* Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề : Trình bày trình tự những biện pháp, các bước cụ thể đã tiến hành để giải quyết vấn đề, trong đó có nhận xét về vai trò, tác dụng, hi[r]
(1)CẤU TRÚC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Các phần chính Ghi chú
Bìa
Trang phụ bìa Mục lục
Danh mục chữ viết tắt ( có )
1.Đặt vấn đề ( Lý chọn đề tài )
2.Giải vấn đề ( Nội dung sáng kiến kinh nghiệm )
2.1 Cơ sở lý luận vấn đề 2.2 Thực trạng vấn đề
2.3 Các biện pháp tiến hành để giải quyết vấn đề
2.4 Hiệu SKKN 3 Kết luận
Tài liệu tham khảo Phụ lục ( có )
Qua trang mới Qua trang mới Qua trang mới Qua trang mới Qua trang mới
Qua trang mới Qua trang mới Qua trang mới
Chú ý: Trong bảng trên, phần in đậm nội dung cấu trúc đề tài
Gợi ý nội dung phần sáng kiến kinh nghiệm :
+ Đặt vấn đề: (hoặc Lý chọn SKKN )
Phần tác giả chủ yếu trình bày lý chọn SKKN Cụ thể tác giả cần trình bày ý sau đây:
* Nêu rõ tượng ( vấn đề ) thực tiễn giảng dạy, giáo dục, công tác Đội mà tác giả chọn để viết SKKN
* Ý nghĩa tác dụng ( mặt lý luận ) tượng ( vấn đề ) cơng tác giảng dạy, giáo dục, công tác Đội
* Những mâu thuẫn thực trạng ( có bất hợp lý, có điều cần cải tiến sửa đổi… ) với yêu cầu đòi hỏi phải giải
Từ ý đó, tác giả khẳng định lý chọn vấn đề để viết SKKN
+ Giải vấn đề: ( hoặc Nội dung sáng kiến kinh nghiệm )
Đây phần quan trọng, cốt lõi SKKN, theo chúng tơi tác giả nên trình bày theo mục sau đây:
(2)pháp, biện pháp nhằm khắc phục mâu thuẫn, khó khăn tác giả trình bày phần đặt vấn đề
* Thực trạng vấn đề:Tác giả trình bày thuận lợi, khó khăn mà tác giả gặp phải vấn đề mà tác giả chọn để viết SKKN Điều quan trọng phần mô tả,làm bật khó khăn ,những mâu thuẫn mà tác giả tìm cách giải quyết, cải tiến
* Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề : Trình bày trình tự biện pháp, bước cụ thể tiến hành để giải vấn đề, có nhận xét vai trò, tác dụng, hiệu biện pháp bước * Hiệu SKKN: Trong mục cần trình bày ý : - Đã áp dụng SKKN lớp nào,khối nào, cho đối tượng cụ thể ? - Trình bày rõ kết cụ thể áp dụng SKKN ( có đối chiếu so sánh với kết tiến hành công việc theo cách cũ )
Việc đặt tiêu đề cho ý cần cân nhắc, chọn lọc cho phù hợp với đề tài chọn diễn đạt nội dung chủ yếu mà tác giả muốn trình bày đề tài
+ Kết luận :
Cần trình bày :
- Ý nghĩa SKKN công việc giảng dạy, giáo dục , việc yiến hành họat động Đội thực nhiệm vụ người giáo viên, người phụ trách Đội
- Những nhận định chung tác giả việc áp dụng khả phát triển SKKN
- Những học kinh nghiệm rút từ trình áp dụng SKKN thân
- Những ý kiến đề xuất ( với Bộ GD-ĐT, Sớ GD-ĐT, Phòng GD-ĐT, Lãnh đạo trường… tùy theo đề tài ) đề áp dụng SKKN có hiệu
Tóm lại, cơng việc viết SKKN thực nột công việc khoa học, nghiêm túc đòi hỏi người viết phải kiên nhẫn, phải có đầu tư trí tuệ , cơng sức thời gian Đó hịan tịan khơng phải việc dễ dàng Hy vọng với số gợi ý giúp bạn đồng nghiệp số ý tưởng cơng việc viết SKKN, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục bạn địa phương