- Ngoài các phương tiện giao thông có trong hình vẽ( tranh) em hãy nêu một số phương tiện giao thông mà em biêt.. ● Kể tên các phương tiện giao thông và các loại đường giao thông có ở [r]
(1)Môn: Tự Nhiên Và Xã hội
Bài: Các thành viên nhà trường Ngày dạy: Tuần: 16
I/ Mục tiêu:
- Biết thành viên nhà trương
- Công việc thành viên, vai trò họ trường học - Yêu quí, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường
II/ Chuẩn bị:
- Tranh SGK phóng to
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
- Trường em mang tên gì? Em biết ơng Ngơ Quang Tám
- Nêu tên phòng trường em
2/ Bài mới: Giới thiệu
+ Kể tên thành viên nhà trường qua tranh
* Kêt luận: SHD/ 56
+ Nêu thành viên nhà trường Tình cảm thành viên Thơng qua thảo luận nhóm
* Kết luận: SHD/ 57
3/ Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh làm tập VBT/ 15 - Nhận xét chung
- Dặn dò
- Quan sát tranh SGK/ 34, 35 Nêu thành viên nhà trường cho biết họ làm gì? Ở đâu? Vào lúc nào?
- Trả lời theo tưng nội dung tranh N1: Trong trường, bạn biết thành viên nào? Họ làm việc gì?
N2: Nói tình cảm thái độ bạn thành viên
N3: Để tả lịng u quí kính trọng thành viên nhà trườgn, bạn làm gì?
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
(2)Mơn: Tự Nhiên Và Xã hội
Bài: Phòng tránh ngã trường Ngày dạy: Tuần: 17
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
- Nêu thành viên nhà trường - Nêu công việc thành viên nhà trường?
2/ Bài mới: Giới thiệu
+ Suy nghĩ nêu hoạt động gây dễ ngã trường? Ghi bảng
+ Quan sát, nhận biết hoạt động dễ ngã thơng qua nhóm
* Kêt luận: SHD + Liên hệ thực tế
● Em nên khơng nên làm để giữ an tồn cho cho người khác
* Kết luận:
3/ Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh làm tập 1, VBT - Chấm bài- Nhận xét
- Giao dục
- Liên hệ lớp
- Nhận xét chung- Dặn dò
- Học sinh nêu nối tiếp hoạt động gây dễ ngã trường
- Thảo luận nhóm 4, nói hoạt động bạn hình gây hoạt động dễ ngã
- Đại diện nhóm trình bày - Thảo luận nhóm đơi Nêu việc nên không nên làm để giữ an toàn cho cá nhân cho người khác
- Một số học sinh trả lời
(3)Môn: Tự Nhiên Và Xã hội
Bài: Thực hành: Giữ trường học sạch, đẹp Ngày dạy: Tuần: 18
I/ Mục tiêu:
- Biêt giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.
- Tác dụng cảu việc làm sức khỏe người.
- Làm người số công việc để trường lớp đẹp.
II/ Chuẩn bị:
- Dụng cụ dọn vệ sinh lớp học.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
- Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường
- Nên làm để giữ an tồn cho cho người khác
2/ Bài mới: Giới thiệu
+ Biết hoạt động bạn học sinh dụng cụ bạn làm
* Kêt luận: - Liên hệ
+ Thực hành làm vệ sinh trường lớp - Theo dõi, nhận xét
● Sau dọn vệ sinh em cảm thấy nào?
● Vậy theo em thê giữ gìn trường lớp sạch, đẹp?
● Em làm để giữ gìn trường lớp đẹp?
3/ Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh làm tập VBT/ 17 - Nhận xét chung- Dặn dị
Thảo luận nhóm 6- Mỗi nhóm tranh Cho biết:
+ Các bạn hình làm gì? + Sử dụng dụng cụ gì? + Việc làm có tác dụng gì? - Đại diện nhóm trình bày - Làm vệ sinh theo tổ
- Sảng khoái, mát mẻ
- Quét dọn, không viết vẽ bậy… - Tham gia dọn vệ sinh
(4)Môn: Tự Nhiên Và Xã hội
Bài: Các thành viên nhà trường Ngày dạy: Tuần: 19
I/ Mục tiêu:
- Nắm loại đường giao thông
- Kể tên phương tiện giao thông loại đường - Nhận xét loại biển bào giao thông
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng
II/ Chuẩn bị:
- tranh SGK - loại biển báo
III/ Hoạt động dạy học:Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
- Để giữ gìn trường lớp đẹp em cần phải làm gì?
- Em nêu việc làm mà em tham gia để góp phần giữ gìn trường lớp đẹp
2/ Bài mới: Giới thiệu
● Nhận biết loại đường giao thông qua tranh
* Kêt luận: Có loại đường giao thơng (SHD)
● Biết phương tiện giao thông
- Ngồi phương tiện giao thơng có hình vẽ( tranh) em nêu số phương tiện giao thông mà em biêt
● Kể tên phương tiện giao thơng loại đường giao thơng có địa phương
* Kêt luận: SHD/ 64
● Nhận biết biển báo giao thông * Lưu ý: Đối với biển báo giao với đường sắt khơng có rào chắn
- Tại cần nhận biết số biển báo đường giao thông?
- Tại cần nhận biết số biển báo đường giao thông?
- Liên hệ địa phương có biển bào giao thơng?
* Kêt luận: SHD/ 65
3/ Củng cố dặn dò:
- Trị chơi: Nói tên đường giao thơng phương tiện giao thơng
- Nhận xét chung- Dặn dị
● Quan sát tranh, nhận biết loại đường giao thơng
● Đính thẻ ghi tên loại đường giao thông theo với phương tiện giao thơng
- Thảo luận nhóm đơi nêu tên phương tiện giao thơng( có hình)
- Đại diện nhóm trình bày - Nêu trước lớp
- Kể trước lớp - Quan sát biển báo - Nêu tên biển báo
- Phân biệt loại biển báo
- Phịng tránh tai nạn xảy
- Học sinh nêu