Trong giờ chào cờ, ba lớp cùng xếp thành một số hàng dọc như nhau mà không lớp nào lẻ hàng, có bao nhiêu cách xếp như thế, tính số hàng dọc ít nhất có thể xếp được.. aTính độ dài đoạn th[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN TOÁN Thời gian làm bài : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ Câu 1: (1,5 điểm) Cho tập hợp: A = { x Z / < x } và B = { x Z / -3 x<5} a) Viết tập hợp A và B dạng liệt kê các phần tử b) Tìm A B Câu 2: (1,5 điểm) a) Tìm số tự nhiên nhỏ có chữ số cho số đó chia hết cho và chia cho thì dư b) Trong các số: 7; 10; 15 và 21 Cặp số nào là cặp số nguyên tố cùng nhau? Câu 3: ( điểm) Thực các phép tính: a) 25 – [ 49 – ( 23.17 – 23.14)] b) |− 45|+|− 15|: 3+|10| Câu 4: (1,5 điểm) Tìm x, biết: a) 4.(x – 2) – = 18 b) 18 – |x − 1| = Câu 5: ( 1,5 điểm) Một đội văn nghệ có 60 nam và 72 nữ, chia thành các nhóm cho số nam và số nữ nhóm a) Có thể chia nhiều bao nhiêu nhóm? b) Khi đó nhóm có bao nhiêu nam và bao nhiêu nữ? Câu 6: (2 điểm) Trên tia Ox lấy điểm A và B cho OA = cm; OB = 13 cm; OC = 10 cm a) Chứng tỏ C nằm O và B b) So sánh OA và BC c) Gọi N là trung điểm OB Trên tia đối tia Cx lấy điểm E cho CE = cm Chứng minh E là trung điểm NC ĐỀ Câu 1: (1,5 điểm) Cho tập hợp A gồm các số tự nhiên lớn 105 và nhỏ 218 a) Viết tập hợp A dạng tính chát đặc trưng b) Tính số phần tử tập hợp A Câu 2: (1 điểm) Thực phép tính: { 624 : [ + ( 72 : 23 – 6)]} – 5.3 Câu 3: (2 điểm) Tìm x, biết: a) 108 – x = 32.7 b) 15 – (5x – 4) : = 23 Câu 4: (2 điểm) Tìm : a) ƯCLN(210; 326) b) BCNN(15; 18) Câu 5: (1,5 điểm) Khối xếp hàng, xếp hàng, 10 hàng, 12 hàng thì vừa đủ Tính số học sinh khối biết số học sinh khoảng từ 400 đến 500 học sinh Câu 6: (2 điểm) Cho đoạn thẳng AB = cm Trên tia BA vẽ điểm C cho BC = cm a) Tính AC b) Trên tia đối tia CB vẽ điểm D cho CD = cm Chứng tỏ A là trung điểm CD ĐỀ Câu 1: (1điểm) Thực phép tính: (2) a) 4.32 – 5.7 + 23.15 b/[316 – (25.4 + 16)] : – 24 Câu 2: (2 điểm) Tìm : a) ƯCLN(264; 220) b/ BCNN(264; 220) Câu 3: (2 điểm) Tìm x N , biết: a) (2x – 4) = 24 b/ 8x + 56 : 14 = 60 Câu 4: (1,5 điểm) Một đội thể dục trường có khoảng từ 50 đến 70 học sinh Số học sinh đó xếp thành hàng, hàng, hàng thì vừa đủ Tính số học sinh đội thể dục đó Câu 5: (1,5 điểm) Học snh khối có 195 nam và 117 nữ tham gia lao động Trưởng phụ trách muốn chia thành các tổ cho số nam và số nữ tổ dều Hỏi có thể chia thành nhiều tổ? Khi đó tổ có bao nhiêu nam và bao nhiêu nữ? Câu 6: (2 điểm) Trên tia Ox đặt điểm A và B cho OA = 3cm và OB = 5cm a) Trong điểm O, A, B điểm nào nằm điểm còn lại? Tính AB b) Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC = 4cm Tính AC ĐỀ Câu 1: (1 điểm) a) Tìm số đối số nguyên sau: –7; |−3| ; |0| ; b) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 2000; –9; 4; 0; 10; –97 Câu 2: (1,5 điểm) Tính giá trị các biểu thức: a) 27 : [500:25 + (60 – 20 : 4)] b/{[(20 – 2.3).5] + – 2.6} : + (4.5)2 Câu 3: ( điểm) Tìm x, biết: a) [(10 – x).2 + 5] : – = b/6x – 302 = 23.5 c/12.(x – 1) : = 43 – 23 Câu 4: (1,5 điểm) Có 60 cam, 72 quýt và 210 qur hồng chia vào các rổ, rổ gồm cam, quýt và hồng với số lượng nhau.Hỏi có thể chia nhiều bao nhiêu rổ? Khi đó rổ có bao nhiêu loại? Câu 5: ( 1,5 điểm) Khối có số học sinh khoảng từ 200 đến 400 học sinh Nếu chia số học sinh này vào các lớp mà lớp có 30 em, 40 em 45 em thì dư em Tính số học sinh khối này Câu 6: (1,5 điểm) Trên tia Mx xác định điểm N và Q cho MN = cm; MQ = 8cm a) Vẽ hình và tính NQ b) Điểm N có phải là trung điểm đoạn MQ không? c) Điểm R là điểm nằm diểm M và N Chứng tỏ RN = (RQ – RM) ĐỀ Bài 1: (0,5đ) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 2; –14; 5; 3; 0; –6 Bài 2: (2đ) Thực các phép tính sau: a) 87.36 + 87.64 b) 56:54 + 32.3 – 20110 c) 200:{750:[500 – (105 + 35.7)]} Bài 3: (2,5đ) Tìm số tự nhiên x, cho biết: a) 31 + (x +20) = 121 b) 29x – 13 = 45 c) 64:4x = d) 24 x ; 60 x và x lớn Bài 4: (2đ) a) Thư viện trường có số sách Toán 6, xếp thành bó quyển, 10 quyển, 12 thì vừa đủ Tính số sách đó, biết số sách nằm khoảng từ 350 đến 400 b) Cho A = + 32 + 33 + 34 + …+ 316 + 317 và B = (318 – 4) : (3) Bài 5: (1,5đ)Học sinh vẽ hình theo cách diễn đạt lời sau: (Vẽ trên cùng hình) Vẽ đường thẳng d Trên đường thẳng d lấy điểm A, B, C cho B nằm A và C Lấy điểm M không thuộc đường thẳng d Vẽ đoạn thẳng MA, tia BM, đường thẳng CM Vẽ điểm I là trung điểm đoạn thẳng AM Bài 6: (1,5đ) Trên tia Ox lấy hai điểm A và B cho OB = 4cm; OA = 7cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Gọi D là trung diểm đoạn OB Tính độ dài đoạn thẳng AD Đề Câu (1,5 điểm) Cho số tự nhiên 235* a) Viết tập hợp D các chữ số * cho số 235* chia hết cho b) Tìm chữ số * để số 235* chia hết cho và Câu (3 điểm) Thực các phép tính sau: a) 25 : 24 – 5b) 12 – (– 6) – c/ (– 12) + (– 12) + 27 – 12 – 27 Câu (2,5 điểm) a) Tìm ƯCLN(54, 42, 48) )Lớp 6A có 54 HS, lớp 6B có 42 HS, lớp 6C có 48 HS Trong chào cờ, ba lớp cùng xếp thành số hàng dọc mà không lớp nào lẻ hàng, có bao nhiêu cách xếp thế, tính số hàng dọc ít có thể xếp Câu (2 điểm) Trên tia Ax lấy B và C cho AB = 3cm, AC = 6cm a)Tính độ dài đoạn thẳng BC b)Điểm B có là trung điểm đoạn thẳng AC không? Vì sao? Câu (1 điểm) Tìm số nguyên x biết | x – | - 16 = - ĐỀ BÀI Bài 1: (1 điểm) Viết tập hợp sau cách liệt kê các phần tử: / x 5 A = {x Cho biết tập hợp A có bao nhiêu phần tử? Bài 2: (2 điểm) a) Tìm ƯCLN 90 và 120 b) Tìm số tự nhiên a nhỏ khác 0, biết rằng: a 8, a 10 và a 15 Bài 3: (2 điểm) Tìm x, biết: a) 3x – 35 = 64 b) 70 – 5(x – 3) = 45 Bài 4: (2 điểm) Thực phép tính: a) 27 75 + 27.25 – 170 b) (-46) + 81 + (-64) + (-91) – (-220) 2 c) 22.31 – (12012 + 20120) : 47 736 : 3 2013 d) Bài 5: (3điểm) Cho tia Ox , treân tia Ox laáy hai ñieåm A vaø B cho OA = cm , OB = cm a) Trong ba điểm O , A , B thì điểm nào nằm hai điểm ? b) So saùnh OA vaø AB ? c) Chứng tỏ B là trung điểm đoạn thẳng OA (4)