Tập hợp Z, biểu diển các số nguyen trên trục số, thứ tự trong Z, giá trị tuyệt đó.. Bội và ước các số nguyên 2 tiết Số câu Số điểm - Tỉ lệ.[r]
(1)Ngày soạn: 24/1/2013 Ngày dạy : 29/1/2013 Tiết 68 KIỂM TRA CHƯƠNG II I Mục tiêu bài học: Kiến thức: HS nắm các kiến thức số nguyên - Tập hợp Z - Biểu diễn các số nguyên trên trục số - Thứ tự Z - Giá trị tuyệt đối Kỹ năng: - Thực các phép toán cộng, trừ, nhân, chia Z - Các tính chất các phép tính số nguyên (giao hoán, kết hợp, quy tắc dấu ngoặc , quy tắc chuyển vế,…) - Tìm bội , ước số nguyên - Rèn luyện kĩ tính toán, kĩ trình bầy bài kiểm tra Thái độ: Cẩn thận, chính xác, trung thực làm bài II Hình thức kiểm tra: Kiểm tra viết - Trắc nghiệm và tự luận ( 20 – 80) III Ma trận: Chủ đề Tập hợp Z, biểu diển các số nguyen trên trục số, thứ tự Z, giá trị tuyệt đó (4 tiết) Số câu Số điểm - Tỉ lệ Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, … Z, Các tính chất (15 tiết) Số câu Số điểm - Tỉ lệ Bội và ước các số nguyên (2 tiết) Số câu Số điểm - Tỉ lệ Tổng số Các mức độ cần đánh giá Nhận biết Thông hiểu TNKQ TL TNKQ TL - Biết tập hợp các số Sắp xếp đúng nguyên; dãy các số - Thứ tự các số nguyên nguyên 0,75 - Nhận biết tổng tích số nguyên là số nguyên âm hay số nguyên dương; - Xác định dấu biểu thức bỏ ngoặc 0,75 Xác định bội và ước số nguyên 0,25 1,75 1 Làm các phép tính số nguyên và vận dụng các quy tắc để làm tính 5 6 Tổng số Vận dụng TNKQ TL Xác định số biết giá trị tuyệt đối nó 0,25 Vận dụng các qui tắc để tìm số nguyên 10 7,75 = 77,5% 2 1 0,25 = 2,5% 16 0,25 = 20% 10 (2) IV Đề bài kiểm tra: A Trắc nghiệm: (2 ®iÓm) Điền đúng (Đ), sai (S) thích hợp vào các ô vuông sau a Số là số nguyên dương nhỏ b Mọi số nguyên âm nhỏ c Tích hai số nguyên âm là số nguyên âm d Tổng hai số nguyên âm là số nguyên âm Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng các câu sau : Câu 2: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào sai? A -8 ¿ N B N ¿ Z C ¿ Z D -2 ¿ Z Câu 3: Khi bỏ dấu ngoặc biểu thức số : - ( – + 3) ta được: A) + – -3 C) - - – B) - + - D) - + +3 Câu 4:Trên tập hợp số nguyên Z , tập hợp tất các ước của là : A {1; 3} B {1; - 1; 3; -3} C {0; -1; 1; -3; 3} D {0; 1; 3} a Câu 5: = thì a bằng: A a = B a = - C a = - a = D a = B Phần tự luận: (8 điểm) Câu (1 điểm) Sắp xếp dãy số sau theo chiều tăng từ trái qua phải: 3; -5; 6; 4; -12; -9; Câu (5 điểm)Tính : a) ( -47 ) + ( -53 ) b) [(-12) + 146] – (46 – 12) c) 18- (-2) Câu (2 điểm) Tìm x ¿ d) 25.(- 124) + 124 25 Z biết : a) x – = e)( -16 – 5): (-21) b) |x - 3| = v HƯƠNG DÂN CHÂM VA BIÊU ĐIÊM: A Trắc nghiệm: (2 ®iÓm) Câu : Mỗi ý đúng 0,25 điểm a) S b) Đ c) S d) Đ Các câu ; 3; 4; câu 0,25 điểm Câu 2: A Câu 3: B Câu 4: B Câu 5: C B Tự luận ( điểm) Câu Nội dung Điểm -12 ; -9 ; -5 ; ; ; ; a) = -100 (3) b) = (-12) + 146 – 46 + 12 0,5 = [(-12) + 12] + (146 – 46 ) 0,25 = + 100 = 100 0,25 c) = 18 +2 0,5 = 20 0,5 d) = 25[(-124) + 124] 0,5 = 25.0 = 0,5 e) = -16 + (-5) + 21 0,5 = -21 + 21 0,25 =0 0,25 a) x = + 0,5 x = 10 0,25 Vậy x = 10 0,25 b) |x - 3| = 0,25 x – = -6 x – = 0,25 x = -3 0,25 x = Vậy x = -3 x = 0,25 KÕt qu¶ - Sè HS cha kiÓm tra: häc sinh - Tổng số bài kiểm tra: Trong đó: §iÓm giái SL % §iÓm kh¸ SL % §iÓm TB SL % §iÓm yÕu SL % §iÓm kÐm SL % VI NhËn xÐt, rót kinh nghiÖm, Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Nhận xét trên lớp: tinh thần, thái độ chuẩn bị đồ dùng; ý thức làm bài - VÒ nhµ xem tríc bµi tiÕt sau ta häc ch¬ng ph©n sè TB trë lªn SL % (4)