Đang tải... (xem toàn văn)
0,5® - Chóng chui vµo hång cÇu ®Ó kÝ sinh vµ sinh s¶n cïng lóc cho nhiÒu trïng sèt rÐt míi.. Vd: Ruåi, muçi.[r]
(1)Trờng thcs phù hóa MA TRẬN đề KSCL học kì I năm học 2012- 2013 Môn sinh
Vấn đề
Mức độ kiến thức
HiĨu NhËn biÕt VËn dơng bËc
thÊp
Vận dụng bậc cao Động vật
nguyên sinh. 1 câu 2,0 điểm
Hiu c tỏc hi ca trùng kiết lị gây cho ngời
2,0 điểm Ngành ruột
khoang. 1 câu 2,0 điểm
Nhận biết chức năng, hoạt động tế bào gai thủy tức 2.0 điểm Ngành giun
1 câu 2,0 điểm
Vn dng xut c cỏc bin phỏp phũng trỏnh giun a
2,0 điểm Ngành chân
khớp. 1 câu 4,0 điểm
Thit lp đợc thí nghiệm mổ để quan sát cấu tạo tôm 3,5 điểm
Xác định đợc kết ca thớ nghim
0,5 điểm Tổng: câu
10 ®iĨm 2,0 ®iĨm(20%) 2.0 ®iĨm (20%) 5,5 ®iĨm (55%) 0,5 ®iĨm (5%)
Trờng thcs phù hóa đề kscl học kì I năm học 2012 - 2013 Môn: Sinh học 7
Thời gian làm 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2,0 điểm)
Trïng kiÕt lÞ có hại nh xâm nhập vào thể ngời ? Câu 2: (2,0 điểm)
Em cho biết ý nghĩa tế bào gai đời sống thủy tức ? Câu 3: (2,0 điểm)
Em nêu biện pháp phòng tránh bệnh giun đũa ? Câu 4: (4,0 điểm)
Em thiết lập thí nghiệm mổ để quan sát cấu tạo tôm sông ? *****************************************
Mã đề: 01
(2)GV so¹n Dut cđa tỉ CM
Nguyễn Thị Lợi Nguyễn Hữu Tuấn
Trờng thcs phï hãa híng dÉn chÊm
kscl học kì I năm học 2012 - 2013 Môn: Sinh học 7
Câu 1: (2,0 điểm)
- Bào xác trùng kiết lị theo thức ăn, nớc uống vào ống tiêu hóa ngời 0,5đ - Đến ruột trùng kiết lị chui khỏi bào xác, gây vết loét niêm mạc ruột, 0,5đ - Nuốt hồng cầu vết loét để tiêu hóa chúng sinh sản nhanh 0,5đ - Bệnh nhân đau bụng, ngồi, phân có lẫn máu chất nhầy nh nớc mũi 0,5đ Câu 2: (2,0 điểm)
- Tua miệng thủy tức chứa nhiều tế bào gai có chức tự vệ bắt mồi 0,5đ - Khi đói thủy tức vơn dài đa tua miệng quờ quạng khắp xung quanh 0,5đ - Tình cờ chạm phải mồi 0,5đ - Lập tức tế bào gai tua miệng phóng làm tê liệt mồi 0,5đ Câu 3: (2,0 điểm)
Các biện pháp phòng tránh bệnh giun đũa:
- Nên ăn chín, uống sơi để diệt trứng giun 0,5đ - Nên giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ: rửa tay trớc ăn 0,5đ - Giữ gìn vệ sinh mơi trờng sống 0,5đ - Tẩy giun định kì: tháng/ lần 0,5đ Câu 4:(4,0 điểm)
* Chuẩn bị:
- Kiến thức: Nắm kiến thức tôm sông 0,25đ - Mẫu vật: Một tôm sông to, sống 0,25đ - Dơng cơ: Khay mỉ, níc, dơng mỉ, kÝnh lúp 0,5đ * Tiến hành mổ tôm theo bíc:
(3)- Găm tơm nằm sấp khay mổ đinh ghim 0,5đ - Dùng kẹp nâng, dùng kéo cắt đờng song song từ mang tôm đến gốc mắt kép 0,5đ - Dùng kéo cắt đờng nh nhng ngợc lại phía 0,5đ - Đổ nớc ngập thể tôm 0,5đ - Dùng kẹp nâng lng vừa cắt bỏ bắt đầu quan sát 0,5đ * Kết quan sát:
Quan s¸t thÊy quan bên tôm nh:
Hệ tiêu hóa, hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có hạch nÃo phát triển 0,5đ *****************************************
GV so¹n Dut cđa tỉ CM
Nguyễn Thị Lợi Nguyễn Hữu Tuấn
Trờng thcs phù hóa MA TRẬN đề KSCL học kì I năm học 2012- 2013 Mơn sinh
Vấn đề
Mức độ kiến thức
HiÓu NhËn biÕt VËn dông bËc
thÊp
VËn dông bËc cao Động vật
nguyên sinh. 1 câu 2,0 điểm
Hiểu đợc tác hại trùng sốt rét gây cho ngi
2,0 điểm Ngành ruột
khoang. 1 câu 2,0 điểm
So sỏnh c hỡnh thức sinh sản san hô thủy tức
2,0 điểm Ngành giun
1 câu 4,0 điểm
áp dụng thiết kế đợc thí nghiệm mổ để quan sát cấu tạo giun đất
3,5 ®iĨm
Xác định đợc kết thí nghiệm
0,5 điểm Ngành chân
khớp. 1 câu 2,0 ®iĨm
Nhận biết vai trị sâu bọ lấy ví dụ tương ứng 2,0 ®iĨm
(4)Tổng: câu
10 điểm 2,0 ®iÓm(20%) 2,0 ®iÓm (20%) 5,5 ®iÓm (55%) 0,5 ®iÓm (5%)
Trờng thcs phù hóa đề kscl học kì I năm học 2012 - 2013 Môn: Sinh học 7
Thời gian làm 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2,0 điểm)
Trïng sèt rÐt cã h¹i nh xâm nhập vào thể ngời ? Câu 2: (2,0 điểm)
Em hÃy so sánh hình thức sinh sản mọc chồi san hô thủy tức ? Câu 3: (2,0 điểm)
Em hÃy cho biết sâu bọ có vai trò ? Lấy ví dụ cụ thể Câu 4: (4,0 ®iĨm)
Em thiết lập thí nghiệm mổ để quan sát cấu tạo giun đất ? ***************************************** GV soạn Duyệt t CM
Nguyễn Thị Lợi Nguyễn H÷u Tn
Trêng thcs phï hãa híng dÉn chấm
kscl học kì I năm học 2012 - 2013 M«n: Sinh häc 7
Câu 1: (2,0 điểm)
SBD: Mó : 02
(5)-Trùng sốt rét muỗi anophen truyền vào máu ngời 0,5đ - Chúng chui vào hồng cầu để kí sinh sinh sản lúc cho nhiều trùng sốt rét 0,5đ - Chúng phá vỡ hồng cầu chui lại chui vào nhiều hồng cầu khác, tiếp tục chu trình phá hủy hồng cầu 0,5đ - Gây nên bệnh sốt rét ngời 0,5đ Câu 2: (2,0 im)
So sánh hình thức sinh sản mọc chồi san hô thủy tức * Giống nhau:
Khi thể mẹ đầy đủ thức ăn, từ thân mẹ mọc thể 0,5đ * Khác nhau:
- thủy tức: Khi chồi tự kiếm đợc thức ăn, tách khỏi thể mẹ để sống độc lập 0,5đ - san hô: Cơ thể không tách rời mà dính với thể mẹ, 0,5đ tạo nên tập đồn san hơ có khoang ruột thơng với 0,5đ Câu 3: (2,0 điểm)
Vai trò sâu bọ: * Có lợi:
- Làm thuốc chữa bệnh Vd: Ong mật 0,5đ - Làm thùc phÈm Vd: T»m 0,25® - Thơ phÊn cho c©y trång Vd: Ong, Bím 0,5đ * Có hại:
- Truyn bnh cho ngi, vật nuôi Vd: Ruồi, muỗi 0,5đ - Hại trồng Vd: Mọt lúa, sâu đục thân 0,25đ Câu 4: (4,0 điểm)
* ChuÈn bÞ:
- Kiến thức: Nắm kiến thức giun đất 0,25đ - Mẫu vật: Một giun to, sống 0,25đ - Dụng cụ: Khay mổ, đồ mổ, nớc, khăn lau, kính lúp 0,5đ * Tiến hành theo bớc :
- Đặt giun nằm sấp khay mổ, cố định đầu đuôi hai đinh ghim 0,5đ - Dùng kẹp kéo da, dùng kéo cắt đờng dọc lng phía 0,5đ - Đổ nớc ngập thể giun 0,25đ - Dùng kẹp phanh thành thể, dùng dao tách ruột khỏi thành thể 0,5đ - Phanh thành thể đến đâu, cắm ghim tới Dùng kéo cắt dọc thể tiếp tục nh phía đầu 0,5đ - Để yên nh quan sát 0,25đ * Kết quan sát:
- Quan s¸t thÊy c¸c quan bên giun nh: