Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh và đồng nghiệp; Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung, kiến thức; dạy không đúng với quan điểm, đường lối giáo dục của Đản[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN ĐẦM 1 Họ tên GV:……… …… Mã số:………… ( Do HT ghi )
ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG (LÝ THUYẾT) Năm học 2012 - 2013
Thời gian 60 phút
Mã số: ……… ( Do HT ghi )
Điểm (Đề chẵn )
PHẦN I, TRẮC NGHIỆM
khoanh tròn vào chữ ý mà anh (chị) cho đúng
Câu Những hành vi, ngôn ngữ ứng xử giáo viên Điều lệ trường tiểu học quy định :
a Hành vi giáo viên phải chuẩn mực, có tác dụng giáo dục học sinh
b Hành vi, ngôn ngữ ứng xử giáo viên phải chuẩn mực, có tác dụng giáo dục học sinh
c Ngôn ngữ giáo viên phải chuẩn mực, có tác dụng giáo dục học sinh d Cả ý
Câu Điều lệ trường tiểu học quy định hành vi sau đây, hành vi giáo viên không làm
a Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh đồng nghiệp; Cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện học sinh; Uống rượu, bia, hút thuốc tham gia hoạt động giáo dục nhà trường, sử dụng điện thoại di động giảng dạy lớp; Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén chương trình giáo dục
b Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh đồng nghiệp; Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung, kiến thức; dạy không với quan điểm, đường lối giáo dục Đảng Nhà nước Việt Nam; ép buộc học sinh học thêm để thu tiền; Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén chương trình giáo dục
c Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh đồng nghiệp; Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung, kiến thức; dạy không với quan điểm, đường lối giáo dục Đảng Nhà nước Việt Nam; Cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện học sinh; Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền; Uống rượu, bia, hút thuốc tham gia hoạt động giáo dục nhà trường, sử dụng điện thoại di động giảng dạy lớp; Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén chương trình giáo dục
Câu : Quy trình đánh giá xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp thực hiện sau:
(2)b Giáo viên vào nội dung tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại theo tiêu chuẩn quy định Chuẩn; Tổ chuyên mơn đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến ghi kết đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên; Tập thể sư phạm nhà trường nhận xét, đánh giá; Hiệu trưởng thực đánh giá xếp loại giáo viên sở đánh giá xếp loại giáo viên, Tổ Chuyên môn tập thể sư phạm nhà trường
c Giáo viên vào nội dung tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại theo tiêu chuẩn quy định Chuẩn; Tổ chuyên môn đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến ghi kết đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên; Hiệu trưởng thực đánh giá xếp loại giáo viên sở đánh giá xếp loại giáo viên, Tổ Chuyên môn tập thể Lãnh đạo nhà trường
Câu : Viên chức có 02 năm liên tiếp bị phân loại đánh giá mức độ khơng hồn thành nhiệm vụ nhận hình thức kỷ luật :
a Đơn phương chấm dứt hợp đồng ( buộc việc )
b Khiển trách c Cảnh cáo
Câu : Viên chức Tự ý nghỉ việc, tổng số từ 05 đến 07 ngày làm việc tháng tính tháng dương lịch từ 05 đến 07 ngày làm việc liên tiếp, mà khơng có lý đáng; nhận hình thức kỷ luật
a Khiển trách b Cảnh cáo
c Đơn phương chấm dứt hợp đồng ( buộc việc ) Câu 6: Thông tư 32/2009/BGD-ĐT ngày 27/10/2009 quy định:
a Lấy điểm kiểm tra định kỳ cuối năm học điểm xét lên lớp; đồng thời điểm học lực môn năm thể nguyên tắc đánh giá sở coi trọng tiến học sinh, không nhằm tạo áp lực cho học sinh vào cuối năm
b Đánh giá thường xuyên nhằm mục đích theo dõi, động viên, khuyến khích hay nhắc nhở học sinh học tập tiến bộ, đồng thời để giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học hoạt động giáo dục nhằm đạt hiệu thiết thực
c Đánh giá thường xuyên để giáo viên nắm học lực học sinh để xem xét tính chất bất thường kết kiểm tra định kỳ
d Cả ba ý
Câu 7: Anh, chị hiểu hoạt động giáo dục lên lớp (NGLL)?
a Hoạt động giáo dục NGLL hoạt động tổ chức học môn học b Hoạt động giáo dục NGLL tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết với thực hành, góp phần quan trọng vào hình thành phát triển nhân cách tồn diện học sinh
c Cả hai ý
TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN ĐẦM 1 Họ tên GV:……… ……
ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG (LÝ THUYẾT)
(3)Mã số:………… ( Do HT ghi ) Thời gian 60 phút
(Đề chẵn )
Câu : Môi trường biển đảo bao gồm
a Tất thứ mà ảnh hưởng trực tiếp đến trao đổi chất hay hành vi người sinh vật sống biển, bao gồm ánh sáng, khơng khí biển, nước biển, đất đáy biển thể sống biển
b Tất thứ mà ảnh hưởng trực tiếp đến trao đổi chất hay hành vi người sinh vật sống biển, bao gồm khơng khí biển, nước biển, đất đáy biển thể sống biển
c Các sinh vật sống biển, ánh sáng, nước biển, đất đáy biển thể sống biển
Câu : Trong ý sau ý thể tinh thần phương pháp kỷ luật tích cực
a Trừng phạt kỉ luật,trừng phạt đánh tự tin học sinh, giảm ý thức kỉ luật khiến cho trẻ khơng thích, chí căm ghét trường học Trừng phạt thân thể việc làm danh dự trẻ để lại vết sẹo lịng tự tin đứa trẻ
b Trừng phạt thân thể (TPTT) có tác dụng ngay, HS làm theo ý người lớn -> tác dụng việc ổn định trì kỷ luật Sử dụng TPTT nhanh chóng, đơn giản biện pháp GD khác
c Sử dụng TPTT biện pháp bất đắc dĩ cuối Đối với số HS cá biệt, khó bảo TPTT biện pháp HS lời
d Cả ý
Câu 10 : Trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Di Linh : a Phạm Ngọc
b Huỳnh Thị tuyết c Phạm Thị Thu d Phan Đình Đồng PHẦN II, TỰ LUẬN
Câu : Tình : Một lần có việc đột xuất nên bạn đến lớp muộn phút Khi bước vào đến cửa lớp bạn nghe rõ tiếng học sinh lớp reo hị tưởng giáo khơng đến dạy Gặp tình bạn xử lý ?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Mã số: ……… ( Do HT ghi ) Điểm
(4)Câu Để tổ chức hoạt động nhóm có hiệu quả, GV HS cần lưu ý :
Đối với giáo viên Đối với học sinh ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu : BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
- Tìm hiểu trạng lớp đồng chí giảng dạy cơng việc đồng chí làm, liêt kê nguyên nhân chọn nguyên nhân để tác động
- Đưa giải pháp thay - Dự kiến tên đề tài
- Xác định vấn đề nghiên cứu , xây dựng giả thuyết nghiên cứu - Lựa chọn thiết kế nghiên cứu
TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN ĐẦM 1 HỘI ĐỒNG CHẤM THI GVDG
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
(5)1 TRẮC NGHIỆM
Câu Đáp án Điểm
Câu 1 B 0,5
Câu 2 C 0,5
Câu 3 C 0,5
Câu 4 A 0,5
Câu 5 B 0,5
Câu 6 D 0,5
Câu C 0,5
Câu A 0,5
Câu A 0,5
Câu 10 D 0,5
Cộng 5
Cách chấm: từ câu câu 10 trả lời điểm tối đa, trả lời sai khơng có điểm 2 ĐÁP ÁN TỰ LUẬN
Câu 1: Tình ( 1,5 điềm )
- Bạn vào lớp, xin lỗi em việc đến muộn đồng thời nhẹ nhàng nhắc nhở học sinh thái độ vừa em nhanh chóng bắt đầu giảng
Câu : Để tổ chức hoạt động nhóm có hiệu quả, GV HS cần lưu ý ( điểm ) a Đối với GV
- Lựa chọn ND phù hợp với PP học tập theo nhóm - Phiếu giao việc vừa sức
- Quy định thời gian thảo luận cụ thể trước nhóm HĐ thời lượng đủ để HS thảo luận - Lệnh GV phải rõ; GV phải theo dõi nhóm HĐ hỗ trợ nhóm cần thiết
- Trong học GV cần tạo hội cho HS tham gia vào nhóm khác với bạn khác để HS có hội tương tác giao tiếp, học hỏi lẫn
- Linh hoạt gọi nhóm báo cáo Nên có câu hỏi tổng hợp để chốt KT - Không làm phân tán ý HS
- Không nên chia nhóm q đơng để tránh tình trạng số HS ỷ lại không tham gia HĐ b Đối với HS
- Phải nắm vững nhiệm vụ nhóm thân - Phải hướng mặt vào trao đổi, thảo luận
- Mỗi người phải tích cực tham gia ý kiến phải lắng nghe - Tuân theo điều khiển nhóm trưởng
- Các thành viên nhóm luân phiên thay đổi vai trò
Câu 3: BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG ( 1,5 điểm )
- Đưa thực trạng , liêt kê nguyên nhân chọn nguyên nhân làm thay đổi thực trạng để tác động 0,5 điểm
- Đưa giải pháp thay 0,25 - Dự kiến tên đề tài (0,25 điểm )