- Caùc teá baøo thòt laù chöùa nhieàu luïc laïp ( coù chöùc naêng ñeå toång hôïp chaát höõu cô ) goàm 1 soá lôùp coù ñaëc ñieåm khaùc nhau phuø hôïp vôùi chöùc naêng thu nhaän aùnh saù[r]
(1)Tuần: 17 Ngày soạn : 13/12/2012
Tiết: 35 Ngày dạy: 21/12/2012
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I / MỤC TIÊU1 Kiến thức
- Củng cố cho HS kiến thức :
+ Cấu tạo chức rễ, thân, Những đặc điểm thích nghi với điều kiện sống 2 Kĩ : - Rèn luyện kĩ liên tưởng, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức
3 Thái độ: Nghiêm túc, chăm II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VAØ HỌC
1 Chuẩn bị giáo viên: Câu hỏi hệ thống hóa chương trình 2 Chuẩn bị học sinh: Oân tập lại toàn kiến thức học III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Oån định lớp: 6A1………6A2………6A3……… … 2 Kiểm tra cũ: Kết hợp dạy
3 Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài: Như hoàn thành xong chương trình học kì I nhắc lại chương mà học? Đại cương giới thực vật, tế bào thực vật, Rễ, Thân, Lá, sinh sản sinh dưỡng
+ Hệ thống câu hỏi ơn tập:
Câu : Thế giâm cành , chiết cành , ghép mắt ,
- Giâm cành cắt đoạn cành hay thân cắm xuống đất ẩm cho rễ –> phát triển thành
- Chiết cành làm cho rễ cắt đem trồng thành
- Ghép dùng phận sinh dưỡng ( mắt ghép , chồi ghép , cành ghép ) gắn vào khác ( gốc ghép ) cho tiếp tục phát triển
- Nhân giống vơ tính ống nghiệm phương pháp tạo giống từ mơ Câu : Trình bày cấu tạo tế bào thực vật ? đặc điểm chung thực vật? Các quan thực vật cấu tạo tế bào
_ Hình dạng , kích thước tế bào thực vật khác - Mỗi tế bào gồm thành phần sau :
+Vách tế bào + Màng sinh chất
+ Chất tế bào: gồm lục lạp không bào + Nhaân
Câu : Nêu lớn lên phân chia tê bào thực vật
- TB non có kích thước nhỏ, lớn dần thành TB trưởng thành nhờ trình trao đổi chất Tb sinh lớn lên tới kích thước định phân chia thành TB , phân bào
- Q trình phân bào: Đầu tiên hình thành nhân, sau CTB phân chia, vách Tb hình thành ngăn đơi Tb cũ -> TB
(2)- Rễ cọc :1 rễ to khoẻ đâm thẳng nhiều rễ mọc xiên, từ rễ mọc nhiều rễ nhỏ
- Rễ chùm: gồm nhiều rễ to gần mọc từ gốc thân thành chùm Câu : Trình bày cấu tạo miền hút rễ ? Rễ có miền :
- Miền trưởng thành có chức dẫn chuyền - Miền hút hấp thụ nước muối khoáng - Miền sinh trưởng làm cho rễ dài - Miền chóp rễ che chở cho đầu rễ
Câu : Trình bày cấu tạo rễ chức phận ? Các phận
miền hút rễ Chức phận Biểu bì
Lông hút Thịt vỏ
- Bảo vệ phận bên rễ - Hút nước muối khống hồ tan
- Chuyển chất từ lơng hút vào trụ Mạch rây
Mạch gỗ Trụ
- Vận chuyển chất hữu nuôi
- Vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên thân ,lá - Chứa chất dự trữ
Câu : Trình bày hút nước muồi khoáng ?
- Nước cần cho cây, cần nhiều hay phụ thuộc vào loại cây, giai đoạn sống, phận khác
- Rễ hấp thụ muối khống hồ tan đất , cần loại muối khống : đạm, lân, kali
- Rễ hút nước muối khống nhờ lơng hút
- Nước muối khoáng đất lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ lên phận
Caâu 8: Nêu phận thân ?
- Thân gồm có : Thân , cành , chồi , chồi nách
- Chồi nách phát triển thành cành mang cành mang hoa hoa
Câu 09: Có loại thân ? Lấy ví dụ loại thân ? Có loại thân : - Thân đứng : + Thân gỗ
+ Thân trụ + Thân cột
- Thân leo - Thân bò
Câu 10: Trình bày cấu tạo thân non ?
Thân dài phần (do phân chia tế bào mô phân sinh ) CÁC BỘ PHẬN CỦA
THÂN CHỨC NĂNG CỦA TỪNG BỘ PHẬN
Biểu bì Vỏ
thịt vỏ
- Bảo vệ phận bên - Dự trữ chất dinh dưỡng - Tham gia quang hợp Bó mạch
Trụ
- Vận chuyển chất hữu
(3)Ruột - Chứa chất dự trữ Câu 11: Thân to đâu ?
- Thân gỗ to nhờ phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ tầng sinh trụ
Câu 12: Nêu cấu tạo ? ý nghĩa phận ? Lá gồm có phiến cuống lá, phiến có nhiều gân
* Phiến màu lục, dạng dẹp, phần rộng -> Chức : Giúp hứng nhiều ánh sáng
* Gân : Có kiểu gân : gân hình mạng , hình cung song song Câu 13: Trình bày cấu tạo ? Cấu tạo lớp biểu bì
- Lớp biểu bì suốt , vách phiá ngồi dầy có chức bảo vệ Trên biểu bì ( chủ yếu mặt ) có nhiều lỗ khí giúp trao đổi khí nước
- Các tế bào thịt chứa nhiều lục lạp ( có chức để tổng hợp chất hữu ) gồm số lớp có đặc điểm khác phù hợp với chức thu nhận ánh sáng , chứa trao đổi khí để chế tạo chất hữu
lá chế tạo tinh bột có ánh sáng
Câu 14: Quang hợp ? cần chất thải chất trình quang hợp? Yù nghĩa quang hợp?
- Lá nhả khí ơxi q trình chế tạo chất tinh bột - Cây cần có khí CO2 nước để tổng hợp chất tinh bột
- Quá trình quang hợp trình nhờ chất diệp lục sử dụng nước khí CO2
năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột nhả khí Oxi
- Từ tinh bột với muối khống hồ tan , cịn chế tạo chất hữu khác cần thiết cho
Câu 15: Cây có hô hấp không ? hô hấp ?
- Khi khơng có ánh sáng thải khí Cacboníc lấy khí ơxi - Cây hơ hấp suất ngày đêm , tất quan đếu hô hấp
- Quá trình hô hấp :
Chất hữu + Khí ơxi - lượng + Khí cacboníc + nước
Câu 16: Phần lớn nước rễ hút vào đâu ? ý nghĩa thoát nước ? - Phần lớn nước rễ hút vào thải ngồi bẳng nước qua - Hiện tượng thoát nước qua giúp cho việc vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên giữ cho khỏi bị khô
Câu 17: Nêu loại biến dạng? Kể tên m ột số loại mà em biết?
Lá số loại biến đơỉ hình thái thích hợp với chức khác hoàn cảnh khác :
- Lá biến đổi thành gai - Lá biến đổi thành tua - Lá biến đổi thành tay móc - Lá dự trữ
- Lá bắt mồi
(4)V/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố- đánh giá: - YC học sinh trả lời số câu hỏi. 2/ Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học
(5)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
Môn: Sinh Học - Năm học: 2012 - 2013 A LÍ THUYẾT:1 Nêu đặc điểm chung thực vật?
2 Tế bào thực vật gồm phận nào? Chức phận?
3 Kể tên trồng làm lương thực? Theo em lương thực thường là năm hay lâu năm?
4 Có loại rễ chính? Đặc điểm loại? Cho ví dụ? 5 Rễ có miền? Chức miền?
6 Miền hút rễ có cấu tạo thế nào? Chức phận? 7 Trình bày thí nghiệm nhu cầu muối khống cây?
8 Trình bày thí nghiệm sự vận chuyển chất hữu thân? 9 Có loại thân? Cho ví dụ loại?
10 Có loại gân lá? Cho ví dụ?
11 Quang hợp là gì? Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp?
12 Tại ni cá cảnh bể kính, người ta thường thả thêm vào bể cá loại rong?
13 Hô hấp là gì? Viết sơ đồ tóm tắt hơ hấp?
14 Vì vào ban đêm khơng nên để nhiều hoa xanh phòng ngủ đóng kín cửa?
15 Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp?
16 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? Các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên?
17 Kể tên loại mà người ta thường giâm cành; loại người ta thường chiết cành? 18 Hoa gồm phận nào? Chức phận? Bộ phận nào quan trọng nhất? Tại sao?
B THỰC HÀNH:
1 Trình bày thao tác sử dụng kính hiển vi?
2 Tại phải thu hoach có rễ củ trước chúng hoa?
3 Kể tên số địa phương có biến dạng, nêu rõ biến dạng có tác dụng đối với cây?