nguong cua

- Vậy khi đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài luôn chỉ đúng vị trí số 12 Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết đọc giờ trên mặt đồng hồ - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - Cho[r]

TuÇn 31 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc : Ngỡng cửa I.Muïc tieâu: Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc naøo -Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô vaø khoå thô Ôn các vần ăt, ăc; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc Hieåu noäi dung baøi: Ngưỡng cửa thân quen với người gia đình từ bé đến lớn Ngưỡng cửa là nơi để từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường xa II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người bạn tốt” và trả lời các câu hỏi SGK Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc tha thiết trìu meán) Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Ngưỡng cửa: (ương  ươn), nơi này: (n  l), quen: (qu + uen), daét voøng: (d  gi), ñi men: (en  eng) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ  Các em hiểu nào là ngưỡng cửa? học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK  Daét voøng coù nghóa laø gì? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết baøi thô + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn, khổ thơ là đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyeän taäp: + Ngưỡng cửa: là phần khung cửa vào + Daét voøng: daét ñi xung quanh(ñi voøng) Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo vieân Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết  OÂn caùc vaàn aêt, aêc Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng baøi coù vaàn aêt ? Baøi taäp 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần uôc, uôt? Gợi ý: Tranh 1: Meï daét beù ñi chôi Tranh 2: Chò bieåu dieãn laéc voøng Tranh 3: Baø caét baùnh mì Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc khổ 1, lớp đọc thầm và trả lời caùc caâu hoûi: o Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? o Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến ñaâu? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm bài Cho học sinh xung phong luyện đọc HTL khổ thơ em thích Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài thơ Luyeän noùi: Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói Daét Học sinh nhắc lại các câu giáo viên gợi ý Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ăc, vần ăt, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng em  Mẹ dắt em bé tập men ngưỡng cửa  Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến trường và xa Học sinh xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ em thích Học sinh rèn đọc diễn cảm Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Chẳng hạn: Bước qua ngưỡng cửa bạn Ngà đến trường Từ ngưỡng cửa, bạn Hà gặp bạn Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đá bóng Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Nhaän xeùt chung phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài ****************************** To¸n : LuyÖn tËp ( 163) I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ các số phạm vi 100 Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép tính cộng và quan hệ phép tính cộng và trừ Rèn luyện kỹ làm tính nhẩm ( các trường hợp đơn giản ) II.Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ ghi các bài tập 2, ( bài bảng ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Học sinh có khả làm tính cộng trừ phạm vi 100 - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa  Baøi : Ñaët tính roài tính - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - Cho hoïc sinh laøm baûng - Giáo viên nhận xét, sửa bài chung  Bài : Viết phép tính thích hợp -Giaùo vieân treo baûng phuï coù ghi noäi dung baøi taäp Yêu cầu học sinh đại diện đội lên bảng ghi các phép tính thích hợp vào ô trống 42 + 34 = 76 34 + 42 = 76 76- 34 = 42 76 – 42 = 34 - Giáo viên sửa bài chung  Baøi : Ñieàn < > = - Hỏi học sinh nêu cách thực phép tính so sánh - Cho học sinh thực phép tính vào Sách giáo khoa baèng buùt chì - em lặp lại đầu bài - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - daõy baøn moãi daõy pheùp tính laøm vaøo baûng - học sinh lên bảng sửa bài - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập - Học sinh viết phép tính thích hợp vào bảng hoïc sinh leân baûng - Cả lớp sửa bài nhận biết tính chất giao hoán phép tính cộng và quan hệ phép cộng và phép trừ - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Tìm keát quaû cuûa pheùp tính veá traùi vaø veá phaûi Laáy kết phép tính so sánh với - Học sinh tự làm bài vàp Sách giáo khoa bút chì mờ - học sinh lên bảng chữa bài - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi  Bài : Đúng ghi Đ sai ghi S - Cho học sinh thi đua chơi tiếp sức, đội xếp hàng 1, em nào làm xong thì em lên làm tiếp bài nhận - Mỗi đội cử em lên tham gia chơi xét nối phép tính với số đúng hay sai để ghi Đ hay S vào vòng tròn Đội nào làm đúng, nhanh thì thaéng cuoäc -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích vì vieát sai vaøo oâ troáng - Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát *********************************************************************************** Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 TËp chÐp : Ngìng cöa I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ăt ăc, chữ g gh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho bài lần trước veà nhaø vieát laïi baøi Goïi hoïc sinh leân baûng vieát: hoïc sinh laøm baûng Cừu be toáng Cừu be toáng Tôi chữa lành Tôi chữa lành Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm tiếng các em thường viết sai: đường, xa tắp, vẫn, viết vào bảng Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc sinh  Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thô, caùc doøng thô caàn vieát thaúng haøng Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua caùc nhoùm Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc sinh nhaéc laïi học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân caàn chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai: đường, xa tắp, vẫn, … Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính tả Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa loãi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo vieân Điền vần ăt ăc Điền chữ g gh Hoïc sinh laøm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giaûi Baét, maéc Gaáp, ghi, gheá ********************************* TËp viÕt : T« ch÷ hoa Q, R I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa Q, R -Viết đúng các vần ăc, ăt, ươt , ươc các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt , xanh mướt, dòng nước– chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: Q, R đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo ñieåm baøn hoïc sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: cừu, ốc bươu, hươu, lựu Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát Neâu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa Q, R tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: ăc, ăt, màu sắc, dìu dắt … Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Q, R Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập vieát cuûa hoïc sinh + Vieát baûng 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Cuûng coá : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ Q, R Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài vieân kieåm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: cừu, ốc bươu, hươu, lựu Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc Học sinh quan sát chữ hoa Q, R trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Vieát baûng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Vieát baûng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát ******************************** To¸n : §ång hå Thêi gian I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian II.Đồ dùng dạy học: + Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài + Đồng hồ để bàn ( Loại có kim ngắn, kim dài ) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Học sinh hiểu các số trên mặt đồng hồ, vị trí các kim trên mặt đồng hồ - Cho học sinh xem đồng hồ để bàn, quan sát và nêu trên mặt đồng hồ có gì ? - Giáo viên kết luận mặt đồng hồ có 12 số, có kim ngắn - Học sinh quan sát nhận xét nêu : - Trên mặt đồng hồ có 12 số cách nhau, có kim ngaén vaø kim daøi và kim dài Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Giới thiệu kim dài số 12, kim ngắn đúng vào số nào đó Ví dụ số tức là đồng hồ lúc đó - Giaùo vieân quay kim ngaén cho chæ vaøo caùc soá khaùc ( theo đồng hồ Sách giáo khoa ) để học sinh nhận biết trên đồng hồ - Hỏi : Lúc kim ngắn số ? Kim dài số maáy - Lúc sáng bé làm gì ? - Hình : đồng hồ ? bé làm gì ? - Hình : đồng hồ ? bé làm gì ? - Vậy đồng hồ đúng thì kim dài luôn đúng vị trí số 12 Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh biết đọc trên mặt đồng hồ - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho em đứng lên nói đúng trên mặt đồng hồ bài tập và nêu việc làm em đó - Cho học sinh nêu hết trên 10 mặt đồng hồ Hoạt động : Trò chơi Mt : Củng cố đọc đúng trên mặt đồng hồ - Giáo viên treo mặt đồng hồ trên bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ vào nào thì học sinh làm theo, em trên bảng quay nhanh kim số yêu cầu giáo viên Ai nhanh, đúng là thắng - Học sinh quan sát mặt đồng hồ đúng - Kim ngaén chæ soá 5, kim daøi chæ soá 12 - Beù ñang nguû - Kim ngắn số Kim dài số 12 là Bé taäp theå duïc - Đồng hồ Bé học - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Học sinh quan sát kim trên mặt đồng hồ và nêu Ví dụ : * Kim ngắn số 8, kim dài số 12 là vào lúc sáng em học lớp - Mỗi học sinh có đồng hồ mô hình - Học sinh tham gia chơi lớp ******************************************************************************************** Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 To¸n : Thùc hµnh I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Củng cố xem đúng trên đồng hồ - Bước đầu có nhiều hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế học sinh II.Đồ dùng dạy học: + Mặt đồng hồ, các tranh vẽ các bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Học sinh biết xem đúng trên đồng hồ - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Baøi : Vieát theo maãu - Cho học sinh đọc mẫu kim ngắn số kim dài số 12 là đúng - Hoïc sinh laëp laïi teân baøi hoïc - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Học sinh tự quan sát các hình vẽ và làm - Giáo viên nhận xét sửa sai chung Bài : Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng -Giáo viên sửa sai chung bài vào phiếu bài tập ( Bài tập ) - học sinh lên bảng sửa bài -Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu maãu - Học sinh tự vẽ kim ngắn thêm vào mặt đồng hồ số đã cho - em hoïc sinh leân baûng veõ hình treân baûng - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Học sinh nối các tranh vẽ hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng Bài : Nối tranh với đồng hồ thích hợp -Buổi sáng : Học trường lúc 10 -Buổi trưa : ăn cơm lúc 11 - Buổi chiều : học nhóm lúc - Buổi tối : nghỉ nhà lúc Baøi : - Hướng dẫn học sinh phán đoán vị trí hợp lý - Học sinh đọc bài toán : Bạn An từ thành phố kim ngắn chẳng hạn nhìn vào tranh thấy lúc đó quê Vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào đồng hồ mặt trời mọc thì có thể người xe máy bắt đầu từ lúc sáng ( Hoặc sáng ) tương tự đến quê có thể là 10 sáng 11 sáng chiều - Học sinh có thể nêu các khác học - Học sinh tự làm bài vào sách Giáo khoa bút sinh cần nêu các lý phù hợp với vị trí kim chì mờ ngắn trên mặt đồng hồ - Giaùo vieân quan saùt , nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi vaø lyù giaûi toát ****************************** Tập đọc : Kể cho bé nghe I.Muïc tieâu: Học sinh đọc trơn bài thơ Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm -Luyện cách đọc thể thơ chữ Ôn các vần ươc, ươt; tìm tiếng bài có vần ươc, tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt Hiểu từ ngữ bài Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Ngưỡng cửa” và trả lời câu hoûi vaø SGK GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc vui tươi tinh Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Laéng nghe nghòch, nghæ hôi laâu sau caùc caâu chaün soá 2, 4, 6, …) Toùm taét noäi dung baøi + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Choù veän: (ch  tr, eân  eâng), chaêng daây: (daây  giaây), quay troøn: (qu + uay), naáu côm: (n  l) Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thô noái tieáp (moãi em doøng thô cho troïn yù) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn öôc, öôt Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn öôc ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Em hieåu traâu saét baøi laø gì? Gọi học sinh đọc phân vai: gọi em, em đọc các dòng thơ chẳn (2, 4, 6, …), em đọc các dòng thơ lẻ (1, 3, 5, …) tạo nên đối đáp Hỏi đáp theo bài thơ: Gọi học sinh hỏi đáp theo mẫu Gọi học sinh khác hỏi đáp các câu còn lại Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp vật em biết Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua caùc nhoùm em, lớp đồng Nghỉ tiết Nước Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo baûng con, thi đua các nhóm Ươc: nước, thước, bước đi, … Ươt: rét mướt, ẩm ướt, sướt mướt, … em đọc lại bài thơ Con traâu saét laø caùi maùy caøy Noù laøm thay vieäc trâu người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi laø traâu saét Em đọc: Hay nói ầm ĩ Em đọc: Là vịt bầu Học sinh đọc hết bài Hoûi: Con gì hay noùi aàm ó Đáp: Con vịt bầu Hỏi: Con gì sáng sớm gáy ò … ó … o gọi người thức dậy? các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp vật em bieát Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Traû: gaø troáng Hỏi: Con gì là chúa rừng xanh? Traû: Con hoå Nhiều học sinh hỏi đáp theo nhiều câu hỏi khác veà vaät em bieát Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em Thực hành nhà ***************************************************************************************************************** Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Tù nhiªn vµ x· héi : Thùc hµnh quan s¸t bÇu trêi I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Sự thay đổi đám mây trên bầu trời là dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết -Mô tả bầu trời và đám mây thực tế hàng ngày và biểu đạt nó hình vẽ -Có ý thức bảo vệ cái đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng II.Đồ dùng dạy học:-Giấy bìa to, giấy vẽ, bút chì, … III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? trời sáng chói, … Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, Nhaän xeùt baøi cuõ không có mặt trời, … 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hôm nay, chúng ta quan sát bầu trời để nhận Học sinh nhắc tựa biết rõ bầu trời mến yêu chúng ta Hoạt động : Quan sát bầu trời  Các bước tiến hành: Hoïc sinh laéng nghe noäi dung quan saùt giaùo vieân Bước 1: Giáo viên định hướng quan sát phoå bieán  Quan sát bầu trời: + Có thấy mặt trời và các khoảng trời xanh khoâng? + Trời hôm nhiều hay ít mây? + Các đám mây có màu gì ? Chúng đứng yên hay chuyển động?  Quan saùt caûnh vaät xung quanh: + Quan sát sân trường, cây cối, vật … lúc này khô ráo hay ướt át? + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt möa hay khoâng? Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các em quan Học sinh quan sát theo nhóm và ghi nhận xét saùt vào tập nhớ để vào lớp để nêu lại cho các Bước 2: Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các em bạn cùng nghe ñi quan saùt Học sinh vào lớp và trao đổi thảo luận Bước 3: Cho học sinh vào lớp, gọi số em nói lại Nói theo thực tế bầu trời quan sát điều mình quan sát và thảo luận các caâu hoûi sau ñaây theo nhoùm + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết điều gì thời tiết hôm nay? + Lúc này bầu trời nào? Các nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi Bước 4: Gọi đại diện số nhóm trả lời các câu hoûi: Giáo viên kết luận: Quan sát đám mây trên bầu trời và số dấu hiệu khác cho ta biết trời ñang naéng, ñang möa, raâm maùt hay saép möa vaø keát luận lúc này trời nào Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh Hoïc sinh nhaän giaáy A4 taïi giaùo vieân vaø nghe giaùo Caùch tieán haønh: viên hướng dẫn cách vẽ Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động Giáo viên cho học sinh lấy giấy A4 vẽ bầu trời và Học sinh vẽ bầu trời vcảnh vật xung quanh theo quan cảnh vật xung quanh (theo quan sát tưởng sát tưởng tượng tượng) Dùng bút tô màu vào cảnh vật, bầu trời Các em trưng bày sản phẩm mình nhóm và tự Bước 2: Thu kết thực hành: Cho các em trưng bày sản phẩm theo nhóm, chọn giới thiệu tranh vẽ mình đẹp để trưng bày trước lớp và tự giới thiệu Hát bài hát: “Thỏ tắm nắng” tranh mình 4.Củng cố dăn dò: Cho học sinh hát bài hát: “Thỏ Thực hành nhà ñi taém naéng” ****************************** TËp chÐp : KÓ cho bÐ nghe I.Muïc tieâu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng dòng thơ đầu bài: Kể cho bé nghe -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ươc, ươt, chữ ng ngh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung dòng thơ cần chép và các bài tập và III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: buổi đầu tiên, đường (vào bảng con) Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Kể cho bé nghe” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết vieát hay chöa Neáu hoïc sinh chöa bieát caùch giaùo vieân hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhaø vieát laïi baøi Cả lớp viết bảng con: buổi đầu tiên, đường Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn giaùo vieân thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc đọc tiếp cho học sinh viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, lỗi cho hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu baøi chaám soá em Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi taäp 2: Ñieàn vaàn öôc hay öôt Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh (baøi taäp bvaø baøi taäp 3) Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống gioáng cuûa caùc baøi taäp theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua Giải Bài tập 2: Mượt, thước caùc nhoùm Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Bài tập 3:Ngày, ngày, nghỉ, người 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi doøng thô cho Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay đúng, đẹp, làm lại các bài tập vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau ****************************** KÓ chuyÖn : Dª nghe lêi mÑ I.Muïc tieâu : -Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng đọc lời hát dê mẹ, Sói -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời người lớn II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ truyện kể SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän Soùi vaø Soùc Hoïc sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa  Một Sói muốn ăn thịt đàn Dê Liệu Dê có thoát nạn không? Hôm nay, cô kể cho các em nghe câu chuyện “Dê nghe lời mẹ”để các em hiểu rõ điều đó  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện hoïc sinh xung phong keå laïi caâu chuyeän “Soùi vaø Soùc” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Học sinh nhắc tựa Hoïc sinh laéng nghe caâu chuyeän Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh veõ caûnh gì ? + Câu hỏi tranh là gì ? Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Caùc em bieát vì Soùi tiu nghæu, cuùp ñuoâi boû ñi khoâng? Caâu truyeän khuyeân ta ñieàu gì? 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến caâu chuyeän Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể  Dê mẹ khỏi nhà quay lại nhắc các đóng cửa thật chặt, có người lạ gọi cửa không mở  Trước Dê mẹ dặn nào? Chuyện gì đã xãy sau đó? å Vì Dê biết nghe lời mẹ, không mắc mưu Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ Câu truyện khuyên ta cần biết vâng lời người lớn Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän Tuyeân döông caùc baïn keå toát *************************************************** Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc : Hai chị em I.Muïc tieâu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẽ, lát, hét lên,dây cót, buồn Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu Ôn các vần et, oet; tìm tiếng bài có vần et, tiếng ngoài bài có vần oet Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình Chị giận, bỏ học bài Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Câu chuyện khuyên em không nên ích kỉ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Kể cho bé nghe” và trả lời Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: caùc caâu hoûi: Con choù hay hoûi ñaâu ñaâu  Con choù, caùi coái xay luùa voù ñaëc ñieåm gì ngoä Caùi coái xay luùa aên no quay troøn nghónh? GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng Nhắc tựa  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng cậu em khó chịu, Lắng nghe đành hanh) + Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã neâu Vui veõ: (v  d), moät laùt: (at  ac), heùt leân: (et  ec), daây coùt: (d  gi, ot  oc), buoàn: (uoân  uoâng) Cho học sinh ghép bảng từ: buồn, dây cót Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ  Caùc em hieåu theá naøo laø daây coùt ? + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Cho học sinh luyện đọc nhiều lần câu nói cậu em nhằm thể thái độ đành hanh câu em: + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho hoïc sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Gấu bông em” Đoạn 2: “Một lát sau … chị ấy” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi caùc nhoùm Gọi học sinh đọc theo phân vai: vai người dẫn chuyeän vav vai caäu em Đọc bài Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn et, oet: Tìm tieáng baøi coù vaàn et ? Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet ? Điền vần: et oet ? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hoûi: Caäu em laøm gì: Khi chị đụng vào Gấu bông? Khi chò leân daây coùt chieác oâ toâ nhoû? Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung Ghép bảng từ: buồn, dây cót, phân tích từ buồn, dây coùt 5, em đọc các từ trên bảng Dây cót: Dây thiều các đồ chơi trẻ em, leân daây thieàu xe oâ toâ chaïy Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn laïi Chị đừng động vào gấu bông em Chị hãy chơi đồ chơi chị Nhiều em đọc câu lại các câu này Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy nhóm, nhóm cử bạn để luyện đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét Các nhóm thi luyện đọc theo phân vai em Nghỉ tiết Heùt Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài baøi coù vaàn et, oet Đọc các câu bài Ngày Tết, miền Nam nhà nào có bánh tét Chim goõ kieán khoeùt thaân caây tìm toå kieán em đọc lại bài Cậu nói: đừng đụng vào gấu bông mình Cậu nói: chị hãy chơi đồ chơi chị Cậu không muốn chị chơi đồ chơi mình Vì caäu em thaáy buoàn chaùn ngoài chôi moät mình? Gọi học sinh đọc lại bài văn Giáo viên nêu: Bài văn nhắc nhở chúng ta không nên ích kæ Caàn coù baïn cuøng chôi, cuøng laøm Luyeän noùi: Đề tài: Em thường chơi với anh (chị, em) trò chôi gì ? Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với kể cho nghe trò chơi với anh chị em mình Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài học sinh đọc lại bài văn Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh kể cho nghe trò chơi với anh (chị, em) Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc học sinh đọc lại bài Thực hành nhà **************************** To¸n : LuyÖn tËp ( 167) I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt hàng ngày II.Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ ghi các bài tập III.Các hoạt động dạy học : 1Kieåm tra baøi cuõ : + học sinh đọc số trên mặt đồng hồ giáo viên treo trên bảng : giờ, 12 giờ, + học sinh lên bảng vẽ thêm kim ngắn vào đồng hồ để có : giờ, giờ, + Cả lớp nhận xét bài bạn, giáo viên sửa bài chung + Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Học sinh biết xem đúng trên mặt đồng hồ - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - học sinh lặp lại đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa - Học sinh mở Sách giáo khoa Bài : Nối đồng hồ với số đúng - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Giáo viên hỏi lại học sinh cách xem đúng trên mặt đồng hồ -Nhận xét sửa bài - Học sinh tự làm bài vào Sách Giáo khoa - học sinh lên bảng sửa bài Bài : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ các đã cho - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Học sinh sử dụng đồng hồ mô hình thực hành học sinh -Giaùo vieân nhaän xeùt, kieåm tra baøi laøm cuûa hoïc sinh tuyeân dương học sinh làm nhanh, đúng Bài : Nối câu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu ) - Giaùo vieân treo baûng maãu leân baûng - Giáo viên nhận xét sửa sai chung - Học sinh quay kim a) 11 , , , b) , giờ, 10 , 10 , 12 - Học sinh đọc mẫu - Học sinh tự làm bài bút chì mờ - em lên bảng nối đúng - Em học lúc ( Nối với đồng hồ ) - Em học xong buổi sáng lúc 11 ( Nối với mặt đồng hồ 11 giờ) - Em học buổi chiều lúc ( Nối với mặt đồng hồ ) - Em tưới hoa buổi chiều lúc ( Nối với mặt đồng hồ ) - Em ngủ lúc ( Nối với mặt đồng hồ ) Ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu - TuÇn 32 Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc : Hồ Gơm I.Mục tiêu:- Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Bieát ngaét hôi gaëp daáu phaåy, nghæ hôi sau moãi caâu - Ôn các vần ươm, ươp; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK và trả lời các câu hỏi SGK 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài Nhắc tựa ghi baûng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc chậm, trìu meán, ngaét nghæ roõ sau daáu chaám, daáu phaåy) Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn öôm, öôp Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng baøi coù vaàn öôm? Baøi taäp 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: o Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm naøo ? Gọi học sinh đọc đoạn o Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm Gọi học sinh đọc bài văn Nhìn aûnh tìm caâu vaên taû caûnh Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã hoïc 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo vieân Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Göôm Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thaéng em  Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội  Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm göông hình baàu duïc, khoång loà, saùng long lanh Hoïc sinh quan saùt tranh SGK em đọc bài Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn giáo viên Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc học sinh đọc lại bài Thực hành nhà ********************************** To¸n : LuyÖn tËp chung ( 168) I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Làm tính cộng trừ phạm vi 100 II.Đồ dùng dạy học: Bảng dạy toán Mặt đồng hồ III.Các hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ : + Hoûi mieäng : Kim ngaén chæ soá 3, kim daøi chæ soá 12 là ? ( Có thể thay đổi nhiều số khác vị trí kim ngắn ) + Gọi vài em đọc đúng trên mặt đồng hồ + Giáo viên nhận xét bài cũ – KTCB bài Luyeän taäp - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Baøi : Ñaët tính roài tính - em leân baûng laøm maãu baøi - Giaùo vieân hoûi laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - Cho hoïc sinh laøm vaøo baûng - Giaùo vieân xem xeùt - Học sinh tự sửa bài -Giáo viên chốt lại cách đặt tính đúng và phương pháp tính Baøi : Tính -Cho hoïc sinh laøm baûng 23 + + = 40 + 20 + = 90 – 60 – 20 = -Cho học sinh nhận xét, sửa bài -Giaùo vieân nhaéc laïi phöông phaùp tính nhaåm Bài Giáo viên vẽ hình lên bảng ( ước lượng ) -Yêu cầu học sinh dùng thước đo độ dài đoạn thẳng Saùch giaùo khoa -Gọi học sinh đọc bài toán theo sơ đồ A cm B cm C - học sinh lặp lại đầu bài - em đọc yêu cầu bài tập - Học sinh nêu cách đặt tính thẳng cột tính từ phải sang traùi - Moãi daõy laøm pheùp tính treân baûng - hoïc sinh leân baûng -Học sinh lớp làm bảng dãy bàn bài - Hoïc sinh ño roài ghi soá ño vaøo oâ vuoâng baèng buùt chì -Học sinh đọc đề -Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thẳng BC dài cm Hỏi đoạn thẳng AC dài cm ? ? cm -Cho học sinh tự giải bài toán vào ô li -Giáo viên cho học sinh sửa bài Baøi - Cho học sinh chia đội tham gia trò chơi gắn đồng hồ - đội cử đại diện lên chơi đúng công việc cho sẵn - em nào gắn nhanh, đúng là thắng - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh * *********************************************************************************** Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 TËp viÕt : T« ch÷ hoa S, T I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa S, T -Viết đúng các vần ươm, ươp, các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: S đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên chaám ñieåm baøn hoïc sinh kieåm tra Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước xanh mướt, dòng nước Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài :Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa baøi GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát Neâu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa S, tập viết Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy Học sinh quan sát chữ hoa S trên bảng phụ và trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ tập viết khung chữ S Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng Vieát baûng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát + Đọc các vần và từ ngữ cần viết vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập vieát cuûa hoïc sinh + Vieát baûng Vieát baûng 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết tập viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và trình tô chữ S từ ngữ Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát ********************************** TËp chÐp : Hå G¬m I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Hồ Gươm -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ươm ươp, chữ k c II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho lại bài lần trước nhaø vieát laïi baøi Goïi hoïc sinh leân baûng vieát: hoïc sinh laøm baûng Hay chaêng daây ñieän Hay chaêng daây ñieän Laø nheän Laø nheän Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc viên đã chuẩn bị bảng phụ) trên bảng từ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt kính, … vieát vaøo baûng từ học sinh sai phổ biến lớp Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai: Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc laáp loù, xum xueâ, coå kính, … sinh Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để  Thực hành bài viết (chép chính tả) chép bài chính tả vào chính tả Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu Học sinh tiến hành chép bài vào tập caâu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để vieát  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi chính taû: cho + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần ươm ươp Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Điền chữ k c Vieät Hoïc sinh laøm VBT Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống gioáng cuûa caùc baøi taäp theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua Giaûi caùc nhoùm Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay đẹp, làm lại các bài tập vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau ****************************** To¸n : LuyÖn tËp chung ( 169) I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - So sánh phép tính cộng trừ, điền dấu < > = - Giải toán có lời văn - Nhaän daïng hình vuoâng, tam giaùc II.Đồ dùng dạy học: Bảng dạy toán, tranh giỏ trứng ( Bài 3/ 169 ) Bảng phụ vẽ sẵn hình bài / 169 III.Các hoạt động dạy học : Kieåm tra baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm toán 20 + 20 + 30 = 20 + 26 – 15 = + Học sinh lên bảng sửa bài + Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ – KTCB bài - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Baøi : Giaùo vieân xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Cho học sinh sửa bài học sinh đọc lại tên bài học - Giaùo vieân choát laïi phöông phaùp tính Tìm keát quaû phép tính sau đó lấy kết đó so sánh với Luôn so từ trái sang phải Thực hành : Bài : học sinh đọc bài toán -Yêu cầu học sinh phân tích bài toán - Cho học sinh tự giải vào bảng - Giáo viên cho học sinh chữa bài Bài : Yêu cầu học sinh đọc bài toán theo tóm tắt đề - em neâu yeâu caàu baøi taäp - Hoïc sinh theo doõi nhaän xeùt 32 + … 40 45 + … 54 +5 55 - … 40 + - Hoïc sinh laøm vaøo baûng -1 baøi / daõy -Nhận xét, sửa sai cụ thể - Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gỗ dài 97 cm Bố cắt bớt cm Hoûi coøn laïi bao nhieâu cm ? - Học sinh tự làm bài chữa bài - 1, em đọc bài toán  Gioû coù 48 quaû cam  Gioû coù 31 quaû cam  Taát caû coù : … quaû cam ? - Học sinh tự sửa bài - Giáo viên ghi tóm tắt bài Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán tự giải vào Baøi -Học sinh đọc yêu cầu bài -Giaùo vieân treo baûng phuï -2 em đại diện đội lên tham gia vẽ -Cho em thi đua lên vẽ thêm đoạn thẳng để có : o hình vuoâng, hình tam giaùc o hình tam giaùc -Giaùo vieân theo doõi quan saùt em naøo laøm nhanh, đúng là thắng *********************************************************************************** Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 To¸n : KiÓm tra ( §Ò thèng nhÊt khèi) *************************** Tập đọc : Luỹ tre I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc trơn bài thơ Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm - Ôn các vần iêng, yêng; tìm tiếng bài có vần iêng, tiếng ngoài bài có vần iêng Điền vần yêng iêng - Hiểu nội dung bài: Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, tre kéo mặt trời lên Buổi trưa luỹ tre im gió lại đầy tiếng chim II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hoûi vaø SGK GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã neâu: Luyõ tre, rì raøo, goïng voù, boùng raâm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thô noái tieáp (moãi em doøng thô cho troïn yù) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn ieâng: Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn ieâng ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu baøn daõy baøn beân traùi Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua caùc nhoùm em, lớp đồng Nghỉ tiết Tieáng Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo baûng con, thi ñua các nhóm Ieâng: bay lieäng, cuûa rieâng, chieâng troáng, Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài Cho hoïc sinh thi tìm vaø ñieàn vaøo choã troáng vaàn ieâng yêng để thành các câu hoàn chỉnh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp các loại cây Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các loại caây maø veõ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yeång) em đọc lại bài thơ Luyõ tre xanh rì raøo Ngoïn tre cong goïng voù Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Hoûi: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em Thực hành nhà Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2012 Tù nhiªn vµ x· héi : Giã I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Nhận xét trời có gió hay không có gió; gió nhẹ hay gió mạnh quan sát và cảm giác -Dùng vốn từ riêng để miêu tả cây cối có gió thổi và cảm giác II.Đồ dùng dạy học:-Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi + Khi trời nắng bầu trời nào? Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Học sinh nhắc tựa Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời có gioù qua tranh, aûnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhoùm bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời có gió ? + Vì em biết là trời có gió? + Gió các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hieåm hay khoâng ? Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luaän noùi cho nghe caùc yù kieán cuûa mình noäi dung caùc caâu hoûi treân Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhaän xeùt boå sung Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho hoïc sinh quan saùt vaø hoûi: + Gioù moãi tranh naøy nhö theá naøo? + Caûnh vaät coù gioù nhö theá naøo? Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời caùc caâu hoûi Giaùo vieân chæ vaøo tranh vaø noùi: Gioù maïnh coù theå chuyeån thaønh baõo (chæ vaøo tranh veõ baõo), baõo raát nguy hieåm cho người và có thể làm đổ nhà, gãy cây, chí chết người Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ Gió maïnh thì nguy hieåm nhaát laø baõo Hoạt động 2: Tạo gió MĐ: Học sinh mô tả cảm giác có gió thổi vào mình Caùch tieán haønh: Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các caâu hoûi sau: Em caûm giaùc nhö theá naøo? Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời MĐ: Học sinh nhận biết trời có gió hay không có gió, gió maïnh hay gioù nheï Caùch tieán haønh: Bước 1: Cho học sinh sân trường và giao nhiệm vụ cho hoïc sinh + Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … có lay động hay khoâng? + Từ đó rút kết luận gì? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc và theo dõi hướng dẫn các em thực hành Bước 3: Tập trung lớp lại và định số học sinh nêu keát quaû quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận người mà ta biết trời lặng gioù hay coù gioù, gioù nheï hay gioù maïnh 4.Cuûng coá daên doø: Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình caùc baïn ñang thaû dieàu Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghieâng ngaõ, dieàu bay) Nheï, khoâng nguy hieåm Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Raát maïnh Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Maùt, laïnh Đại diện học sinh trả lời Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn giáo vieân Lay động nhẹ –> gió nhe.ï Lay động mạnh –> gió mạnh Hoïc sinh neâu keát quaû quan saùt vaø thaûo luaän ngoài sân trường Nhaéc laïi Tổ chức cho học sinh khắc sâu kiến thức câu hỏi: + Laøm ta bieát coù gioù hay khoâng coù gioù? + Gioù nheï thì caây coái, caûnh vaät nhö theá naøo? Gioù maïnh thì caûnh vaät caây coái nhö theá naøo? Học bài, xem bài Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây cối cảnh vật đứng im –> không có gió Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh cây cối … lay động mạnh Thực hành nhà **************************** TËp chÐp : Luü tre I.Muïc tieâu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài: Luỹ tre -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ n l II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài Chấm học sinh yếu hay viết sai đã lần trước cho veà nhaø vieát laïi baøi Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” Hoïc sinh nhaéc laïi 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng giáo viên dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho học sinh viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo taû: viên đọc + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng sữa lỗi cho dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu baøi chaám soá em Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: vieân Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (bài taäp 2a) Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống Các em làm bài vào VBT và cử đại diện cuûa caùc baøi taäp nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện nhoùm hoïc sinh Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ đầu bài thơ hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập *************************** KÓ chuyÖn : Con Rång ch¸u Tiªn I.Muïc tieâu : -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào dân tộc nguồn gốc cao quý, linh thiêng daân toäc mình II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện nghe lời mẹ” Nhaän xeùt baøi cuõ Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc Học sinh nhắc tựa dân tộc mình Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam Các em hãy lắng nghe câu chuyện cô kể naøy nheù Hoïc sinh laéng nghe caâu chuyeän Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu nắm nội dung và nhớ câu truyện chuyeän: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện keå Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän:  Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm người đọc keå vaø boå sung  Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn cuûa caâu chuyeän Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều gì ? (Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh ra.) 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø keå laïi cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các Tuyên dương các bạn kể tốt tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện *********************************************************************************************************************** Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc : Sau ma I.Muïc tieâu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Luyện đọc các câu tả cảnh -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu Ôn các vần ây, uây; tìm tiếng bài có vần ây, tiếng ngoài bài có vần ây, uây Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi đẹp, vui vẽ sau trận mưa rào II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: SGK GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi Nhắc tựa baûng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm đều, tươi vui) Laéng nghe + Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung rực Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp 5, em đọc các từ trên bảng đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” caâu coøn laïi Đoạn 2: Phần còn lại: Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn nhoùm để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét Đọc bài em Luyeän taäp: Nghỉ tiết OÂn caùc vaàn aây, uaây: Maây Tìm tieáng baøi coù vaàn aây ? Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo baûng tiếng ngoài bài có vần ây, uây Nhận xét học sinh thực các bài tập em đọc lại bài Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? + Những đoá râm bụt ? Thêm đỏ chót + Bầu trời? Xanh bóng vừa giội rửa + Mấy đám mây bông ? Sáng rực lên Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … vườn Gọi học sinh đọc lại bài văn học sinh đọc lại bài văn Luyện nói:Đề tài: Trò chuyện mưa Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo 5.Cuûng coá: vieân vaø theo maãu SGK Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài học sinh đọc lại bài Thực hành nhà ****************************** Toán : Ôn tập : Các số đến 10( trang 170 ) I Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Đếm, viết và so sánh phạm vi 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé 10 cm II.Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Hoïc sinh naém noäi dung baøi - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mt : Củng cố đếm, so sánh viết các số phạm vi 10 và đo độ dài đoạn thẳng -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Vạch đầu tiên ta viết số nào ? -1 học sinh lên bảng làm bài – lớp làm vào -Rồi đến số ? cuối cùng ? Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi mieäng hoïc sinh laøm baøi mieäng( Coät 1,2, 3) - Giáo viên nhận xét, sửa sai Baøi : Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi - Tổ chức nhóm thi đua - Giáo viên nhận xét, sửa bài Bài : Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài, lớp làm baûng - Giáo viên sửa bài Bài : Treo bảng phụ gọi học sinh đọc đề bài - Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng - Gọi em lên bảng, lớp đo Sách giáo khoa - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc nhoùm thi ñua học sinh đọc yêu cầu bài học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng em lên bảng, lớp đo Sách giáo khoa - Chuaån bò baøi hoâm sau Ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu - TuÇn 33 Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc : Cây bàng I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Bieát ngaét hôi gaëp daáu phaåy, nghæ hôi sau moãi caâu - Ôn các vần oang, oac; tìm tiếng bài có vần oang, tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oa - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm: mùa đông cành trơ trụi khẳng khiu, mùa xuân lộc non xanh mơn mỡn, mùa hè tán lá xanh um, mùa thu chín vaøng II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số loại cây trồng sân trường III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau mưa” học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi và trả lời các câu hỏi SGK SGK Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi Nhắc tựa baûng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ Lắng nghe đúng chỗ) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: 5, em đọc các từ khó trên bảng Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự Học sinh đọc các câu theo yêu cầu đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài giaùo vieân + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm + Đọc bài em, lớp đồng Luyeän taäp: Nghỉ tiết  OÂn caùc vaàn oang, oac Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng baøi coù vaàn oang ? Khoảng Baøi taäp 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang oac ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời caùc caâu hoûi: o Cây bàng thay đổi nào ? + Vaøo muøa ñoâng ? + Vaøo muøa xuaân ? + Vaøo muøa heø ? + Vaøo muøa thu ? o Theo em cây bàng đẹp vào lúc nào ? Luyeän noùi: Đề tài: Kể tên cây trồng sân trường em 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Học sinh đọc câu mẫu SGK Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khoác ba loâ treân vai Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy caùc caâu chứa tiếng có vần oang, vần oac, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng em Mẹ mở toang cửa sổ Tia chớp xé toạc bầu trời đầu mây…      Caây baøng khaúng khiu truïi laù Cành trên cành chi chít lộc non Tán lá xanh um che mát khoảng sân Từng chùm chín vàng kẽ lá Muøa xuaân, muøa thu Hoïc sinh quan saùt tranh SGK vaø luyeän noùi theo nhóm nhỏ 3, em: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc học sinh đọc lại bài Thực hành nhà **************************************** Toán : Ôn tập : Các số đến 10( trang 171 ) I.Muïc tieâu: Củng cố : - Bảng cộng và tính cộng với các số phạm vi 10 - Tìm thành phần chưa biết phép tính trừ, phép cộng cách ghi nhớ bảng cộng trừ, quan hệ phép cộng và phép trừ II.Đồ dùng dạy học + Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp Vieát caùc soá : 6, 1, 4, 3, a) Từ bé đến lớn và b) Từ lớn đến bé + học sinh đọc các số từ 10 và ngược lại 3.Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm vững yêu cầu, nội dung bài hoïc sinh leân baûng - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mt : Rèn kỹ làm tính cộng trừ phạm vi 10 Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại bảng cộng sau đó ghi kết các phép cộng - Cho học sinh sửa bài miệng giáo viên nhận xeùt - Gọi học sinh lên bảng làm bài – lớp làm vào Bài : Học sinh tự nêu yêu cầu bài - hoïc sinh leân baûng laøm : + = vaø 2+6=8 - Cho hoïc sinh nhaän xeùt ruùt keát luaän veà tính giao hoán phép cộng - Bài b) học sinh tự làm và chữa bài Baøi : Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi - Học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng chữa bài Baøi : - Tổ chức cho học sinh thực đua nối các ñieåm - Giáo viên nhận xét sửa sai 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi học sinh lên bảng làm bài – lớp làm vào Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi HS laøm phaàn a, học sinh nhận xét rút kết luận tính giao hoán cuûa pheùp coäng HS laøm phaàn b( coät 1,2 ) Học sinh tự làm bài cột 1,2 - học sinh lên bảng chữa bài Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi học sinh thực đua nối các điểm ******************************************************************************************************** * Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 TËp viÕt : T« ch÷ hoa U, ¦ , V I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa U, Ư, V -Viết đúng các vần oang, oac, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: U, Ư , Vđặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo ñieåm baøn hoïc sinh vieân kieåm tra Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: Hồ học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các Gươm, nườm nượp từ: Hồ Gươm, nườm nượp Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát Neâu nhieäm vụ học: Tập tô chữ hoa U, Ư, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: oang, oac, khoảng trời, áo khoác Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ U, Ö Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết cuûa hoïc sinh + Vieát baûng 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Cuûng coá : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ö Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ maãu Vieát baûng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập vieát Vieát baûng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát ***************************************** TËp chÐp : C©y bµng I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn cuối bài: Câu bàng -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần oang oac, chữ g gh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại Chấm học sinh yếu hay viết sai đã bài lần trước cho veà nhaø vieát laïi baøi Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng các từ Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm raâm Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn viên đã chuẩn bị bảng phụ) đọc trên bảng từ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay thường hay viết sai viết vào bảng vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính tả  Thực hành bài viết (tập chép) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua caùc nhoùm Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo vieân Điền vần oang oac Điền chữ g gh Hoïc sinh laøm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau ***************************** Toán : Ôn tập : Các số đến 10( trang 172 ) I.Muïc tieâu : Cuûng coá veà - Caáu taïo cuûa caùc soá phaïm vi 10 - Phép cộng và trừ với các số phạm vi 10 - Giải toán có lời - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II.Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Hoïc sinh naém noäi dung baøi - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mt : Học sinh thực hành làm tốt các bài tập Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giaùo vieân goïi hoïc sinh laøm baøi mieäng Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Cho Học sinh thi điền số tiếp sức Học sinh tự nêu yêu cầu bài HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Gọi học sinh đọc đề bài toán - Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giaûi - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Muoán tìm Lan coøn bao nhieâu caùi thuyeàn ta laøm nhö theá naøo? - Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét, sửa bài 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc HS thi điền số tiếp sức HS đọc đề toán HS trả lời HS leân baûng giaûi HS tự giải vào ******************************************************************************************************** * Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 Toán : Ôn tập : Các số đến 10( trang 173 ) I.Muïc tieâu : Củng cố : - Các bảng trừ từ 10 đến - Làm tính trừ ( nhẩm ) phạm vi các số đến 10 - Mối quan hệ phép cộng và phép trừ, giải toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Kiểm tra 5, học sinh đọc thuộc bảng trừ phaïm vi 10  + Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3.Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Hoïc sinh naém noäi dung baøi - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mt : Học sinh thực hành làm tốt các bài tập Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giaùo vieân goïi hoïc sinh laøm baøi mieäng Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Học sinh làm bài miệng theo kiểu noái tieáp - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi học sinh nhắc lại cách thực bài tính có dấu pheùp tính Bài : Gọi học sinh đọc đề bài toán - Hoïc sinh neâu yeâu caàu - hoïc sinh laøm baøi mieäng - Hoïc sinh neâu yeâu caàu - học sinh làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - học sinh đọc đề bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Muoán tìm soá vòt em phaûi laøm nhö theá naøo ? - Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét, sửa bài 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc **************************** Tập đọc : Đi học I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc trơn bài Đi học -Phát âm đúng các từ ngữ : Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Luyện nghỉ hết dòng thô, khoå thô - Ôn các vần ăn, ăng; tìm tiếng bài có vần ăn, tiếng ngoài bài có vần ăn, vần ăng - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường mình không có mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường đẹp Bạn yêu mái trường xinh, yêu cô giáo bạn hát hay II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK Băng ghi lại bài hát học cho học sinh nghe -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu hỏi vaø SGK GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh) Toùm taét noäi dung baøi + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn aên, aêng: Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khoå thô học sinh thi đọc bài thơ em, lớp đồng Nghỉ tiết Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn aêng? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Đường đến trường có cảnh gì đẹp? Laëng, vaéng, naéng Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo baûng con, thi đua các nhóm aên: khaên, baén suùng, haún hoi, caèn nhaèn,… aêng: baêng gia, giaêng haøng, caêng thaúng,… em đọc lại bài thơ Hương thơm hoa rừng, có nước suối noùi chuyeän thì thaàm, coù caây coï xoeø oâ che naéng Thực hành luyện nói: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo Đề tài: Tìm câu thơ bài ứng với nội dung viên tranh Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các tranh SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Cuûng coá: Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Hỏi tên bài, gọi đọc bài Haùt taäp theå baøi Ñi hoïc Haùt baøi haùt : Ñi hoïc Thực hành nhà 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài *************************************************************************************** Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 Tù nhiªn vµ x· héi : Trêi nãng , trêi rÐt I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Nhận biết trời nóng hay trời rét -Dùng vốn từ riêng mình để mô tả cảm giác trời nóng trời rét Có ý thức ăn mặc thích hợp theo thời tiết để đảm bảo sức khỏe II.Đồ dùng dạy học:-Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi + Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời lăïng gió hay Khi lặng gió cây cối đứng im, có gió cây cối coù gioù ? lay động Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Học sinh nhắc tựa Hoạt động : Làm việc với SGK Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời nóng, trời rét  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời reùt ? Vì baïn bieát ? + Nêu gì bạn cảm thấy trời nóng, trời rét ? Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo luaän noùi cho nghe caùc yù kieán cuûa mình noäi dung caùc caâu hoûi treân Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhaän xeùt boå sung Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho lớp suy nghĩ và trả lời: Kể tên đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét Giáo viên kết luận: Trời nóng thường thấy người bối khó chịu, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn thứ mát nước đá, kem … Trời rét quá làm cho thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết) Những ta mặc quần áo may vải dày len ,dạ Rét quá cần dùng lò sưởi và dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ phòng, thường ăn thức ăn nóng… Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm MĐ: Học sinh biết ăn mặc đúng thời tiết Caùch tieán haønh: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ: Các em hãy cùng thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau : “Một hôm trời rét, mẹ làm sớm và dặn Lan ñi hoïc phaûi mang aùo aám Do chuû quan neân Lan khoâng mặc áo ấm Các em đoán xem chuyện gì xãy với Lan? ” Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi và sắm vai tình huoáng treân Tuyeân döông nhoùm saém vai toát 4.Cuûng coá daên doø: Khắc sâu kiến thức cách tổ chức trò chơi “Trời nóng – Trời rét” Mục đính: Hình thành thói quen ăn mặc phù hợp thời tieát Caùch tieán haønh: Giáo viên chuẩn bị số đồ chơi : mũ, áo ấm, áo mùa hè … và số đồ dùng khác + Giáo viên hô “Trời nóng” các em cầm đồ dùng thích hợp cho trời nóng giơ lên cao Hô “Trời rét” các em cầm Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm hoïc sinh Tranh và tranh vẽ cảnh trời nóng Tranh và tranh vẽ cảnh trời rét Học sinh tự nêu theo hiểu biết các em Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh phân vai để nêu lại tình và việc xãy với bạn Lan Lan bò caûm laïnh vaø khoâng ñi hoïc cuøng caùc baïn Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Laéng nghe noäi dung vaø luaät chôi Chơi theo hướng dẫn và tổ chức giáo viên Nhaéc laïi noäi dung đồ dùng phù hợp trời rét giơ lên cao + Giáo viên kết luận: Ăn mặc đúng thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh : cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu … Thực hành nhà + Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh hoïc toát Dặn dò: Học bài, xem bài ******************************* TËp chÐp : §i häc I.Muïc tieâu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài: Đi học -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ăn ăng, chữ ng, ngh II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung hai khoå thô caàn cheùp vaø baøi taäp vaø -Hoïc sinh caàn coù VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh đọc lại hai khổ thơ đã giáo viên chép trên baûng Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhoùm Hoạt động học sinh Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho veà nhaø vieát laïi baøi Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, chuøm quaû, loäc non Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ Học sinh vieát tieáng khoù vaøo baûng con: daét tay, leân nương, nằm lặng, rừng cây Hoïc sinh tieán haønh cheùp chính taû theo giaùo viên đọc Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo vieân Baøi taäp 2: Ñieàn vaàn aên hay aêng Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh nhà chép lại hai khổ thơ đầu bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập hoïc sinh Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau **************************************** KÓ chuyÖn: C« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n I.Muïc tieâu : -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ai không biết quý tình bạn người bị cô độc II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý -Bảng ghi nội dung chinh đoạn câu chuyện III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän “Con Roàng chaùu Tieân” hoïc sinh xung phong keå laïi caâu chuyeän “Con Hoïc sinh neâu yù nghóa caâu chuyeän Rồng cháu Tiên” theo đoạn, em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Nhaän xeùt baøi cuõ Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa  Hoâm nay, caùc em nghe coâ keå caâu chuyeän coù teân laø “Coâ chuû không biết quý tình bạn” Với câu chuyện này các em hiểu: Người nào không biết quý tình bạn, thích thay đổi bạn, “có nới cũ”, thì gặp chuyện không hay  Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể Học sinh lắng nghe câu chuyện kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để chuyeän: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi nắm nội dung và nhớ câu truyện tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän:  Nhấn giọng chi tiết tả vẽ đẹp các vật, ích lợi chúng, tình thân chúng với cô chủ, thất vọng chúng bị cô chủ xem thứ hàng hoá để đổi chaùc Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh SGK keå đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Caûnh coâ beù oâm gaø maùi aâu yeám vaø vuoát ve boä Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? lông nó Gà trống đứng ngoài hàng rào, msaøo ruõ xuoáng vr æu xìu Câu hỏi tranh: Vì cô bé đoỉi gà trống Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn laáy gaø maùi? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện Cho hoïc sinh tieáp tuïc keå theo tranh 2, vaø hs) Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø keå laïi cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Tieáp tuïc keå caùc tranh coøn laïi Phaûi bieát quyù troïng tình baïn Ai khoâng quyù trọng tình bạn người không có bạn Không nên có bạn thì quên bạn cũ Người nào thích đổi bạn không có bạn nào chơi cuøng Nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän Tuyeân döông caùc baïn keå toát *************************************************************************************************************** Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc : Nói dối hại thân I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu - Ôn các vần it, uyt; tìm tiếng bài có vần it, tiếng ngoài bài có vần it, uyt -Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện chú bé chăn cừu nối dối, hiểu lời khuyên bài: Không nên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Đi học” và trả lời các câu hỏi và học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: SGK GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi Nhắc tựa baûng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chú bé chăn cừu hốt Lắng nghe hoảng Đoạn kể các bác nông dân đến cứu chú bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé gào xin moi người cứu giúp đọc nhanh caêng thaúng + Toùm taét noäi dung baøi: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Cho học sinh ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ Ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ 5, em đọc các từ trên bảng + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó câu còn lại nối tiếp đọc câu Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho hoïc sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói đâu” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhoùm Đọc bài Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn it, uyt: Tìm tieáng baøi coù vaàn it? Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? Điền miệng và đọc các câu ghi tranh? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã chạy tới giúp? Khi sói đến thật chú kêu cứu có đế giúp không? Sự vieäc keát thuùc sao? + Giáo viên kết luận: Câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối người đã dẫn tớihậu quả:đàn cừu chú đã bị sói ăn thịt Câu chuyện khuyên ta không nói dối Nói dối có ngày hại đến thân Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyeän noùi: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, nói lời khuyên chú bé chăn cừu Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét em Nghỉ tiết Thòt Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo baûng tiếng ngoài bài có vần it, uyt em đọc lại bài Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói họ chẳng thấy sói ñaâu caû Không đến cứu Kết bầy cừu chú bị soùi aên thòt heát Nhaéc laïi học sinh đọc lại bài văn Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên tìm câu lời khuyên để nói với chú bé chăn cừu + Caäu khoâng neân noùi doái, vì noái doái laøm maát lòng tin với người + Noùi doái laøm maát uy tín cuûa mình Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc học sinh đọc lại bài và nhắc lại lời khuyên vieäc khoâng noùi doái Thực hành nhà Toán : Ôn tập : Các số đến 100 ( trang 174 ) I.Muïc tieâu Cuûng coá veà : - Rèn kỹ làm tính cộng, trừ các số phạm vi 100 - Cấu tạo số Viết, đọc các số từ 10  100 - Tia soá II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Hoïc sinh naém noäi dung yeâu caàu baøi hoïc - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài : Học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi em lên bảng làm Cả lớp làm vào - Giáo viên nhận xét, sửa bài Baøi : Hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng số vào vạch, tránh viết số vào vạch - Học sinh làm vào Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích cấu taïo soá - 35 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - chuïc coøn goïi laø bao nhieâu ? - Vaäy 35 = 30 + - Tiến hành tương tự với các bài còn lại - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Khi thực bài này các em lưu ý điều gì ? Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc em leân baûng laøm Cả lớp làm vào SGK em leân baûng laøm Cả lớp làm vào SGK 35 goàm 3chuïc vaø ñôn vò Ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu -