gadt du thi cua gv gioi

Thành tựu: -Lĩnh vực Vật lí: nêu những phát Sự ra đời của Hãy lí thuyết nguyên tử minh hiện đại, đặc biệt là khoa học quan trọng trong lí thuyết tương đối của Anh-xtanh.. lĩnh vực vật [r]

Em hãy trình bày kết cục chiến tranh giới thứ hai ? Kết cục chiến tranh giới thứ hai: - Chủ nghĩa phát xít bị thất bại hoàn toàn - Tổn thất nặng nề người và : + 60 triệu người chết, 90 triệu người tàn tật + Thiệt hại vật chất lớn gấp 10 lần so với chiến tranh giới thứ và tất các chiến tranh 1000 năm trước đó cộng lại - Chiến tranh kết thúc dẫn đến thay đổi tình hình giới Chọn ý đúng nhất, click chuột vào ô màu xanh sau đó nhấn đáp án để xem kết : Sự kiện kết thúc chiến tranh giới thứ hai a b Phát xít Đức kí văn kiện đầu hàng ( 9/5/1945) Nhật Bản kí văn kiện đầu hàng ( 15/8/1945) c Chiến thắng Xta-lin-grát(2-2-1943) d Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật( 6;9-8/1945) Chúc mừng ! Em đã trả Kết qua Làm lại CHƯƠNG V: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX BÀI 22- TIẾT 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC- KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I Sự phát triển của khoa học- kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX: Thành tựu: -Lĩnh vực Vật lí: nêu phát Sự đời Hãy lí thuyết nguyên tử minh đại, đặc biệt là khoa học quan trọng lí thuyết tương đối Anh-xtanh lĩnh vực vật lý nửa đầu kỉ XX mà em biết? Thuyết nguyên tử đại cho nguyên tử không phải là hạt nhân đơn giản cuối cùng mà là "những điểm tập trung lượng toả khắp nơi" “Các Năng lượng(e) = khối lượng x tốc độ ánh sáng nhà khoa học Canađa và Mỹ đã khẳng định công thức vật lý tiếng E=mc2 nhà bác học thiên tài Albert Einstein chính xác gần tuyệt đối Công thức trên có tác động to lớn đến ngành vật lý đại , ảnh hưởng đến việc thiết kế các công cụ khoa học chính xác, các thiết bị định vị toàn cầu và các phản ứng hạt nhân” Bài 22 -Tiết 32: Thuyết tương đối Anh-xtanh SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ ý nghĩa nàoTHẾ VĂN HÓAcó THẾ GIỚInhư NỬA ĐẦU KỈ XX ngành Vật lí học? I Sự phát triển của khoa học- kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX: => Là sở cho các phát minh lớn Vật lý học sau này Em biết gì nhà bác học Anh-xtanh Anh-xtanh (1897-1955) Nhà vật lý lý thuyết người Đức, gốc Do Thái sinh Đức - Năm 14 tuổi, ông theo gia đình sang Thụy Sĩ -Năm 1905, ông công bố công trình lý thuyết tương đối hẹp -Năm 1907, ông tìm công thức liên hệ lượng với khối lượng vật (E=mc2), làm sở cho ngành vật lý hạt nhân -Năm 1915, Anh-xtanh công bố lý thuyết tương đối rộng -Năm 1921, ông trao giải Nô - ben Mời các em xem tư liệu thành tựu khoa học nửa đầu kỉ XX? Qua đoạn tư liệu trên,em hãy kể thành tựu khoa học – kĩ thuật nửa đầu kỉ XX? -Sinh học: Thuốc kháng sinh Pê-ni-xi-li, Nghiên cứu sinh học phân tử Vật lí: tượng phóng xạ nhân tạo, chế tạo chất đồng vị phóng xạ Khoa học trái đất : hải dương học, khí tượng học… Con người đã ứng dụng các thành tựu khoa học- kĩ thuật vào sống nào? - Chế tạo Máy điện tín, Máy quay phim, Điện thoại, Máy bay,Kĩ thuật đa, Pháo hoa lade… Máy điện tín Máy bay Máy quay phim Điện thoại Kĩ thuật đa Chiếc máy bay đầu tiên trên giới (ngày 17– 12–1903 bay 12 giây) hai anh em người Mĩ O-vin và Uynbơ Rai chế tạo Vào ngày 17/12/1903, hai anh em nhà Wright sống Dayton, bang Ca-rô-lin-na Mỹ đã làm thay đổi lịch sử giới phát minh máy bay đầu tiên Cỗ máy Wilbur và Orville Wright chế tạo đã thực thành công chuyến bay kéo dài 12 giây nó, và chứng minh cho nhân loại thấy rằng: cỗ máy với trọng lượng nặng gấp nhiều lần so với không khí có thể bay không khí Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I Sự phát triển của KH-KT giới nửa đầu kỉ XX: Thành tựu: -Lĩnh vực Vật lí: Thuyết nguyên tử đại, đặc biệt là Thuyết tương đối Anh-xtanh Là sở cho các phát minh lớn Vật lý học sau này -Các lĩnh vực khác: đạt nhiều thành tựu -Ứng dụng: Nhiều phát minh đưa vào sử dụng điện thoại, điện tín, rađa, hàng không, điện ảnh, Tác động: THẢO LUẬN NHÓM - Nhóm 1,2: Những thành tựu khoa học- kĩ thuật đã đưa vào phục vụ sống loài người nào? Cho ví dụ minh họa? - Nhóm 3,4: Mặt trái việc ứng dụng thành tựu khoa học- kĩ thuật vào sống loài người là gì? Nguyên nhân nào gây nên tiêu cực trên? - Nhóm 5,6: A.Nôben nói:“Tôi hi vọng nhân loại rút phát minh khoa học nhiều điều tốt là điều xấu” Em hiểu nào câu nói trên? Tàu Hải dương học Thuốc kháng sinh Pê-ni-xi-lin Trạm khí tượng Chiến tranh Bom nguyên tử Thảm họa nguyên tử Sự phát triển KH – KT trực tiếp gián tiếp có thể mang lại sống và tinh thần tốt đẹp cho người, mặt khác có thể trở thành phương tiện tội ác, gây thảm họa cho chính người Đó là hậu hàng triệu bom đã trút xuống Trái đất hai chiến tranh giới, đặc biệt là hai bom nguyên tử mà Mĩ đã ném xuống Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki Chính vì vậy, KH-KT cần phải sử dụng vì tương lai tốt đẹp nhân loại Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I Sự phát triển của KH-KT giới nửa đầu kỉ XX: 1.Thành tựu: 2.Tác động: - Tích cực: mang lại sống vật chất và tinh thần tốt đẹp cho người - Tiêu cực: nhiều thành tựu sử dụng để trở thành phương tiện chiến tranh gây đau thương cho nhân loại Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I Sự phát triển của KH-KT giới nửa đầu kỉ XX: II Nền văn hóa Xô viết hình thành và phát triển: Văn hóa Xô viết: Là văn hóa trên sở chủ nghĩa Mác-Lênin và kế thừa tinh hoa di sản văn hóa nhân loại Thành tựu: Em hiểu nào là văn hóa Xô viết? Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I Sự phát triển của KH-KT giới nửa đầu kỉ XX: II Nền văn hóa Xô viết hình thành và phát triển: Văn hóa Xô viết: Thành tựu: - Giáo dục: - Khoa học – kĩ thuật: - Văn học – nghệ thuật: ? Em hãy nêu các thành tựu bật văn hóa Xô Viết? Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I Sự phát triển của KH-KT giới nửa đầu kỉ XX: II Nền văn hóa Xô viết hình thành và phát triển: Văn hóa Xô viết: Thành tựu: - Giáo dục: + Xóa mù chữ và nạn thất học + Sáng tạo chữ viết cho các dân tộc - Khoa học – kĩ thuật: Đạt nhiều thành tựu, đặc biệt là khoa học vũ trụ - Văn học – nghệ thuật: Có cống hiến to lớn vào kho tàng văn hóa nhân loại Em hãy quan sát và nêu nhận xét em lớp học xóa mù Liên Xô? Một lớp học xóa mù chữ Liên Xô năm 1926 nạn Tình trạng mù chữ nước Nga Vì rấtsao phổxóa biến – mùtình chữtrạng đượclạc coi chiếm 3/4 dân số, muốn thay đổi nhiệm hàng hậu, chậm phát triển thì ngườilàdân phảivụ biết đọc, đầu chí việc biết viết; tỉ lệ người biết chữ là tiêu đánh giá phát triển kinh tế - văn hóa…xây dựng văn hóa Liên Xô ? Nêu nhận xét em văn hóa Xô viết? C.Xi-ôn-cốp-xki (1857 – 1935) Người sáng lập ngành du hành vũ trụ đại Lép Tôn-xtôi (1828-1920) Mac-xim Gorki (1864-1934) Hãy kể tác phẩm văn học Xô viết mà em biết? Tác phẩm Sông đông êm đềm ( M Sô-lô-khốp, Con đường đau khổ ( Lep Tôn-xtôi), Thép đã tôi đấy( N Ô-xtrôp-xki), Bài ca sư phạm( A.Ma-ca-rencô), Những ngày thơ ấu(Mac-xim Gorki) Em hãy so sánh thành tựu văn hóa Xô viết với văn hóa nước Nga trước đây? Nền văn hóa nước Nga trước đây lạc hậu, kém phát triển, phục vụ lợi ích giai cấp thống trị Nền văn hóa Xô Viết tiến bộ, đại, phục vụ lợi ích nhân dân, mang đậm tính nhân văn, thể rõ tính ưu việt nhà nước xã hội chủ nghĩa Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I Sự phát triển của KH-KT giới nửa đầu kỉ XX: 1.Thành tựu: Lĩnh vực Vật lí: Thuyết nguyên tử đại, đặc biệt là Thuyết tương đối Anh-xtanh => Là sở cho các phát minh lớn Vật lý học sau này -Các lĩnh vực khác: Đạt nhiều thành tựu 2.Tác động: Tích cực: mang lại sống vật chất và tinh thần tốt đẹp cho người chiến tranh gây đau thương cho nhân loại Tiêu cực: nhiều thành tựu sử dụng để trở thành phương tiện  Mang đậm tính nhân văn II Nền văn hóa Xô viết hình thành và phát triển: Văn hóa Xô viết: Thành tựu: - Giáo dục: + Xóa mù chữ và nạn thất học + Sáng tạo chữ viết cho các dân tộc - Khoa học – kĩ thuật: Đạt nhiều thành tựu, đặc biệt là khoa học vũ trụ - Văn học – nghệ thuật: Có cống hiến to lớn vào kho tàng văn hóa nhân loại THẢO LUẬN NHÓM: Qua nội dung bài đã học, em hãy lập đồ tư hệ thống lại nội dung kiến thức đã học Chọn ý đúng nhất, click chuột vào ô màu xanh sau đó nhấn đáp án để xem kết : 1.NHÀ BÁC HỌC AN-BE ANH-XTANH LÀ NGƯỜI NƯỚC NÀO ? a b ● c d Nước Nga Nước Mĩ Nước Đức Nước Pháp Chúc mừng ! Em đã trả Kết qua Làm lại Em có suy nghĩ và làm gì sau đã học xong bài học hôm nay? - Khâm phục khả sáng tạo to lớn loài người - Tôn trọng, biết ơn nhà khoa học, nhân dân lao động đã tạo cho nhân loại giá trị vật chất tinh thần vô giá - Yêu quý văn hóa Xô viết, tự hào sống chế độ xã hội chủ nghĩa - Ra sức học tập, rèn đức, luyện tài để sau này góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu mạnh, xã hội công dân chủ văn minh, vững bước lên chủ nghĩa xã hội HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ Nắm nội dung bài theo hệ thống kiến thức đã ghi Nghiên cứu kiến thức Lịch sử lớp từ đầu học kỳ đến thời điểm tiết sau ôn tập Làm đề cương và ôn tập chuẩn bị thi học kỳ I Giờ học kết thúc Cảm ơn và hẹn gặp lại!