Đang tải... (xem toàn văn)
Để hạn chế, đi đến chấm dứt việc dạy thêm, học thêm tràn lan hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo thực hiện hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông theo hướng tinh[r]
(1)Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm03/04/2012, 08:15:20 PM (GMT+7)
Điều chỉnh nội dung dạy học (theo tinh thần công văn số 5842/BGD&ĐT-VP, ngày 1/9/2011 Bộ GD&ĐT);
Để hạn chế, đến chấm dứt việc dạy thêm, học thêm tràn lan nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đạo thực hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông theo hướng tinh giảm, dành thời lượng để củng cố, hệ thống hóa kiến thức học cho học sinh, phụ đạo lớp học sinh có học lực yếu kém.
Trả lời chất vấn Đại biểu Võ Ngọc Thứ - Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Kiên Giang giải pháp để hạn chế đến chấm dứt việc dạy thêm, học thêm diễn tràn lan thực nghiêm Quyết định số 03/2007/QĐ-BGDĐT quy định dạy thêm, học thêm, Bộ Giáo dục Đào tạo cho biết tiến hành giải pháp sau đây:
- Chủ động bàn bạc, trao đổi, phối hợp với UBND tỉnh, thành phố đạo cấp quản lý, ngành chức đề cao vai trò, trách nhiệm quản lý Hiệu trưởng, giáo viên chủ nhiệm; mở rộng cơng tác tham gia giám sát đồn thể địa phương nhà trường, Hội cha mẹ học sinh việc dạy thêm, học thêm, đồng thời tăng cường công tác tra, kiểm tra, xử lý nghiêm khắc, kịp thời sai phạm việc thực quy định dạy thêm, học thêm
- Tiếp tục đạo dạy học buổi/ngày trường phổ thông (theo công văn số 7291/BGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2010 Bộ GDĐT) với mục đích thực mục tiêu giáo dục tồn diện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục; đáp ứng nhu cầu gia đình xã hội việc quản lý, giáo dục học sinh
- Chỉ đạo thực hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông theo
hướng tinh giảm (theo công văn 5842/BGDĐT-VP ngày 1/9/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo), dành thời lượng để củng cố, hệ thống hóa kiến thức học cho học sinh, phụ đạo lớp học sinh có học lực yếu
- Tiếp tục đạo thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá, cải tiến công tác thi theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, giảm áp lực kiểm tra, thi cử cho học sinh
- Tiếp tục nghiên cứu, đề xuất chế độ sách cải thiện đời sống giáo viên.
- Về lâu dài, xây dựng lộ trình thực đổi bản, tồn diện nội dung, chương trình, phương pháp dạy học, thi cử theo tinh thần Nghị Đại hội lần thứ XI Đảng