- Góc thao tác vai: Bán hàng tết - Góc hoạt động với đồ vật: Xay vườn hoa mùa xuân - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện về tết và tập kể chuyện theo tranh; - Góc vận động: Chơi: “ H[r]
(1)CHỦ ĐỀ: “ NGÀY TẾT VUI VẺ ” Thực tuần, từ 21 tháng 01 đến 08 tháng 02 năm 2013 MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm – xã hội * Dinh dưỡng – Sức khoẻ: - Biết các món ăn ngày tết - Biết lợi ích việc giữ vệ sinh ăn uống ngày tết * Phát triển vận động: - Phát triển nhỏ đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác theo chủ đề: gập đan các ngón tay; quay ngón tay, cổ tay; đan tết; lăn ống tròn bàn tay; cài, cởi cúc nút buộc; kéo khóa ( phéc mơ tuya); xếp chồng các hình khối khác nhau; sử dụng bút, kéo thủ công; sử dụng bàn chải đánh - Phát triển lớn qua các bài tập vận động : Bò theo đường gấp khúc và luyện số vận động đã học - Phát triển phối hợp tay mắt - Trẻ Biết ngày tết nguyên đán, biết số món ăn ngày tết và số lễ hội, phong tục địa phương - Biết tên gọi mùa xuân, số hoạt động người mùa xuân - Trẻ biết trò chuyện cùng cô ngày tết gia đình - Biết đặt số câu hỏi mùa xuân: Mùa gì? thời tiết nào? có nhiều hoa gì nở? - Biết đọc thơ, kể chuyện tết và mùa xuân - Thể xúc cảm nghe: các âm sống, thiên nhiên; các tác phẩm âm nhạc - Hát và biết vận động đơn giản theo nhạc: vỗ tay, gõ đệm, dậm chân, lắc lư theo bài hát cùng cô - Biết tô màu, in hình, dán, chắp ghép sản phẩm đơn giản tết và mùa xuân (2) MẠNG NỘI DUNG - ý nghĩa tết nguyên đán - Một số món ăn ngày tết - Một số lễ hội ngày tết Bé đón Tết nguyên đán (2 tuần) NGÀY TẾT VUI VẺ Mùa xuân bé (1tuần) - Tên gọi mùa xuân - Một số đặc điểm bật mùa xuân - Hoạt động người và cảnh vật mùa xuân (3) MẠNG HOẠT ĐỘNG * Tạo hình: - Tô màu cành đào, cành mai - Nặn cánh hoa * Âm nhạc: - Hát và VĐ: “ Mùa xuân bé” - NH: “ Em thêm tuổi” - Trò chơi: “ Ai đoán giỏi”; - Trò chuyện tết nguyên đán - Trò chuyện mùa xuân - Xâu vòng đỏ tặng bạn - Chơi so hình - Ghép tranh Phát triển nhận thức Phát triển TCXH NGÀY TẾT VUI VẺ Phát triển ngôn ngữ - Trò chuyện tết và mùa xuân - Trò chuyện món ăn ngày tết - Kể chuyện ngày tết gia dình bé - Kể chuyện theo tranh: “ Cả nhà đón tết” - Xâu vòng tặng người thân ngày tết - Thơ: “ Cây đào”; “ Mùa xuân”.Mưa xuân Trò chơi - Chơi thao tác vai: Gia đình chúc tết - TCDG: “ Chi chi, chành chành”; “ Nu na nu nống” - TC phát triển giác quan:” Chiếc túi kỳ lạ”; “ Cái gì biến mất” - TC ngôn ngữ: “ Bé làm gì?”; “ Làm bé” - TCVĐ: “ Về đúng nhà”; “ Thổi bong bóng” Phát triển thể chất -BTPTC: Thổi bóng - VĐCB: Bò theo đường gấp khúc, bước - TCVĐ: “ Về đúng nhà”; “ (4) CHỦ ĐỀ NHÁNH : MÙA XUÂN CỦA BÉ Thời gian thực : Từ ngày 21/01/2013 – 25/01/2013 Người thực : lương Thị Chiêm NGẦY H.ĐỘNG Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ mùa xuân - TDS: Tập theo bài: bé tập thể dục PTNT Hoa đào Hoạt động có chủ đích Thứ PTTCXH (TH) Dán hoa mùa xuân PTTC BTPTC : bé tập thể dục VĐCB: Bò theo đường gấp khúc(l1) TCVĐ: (Hái quả) PTNN Thơ :Mưa xuân PTTCXH (ÂN) DH: Sắp đến tết - TC:Nghe âm đoán tên dụng cụ Hoạt động góc - Góc thao tác vai: Bán hàng tết - Góc hoạt động với đồ vật: Xay vườn hoa mùa xuân - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện tết và tập kể chuyện theo tranh; - Góc vận động: Chơi: “ Hái quả”’ Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện mùa xuân - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Ném còn”; ” Hái quả” - Vẽ tự trên sân Hoạt động chiều Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ mùa xuân - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Cây đào” - Tô màu cảnh mùa xuân - Đọc cho trẻ nghe chuyện chủ đề (5) - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGÀY TẾT CỦA BÉ Thời gian thực : Từ ngày 28 /01/2013 – 01 /02 /2013 Người thực hiện: Trịnh Thị Thơm THỨ H.ĐỘNG Đón trẻ Hoạt động có chủ đích Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ mùa xuân - TDS: Tập theo bài: bé tập thể dục PTNT PTTCXH - Kể chuyện (TH) ngày tết gia - Nặn bánh đình bé PTTC BTPTC : bé tập thể dục VĐCB: Bò theo đường gấp khúc(L2) TCVĐ: (chuyển quả) PTNN Đi chợ tết PTTCXH (ÂN) Hát và vận động :Sắp đến tết - NH: Mùa xuân đến Hoạt động góc - Góc thao tác vai: Bán hàng thực phẩm tết - Góc hoạt động với đồ vật: xây vườn hoa mùa xuân - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện tết và tập kể chuyện theo tranh; - Góc vận động: Chơi: “ Hái quả”Gieo hạt” Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện mùa xuân - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Ném còn”; ” Hái quả” ”Gieo hạt” - Vẽ tự trên sân Hoạt động chiều - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ mùa xuân - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Mưa xuân” - Tô màu, cảnh mùa xuân - Đọc cho trẻ nghe chuyện chủ đề (6) - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề CHỦ ĐỀ NHÁNH : CÁC MÓN ĂN NGÀY TẾT Thời gian thực : Từ ngày 04 /01/2013 – 08/02 /2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Hằng THỨ H.ĐỘNG Đón trẻ Chơi tập có chủ định Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ tết nguyên đán - TDS: Tập theo bài: bé tập thể dục PTNT HĐVĐV: PTTC PTNN PTTCXH Trò chuyện - Xâu vòng BTPTC : bé tập Kể chuyện (ÂN) với trẻ tặng người thể dục theo tranh - NH: Mùa mùa xuân thân VĐCB: Bật xa “Gia đình xuân đến ngày tết TCVĐ: Con bọ bé đón tết” - TCÂN: Ai dừa đoán giỏi (Lần1 ) - Góc thao tác vai: Bán hàng thực phẩm tết Chơi với đồ chơi - Góc hoạt động với đồ vật: Tô màu, dán, in hình , nặn số loại, hoa hoạt ngày tết động theo - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện tết và tập kể chuyện theo ýthích tranh; - Góc vận động: Chơi: “ Hái quả”’ “ Ném còn” ”Gieo hạt” Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều - Trò chuyện ngày tết- Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Ném còn”; ” Hái quả” ”Gieo hạt” - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ ngày tết - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Mưa xuân” - Tô màu, in hình các loại hoa ngày tết - Đọc cho trẻ nghe chuyện chủ đề - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề (7) Kế hoạch Hoạt động góc Chủ đề nhánh: CÁC MểN ĂN NGÀY TẾT Néi dung * Thao t¸c vai -Ch¬i víi bóp bª -Cöa hµng b¸n c¸c lo¹i hoa, c¸c lo¹i qu¶.b¸nh kÑo ngµy tÕt Yªu cÇu - TrÎ biÕt thÓ hiÖn vai ch¬i -TrÎ biÕt thÓ hiÖn ngêi b¸n hµng trao hµng, nhËn tiÒn , cßn ngêi mua hµng nãi tªn hµng, tr¶ tiÒn, nãi lêi c¶m ¬n …………… …………… - TrÎ biÕt dïng *Hoạt động c¸c khèi với đồ vật gç,g¹ch xÕp s¸t -XÕp hµng c¹nh t¹o rµo,lµm bÖ trång c©y, lµm thµnh hµng rµo.vµ lµm bÖ hoa mïa trång c©y xu©n …………… …………… - TrÎ biÕt gäi * Gãc s¸ch tªn1 sè c©y chuyÖn xanh, biÕt lîi -Xem tranh Ých cña chóng ¶nh vÓ c¸c lo¹i hoa, vÒ mïa xu©n …………… *Gãc vËn động - Ch¬i víi trß ch¬i h¸i qu¶,trång nô, trång hoa, gieo h¹t …………… TrÎ biÕt ch¬i c¸c trß ch¬i ChuÈn bÞ -Bóp bª, b¸t th×a, cèc ,giêng - QuÇy hµng cã b¸n c¸c lo¹i hoa, c¸c lo¹i qu¶ ……… …… - C¸c khèi gç, g¹ch - C©y xanh ……… …… - Tranh ¶nh vÒ c¸c c©y xanh ……… …… - C¸c trß ch¬i C¸ch tæ chøc *Bíc Trß chuyÖn tríc ch¬i - Cho trẻ đọc bài thơ “hoa nở” -Các vừa đọc bài thơ gì?( hoa nở) C¸c cßn biÕt hoa g× n÷a?(TrÎ kÓ) Thế các đã đợc nhìn thấy các loại hoa đó đâu? - C¸c cã biÕt c©y hoa ,qu¶ cã lîi Ých g× cho chóng ta ko? C¸c ¹ c©y hoa cung cÊp cho chóng ta hoa đẹp và còn có loại cây hoa kết cho chúng ta ăn -Thế muốn có hoa thì chúng ta phải đến ®©u?(Cöa hµng b¸n hoa, qu¶) ¬ gãc ph©n vai h«m c« sÏ cho c¸c ch¬i víi bóp bª vµ b¸n c¸c lo¹i hoa ,qu¶ Thế muốn bán đợc thì ngời bán hàng phải nh thÕ nµo?(Vui vÎ,mêi kh¸ch) ,Cßn ngêi mua hµng ph¶i lµm g×?(Tr¶ tiÒn.c¶m ¬n).Khi ch¬i víi em bóp bª chóng m×nh ph¶i nh thÕ nµo? Em muèn ngñ th× ph¶i lµm g× ,ru em nh thÕ nµo ? *ë gãc H§V§V : C¸c ¹ cã rÊt nhiÒu cây xanh cha có bệ để trồng và cha có hµng rµo b¶o vÖ, c¸c vÒ gãc H§V§V x©y hµng rµo vµ lµm bÖ trång c©y, vµ lµm hoa mïa xu©n *Gãc s¸ch chuyÖn: Ai muèn t×m hiÓuvÒ các loại hoa hãy góc sách để xem tranh ¶nh vµ gäi tªn c¸c lo¹i hoa *Góc vận động:Bạn nào muốn chơi các trò chơi hãy góc vận động *Bíc Qu¸ tr×nh ch¬i Cô gợi ý dể trẻ chọn vai chơi, gợi ý để trẻ sử dụng đồ dùng đồ chơi có hiệu -Cô cùng chơi với trẻđể làm tăng thêm høng thó cho trÎ, c« nhËp vai khÐo lÐo, tr¸nh sù gß bã cho trÎ *Bíc kÕt thóc buæi H§ -Cô lại nhóm chơi nhận xét tuyên dơngvà nhắc trẻ xếp đồ chơi THỂ DỤC SÁNG Tập theo bài : “Ô bé không lắc” Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Dạy trẻ tập các động tác thể dục theo cô - Dạy trẻ phối hợp chân tay để tập các động tác (8) + Kỹ - Trẻ tập thở sâu - Phát triên bắp - Rèn luyện khả thực bài tập theo yêu cầu + Giáo dục: -Trẻ thích tập thể dục cho thể khoẻ mạnh Chuẩn bị Sân bãi sẽ,bằng phẳng Các động tác thể dục Tiến hành Hoạt động cô * Hoạt động - Trẻ bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn * Hoạt động : Tập với Bài “ồ bé không lắc” * Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên tay cầm tai nghiêng đầu phía kết hợp lời hát “Lắc lư các đầu nay, lắc lư cáI bđầu này” * Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên tay đưa thẳng phía trước sau đó đổi tay mình khom Lời hát : “ bé không lắc, bé không lắc” * Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên tay chống hông nghiêng người sang phía phải, phía trái chân đứng im Kết hợp lời bài hat : “Lắc lư cái mình này, lắc lư cái mình này” * Động tác 4: Như động tác * Động tác : Trẻ khom mình tay nắm lấy đầu gối , đầu gối chụm vao đua sang phải sáng trái ,kết hợp lời hát “Lắc lư cái gì nay, lắc lư cái giò này” * Động tác : Như động tác * Động tác : Trẻ đứng tự nhiên tay giơ lên cao quay vòng , kết hợp lời hát “ồ lá la la…ồ lá la la ” * Hoạt động : Cho trẻ nhẹ nhàng Hoạt động trẻ - Trẻ khởi động theo hiệu lệnh cô - Trẻ tập theo cô các động tác theo lời bài hát Tập2- lần -Trẻ nhẹ nhàng Ngày soạn: 03 / 02 / 2013 Ngày dạy 04 / 02 / 2013 KẾ HOẠCH NGÀY : Thứ ngày 04 tháng 02 năm 2013 I: ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC Đón trẻ: (9) Trò chuyện: Ngày đầu tuần * Mục đích yêu cầu - Trẻ thích thú trò chuyện cùng cô giáo, cùng các bạn - Trẻ biết ngày thứ hai là ngày đầu tuần * Chuẩn bị: - Lớp học thông thoáng - Đồ chơi gọn gàng ngăn nắp * Tiến hành - Hôm đưa học? - Tới lớp các gặp ai? - Các nhìn xem lớp mình có đồ chơi gì ? xung quanh lớp có hình ảnh gì ? - Tuần này các cùng tìm hiểu ngàytết nguyên đán - Giáo dục: Hôm là ngày đầu tuần, các tới lớp chơi với bạn, chúng mình phải biết chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi Điểm danh: Dạy trẻ biết nghe cô giáo gọi tên mình Trẻ biết chú ý lắng nghe, biết quan tâm tới các bạn vắng mặt Thể dục sáng: bé không lắc II: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNT: TRÒ CHUYỆN VỀ MÙA XUÂN Mục đích yêu cầu : * Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi mùa xuân - Biết số đặc điểm bật mùa xuân - Biết hoạt động người và cảnh vật mùa xuân + Kỹ năng: - Rèn kỷ tư duy, ghi nhớ chú ý - Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi cô + Giáo dục : - Trẻ vâng lời cô giáo, yêu quí cảnh vật mùa xuân * Kĩ năng: - Trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ có chủ định - Trẻ có kĩ nói to, rõ lời tên gọi và số đặc điểm cam, chuối, trẻ nói câu: “Đây là cam”, “Đây là chuối”, “Quả cam màu xanh”, “Quả chuối màu vàng”, “Vỏ cam sần sùi”, “Vỏ chuối nhẵn”… - Trẻ có kĩ phân biệt màu sắc các loại * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô (10) - Trẻ thích ăn các loại cho thể khoẻ mạnh Chuẩn bị * Đồ dùng cô: - Vườn cây ăn nhà bác Gấu ( mô hình ) - Quả cam, chuối thật Một số loại khác Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ :ổn định tổ chức, giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài hát “Mùa xuân” Trẻ hát cùng cô - Cô trò chuyện với trẻ bài hát - Trẻ trò chuyện cùng Các vừa hát bài hát gì? cô Mùa xuân đến còn có nhiều điều thật thú vị Hôm các cùng cô trò chuyện mùa xuân nhé * Hoạt động1: đàm thoại kết hợp xem tranh - Cô cho trẻ xem tranh vẽ mùa xuân - Cho trẻ nhận xét tranh -Trẻ chú ý xem tranh Cô hỏi trẻ: Tranh vẽ cảnh gì đây? trả lời các câu người làm gì? hỏi cô mùa xuân Mùa xuân đến có gì đây? Mùa xuân đến có lễ hội gì? - Trẻ trả lời Cô nhắc lại đặc điểm bật mùa xuân và hoạt - Trẻ lắng nghe và vâng động người mùa xuân lời *Hoạt động 2: Ôn luyện củng cố Cô Cho trẻ kể tên số loại hoa nở vào mùa xuân Có hoa gì nở vào mùa xuân? - trẻ chú ý lắng nghe Cô nhắc lại cho trẻ nhớ - Trẻ chơi trò chơi Giáo dục trẻ yêu quí và bảo vệ hoa Kết thúc cho trẻ chơi “Hái mùa xuân” III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Hoạt động trọng tâm : quan sát thời tiết mùa xuân Trò chơi vận động : Hái mùa xuân Chơi tự cô quản trẻ chơi Mục đích yêu cầu + Kiến thức - Trẻ biết số đặc điểm rõ nét thời tiết mùa xuân - Biết chơi trò chơi vận động + Kỹ năng: - Luyện kỹ quan sát ghi nhớ +Giáo dục: - Trẻ vâng lời cô giáo chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy Chuẩn bị - Địa điểm vẽ trên sân - Bài hát “Mùa xuân” Tiến hành (11) Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức-Giới thiệu bài Cho trẻ.hát bài “Mùa xuân” - Trẻ hát cùng cô Trò chuỵen cùng trẻ bài hát - Trò chuyện cùng cô Mùa xuân đến tiết trời ấm áp và thật đẹp Hôm cô bài hát cùng các quan sát thời tiết mùa xuân nhé - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2: Quan sát có chủ đích - Cô gợi ý cho trẻ quan sát thời tiết, cảnh vật, cây cối mùa xuân - Cô hỏi trẻ : Các vừa quan sát gì ? - Trẻ trả lời các câu hỏi Hôm trời mưa hay nắng ? cô thời tiết mùa Mùa xuân đến thời tết nào ? xuân Hoa gì nở vào mùa xuân ? Cô nhắc lại đặc điểm bật mùa xuân - Trẻ lắng nghe và vâng + Giáo dục: trẻ yêu quí cảnh vật thiên nhiên mùa lời xuân * Hoạt động 3: Trò chơi vận động : Hái mùa xuân Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu - Trẻ chú ý lắng nghe Cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi Cô nhận xét buổi chơi - Trẻ chú ý lắng nghe * Hoạt động4 Chơi tự - Chơi tự với đồ - Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi chơi IV: HOẠT ĐỘNG GÓC : *Góc thao tác vai: Chơi bán hàng các loại rau ( góc chủ đạo ) *Góc hoạt động với đồ vật : Nặn số loại rau ăn lá V VỆ SINH - ĂN TRƯA - Hướng dẫn trẻ vệ sinh đúng nơi quy định - Rửa chân tay mặt mũi cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng để ăn, giáo dục trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất ăn - Giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng - Khi ăn biết mời cô và mời các bạn - dải chiếu, xếp gối vào cho các cháu ngủ, hướng dẫn trẻ cách nằm ngủ, vỗ trẻ VI VỆ SINH - ĂN PHỤ - NGỦ - Sau ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ch¬i trß ch¬i : H¸i qu¶ *.Yªu cÇu: - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i theo sù híng dÉn cña c« - RÌn luyÖn ph¸t triÓn c¬ ch©n cho trÎ (12) *.ChuÈn bÞ: - S©n réng ,s¹ch * TiÕn hµnh : C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i -TrÎ ch¬i cïng c« Hái trÎ:C¸c võa ch¬i trß ch¬i g× ? NHẬT KÝ NGÀY Số trẻ đến lớp Số trẻ vắng mặt ( lý ) Tình hình chung lớp *********************************** Ngày soạn: 03 / 02 / 2013 Ngày dạy 05 / 02 / 2013 KẾ HOẠCH NGÀY : Thứ ngày 05 tháng 02 năm 2013 I: ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC Đón trẻ: - Cô mở thông thoáng phòng học để đón trẻ vào lớp, cô luôn nhẹ nhàng cởi mở, ân cần âu yếm với trẻ - Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn tới lớp, hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng vào nơi quy định - Cho trẻ chơi đồ chơi trẻ thích Trò chuyện: Theo chủ đề Điểm danh: Dạy trẻ biết nghe thấy cô giáo gọi tên mình Trẻ biết chú ý lắng nghe, biết quan tâm tới các bạn vắng mặt Thể dục sáng: Cây cao cỏ thấp II: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTC- KNXH&TM: Xâu vòng tặng người thân Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: Trẻ biết tay phải cầm dây xâu, tay trái cầm hạt để xâu - Kü n¨ng: Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay, biết phối hợp hoạt động mắt và tay để xâu vòng (13) - Gi¸o dôc: Trẻ chú ý xâu và biết gữ gìn thành mình Trẻ biết yêu quý kính trọng các bác, các cô nhà trường ChuÈn bÞ: + Đồ dùng cô: Vòng mẫu xanh – đỏ, Hai hộp ( mầu xanh, mầu đỏ) + Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ hạt và dây xâu + Nội dung kết hợp: Thơ: Cô và mẹ : Bài hát: cô và mẹ TiÕn hµnh: Hoạt động cô * Hoạt động Trò chuyện - Cô cho trẻ đọc bài thơ: cô và mẹ - Các vừa đọc bài thơ gì? - Cô giáo chúng mình tên là gì? - Các nhìn lên màn hình, có nhiều hình ảnh các cô các bác nhà trường (Cho trẻ xem máy chiếu hình ảnh các cô các bác.) Hôm là ngày tết nguyên đán ? * Hoạt động 2: Nội dung bài Quan sát mẫu: Các nhìn xem trên màn hình có gì đây? Cái vòng mầu gì ? Các có muốn xâu vòng đẹp để tặng cô giáo không? Cô làm mẫu: Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích Lần 2: Cô làm mẫu giải thích Tay phải cô cầm dây xâu, cô cầm dây hai đầu ngón tay ngón tay cái và ngón tay trỏ, tay trái cô cầm hạt, cô khẽ luồn dây qua lỗ nhỏ hạt, mắt cô nhìn thằng vào hột hạt cô xâu, cô xâu hạt cô xâu hết số hạt rổ cô buộc hai đầu dây lại để tạo thành vòng đẹp Các thấy vòng cô nào? Các ngoan xâu vòng đẹp để tặng các cô các bác nhé Trẻ thực hiện: Cô phát cho trẻ rổ đựng hột hạt và dây xâu Cô đến trẻ quan sát, hướng dẫn trẻ trẻ chưa làm được, cô động viên trẻ kịp thời Nhận xét sản phẩm: Các xâu vòng đẹp cô khen các Các nhìn xem trên bàn cô giáo có hộp mầu gì? Bạn nào có vòng mầu xanh thì để vào hộp mầu xanh Hoạt động trẻ Cô và mẹ Trẻ trả lời Trẻ xem Trẻ xem mẫu Có vòng mầu Vòng mầu đỏ Có Trẻ xem cô làm mẫu Vòng đẹp Có Trẻ xâu vòng Trẻ thực (14) Bạn nào có vòng mầu đỏ thì để vào hộp mầu đỏ Cả lớp hát vui vẻ Khi các mang vòng lên tặng cô giáo các phải qua đoạn đường hẹp, các thật khéo không dẫm chân vào vạch Cả lớp hát bài: Cô và mẹ ( Cô nhận xét chủ yếu động viên trẻ) * Hoạt động 3: Kết thúc Chuyển III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: IV: HOẠT ĐỘNG GÓC : * Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch (Hướng dẫn thực bài soạn đầu tuần)Góc nghệ thuật làm chủ đạo V VỆ SINH - ĂN TRƯA- NGỦ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh đúng nơi quy định - Rửa chân tay mặt mũi cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng để ăn, giáo dục trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất ăn - Giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng - Khi ăn biết mời cô và mời các bạn VI VỆ SINH - ĂN PHỤ - Sau ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU Lµm bé su tËp: “C¸c lo¹i qu¶” Yªu cÇu: -TrÎ biÕt lµm bé su tËp c¸c lo¹i qu¶ cïng c« ChuÈn bÞ: -Tranh vÒ c¸c lo¹i qu¶ nh: qu¶ cam, na, bëi… -Hå d¸n TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t bµi “Qu¶ g×” - Hái trÎ: C¸c võa h¸t bµi g×? - Bµi h¸t nãi vÒ lo¹i qu¶ g×? Ngoài các loại đó các còn biết loại gì nữa? - Hôm cô cùng các làm su tập các loại nhé Các đồng ý không? C« ph¸t cho mçi trÎ mét sè qu¶, c« híng dÉn trÎ lµm bé su tËp *********************************** (15) Ngày soạn: 03 / 02 / 2013 Ngày dạy 06 / 02 / 2013 KẾ HOẠCH NGÀY : Thứ ngày 06 tháng 02 năm 2013 I: ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC Đón trẻ: - Cô mở thông thoáng phòng học để đón trẻ vào lớp, cô luôn nhẹ nhàng cởi mở, ân cần âu yếm với trẻ - Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn tới lớp, hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng vào nơi quy định - Cho trẻ chơi đồ chơi trẻ thích Trò chuyện: Điểm danh: Dạy trẻ biết nghe thấy cô giáo gọi tên mình Trẻ biết chú ý lắng nghe, biết quan tâm tới các bạn vắng mặt Thể dục sáng: “Cây cao cỏ thấp " II: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : V§CB: Nh¶y t¹i chç BTPTC: Cây cao cỏ thấp TCV§: Dung dăng dung dẻ Mục đích yªu cÇu: - Kiến thức: -Trẻ biết chùng gối để lấy đà bật và chạm đất và chạm đất nhẹ nhàng mòi bµn ch©n - Trẻ tập các động tác đúng, nhịp nhàng, hứng thú chơI trò chơi - Kû n¨ng : - RÌn kü n¨ng bËt nh¶y vµ tÝnh m¹nh d¹n kiªn tr× cho trÎ - Thái độ: - Giáo dục trẻ nề nếp thói quen hoạt động ChuÈn bÞ: - S©n tËp s¹ch sÏ,b»ng ph¼ng - D©y thõng - T©m thÕ cho trÎ (16) TiÕn hµnh: Hoạt động cô *Hoạt động 1- Khởi động: - Cô cùng trẻ vừa vừa hát bài “Sắp đến tết rồi” và kết hợp các kiểu đi, đứng thành vòng tròn *Hoạt động 2:Trọng động: BTPTC : Cây cao cỏ thấp * V§CB: Nh¶y bËt t¹i chç - C« lµm mÉu: - C« lµm mÉu lÇn 1.Kh«ng ph©n tÝch - Cô làm lần Có phân tích: Cô đứng thẳng ngời, đầu gèi h¬i chïng xuèng, bËt nh¶y c« nhón ch©n vµ bËt nh¶y lªn Hoạt động Trẻ thực - C« lÇn lît cho c¸ nh©n trÎ thùc hiÖn - Cho tõng nhãm trÎ lªn nh¶y - Cô động viên khuyến khích trẻ quá trình hoạt động - C« chó ý söa sai cho trÎ - C« hái trÎ: c¸c võa ch¬i g×? c¶ líp cã thÝch ch¬i n÷a kh«ng? - C¶ líp bËt nh¶y 2-3 lÇn *Hoạt động 4.TCVĐ: dung dăng dung dẻ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i -TrÎ ch¬i - phót * Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng1-2 phót Dù kiÕn H§ cña trÎ -TrÎ thùc hiÖn cïng c« - TrÎ tËp - lÇn -TrÎ chó ý xem c« lµm mÉu - TrÎ lÇn lît lªn thùc hiÖn - TrÎ ch¬i trß ch¬i cïng c« III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: H§CM§: Quan s¸t c©y bµng Yªu cÇu - TrÎ biÕt gäi tªn vµ tr¶ lêi c©u hái cña c« - Luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ,dạy trẻ phát âm đúng, chính xác các câu,từ - Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y ChuÈn bÞ: - C©y bµng - T©m thÕ cho trÎ TiÕn hµnh : Hoạt động cô Dù kiÕn H§ cña trÎ - Cho trÎ h¸t bµi “Lý c©y xanh” - TrÎ h¸t cïng c« - Cho trÎ ngåi vµo chiÕu - Hái trÎ:c¸c võa h¸t bµi g× ? - Lý c©y xanh - Giíi thiÖu: H«m c« sÏ cho c¸c quan s¸t c©y bµng, - Cã ¹ - Hái trÎ: §©y lµ c©y g× ? - C©y bµng - Hái trÎ tõng bé phËn cña c©y - C¸i g× ®©y? - TrÎ tr¶ lêi c©u hái cña c« - Th©n c©y nh thÕ nµo? - Nhá -L¸ bµng nh thÕ nµo? mµu g×? - Dµi - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y, biÕt trång - TrÎ tr¶ lêi c©y bµng che bãng m¸t 2.TCV§: Lén cÇu vång -C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i -Tæ chøc cho trÎ ch¬i 3.Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ (17) IV: HOẠT ĐỘNG GÓC : * Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch (Hướng dẫn thực bài soạn đầu tuần)Góc Xem tranh làm chủ đạo V VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh đúng nơi quy định - Rửa chân tay mặt mũi cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng để ăn, giáo dục trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất ăn - Giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng - Khi ăn biết mời cô và mời các bạn VI VỆ SINH - ĂN PHỤ - Sau ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Ch¬i trß ch¬i : Gµ vên rau 1.Yªu cÇu: - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i theo sù híng dÉn cña c« - RÌn luyÖn ph¸t triÓn c¬ ch©n cho trÎ 2.ChuÈn bÞ: - S©n réng ,s¹ch TiÕn hµnh : C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i C« nªu c¸ch ch¬I, luËt ch¬i -TrÎ ch¬i cïng c« Hái trÎ:C¸c võa ch¬i trß ch¬i g× ? * Ch¬i tù chän - C« híng cho trÎ vµo c¸c trß ch¬i - Cô động viên trẻ chơi NHẬT KÝ NGÀY Số trẻ đến lớp Số trẻ vắng mặt ( lý ) Tình hình chung lớp *********************************** Ngày soạn: 03 / 02 / 2013 Ngày dạy 07 / 02 / 2013 KẾ HOẠCH NGÀY : Thứ ngày 07 tháng 02 năm 2013 I: ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC Đón trẻ: (18) - Cô mở thông thoáng phòng học để đón trẻ vào lớp, cô luôn nhẹ nhàng cởi mở, ân cần âu yếm với trẻ - Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn tới lớp, hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng vào nơi quy định - Cho trẻ chơi đồ chơi trẻ thích Trò chuyện: Điểm danh: Dạy trẻ biết nghe thấy cô giáo gọi tên mình Trẻ biết chú ý lắng nghe, biết quan tâm tới các bạn vắng mặt Thể dục sáng: Tập theo nhạc II: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Thơ : Hoa kết trái Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “hoa kết trái ” - Trẻ hiểu nội dung bài thơ + Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc thơ rõ ràng, đọc thuộc thơ - Phát triển kỷ ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ + Giáo dục : - Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ hoa Chuẩn bị + Đồ dùng cô : - Tranh nội dung bài thơ “hoa kết trái ” + Đồ dùng trẻ: Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định, giới thiệu bài Cô cho trẻ hát bài hát “Hoa bé ngoan ” - Trẻ hát cùng cô Bạn nào nhớ có bài thơ nói nhiều loại hoa đó là bài thơ gì ? - Trẻ nói theo ý trẻ Cô nhắc lại tên bài thơ “hoa kết trái ” * Hoạt động 1: Cô đọc thơ - Chú ý lắng nghe cô đọc - Cô đọc diễn cảm bài thơ ( Không sử dụng tranh) thơ - Cô đọc lần sử dụng tranh minh hoạ * Hoạt Động : - Bài thơ “hoa kết trái ” Đọc trích dẫn- Đàm thoại – Giảng giải - Cô vừa đọc bài thơ gì ? - Nghe cô nói nội - Có loại hoa gì ? dung - Hoa đó có màu gì ? bài thơ + Cô đọc trích dẫn : “Bắp cải xanh vòng tròn” - Trẻ chơi trò chơi (19) Cô giảng : ( rung rinh Xinh xinh ) Cô nói nội dung bài thơ : Hoa kết trái Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” - Cả lớp đọc thơ * Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ - tổ đọc thơ Bây cô cùng các đọc bài thơ thật hay nhé - 3-4 nhóm đọc - Cả lớp đọc thơ cùng cô lân - Cho cá nhân trẻ - Lần lượt tổ đọc thơ đọc - nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ Cô chú ý sửa sai cho trẻ từ trẻ đọc chưa rõ - Cả lớp đọc thơ Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ gì ? Trẻ lắng nghe và vâng Cho lớp đọc lại bài thơ lần lời Giáo dục trẻ chăm sóc hoa, bảo vệ hoa - Trẻ hát cùng cô *Kết thúc Cho trẻ hát hoa bé ngoan III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * H§CM§: Quan s¸t qu¶ cam Mục đích yªu cÇu: - Trẻ gọi tên và biết đặc điểm cam - Luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ, dạy trẻ phát âm đúng, chính xác - Gi¸o dôc trÎ thêng xuyªn ¨n qu¶ ChuÈn bÞ: - Qu¶ cam - Chç cho trÎ quan s¸t TiÕn hµnh: Hoạt động cô * Cho trÎ h¸t bµi “ Qu¶ g×” Hái trÎ: C¸c võa h¸t bµi g× ? - Trong bµi h¸t cã nh÷ng lo¹i qu¶ g×? - C« cã qu¶ g× ®©y? - Qu¶ cam nh thÕ nµo? qu¶ cã mµu g×? - Cô cắt đôI cam cho trẻ qsát Trong qu¶ cam cã g× ? - H¹t cam nh thÕ nµo? - C« cho trÎ nÕm - Cam cã vÞ nh thÕ nµo? => Thanh long dùng để ăn bổ cung cÊp cho chóng ta Vitamin - Hằng ngày các nên ăn tráI cây thể khoÎ m¹nh * TCV§: H¸i qu¶ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i * Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ IV: HOẠT ĐỘNG GÓC : * Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch V VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh đúng nơi quy định Dù kiÕn H§ cña trÎ - C¶ líp h¸t - Qu¶ g× - TrÎ kÓ - Cam - Mµu vµng - Cã h¹t, mói - Nhá, nhiÒu - Ngät (20) - Rửa chân tay mặt mũi cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng để ăn, giáo dục trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất ăn - Giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng - Khi ăn biết mời cô và mời các bạn - dải chiếu, xếp gối vào cho các cháu ngủ, hướng dẫn trẻ cách nằm ngủ, vỗ trẻ VI VỆ SINH - ĂN PHỤ - Sau ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hát : Cây bắp cải *Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát và hát cùng cô bài hát : “Cây bắp cải” * Chuẩn bị : Tranh rau bắp cải * Tién hành: - Cô cho trẻ xem tranh rau bắp cải, trò chuyện cùng trẻ rau bắp cải cô giới thiệu tên bài hát “Cây bắp cải” Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2-3 lần Cô nói nội dung bài hát cho trẻ hiểu Cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần Hỏi lại trẻ tên bài hát Giáo dục trẻ yêu quí chim - Cho trẻ vệ sinh sẽ, chải đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ - Trẻ biết chào cô, chào các bạn NHẬT KÝ NGÀY Số trẻ đến lớp Số trẻ vắng mặt ( lý ) Tình hình chung lớp *********************************** Ngày soạn: 03 / 02 / 2013 Ngày dạy 08 / 02 / 2013 KẾ HOẠCH NGÀY : Thứ ngày 08 tháng 02 năm 2013 I: ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC (21) Đón trẻ: - Cô mở thông thoáng phòng học để đón trẻ vào lớp, cô luôn nhẹ nhàng cởi mở, ân cần âu yếm với trẻ - Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn tới lớp, hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng vào nơi quy định - Cho trẻ chơi đồ chơi trẻ thích Trò chuyện: Điểm danh: Thể dục sáng: “Con chim non" II: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN TCKNXH&TM DH: Hoa bé ngoan NH: ( Đố ) Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt vç tay theo tiÕt tÊu chËm bµi h¸t “ hoa bÐ ngoan” - TrÎ nhë tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ ,trÎ hiÓu néi cung bµi h¸t “ Hoa bÐ ngoan” vµ đố * Kü n¨ng: Hỏt rõ lời, thể đợc tình cảm qua bài hát * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ hoa ChuÈn bÞ: - vên hoa, Tranh vÏ, phách tre - Trong lớp học Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức - C« cho trÎ nghe ®o¹n d¹o nh¹c - Giai ®iÖu bµi h¸t g×? - “Hoa bÐ ngoan” Hoạt động - Chóng m×nh h·y chó ý lªn ®©y xem c« thÓ hiÖn bµi h¸t - Trẻ chú ý nghe “ Hoa bÐ ngoan”.(1 lÇn) C« võa h¸t bµi h¸t Hoa bÐ ngoan, nh¹c vµ lêi cña Hoµng Vân - C¶ líp h¸t - Bài hát hay nói bạn nhỏ ngoan ngoãn đợc cô và mẹ yêu thơng và trở thành bông hoa bé - C« vµ c¶ líp cïng h¸t bµi h¸t.( lÇn) - TrÎ tr¶ lêi Để bài hát hay cô và các cùng vỗ tay vận động theo tiÕt tÊu nhanh cña bµi h¸t “Hoa bÐ ngoan” - Chóng m×nh nhí vç tay theo tiÕt tÊu nhanh lµ vç tay nh - TrÎ thùc hiÖn thÕ nµo kh«ng? - C« lµm mÉu (1 lÇn) - TrÎ thÓ hiÖn bµi h¸t - B©y giê chóng m×nh cïng vç tay theo tiÕt tÊu nhanh theo lêi bµi h¸t nµo( lÇn) - TrÎ tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - Mêi lÇn lît c¸c tæ lªn thÓ hiÖn nµo bµi h¸t - Nhãm, c¸ nh©n thÓ hiÖn - C« vµ trÎ h¸t bµi h¸t “Ra ch¬i vên hoa” (22) Hoạt động Nghe hát * C« h¸t lÇn - Trẻ chú ý nghe cô hát - C« võa h¸t cho chóng m×nh nghe bµi h¸t g×? C« gi¶ng néi dung: Cho trẻ nghe qua đĩa * kết thúc III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Hoạt động trọng tâm : Vẽ tự trên sân Trò chơi vận động : gieo hạt Chơi tự cô quản trẻ chơi Mục đích yêu cầu + Kiến thức - Trẻ biết cầm phấn vẽ tự trên sân - Biết chơi trò chơi vận động + Kỹ năng: - Luyện kỹ cầm phấn vẽ +Giáo dục: - Trẻ vâng lời cô giáo chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy Chuẩn bị - Địa điểm vẽ trên sân - Bài hát “Khúc hát dạo chơi” Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức-Giới thiệu bài cho trẻ sân.hát bài “Khúc hát dạo chơi” - Trẻ sân và hát cùngcô Hôm cô cùng các sân vẽ thật đẹp theo ý - Trẻ lắng nghe và trả lời thích mình nhé * Hoạt động Vẽ tự trên sân: - Cô chia cho trẻ viên phấn Cô hướng dẫn trẻ cách cầm phấn để vẽ - Trẻ vẽ tự trên sân theo - Cô cho trẻ vẽ ý thích gợi ý cho trẻ vẽ thật nhiều Đàm thoại : Trong quá trình thực Cô khuyến khích trẻ trả lời Trẻ trả lời các câu hỏi : Các làm gì ? Con vẽ gì đây ? cô Cô nhận xét tuyên dương trẻ + Giáo dục: trẻ vâng lời cô, hứng thú luyện tập - Trẻ lắng nghe và vâng * Hoạt động 2: Trò chơi vận động : gieo hạt lời Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu - Trẻ chú ý lắng nghe Cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét buổi chơi - Trẻ chú ý lắng nghe * Hoạt động Chơi tự - Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi - Chơi tự với đồ chơi IV: HOẠT ĐỘNG GÓC : (23) *Góc thao tác vai: Bán hàng các loại *Góc hoạt động với đồ vật : Nặn số loại * Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch V VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh đúng nơi quy định - Rửa chân tay mặt mũi cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng để ăn, giáo dục trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất ăn VI VỆ SINH - ĂN PHỤ VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Văn nghệ; Hát, đọc, kể chuyện theo chủ đề Nêu gương - Cho trẻ vệ sinh sẽ, chải đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ - Trẻ biết chào cô, chào các bạn NHẬT KÝ NGÀY Số trẻ đến lớp Số trẻ vắng mặt ( lý ) Tình hình chung lớp *********************************** (24)