Bốn HS lần lượt lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõivà nhận xét bài làm của các bạn Bài 53: trên bảng và lời giải thích của các bạn... Sau khi hướng dẫn Ba HS lên bảng như trên, GV[r]
(1)Tuần: 16 Tiết: 50 Ngày Soạn: 13/12/2012 Ngày dạy : 15/12/2012 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: Kiến thức: Củng cố quy tắc trừ hai số nguyên cho HS 2.Kĩ năng: Rèn kĩ thực phép trừ hai số nguyên Làm quen với việc làm số dạng toán đố vui ngoài thực tế 3.Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho HS II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng - HS: Chuẩn bị các bài tập nhà III Phương pháp: Thực hành giải toán, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học : Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số: : 6A4:……………………………………………………………………………………… A5:……………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (10’) - Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b ta làm nào? - Hai HS lên bảng làm bài tập 51 Bài mới:(29’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hướng dẫn HS làm BT 52 Phép trừ Muốn tính tuổi thọ người có năm Năm – năm sinh sinh và năm th́ ì ta thực (-212) – (-287) phép tính nào? = (-212) + 287 Lấy năm sinh trừ cho = 75 (tuổi) năm hay ngược lại? - Đưa đề BT 53 lên bảng phụ, yêu cầu HS thực GV cho HS suy nghĩ và giải lớp Sau đó, HS lên bảng điền kết vào ô trống thích hợp và giải thích cho lớp vào GV v́ em có kết GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Bài 52: Giải: Tuổi thọ nhà bác học Ácsi-mét là: (-212) – (-287) = (-212) + 287 = 75 (tuổi) Bốn HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõivà nhận xét bài làm các bạn Bài 53: trên bảng và lời giải thích các bạn x y -2 -9 -1 15 (2) - Hướng dẫn HS làm BT 54 + x = th́ x = ? x + = th́ x = ? x + = th́ x = ? x–y x=3–2 x=0–6 x=1–7 -9 -8 -5 -15 Bài 54: T́ m số nguyên x, biết: a) Sau hướng dẫn Ba HS lên bảng trên, GV cho HS lên giải, các em khác làm vào bảng giải cho lớp theo vở, theo dõi và nhận xét b) dõi bài làm các bạn trên bảng c) 2+x=3 x=3–2 x=1 x+6=0 x=0–6 x=–6 x+7=1 x=1–7 x=–6 Củng Cố Xen vào lúc luyện tập Hướng dẫn nhà: ( 5’) - Về nhà xem lại các bài tập đă giải - Làm bài tập 50 (GVHD) - Tiết sau học bài Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (3)