- Nhận biết được biểu hiện của một số phẩm chất đạo đức; Xác định được MĐ học tập của HS; Nêu được thế nào là sống chan hòa với mọi người; Nêu được ý nghĩa của lịch sự, tế nhị, thế nào l[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT LĂK ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN MÔN GDCD 6
I MỤC TIÊU KIỂM TRA 1 Về kiến thức:
- Nhận biết biểu số phẩm chất đạo đức; Xác định MĐ học tập HS; Nêu sống chan hòa với người; Nêu ý nghĩa lịch sự, tế nhị, lịch sự, tế nhị; không lịch sự, tế nhị
2 Về kỹ năng:
- Phân biệt việc làm thể khơng thể tình u thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên; Phân biệt hành vi biểu lối sống lịch sự, tế nhị; không lịch sự, tế nhị
- Biết nhận xét, đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội 3 Về thái độ:
Đồng tình, ủng hộ hành vi, thái độ đúng; phê phán việc làm trái đạo đức II HÌNH THỨC KIỂM TRA:
Kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan III ĐỀ KIỂM TRA:
PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4đ)
Câu 1.Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời ( 2,5đ) Câu A: Hành vi sau không bảo vệ thiên nhiên?
a Vứt rác vào thùng đựng rác c Tiết kiệm điện nước sinh hoạt hàng ngày b Đánh bắt cá chất nổ xung điện d Chăm sóc xanh sân trường
Câu B: Để bảo vệ thiên nhiên, nên ủng hộ tham gia thực tốt việc: a Giữ gìn vệ sinh nơi sinh hoạt, học tập vui chơi
b Sử dụng bao ni lơng để gói, bọc hàng hóa c Thải chất độc hại xuống ao hồ
d Khai thác rừng đầu nguồn
Câu C: Hành vi thể lịch sự, tế nhị là:
a Không ngắt lời người lớn nói c Cười đùa dự đám tang b Ngồi vắt chân lên ghế d Nói leo học
Câu D: Hành vi không lịch sự, tế nhị là: a Xin lỗi trước làm phiền người khác
b Vừa nhai ngấu nghiến, vừa nói chuyện với người bên cạnh c Nói lời cám ơn với người giúp đỡ
d Mặc quần áo, gọn gàng chỉnh tề Câu E Mục đích học tập học sinh :
a Để trở thành người giàu có b Để vui lịng bố mẹ c Để có đủ khả xây dựng quê hương, đất nước d Vì điểm số
Câu 2: Nối câu cột bên trái với từ cột bên phải cho phù hợp:(1,5đ)
Phẩm chất đạo đức Hành vi Nối
(2)PHẦN II TỰ LUẬN (6đ).
Câu (2đ): Vì phải tơn trọng kỉ luật ? Hãy nêu biểu tôn trọng kỉ luật nhà trường? Câu (1đ) Lịch sự, tế nhị có ý nghĩa nào?
Câu (3đ): Trong sinh hoạt lớp 6A, bạn Hải đưa sáng kiến vận động bạn lớp thu gom giấy vụn để vừa góp phần làm mơi trường, vừa gây quỹ ủng hộ bạn nghèo lớp Bạn Thành đứng lên phản đối, bạn cho bạn lớp học tập vất vả, nên để thời gian cho bạn nghỉ ngơi, muốn gây quỹ giúp bạn nghèo cần kêu gọi bạn nộp tiền vào
Em ủng hộ ý kiến bạn nào? Không ủng hộ ý kiến bạn nào?Tại sao? IV ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM:
PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4đ) Câu 1: ( 2,5 đ)
CÂU A B C D E
CHỌN b a a b c
( Mỗi câu chọn chữ cái: 0,25đ)
Câu (1,5 đ) a nối với 5; b nối với 4.; c nối với 1; d nối với 2; e nối với PHẦN II: TỰ LUẬN: ( 6đ)
Câu 1: ( đ)
- Giúp cho gia đình, nhà trường xã hội có kỉ cương, nề nếp, đem lại lợi ích cho người giúp XH tiến
- Các hoạt động tập thể, cộng đồng thực nghiêm túc, thống có hiệu - Tuỳ theo cách trình bày HS để đánh giá
Câu ( 1đ): Ý nghĩa lịch sự, tế nhị: (1đ)
- Giao tiếp lịch sử, tế nhị thể người có văn hóa, có đạo đức, người quý mến (0,5đ)
- Góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp người người, làm cho người cảm thấy dễ chịu, giúp thân dễ hòa hợp, cộng tác với người ( 0,5đ)
Câu ( 3đ) Hs diễn đạt nhiều cách khác cần nêu ý sau:
- Sáng kiến Hải hay có ý nghĩa, thể bạn người hăng hái tham gia vào hoạt động tập thể, hoạt động xã hội (1,5đ)