- Nêu được tên các bậc phân loại ở thực vật và những đặc điểm chủ yếu của các ngành ( là bậc phân loại lớn nhất của giới thực vật).. - Biết cách vận dụng phân loại 2 lớp của ngành Hạt kí[r]
(1)Tuần : 28 Ngày soạn: Tiết: 53 Ngày dạy:
Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU:Sau học xong này, học sinh có khả năng:
1 Kiến thức:
- Biết sơ lược phân loại thực vật ( PLTV) gì?
- Nêu tên bậc phân loại thực vật đặc điểm chủ yếu ngành ( bậc phân loại lớn giới thực vật)
- Biết cách vận dụng phân loại lớp ngành Hạt kín
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát, nhận biết
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị giáo viên:
- Viết sơ đồ phân chia ngành thực vật, để trống phần đặc điểm
2.Chuẩn bị học sinh:
- Xem lại tóm tắt đặc điểm ngành thực vật học
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp ( 1’)
2 Kiểm tra cũ ( 5'): Đặc điểm phân biệt lớp MLM lớp HLM Bài mới: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
* Mở bài: Như SGK
Hoạt động 1:Tìm hiểu phân loại thực vật gì? ( 10phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Yêu cầu HS nhắc lại nhóm thực vật học
+ Tại người ta xếp thông, trắc bách diệp vào nhóm?
+ Tại tảo, rêu xếp vào hai nhóm khác - Yêu cầu HS đọc thơng tin bài phân loại thực vật gì?
- vài HS trả lời, HS khác bổ sung
- Đọc khái niệm phân loại thực vật trang 140.SGK
1 Phân loại thực vật là gì?
(2)Hoạt động 2: Tìm hiểu bậc phân loại (10 phút )
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
- Trình bày bậc phân loại thực vật từ cao-thấp: Ngành-Lớp-Bộ-Họ-Chi-Lồi
- Giải thích:
+ Ngành bậc phân loại cao
+ Loài bậc phân loại sở Các loài có nhiều đặc điểm giống hình dạng, cấu tạo
Ví dụ: Họ Cam có nhiều lồi: bưởi, chanh, quất… - Giải thích cho HS hiểu ' nhóm" khái niệm sử dụng phân loại
- Chốt lại kiến thức
- Lắng nghe ghi nhớ kiến thức
2 Các bậc phân loại
Các bậc phân loại: Ngành-Lớp- Bộ-Chi-Loài
Hoạt động 3: Tìm hiểu phân chia ngành thực vật (15 phút )
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
- Yêu cầu HS nhắc lại ngành thực vật học - Đặc điểm bật ngành thực vật - cho HS làm tập: điền vào chỗ trống đặc điểm ngành ( SGV) - Ghi lên bảng tóm tắt đặc điểm ngành -Yêu cầu HS tiếp tục phân chia ngành Hạt kín thành lớp ( dựa vào đặc điểm chủ yếu số mầm phôi)
-1 -2 HS phát biểu
- Hoàn thành tập
- vài HS trình bày, HS khác bổ sung
(3)IV. ĐÁNH GIÁ : ( phút) -Trả lời câu hỏi SGK
V. DẶN DÒ: ( phút) - Học
- Xem trước
VI RÚT KINH NGHIỆM: