I- Sơ lược lý lịch: - Họ và tên: Bí danh nếu có: Nam, nữ: - Ngày, tháng, năm sinh: - Quê quán 3: - Nơi thường trú: - Đơn vị công tác: - Chức vụ hiện nay: - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ[r]
(1)MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI VIẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC HOẶC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bố cục viết đề tài nghiên cứu khoa học Phần mở đầu Lý chọn đề tài Trang 1 Mục đích nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phần nội dung Chương Thực trạng việc quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Vinh Xuân, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế giai đoạn 1.1 Những nét khái quát trường THPT Vinh Xuân, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế 1.2 Những tồn tại, khó khăn 1.3 Những vấn đề đặt quản lí nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Vinh Xuân, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế giai đoạn 10 Chương Những biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Vinh Xuân, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế 11 2.1 Tăng cường lãnh đạo Chi Đảng trường học 11 2.2 Nâng cao vai trò, trách nhiệm đội ngũ giáo viên chủ nhiệm và giáo viên môn việc giáo dục đạo đức cho học sinh 12 2.3 Phát huy vai trò xung kích, sáng tạo Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Hội Liên hiệp niên Việt Nam nhà trường 16 2.4 Đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thống 19 2.5 Phát huy hoạt động tự quản tập thể học sinh 20 2.6 Kết hợp nhà trường - gia đình - xã hội để giáo dục đạo đức học sinh 21 Phần kết luận và kiến nghị 22 (2) Kết luận 22 Kiến nghị 24 Phần tài liệu tham khảo 26 HƯỚNG DẪN THẨM ĐỊNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM A Thẩm định Điều kiện: Các SKKN phải đảm bảo điều kiện sau: Vấn đề đặt mang tính cải tiến, đổi công tác quản lý, giảng dạy, giáo dục, phục vụ…có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng và hiệu giáo dục địa phương SKKN thực có hiệu năm học đã áp dụng năm học trước chưa công bố II Nội dung - SKKN có giá trị ứng dụng vào thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng, hiệu công tác quản lý, giảng dạy, giáo dục, phục vụ… - Phạm vi áp dụng SKKN càng rộng rãi càng có giá trị (ở mức độ: tỉnh, huyện, sở) III Hình thức - Văn bản: Đảm bảo cấu trúc SKKN: rõ ràng, chặt chẽ, khoa học (với các nội dung chính sau: Đặt vấn đề Giải vấn đề: Thực trạng Những sáng kiến, giải pháp khắc phục Kết Kinh nghiệm đúc rút Kết luận - Trình bày: Hình thức nghiêm túc Diễn đạt: rõ ràng, mạch lạc IV Biểu điểm Nội dung: Tuỳ theo vào giá trị SKKN và phạm vị áp dụng (tỉnh, huyện, sở), khung điểm tối đa đến 7điểm Hình thức: Tuỳ theo hình thức trình bày, cách thức diễn đạt, khung điểm tối đa đến điểm Điểm làm tròn lên đến 0,5 cho toàn bài và cuối cùng quy thành các loại: A: 9-10 điểm B: 7-8,5 điểm C: 5-6,5 điểm Không đạt: điểm B Cách thức tiến hành - Mỗi SKKN phải thông qua tổ chuyên môn và HĐ khoa học ( HĐ thẩm định SKKN) sở đánh giá, xếp loại, ghi vào cuối văn * Lưu ý: (3) - Tên đề tài phải cụ thể, rõ ràng, mang tính khẳng định, không chung chung (Tên đề tài không nên bắt đầu: Tại ?, Thử tìm hiểu , tên đề tài đọc lên không biết môn nào, lĩnh vực nào?) - SKKN đạt từ loại B trở lên đủ điều kiện để xét danh hiệu CSTĐ cấp tỉnh, cấp sở - Phải chừa đủ số dòng, trang cuối văn để HĐ xét SKKN các cấp ghi nhận xét, xếp loại, ký tên, đóng dấu - Các SKKN mà người viết không ký, không có đánh giá, xếp loại HĐKH sở thì không đủ điều kiện để thẩm định Trang cuối SKKN Người viết sáng kiến ( Ký, họ tên) HOÀNG ANH TUẤN PHẦN ĐÁNH GIÁ VÀ XÉP LOẠI HỘI ĐỒNG XÉT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỦA TRƯỜNG (Chủ tịch HĐ xếp loại, ký và đóng dấu) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… PHẦN ĐÁNH GIÁ VÀ XÉP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG XÉT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (4) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bìa sáng kiến kinh nghiệm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VINH XUÂN - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bộ môn: Tên đề tài: “ ” Họ và tên: HOÀNG ANH TUẤN Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Đơn vị: Trường THPT Vinh Xuân (5) Phú Vang, tháng … năm 20… Bìa báo cáo thành tích SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VINH XUÂN - BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị tặng thưởng: Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh Họ và tên: HOÀNG ANH TUẤN Chức vụ, đơn vị: Phó Hiệu trưởng, Trường THPT Vinh Xuân (6) I Mẫu : Đăng ký thi đua đầu năm học CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM …… Độc lập – Tự – Hạnh phúc ……………………………… … DANH SÁCH ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA NĂM HỌC 20 -20 Cá nhân: Stt Ông Họ và tên Chức vụ, đơn vị Đăng ký thi đua khen (bà) thưởng Thi đua Khen thưởng Ông Nguyễn Văn A Hiệu trưởng trường CSTĐ cấp THPT tỉnh Bà Lê Thị B Phó Hiệu trưởng CSTĐCS Bằng khen trường THPT UBND tỉnh Tập thể: - Danh hiệu thi đua: Tập thể lao động xuất sắc, Tập thể lao động tiên tiến - Hình thức khen thưởng: Bằng khen Bộ GD&ĐT, Bằng khen UBND tỉnh Ngày tháng năm Thủ trưởng đơn vị II Mẫu: Đăng ký sáng kiến kinh nghiệm CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM …… Độc lập – Tự – Hạnh phúc ……………………………… DANH SÁCH ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 20 -20 Stt Họ và tên Lê Thị B Chức vụ, đơn vị Giáo viên Đăng ký DHTĐ CSTĐCS Tên đề tài sáng kiến Môn kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin bài kiểm tra trắc nghiệm Ngày tháng năm Thủ trưởng đơn vị * Ghi chú: - Danh sách cá nhân đăng ký DHTĐ xếp theo thứ tự: CSTĐ cấp tỉnh, CSTĐ sở, LĐTT trên khổ giấy A4, phông chữ Times New Roman, cở chữ 14, in thường (7) - Danh sách đăng ký đề tài SKKN dành cho cá nhân đăng ký CSTĐ cấp tỉnh và CSTĐ sở và ghi theo thứ tự: CSTĐ cấp tỉnh -> CSTĐ sở -Hai danh sách gửi Thi đua Sở văn chính thức (có dấu đỏ) và thư điện tử theo địa chỉ: info@123doc.org trước ngày 8/10/hàng năm III Mẫu: Biên họp Hội đồng thi đua CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM …… Độc lập – Tự – Hạnh phúc …………………………… ngày…… ….tháng……… năm 200… Trích biên họp hội đồng thi đua – khen thưởng 1-Thời gian họp hội đồng thi đua khen thưởng đơn vị: 2- Chủ toạ phiên họp và các thành viên (đầy đủ họ tên, chức vụ) 3- Nội dung họp: 4- Bỏ phiếu và kết kiểm phiếu (số phiếu/tổng số phiếu) trường hợp A Tập thể: Danh hiệu thi đua Số phiếu/ tổng số phiếu Tập thể lao 15/16 động xuất sắc Tỷ lệ % 93,6% Hình thức khen thưởng Số phiếu/ tổng số phiếu Bằng khen 7/16 Bộ GD&ĐT Tỷ lệ % 43,7% B Cá nhân stt Họ và tên Chức vụ Số Danh hiệu thi phiếu/ tổng số đua phiếu Tỷ lệ % Giáo viên CSTĐCS 15/16 93,6% Bằng 12/16 khen BGD&ĐT Lê Văn B Khen thưởng 5- Kết luận chủ tịch hội đồng thi đua khen thưởng: a.Tập thể: + Danh hiệu thi đua: + Khen thưởng: b Cá nhân: - Danh hiệu thi đua: * Lao động tiên tiến: Trong đó: * Chiến sĩ thi đua sở: * Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: Số phiếu/ tổng số phiếu Tỷ lệ % 75% người.( tỷ lệ %) người.( tỷ lệ %) người.( tỷ lệ %) (8) - Khen thưởng: Ghi số người đề nghị xét tặng Giấy khen, Bằng khen các cấp (danh sách kèm theo) Thư ký Chủ tịch hội đồng (ký tên) (ký tên, đóng dấu) IV Mẫu Báo cáo thành tích cá nhân đề nghị tặng thưởng ĐƠN VỊ: (PGD&ĐT, đơn vị trực thuộc) …… ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tỉnh (thành phố), ngày… tháng… năm… BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị tặng thưởng… (2) I- Sơ lược lý lịch: - Họ và tên: Bí danh (nếu có): Nam, nữ: - Ngày, tháng, năm sinh: - Quê quán (3): - Nơi thường trú: - Đơn vị công tác: - Chức vụ nay: - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: - Ngày vào Đảng chính thức (hoặc ngày tham gia công tác các đoàn thể): - Quá trình công tác (4): - Những khó khăn, thuận lợi việc thực nhiệm vụ: II- Thành tích đạt được: 1- Sơ lược thành tích đơn vị (5): 2- Thành tích đạt cá nhân (6): - Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận: - Thành tích đạt được: III- Các hình thức khen thưởng đã ghi nhận (7) Năm học Hình thức thi đua, khen thưởng đã đạt Số Quyết định/ ngày ký Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị (ký, đóng dấu) Xác nhận cấp trình khen (ký, đóng dấu) Ghi chú: Người báo cáo thành tích (ký, ghi rõ họ và tên) (9) - (1): Báo cáo thành tích 07 năm trước thời điểm đề nghị Huân chương lao động hạng ba, 05 năm Bằng khen Thủ tướng Chính phủ, 06 năm danh hiệu chiến sĩ thi đua toàn quốc, 03 năm danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp bộ, ban, ngành, đoàn thể trung ương, tỉnh thành phố trực thuộc trung ương - (2): Ghi rõ hình thức đề nghị khen thưởng - (3): Đơn vị hành chính: xã (phường, thị trấn); huyện (quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh); tỉnh (thành phố trực thuộc trung ương) - (4): Nêu tóm tắt quá trình công tác và thời gian giữ chức vụ chính - (5): Đối với cán làm công tác quản lý nêu tóm tắt thành tích đơn vị, riêng thủ trưởng đơn vị kinh doanh báo cáo thêm việc thực nghĩa vụ nộp ngân sách nhà nước (có xác nhận cục thuế tỉnh, thành phố nơi đơn vị có trụ sở chính) - (6): Nêu thành tích cá nhân việc thực nhiệm vụ giao (kết đã đạt suất, chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ; các biện pháp đổi công tác quản lý, sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học; việc đổi công nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào thực tiễn; việc thực chủ trương, đường lối đảng, chính sách và pháp luật nhà nước; công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức; chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên; vai trò cá nhân công tác xây dựng đảng và các đoàn thể; công tác tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện…) - (7): Nêu các hình thức khen thưởng đã đảng, nhà nước, bộ, ban, ngành, đoàn thể trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương tặng thưởng phong tặng (ghi rõ số định, ngày, tháng, năm ký định) + Ghi rõ định công nhận danh hiệu thi đua 07 năm trước thời điểm đề nghị huân chương lao động hạng ba, 06 năm đối khen thủ tướng chính phủ vv + Đối với đề nghị phong tặng danh hiệu “chiến sĩ thi đua toàn quốc”: ghi rõ thời gian 02 lần liên tục phong tặng danh hiệu “chiến sĩ thi đua cấp bộ, ngành, tỉnh, thành phố thuộc trung ương” và 06 lần đạt danh hiệu “chiến sĩ thi đua sở ” trước thời điểm đề nghị; các sáng kiến, giải pháp hữu ích cấp có thẩm quyền công nhận + Đối với báo cáo đề nghị phong tặng danh hiệu “chiến sĩ thi đua cấp bộ, ngành, tỉnh, thành phố thuộc trung ương” ghi rõ thời gian 03 lần liên tục tặng danh hiệu “chiến sĩ thi đua cấp sở” trước thời điểm đề nghị; các sáng kiến cấp có thẩm quyền công nhận (10) (11)