Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành - HS làm mỗi em một phong bì theo ý thích của mình. - GV đến các nhóm quan sát, khích lệ các nhóm thực hành làm phong bì và đưa[r]
(1)TUẦN :21
Tiết 21 GẤP, CẮT DÁN PHONG BÌ (Tiết 1) I MỤC TIÊU
- Biết cách gấp , cắt , dán phong bì
- Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối phẳng, thẳng Phong bì chưa cân đối
- Thích làm phong bì để sử dụng * Với HS khéo tay :
- Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối
II CHUẨN BỊ
- Phong bì mẫu
- Quy trình gấp, cắt, dán phong bì
- Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu - Giấy thủ công,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Hoạt động bản
Khởi động:
- Nhận thư
- GV giới thiệu học cho hs nêu mục tiêu học a, Quan sát, tìm hiểu hình dáng, cấu trúc phong bì
- HS ngồi theo nhóm bàn, em lấy phong bì chuẩn bị sẵn đặt lên bàn QS GV đặt câu hỏi gợi ý để hs TLN:
Em có nhận xét hình dáng cách trang trí phong bì? + Phong bì có hình ? Có phần nào?
+ Em có nhận xét mặt trước mặt sau phong bì? + Phong bì dùng để làm gì?
Các nhóm cử thư kí tập hợp ý kiến nhóm? b, Cùng kiểm tra lại kết hoạt động 1
- Đại diện – nhóm trình bày ý kiến nhóm phong bì HS khác bổ sung ý kiến
- Nhận xét
(2) Phong bì có hình chữ nhật với kích thước khác Phong bì có mặt Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhận”; mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng Sau cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh cịn lại Phong bì thường dùng để gửi thư cho bạn bè, người thân xa, gửi công văn, giấy tờ - Các nhóm kiểm tra lại kết hoạt động nhóm
c) Đọc tài liệu làm thử
- Yêu cầu học sinh mở Thực hành thủ công xem HD cách cắt, gấp, dán phong bì - Làm thử theo quy trình: (có thể trao đổi thêm với bạn bên cạnh, nhờ GV hỗ trợ)
Bước : Gấp phong bì.
- Lấy tờ giấy gấp thành hai phần theo chiều rộng H1 cho mép tờ giấy cách mép khoảng ô, H2
- Gấp hai bên H2, bên vào khoảng ô rưởi để lấy đường dấu gấp
- Mở hai đường gấp ra, gấp chéo bốn góc H3 để lấy đường dấu gấp
Bước : Cắt phong bì.
- Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ phần gạch chéo H4 H5
Bước : Dán thành phong bì.
- Gấp lại theo bước gấp hình 5, dán hai mép bên gấp mép theo đường dấu gấp (H6) ta phong bì
- GV mời 2-3 hs thực bước quy trình, lớp quan sát, theo dõi Khi làm phong bì hs nêu vướng mắc yêu cầu GV hướng dẫn thao tác khó
- GV nhận xét nêu số ý làm phong bì
(3)2. Hoạt động thực hành:
- Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ, vật liệu
- GV nêu nhiệm vụ yêu cầu cần đạt thực hành - HS làm em phong bì theo ý thích
- GV đến nhóm quan sát, khích lệ nhóm thực hành làm phong bì đưa dẫn, nhận xét cần thiết
3 Trưng bày sản phẩm:
-TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ 1 Khởi động:
- Kiểm tra đồ dùng học tập 1’
2 Bài :
a)Giới thiệu bài. Gấp, cắt, dán phong bì - Nghe – nhắc lại 32’
b)Hướng dẫn hoạt động:
Hoạt động : Quan sát, nhận xét. + Phong bì có hình ?
+ Mặt trước mặt sau phong bì ?
- Quan sát - Hình chữ nhật
- Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhận”; Mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng Sau cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh cịn lại
Hoạt động : - Hướng dẫn mẫu Bước : Gấp phong bì.
- Lấy tờ giấy gấp thành hai phần theo chiều rộng H1 cho mép tờ giấy cách mép khoảng ô, H2
- Gấp hai bên H2, bên vào khoảng ô rưởi để lấy đường dấu gấp
(4)- Mở hai đường gấp ra, gấp chéo bốn góc H3 để lấy đường dấu gấp
Bước : Cắt phong bì.
- Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ phần gạch chéo H4 H5
Bước : Dán thành phong bì.
- Gấp lại theo bước gấp hình 5, dán hai mép bên gấp mép theo đường dấu gấp (H6) ta phong bì
Hoạt động :
- Tổ chức thực hành theo nhóm
- Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm
- Thực hành
- HS thực hành theo nhóm - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương