chiếu hình: b Sử dụng hộp thoại Font Thực theo bước: Bước 1: Chọn phần văn muốn định dạng Bước 2: Mở bảng chọn Format, chọn lệnh Font và sử dụng hộp thoại Font (5) HS: Chú ý quan sát GV: Trong hộp thoại Font bao gồm mục nào? HS: Font, Font Style, Size, Font Color GV: Nhận xét, tóm tắt câu trả lời học sinh GV: Trên hộp thoại Font có các lựa chọn định dạng kí tự so với các nút lệnh trên công cụ định dạng nào? HS: Các lựa chọn định dạng kí tự hộp thoại Font phong phú trên công cụ GV: Nhận xét câu trả lời học sinh và định hướng cho HS khám phá các kiểu định dạng hộp thoại Font bài thực hành GV: Nêu lưu ý cho học sinh -Nếu không chọn trước phần văn nào thì các thao tác định dạng trên áp dụng cho các kí tự gõ vào sau đó -Đưa công cụ định dạng màn hình lệnh: View/Toolbars GV: Thao tác trên máy việc định dạng kí tự mà không chọn trước phần văn nào HS: Chú ý quan sát Lưu ý: -Nếu không chọn trước phần văn nào thì các thao tác định dạng trên áp dụng cho các kí tự gõ vào sau đó -Đưa công cụ định dạng màn hình lệnh: View/Toolbars V Củng cố Một số thuộc tính định dạng kí tự gồm có: a Phông chữ (Font) b Kiểu chữ (Type) c Cỡ chữ và màu sắc d Cả ý trên đúng (Hãy chọn phương án đúng nhất) (6) 3.Nêu ý nghĩa các nút lệnh đánh số trên công cụ sau: VI Dặn dò -Xem trước bài 17: Định dạng đoạn văn -Làm các bài tập 1, 2, 4, sgk trang 88 VII Rút kinh nghiệm (7)