Nhận biết Thông hiểu Nội dung TN TL TN TL Truyền thuyết C1 Sơn Tinh, Thủy C2 Tinh Sọ Dừa C3 C4 Em bé thông minh C11 Từ và cấu từ của C5 tiếng Việt Từ nhiều nghĩa và C6 hiện tượng chuyển [r]
(1)UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ PHÒNG GD & ĐT ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - LỚP ( Thời gian làm bài: 90 phút không kể giao đề) Học sinh làm bài trên giấy làm bài kiểm tra I.TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Hãy chọn ý trả lời đúng các câu sau đây Ví dụ: Nếu chọn ý A câu thì ghi là 1.A Câu 1: Truyện “Thánh Gióng” thuộc thể loại nào ? A Cổ tích B Truyền thuyết C Truyện cười D Ngụ ngôn Câu 2: Thần Tản Viên là ai? A Lạc Long Quân B Lang Liêu C Thủy Tinh D Sơn Tinh Câu 3: Dòng nào sau đây nói nhân vật Sọ Dừa ? A.Một chàng trai khôi ngô tuấn tú B Người điều kiện chọn rể C Đứa trẻ lên ba không biết nói biết cười D Thua trận đành rút quân Câu 4: Tại em bé truyện cổ tich “ Em bé thông minh” hưởng vinh quang? A Nhờ may mắn và tinh ranh B Nhờ thông minh, hiểu biết C Nhờ giúp đỡ thần linh D Nhờ có vua yêu mến Câu 5: Đơn vị cấu từ tiếng Việt là gì: A Cụm từ B Từ C.Tiếng D Câu Câu : Từ hiểu theo nghĩa chuyển là: A chân gà B chân ghế C đầu cá D.đầu vịt Câu 7: Bộ phận từ mượn nhiều tiếng Việt là gì? A Tiếng Pháp B.Tiếng Anh C Tiếng Nga D.Tiếng Hán Câu 8: Dòng nào sau đây là cụm danh từ ? A rùa B đã chìm đáy nước C sáng le lói mặt hồ xanh D chậm lại Câu 9:Mục đích sáng tác truyện ngụ ngôn là: A.Thể mơ ước lẽ công B Tạo nên tiếng cười chế giễu, phê phán C Nói bóng gió, kín đáo khuyên nhủ, răn dạy người bài học sống D.Tạo nên tiếng cười nhẹ nhàng, giải trí (2) Câu 10:Nghĩa đúng từ “ lủi thủi” câu “ Cậu bé sống túp lều cũ dựng gốc đa, gia tài có lưỡi búa cha để lại” A Vất vả, lam lũ cực nhọc B Đói nghèo, khổ sở, đáng yêu C Buồn tủi,vất vả, đáng thương D Cô đơn, có mình Câu 11: A.Tên văn B.Nội dung liên quan 1.Thánh Gióng a Trí khôn dân gian Thạch Sanh b Thiếu chủ kiến làm việc Em bé thông minh c Ước mơ, niềm tin đạo đức Treo biển d Không chủ quan kiêu ngạo 5.Ếch ngồi đáy giếng II TỰ LUẬN:(7,0điểm) Câu 1: (1,0điểm) Viết tiếp để hoàn chỉnh đặc điểm sau: ……………………… : có tính khách quan, người kể có thể kể linh hoạt, tự gì diễn với nhân vật Câu 2:( 1,0 điểm) Đằng sau câu chuyện mối tình Sơn Tinh, Thủy Tinh và nàng Mị Nương là cốt lõi lịch sử nằm sâu các việc kể phản ánh thực gì ? Câu 3: Thử tưởng tượng em là sách Hãy kể lại việc sách đó bị lãng quên HẾT GV RA ĐỀ Võ Thị Trinh XÁC NHẬN CỦA BGH Võ Tấn Dũng (3) ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGŨ VĂN ( Năm học 2012-2013) I.TRẮC NGHIỆM (3 điêm) Mỗi câu đúng 0,25 điểm Câu 10 Kết B D A B C B D A C D - Riêng câu 11: (0,5 điểm) - 2c , 3a, 4b, 5d (đúng từ 2-> câu 0,25 điểm) II TỰ LUẬN : (7 điểm) Câu 1: ( 1,0 điểm) Kể theo ngôi thứ ba Câu 2: ( 1,0 điểm) - Phản ánh sống lao động vật lộn với thiên tai, lũ lụt năm cư dân đồng Bắc Bộ - Khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai, lũ lụt xây dựng, bảo vệ sống mình Câu 3:(5,0 điểm) a Yêu cầu kĩ : - Bài làm phải tổ chức thành bài văn hoàn chỉnh - Biết vận dụng kĩ kể chuyện tưởng tượng việc - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, hạn chế lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức Trên sở tưởng tượng hóa thân mình là sách học sinh diễn đạt và trình bày theo nhiều cách khác cần làm rõ các ý sau: Mở bài : (1,0điểm) - Tưởng tượng nhập vai sách bị lãng quên - Giới thiệu thân : là loại sách gì, lý có sách , sách có ích nào.(1điểm) Thân bài:( 3,0điểm) - Lí bị bỏ rơi lãng quên - Tâm trạng chính mình : cô đơn , buồn tuổi vì không còn có ích cho người - Gặp lại chủ nhân : đặt mình vào hoàn cảnh nào đó: là bà chủ , cậu chủ dọn phòng tìm thấy , phủi bụi cẩn thận Kết bài: ( 1,0 điểm) - Sự hối hận chủ nhân - Hạnh phúc tiếp tục là đồ vật có ích cho người (4) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NGỮ VĂN ( Năm học 2012-2013) Mức độ Nhận biết Thông hiểu Nội dung TN TL TN TL Truyền thuyết C1 Sơn Tinh, Thủy C2 Tinh Sọ Dừa C3 C4 Em bé thông minh C11 Từ và cấu từ C5 tiếng Việt Từ nhiều nghĩa và C6 tượng chuyển nghĩa từ Từ mượn C7 Cụm danh từ C8 Truyện ngụ ngôn C9 Thạch Sanh Treo biển Ếch ngồi giếng đáy Ngôi kể văn tự Treo biển Ếch ngồi đáy giếng Kể chuyện tưởng tượng Tổng cộng (1,0) Vận dụng Vận dụng Tổng cộng thấp cao TN TL TN TL TN TL C13 1 1 1 1 C10 C11 C11 C11 C12 C11 C11 (3,0) 1 (1,0) C14 1 (5,0) 11 (3 ,0) (7,0) (5) (6)