Giải thích: Giữa các hạt ngô có khoảng cách nên khi đổ cát vào ngô, các hạt cát đã xen vào những khoảng cách này làm cho thể tích của hỗn hợp nhỏ hơn tổng thể tích của ngô và cát.... CÁC[r]
(1)PGD & ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP Dạy tốt Học tốt (2) Các chất cấu tạo nào? Chương II: NHIỆT HỌC Nhiệt là gì? Có cách truyền nhiệt năng? Nhiệt lượng là gì? Xác định nhiệt lượng nào? Một định luật tổng quát tự nhiên là định luật nào? (3) Đổ 50 ml rượu vào 50ml nước Vrượu = 50ml Vnước = 50ml Vrượu + Vnước = 100ml Ta thu hỗn hợp rượu và nước có thể tích bao nhiêu? 100 100 80 80 60 60 40 40 rượu nước 20 20 0 (4) •Đổ 50 ml rượu vào 50 ml Vậy khoảng ml hỗn hợp còn lại đã biến đâu? •Ta không thu 100ml hỗn hợp rượu và nước mà thu khoảng ml! 100 100 80 80 60 60 40 40 20 20 0 (5) TIẾT 22: (6) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ các hạt riêng biệt không? Đọc mục I sgk, Trả lời các câu hỏi sau đây Vào thời điểm nào người ta đã nghĩ vật không liền khối? Vậy đến nào chứng minh các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt? Những hạt riêng biệt đó gọi là gì? (HỌC SINH THẢO LUẬN NHÓM PHÚT) (7) NỘI DUNG THẢO LUẬN CÂU HỎI THẢO LUẬN Cách đâyđiểm hai đã nghĩ Vào thời nàonghìn ngườinăm ta đãngười nghĩ ta rằng vật tạo từ các hạt riêng biệt vật không liềnđược cấu khối? Vậy đến nào các Nhưng mãi cho đếnmới đầuchứng kỉ minh XX chứng chất từ các hạt riêng biệt? minh đượccấu điềutạo này Những hạt riêng biệt này đó đượcgọi gọilàlàgì? nguyên tử, phân tử Phân tử là nhóm các nguyên tử kết hợp lại Vậy các vật Vì các nguyên tử, phân tử cấu tạo lạicùng nhìn nên các chất vô nhỏcó bé, vẻ nên các chất nhìn cóliền vẻ liềnkhối? khối! (8) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ các hạt riêng biệt không? ? Vậy cácchất chấtđược đượccấu cấutạo tạo riêng nào?biệt Các từnhư các hạt gọi là nguyên tử, phân tử (9) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? Để quan sát nguyên tử và phân tử, người ta dùng kính hiển vi đại (10) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? Ảnh chụp các nguyên tử silic qua kính hiển vi đại Ảnh chụp các nguyên tử sắt qua kính hiển vi đại (11) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ các hạt riêng biệt không? Ảnh chụp bề mặt nhẵn kim loại qua kính hiển vi (12) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? Các em có biết phân tử nhỏ nào không? Em hãy tưởng tượng vật lớn lên gấp triệu lần Thì đó muỗi trở thành vật khổng lồ dài tới 10km thì kích thước phân tử chưa lớn dấu chấm (.) đó các em a! (13) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG? Thí nghiệm mô hình Dụng cụ: - Một bình chia độ đựng 50cm3 cát - Một bình chia độ đựng 50cm3 ngô Tiến hành thí nghiệm: Đổ 50cm cát vào 50cm ngô lắc nhẹ không để rơi vãi ngoài 3 cát ngô 100 100 80 80 60 60 40 40 20 20 0 (14) C1: Hãy lấy 50cm3 cát đổ vào 50cm3 ngô lắc nhẹ xem có 100cm3 hỗn hợp lạc và cát không? * Em có nhận xét gì thể tích hỗn hợp cát, ngô Hỗn hợp ngô và cát: nhỏ 100cm và tổng thể tích cát và ngô? (15) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? * Giải thích có hao hụt thể tích đó? Giải thích: Giữa các hạt ngô có khoảng cách nên đổ cát vào ngô, các hạt cát đã xen vào khoảng cách này làm cho thể tích hỗn hợp nhỏ tổng thể tích ngô và cát (16) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG? Thí nghiệm mô hình Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách C2: Từ thí nghiệm mô hình, vận dụng để giải thích hụt thể tích thí nghiệm trộn rượu với nước? * Giải thích: Giữa các phân tử nước các phân tử rượu có khoảng cách Khi trộn rượu với nước, các phân tử rượu đã xen vào khoảng cách các phân tử nước và ngược lại Vì mà thể tích hổn hợp rượu và nước giảm Kết luận: Giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách (17) Khoảng cách các nguyên tử, phân tử NGUYÊN TỬ SILIC Ảnh chụp các nguyên tử silic qua kính hiển vi đại (18) - Các Các chấtchất được cấu cấu tạo từ tạocácnhư hạt riêng biệt nào? gọi là nguyên tử, phân tử Giữa các nguyên tử, phân có - Giữa các phân tử, nguyên tử có tử khoảng khoảng cách cách hay không? (19) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG? III VẬN DỤNG: HÃY GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG SAU ĐÂY C3: Thả cục đường vào cốc nước khuấy lên đường tan và nước có vị ngọt? Vì: Khi khuấy lên, các phân tử đường xen vào khoảng cách các phân tử nước các phân tử nước xen vào khoảng cách các phân tử đường nên ta thấy có vị (20) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG? Thí nghiệm mô hình Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách III VẬN DỤNG: HÃY GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG SAU ĐÂY C4: Quả bóng cao su bóng bay bơm căng, dù có buộc thật chặt ngày xẹp dần? Vì: Thành bóng cấu tạo từ các phân tử cao su, chúng có khoảng cách Các phân tử không khí bóng có thể chui qua các khoảng cách này mà ngoài làm cho bóng xẹp dần (21) TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG? III VẬN DỤNG:HÃY GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG SAU ĐÂY C5: Cá muốn sống phải có không khí, ta thấy cá sống nước Vì: Các phân tử không khí có thể xen vào khoảng cách các phân tử nước (22) Bài tập 1: Đổ 5ml đường vào 20ml nước, thể tích hỗn hợp nước – đường là: A 25ml B 20ml C Nhỏ 25ml D Lớn 25ml Tiếc quá ! hô Em chọn sai ! Cố gắng!lần sau ! Hoan ! Đúng (23) Bài tập 2: Nước biển mặn vì sao? A Do các phân tử nước biển có vị mặn B Do các phân tử nước và các phân tử muối liên kết với C Các phân tử nước và phân tử muối xen kẽ với vì chúng có khoảng cách D Các phân tử nước và phân tử muối xen kẽ với vì chúng không có khoảng cách Tiếc quá ! Em sai ! Cốrồi gắng!lần sau ! Hoan hôchọn ! Đúng (24) Bài tập 3: Hãy ghép nội dung cột bên trái với nội dung phù hợp cột bên phải Các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt a) có khoảng cách Nguyên tử, phân tử các chất khác b) gọi là nguyên tử, phân tử Giữa các nguyên tử, phân tử c) thì không giống d) có thể nhìn thấy (25) N G U Y Ê N T Ử K Í N H H I Ể N V I R I Ê N G B I T H Ê T Í C H Â N T Ử M Ô H Ì N H K H O Ả N G Ạ O C H Ấ T P C Ấ U Chìa khoá H T 10 Ệ T 6 C Á C H N H I Ệ T H Ọ C Khichất trộnđược hỗn cấu hợptạo vàohạt nước đại lượng nào bị Các từrượu nào ?là Dụng cụ dùng để quan sát cấu tạo các chất gì ? Một Thí nhóm nghiệm các trộn nguyên hỗn tử hợp kết ngô hợp và lại cát tạo gọi thành? là gì? Giữa Bài Hạtcác học chất nguyên nhỏnay tử,nghiên phân trongtử cứu tựcónhiên vấn đặc đề điểm gọigìlà?gì? gì? thiếu hụt ?hôm 10 10 (26) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Các em học thuộc phần ghi nhớ Đọc phần có thể em chưa biết Làm bài tập SBT 19.1 đến 19.7 Chuẩn bị bài 20: “Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?” (27) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Chuẩn bị bài 20: “Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?” Làm thí nghiệm hình 20.4 SGK nhà và quan sát Hướng dẫn: cốc nước lạnh, ít nước tím (mực) Nhỏ ít nước tím vào cốc nước quan sát tượng xảy ra( lưu ý không dùng que khuấy lên) (28) BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC Xin cám ơn, chúc sức khỏe quý thầy, cô và chúc các em chăm ngoan học giỏi (29)