Bài 6 5 điểm Hình thang ABCD AB // CD có hai đường chéo cắt nhau tại O.. Đường thẳng qua O và song song với đáy AB cắt các cạnh bên AD, BC theo thứ tự ở M và N..[r]
(1)§Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1(3 điểm): Tìm x biết: a) x2 – 4x + = 25 x −17 x −21 x+ b) 1990 + 1986 + 1004 =4 c) 4x – 12.2x + 32 = 1 Bài (1,5 điểm): Cho x, y, z đôi khác và x + y + z =0 Tính giá trị biểu thức: A= yz xz xy + + 2 x + yz y +2 xz z +2 xy Bài (1,5 điểm): Tìm tất các số chính phương gồm chữ số biết ta thêm đơn vị vào chữ số hàng nghìn , thêm đơn vị vào chữ số hàng trăm, thêm đơn vị vào chữ số hàng chục, thêm đơn vị vào chữ số hàng đơn vị , ta số chính phương Bài (4 điểm): Cho tam giác ABC nhọn, các đường cao AA’, BB’, CC’, H là trực tâm HA ' HB' HC ' a) Tính tổng AA ' + BB ' + CC ' b) Gọi AI là phân giác tam giác ABC; IM, IN thứ tự là phân giác góc AIC và góc AIB Chứng minh rằng: AN.BI.CM = BN IC.AM c) Tam giác ABC nào thì biểu thức AB+ BC+CA ¿2 ¿ đạt giá trị nhỏ nhất? Ơ¿ ¿ (2) ĐÁP ÁN Bài 1(3 điểm): a) Tính đúng x = 7; x = -3 điểm ) b) Tính đúng x = 2007 điểm ) ⇔ 2x.2x – 4.2x – 8.2x + 4.8 c) 4x – 12.2x +32 = ( 0,25điểm ) ⇔ 2x(2x – 4) – 8(2x – 4) = ⇔ (2x – 8)(2x – 4) ( 0,25điểm ) ⇔ (2x – 23)(2x –22) = ⇔ 2x –23 = 2x –22 ( 0,25điểm ) ⇔ 2x = 23 2x = 22 ⇔ x = 3; x ( 0,25điểm ) (1 (1 = = = = Bài 2(1,5 điểm): 1 + + =0 x y z ⇒ ) x2+2yz = ( 0,25điểm ) Tương tự: ( 0,25điểm ) xy+yz+ xz =0 ⇒ xy+yz+ xz=0 xyz x2+yz–xy–xz y2+2xz = = ⇒ yz = –xy–xz x(x–y)–z(x–y) (y–x)(y–z) ; z2+2xy ( 0,25điểm = (x–y)(x–z) = yz xz xy Do đó: A= ( x − y )(x − z) + ( y − x)( y − z ) + (z − x )(z − y) ( 0,25điểm ) Tính đúng A = điểm ) ( 0,5 Bài 3(1,5 điểm): Gọi abcd là số phải tìm a, b, c, d (0,25điểm) Ta có: abcd=k 2 (a+1)(b+ 3)( c+5)(d+ 3)=m abcd=k với k, m N, ≤ a , b , c , d ≤9 , a ≠ N, 31<k <m<100 (0,25điểm) abcd +1353=m2 ⇔ ⇔ (0,25điểm) Do đó: m2–k2 = 1353 ⇒ (m+k)(m–k) = 123.11= 41 33 (0,25điểm) m+k = 123 m+k = 41 ⇒ m–k = 11 m–k = 33 (z–x)(z–y) ( k+m < 200 ) (3) m = 67 ⇔ m = 37 k = 56 k = (0,25điểm) Kết luận đúng = abcd 3136 (0,25điểm) Bài (4 điểm): Vẽ hình đúng (0,25điểm) a) HA ' BC S HBC HA ' = = ; S ABC AA ' AA ' BC (0,25điểm) S HAB HC ' S HAC HB ' Tương tự: S =CC ' ; S =BB ' ABC ABC (0,25điểm) HA ' HB' HC ' S HBC SHAB S HAC + + = + + =1 AA ' BB ' CC ' S ABC S ABC SABC (0,25điểm) b) Áp dụng tính chất phân giác vào các tam giác ABC, ABI, AIC: BI AB AN AI CM IC = ; = ; = IC AC NB BI MA AI (0,5điểm ) BI AN CM AB AI IC AB IC = = =1 IC NB MA AC BI AI AC BI ⇒ BI AN CM=BN IC AM (0,5điểm ) (0,5điểm ) c)Vẽ Cx CC’ Gọi D là điểm đối xứng A qua Cx (0,25điểm) -Chứng minh góc BAD vuông, CD = AC, AD = 2CC’ (0,25điểm) - Xét điểm B, C, D ta có: BD BC + CD (0,25điểm) - Δ BAD vuông A nên: AB2+AD2 = BD2 ⇒ AB2 + AD2 (BC+CD)2 AB2 + 4CC’2 (BC+AC)2 4CC’2 (BC+AC)2 – AB2 (0,25điểm) Tương tự: 4AA’2 (AB+AC)2 – BC2 4BB’2 (AB+BC)2 – AC2 -Chứng minh : 4(AA’2 + BB’2 + CC’2) (AB+BC+AC)2 AB+ BC+CA ¿2 ¿ ⇔ Ơ¿ ¿ Đẳng thức xảy ⇔ BC = AC, AC = AB, AB = BC ⇔ Δ ABC (0,25điểm) ⇔ AB = AC =BC (4) Kết luận đúng (0,25điểm) *Chú ý :Học sinh có thể giải cách khác, chính xác thì hưởng trọn số điểm câu đó §Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài (4 điểm) Cho biểu thức A = ( 1− x − x2 −x : 1−x − x − x 2+ x ) với x khác -1 và a, Rút gọn biểu thức A b, Tính giá trị biểu thức A x ¿ −1 c, Tìm giá trị x để A < Bài (3 điểm) 2 a b b c c a Cho 4. a b c ab ac bc (5) Chứng minh a=b=c Bài (3 điểm) Giải bài toán cách lập phương trình Một phân số có tử số bé mẫu số là 11 Nếu bớt tử số đơn vị và tăng mẫu lên đơn vị thì phân số nghịch đảo phân số đã cho Tìm phân số đó Bài (2 điểm) Tìm giá trị nhỏ biểu thức A = a − a3 +3 a2 −4 a+5 Bài (3 điểm) Cho tam giác ABC vuông A có góc ABC 600, phân giác BD Gọi M,N,I theo thứ tự là trung điểm BD, BC, CD a, Tứ giác AMNI là hình gì? Chứng minh b, Cho AB = 4cm Tính các cạnh tứ giác AMNI Bài (5 điểm) Hình thang ABCD (AB // CD) có hai đường chéo cắt O Đường thẳng qua O và song song với đáy AB cắt các cạnh bên AD, BC theo thứ tự M và N a, Chứng minh OM = ON 1 b, Chứng minh AB + CD =MN c, Biết SAOB= 20082 (đơn vị diện tích); SCOD= 20092 (đơn vị diện tích) Tính SABCD Đáp án Bài 1( điểm ) a, ( điểm ) Với x khác -1 và thì : A= = = = 0,5đ (1 − x )(1+ x) − x − x+ x : 1−x ( 1+ x )(1 − x+ x2 )− x (1+ x) (1− x)(1+ x + x − x) (1 − x )(1+ x) : 1− x (1+ x )(1− x + x 2) (1+x 2): (1− x) (1+ x )(1 − x) 0,5đ 0,5đ 0,5đ KL b, (1 điểm) − ¿2 0,25đ Tại x = −1 = − thì A = 1+¿ − −(− ) [ ¿ ] (6) 0,25đ 25 )(1 ) = 34 272 ¿ = =10 27 27 (1 0,5đ KL c, (1điểm) Với x khác -1 và thì A<0 và (1+ x 2)(1 − x)< (1) Vì 1+ x 2> với x nên (1) xảy và 1− x< ⇔ x >1 KL 0,25đ 0,5đ 0,25đ Bài (3 điểm) Biến đổi đẳng thức để 2 2 0,5đ 2 2 a +b −2 ab+ b +c − bc+ c + a + 2ac=4 a + b + c − ab −4 ac − bc Biến đổi để có (a2 +b − 2ac )+(b2 + c2 −2 bc)+(a 2+ c2 −2 ac)=0 a − c ¿2=0 Biến đổi để có b −c ¿2 +¿ (*) a− b ¿ +¿ ¿ 2 Vì a −b¿¿ ≥ ; b − c¿¿ ≥ ; a − c¿¿ ≥ ; với a, b, c 2 nên (*) xảy và a −b¿¿ =0 ; b − c¿¿ =0 và a − c¿¿ =0 ; Từ đó suy a = b = c 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Bài (3 điểm) Gọi tử số phân số cần tìm là x thì mẫu số phân số cần tìm là x+11 0,5đ x Phân số cần tìm là x +11 (x là số nguyên khác -11) x−7 Khi bớt tử số đơn vị và tăng mẫu số đơn vị ta phân số x +15 (x khác -15) 0,5đ Theo bài ta có phương trình x +11 = x − Giải phương trình và tìm x= -5 (thoả mãn) 0,5đ x Từ đó tìm phân số x +15 − 1đ 0,5đ KL Bài (2 điểm) Biến đổi để có A= a2 (a2+ 2)−2 a(a2 +2)+(a 2+2)+3 a −1 ¿2+3 = (a2 +2)(a −2 a+1)+3=(a 2+ 2)¿ Vì a2 +2>0 ∀a a −1 ¿ +3 ≥ ∀ a ( a +2)¿ a −1 ¿2 ≥0 ∀ a và a −1 ¿ ¿≥0 ∀ a nên đó (a 2+2)¿ 0,5đ 0,5đ 0,5đ (7) Dấu = xảy và a −1=0 KL 0,25đ 0,25đ ⇔ a=1 Bài (3 điểm) B N M A I D a,(1 điểm) C Chứng minh tứ giác AMNI là hình thang Chứng minh AN=MI, từ đó suy tứ giác AMNI là hình thang cân 0,5đ 0,5đ b,(2điểm) 0,5đ √3 √3 cm ; BD = 2AD = cm 3 √3 cm AM = BD=¿ √3 cm Tính NI = AM = √3 √3 DC=¿ cm , MN = cm DC = BC = 3 √3 cm Tính AI = Tính AD = 0,5đ 0,5đ 0,5đ Bài (5 điểm) B A M a, (1,5 điểm) O N C D OM OD Lập luận để có AB = BD OD , ON OC = AB AC 0,5đ OC 0,5đ Lập luận để có DB =AC OM ON = AB AB b, (1,5 điểm) ⇒ Xét Δ ABD để có ⇒ 0,5đ OM = ON OM DM = AB AD (1), xét Δ ADC để có OM AM = DC AD (2) 0,5đ (8) 1 AM+ DM AD = =1 Từ (1) và (2) ⇒ OM.( AB + CD ) ¿ AD AD 1 Chứng minh tương tự ON ( AB + CD )=1 1 từ đó có (OM + ON) ( AB + CD )=2 b, (2 điểm) S AOB OB S BOC OB = = ⇒ , S AOD OD S DOC OD S AOB S DOC =S BOC S AOD Chứng minh S AOD =S BOC S AOD ¿ ⇒ S AOB S DOC =¿ ⇒ S AOB =¿ S AOD 0,5đ 1 + = AB CD MN 0,5đ S BOC S DOC 0,5đ ⇒ Thay số để có 20082.20092 = (SAOD)2 ⇒ SAOD = 2008.2009 Do đó SABCD= 20082 + 2.2008.2009 + 20092 = (2008 + 2009)2 = 40172 (đơn vị DT) §Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1: a (b c )2 b2 c2 a 2 2bc Cho x = ; y = (b c) a Tính giá trị P = x + y + xy Bài 2: Giải phương trình: b 1 a, a b x = a + + x (x là ẩn số) 0,5đ 0,5đ 0,5đ (9) (b c )(1 a )2 (c a )(1 b) ( a b)(1 c) x a2 x b2 x c2 b, + + =0 (a,b,c là số và đôi khác nhau) Bài 3: Xác định các số a, b biết: (3 x 1) a b 3 ( x 1) = ( x 1) + ( x 1) Bài 4: Chứng minh phương trình: 2x2 – 4y = 10 không có nghiệm nguyên Bài 5: Cho ABC; AB = 3AC Tính tỷ số đường cao xuất phát từ B và C §Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1: (2 điểm) 1 x A 1 : x x 2x x x x Cho biểu thức: a/ Thu gọn A b/ Tìm các giá trị x để A<1 c/ Tìm các giá trị nguyên x để Acó giá trị nguyên Bài 2: (2 điểm) a/ Phân tích đa thức sau thành nhân tử ( với hệ số là các số nguyên): x2 + 2xy + 7x + 7y + y2 + 10 (10) b/ Biết xy = 11 và x2y + xy2 + x + y = 2010 Hãy tính x2 + y2 Bài (1,5 điểm): Cho đa thức P(x) = x2+bx+c, đó b và c là các số nguyên Biết đa thức x4 + 6x2+25 và 3x4+4x2+28x+5 chia hết cho P(x) Tính P(1) Bài (3,5 điểm): Cho hình chữ nhật có AB= 2AD, gọi E, I là trung điểm AB và CD Nối D với E Vẽ tia Dx vuông góc với DE, tia Dx cắt tia đối tia CB M.Trên tia đối tia CE lấy điểm K cho DM = EK Gọi G là giao điểm DK và EM a/ Tính số đo góc DBK b/ Gọi F là chân đường vuông góc hạ từ K xuống BM Chứng minh bốn điểm A, I, G, H cùng nằm trên đường thẳng Bài (1 điểm): Chứng minh rằng: Nếu ba số tự nhiên m, m+k, m+ 2k là các số nguyên tố lớn 3, thì k chia hết cho §Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1: (3 điểm) x2 1 A : x x 3x 27 3x Cho biểu thức a) Rút gọn A b) Tìm x để A < -1 c) Với giá trị nào x thì A nhận giá trị nguyên Bài 2: (2 điểm) Giải phương trình: (11) a) 3y 2+ x −3 x : ( x2 27 − x ) x 3x 3 x b) 6 x 1 Bài 3: (2 điểm) Một xe đạp, xe máy và ô tô cùng từ A đến B Khởi hành lúc giờ, giờ, và vận tốc theo thứ tự là 15 km/h; 35 km/h và 55 km/h Hỏi lúc ô tô cách xe đạp và xe đạp và xe máy? Bài 4: (2 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD từ điểm P thuộc đường chéo AC ta dựng hình chữ nhật AMPN ( M AB và N AD) Chứng minh: a) BD // MN b) BD và MN cắt K nằm trên AC Bài 5: (1 điểm) Cho a = 11…1 (2n chữ số 1), b = 44…4 (n chữ số 4) Chứng minh rằng: a + b + là số chính phương §Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1: (2điểm) 3x y N 2 x 2xy 2y 2x 6y 13 4xy a) Cho Tính b) Nếu a, b, c là các số dương đôi khác thì giá trị đa thức sau là số dương: A a b3 c3 3abc Bài 2: (2 điểm) Chứng minh a + b + c = thì: (12) a b a b b c c a c A 9 c a b a b b c c a Bài 3: (2 điểm) Một ô tô phải quãng đường AB dài 60 km thời gian định Nửa quãng đường đầu với vận tốc lớn vận tốc dự định là 10km/h Nửa quãng đường sau với vận tốc kém vận tốc dự định là km/h Tính thời gian ô tô trên quãng đường AB biết người đó đến B đúng Bài 4: (3 điểm) Cho hình vuông ABCD trên cạnh BC lấy điểm E Từ A kẻ đường thẳng vuông góc vơi AE cắt đường thẳng CD F Gọi I là trung điểm EF AI cắt CD M Qua E dựng đường thẳng song song với CD cắt AI N a) Chứng minh tứ giác MENF là hình thoi b) Chứng minh chi vi tam giác CME không đổi E chuyển động trên BC Bài 5: (1 điểm) Tìm nghiệm nguyên phương trình: x 3x y §Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1: Phân tích thành nhân tử: a, (x2 – x +2)2 + (x-2)2 b, 6x5 +15x4 + 20x3 +15x2 + 6x +1 Bài 2: a, Cho a, b, c thoả mãn: a+b+c = và a2 + b2 + c2= 14 Tính giá trị A = a4+ b4+ c4 b, Cho a, b, c 0 Tính giá trị D = x2011 + y2011 + z2011 (13) x2 y2 z x2 y2 z 2 2 2 Biết x,y,z thoả mãn: a b c = a + b + c Bài 3: 1 a, Cho a,b > 0, CMR: a + b a b b, Cho a,b,c,d > a d d b b c c a CMR: d b + b c + c a + a d Bài 4: x xy y 2 a, Tìm giá trị lớn nhất: E = x xy y với x,y > x b, Tìm giá trị lớn nhất: M = ( x 1995) với x > Bài 5: a, Tìm nghiệm Z PT: xy – 4x = 35 – 5y b, Tìm nghiệm Z PT: x2 + x + = y2 Bài 6: Cho ABC M là điểm miền ABC D, E, F là trung điểm AB, AC, BC; A’, B’, C’ là điểm đối xứng M qua F, E, D a, CMR: AB’A’B là hình bình hành b, CMR: CC’ qua trung điểm AA’ §Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1: (2 điểm) a) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a+b ¿ 2( a −b) c +a ¿ 2(c − a)+ c ¿ b+ c ¿2 (b − c)+b ¿ a¿ 1 b) Cho a, b, c khác nhau, khác và a + b + c =0 Rút gọn biểu thức: N= 1 + + a +2 bc b + 2ca c +2 ab (14) Bài 2: (2điểm) a) Tìm giá trị nhỏ biểu thức: 2 M =x + y − xy − x+ y+1 y − 5,5 ¿ −1=0 b) Giải phương trình: y − 4,5 ¿4 +¿ ¿ Bài 3: (2điểm) Một người xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/h Sau 15 phút, người đó gặp ô tô, từ B đến với vận tốc 50 km/h ô tô đến A nghỉ 15 phút trở lại B và gặp người xe máy một địa điểm cách B 20 km Tính quãng đường AB Bài 4: (3điểm) Cho hình vuông ABCD M là điểm trên đường chéo BD Kẻ ME và MF vuông góc với AB và AD a) Chứng minh hai đoạn thẳng DE và CF và vuông góc với b) Chứng minh ba đường thẳng DE, BF và CM đồng quy c) Xác định vị trí điểm M để tứ giác AEMF có diện tích lớn Bài 5: (1điểm) Tìm nghiệm nguyên phương trình: x2 +5 y 2=345 (15) §Ò thi hsg líp SỐ MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1: (2,5điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử a) x5 + x +1 b) x4 + c) x √ x - 3x + √ x -2 với x Bài : (1,5điểm) Cho abc = A= Rút gọn biểu thức: a b 2c + + ab+a+2 bc +b+1 ac+2 c+ Bài 3: (2điểm) Cho 4a2 + b2 = 5ab và 2a b Tính: P= ab a2 − b2 Bài : (3điểm) Cho tam giác ABC cân A Trên BC lấy M bất kì cho BM CM Từ N vẽ đường thẳng song song với AC cắt AB E và song song với AB cắt AC F Gọi N là điểm đối xứng M qua E F a) Tính chu vi tứ giác AEMF Biết : AB =7cm b) Chứng minh : AFEN là hình thang cân c) Tính : ANB + ACB = ? d) M vị trí nào để tứ giác AEMF là hình thoi và cần thêm điều kiện ABC AEMF là hình vuông Bài 5: (1điểm) Chứng minh với số nguyên n thì : 52n+1 + 2n+4 + 2n+1 chia hết cho 23 (16) §Ò thi hsg líp SỐ 10 MÔN TOÁN Thời gian: 120 phút Bài 1: (2 điểm) 3 3 a) Phân tích thành thừa số: a+b +c ¿ −¿ a −b − c b) Rút gọn: 2 x − x −12 x+ 45 3 x − 19 x +33 x − Bài 2: (2 điểm) Chứng minh rằng: n2 −7 ¿2 −36 n A=n ¿ chia hết cho 5040 với số tự nhiên n Bài 3: (2 điểm) a) Cho ba máy bơm A, B, C hút nước trên giếng Nếu làm mình thì máy bơm A hút 12 giờ, máy bơm B hút hếtnước 15 và máy bơm C hút 20 Trong đầu hai máy bơm A và C cùng làm việc sau đó dùng đến máy bơm B Tính xem bao lâu thì giếng 2| x+ a|−|x −2 a|=3 a b) Giải phương trình: (a là số) Bài 4: (3 điểm) Cho tam giác ABC vuông C (CA > CB), điểm I trên cạnh AB Trên nửa mặt phẳng bờ AB có chứa điểm C người ta kẻ các tia Ax, By vuông góc với AB Đường thẳng vuông góc với IC kẻ qua C cắt Ax, By các điểm M, N a) Chứng minh: tam giác CAI đồng dạng với tam giác CBN b) So sánh hai tam giác ABC và INC c) Chứng minh: góc MIN = 900 d) Tìm vị trí điểm I cho diện tích ∆IMN lớn gấp đôi diện tích ∆ABC Bài 5: (1 điểm) Chứng minh số: 224 99 ⏟ 00 09 ⏟ n-2 sè n sè là số chính phương ( n ≥2 ) (17)