- Vai trò của yếu tố tự sự, miêu tả trong bài văn biểu: tự sự và miêu tả để khơi gợi về đối tượng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc, do cảm xúc chi phối, chứ không nhằm mục đích kể, tả đầy[r]
(1)(2)Kiểm tra cũ:
H/ Để tạo ý cho văn biểu cảm người viết cần phải làm gì?
H/ Làm để người đọc tin đồng cảm với văn biểu cảm cuả mình?
(3)Tiết 44
(4)Tiết 44
CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BIỂU CẢM.
I Tự miêu tả văn biểu cảm:
(5)Câu hỏi thảo luận:
-Tìm yếu tố miêu tả, tự ; vai trò yếu tố văn biểu cảm
(phân cơng làm việc theo nhóm: tổ1- khổ thơ 1, tổ 2- khổ thơ 2, tổ 3- khổ thơ 3, tổ 4- khổ thơ 4
Tháng tám, thu cao, gió thét già Cuộn ba lớp tranh nhà ta Tranh bay sang sông rải khắp bờ Mảnh cao treo tót rừng xa Mảnh thấp bay lộn vào mương sa
Trẻ thôn nam khinh ta già không sức, Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật,
Cắp tranh tuốt vào lũy tre
Môi khô miệng cháy gào chẳng được, Quay chống gậy lòng ấm ức
Giây lát, gió lặng, mây tối mực Trời thu mịt mịt đêm đen đặc Mền vải lâu năm lạnh tựa sắt, Con nằm xấu nết đạp lót nát
Đầu giường, nhà dột chẳng chừa đâu Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt Từ trải loạn ngủ nghê
Đêm dài ướt át cho trót ?
Ước nhà rộng muôn ngàn gian Khắp thiên hạ, kẻ sĩ nghèo hân hoan,
(6)Tháng tám, thu cao, gió thét già Cuộn ba lớp tranh nhà ta Tranh bay sang sông rải khắp bờ Mảnh cao treo tót rừng xa Mảnh thấp bay lộn vào mương sa
Dịch thơ: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Khương Hữu Dụng dịch)
Trẻ thôn nam khinh ta già không sức, Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật,
Cắp tranh tuốt vào lũy tre
Môi khô miệng cháy gào chẳng được, Quay chống gậy lòng ấm ức!
Giây lát, gió lặng, mây tối mực Trời thu mịt mịt đêm đen đặc Mền vải lâu năm lạnh tựa sắt, Con nằm xấu nết đạp lót nát
Đầu giường, nhà dột chẳng chừa đâu Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt Từ trải loạn ngủ nghê
Đêm dài ướt át cho trót ?
Ước nhà rộng muôn ngàn gian
Khắp thiên hạ, kẻ sĩ nghèo hân hoan,
Gió mưa chẳng núng, vững vàng thạch bàn
Than ôi! Bao nhà sừng sững dựng trước mắt, Riêng lều ta nát, chịu chết rét được!
+Tự sự: câu đầu. +Miêu tả: câu sau.
Có vai trị tạo bối cảnh chung.
+ Tự sự:chuyện bị trẻ cướp mât tranh
+Biểu cảm: buồn, ấm ức
Tự kết hợp với biểu cảm. Tự sự, miêu tả hai câu sau biểu cảm.
- Sự cam chịu thân phận nghèo khổ.
Biểu cảm trực tiếp, thể hiện tình cảm cao
(7)Tiết 44
CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BIỂU CẢM.
I Tự miêu tả văn biểu cảm:
1 Ví dụ: Nhận xét: Kết luận:
- Các yếu tố tự sự, miêu tả bài văn biểu cảm sử dụng kết hợp mức độ khác nhau.
(8)Đọc ví dụ sau:
Những ngón chân bố khum khum, lúc bám vào đất để khỏi trơn ngã Người ta nói “đấy bàn chân vất vả” Gan bàn chân xám xịt lỗ chỗ, khuyết miếng, không đầy đặn gan bàn chân người khác Mu bàn chân mốc trắng, bong bãi, lại có nốt lấm Đêm bố ngâm nước nóng hồ muối, gãi lấy gãi để xỏ vào đôi guốc mộc Khi ngủ bố rên, rên đau mình, rên nhức chân, rượu tê thấp khơng tài xoa bóp khỏi
Bố chân đất bố ngang dọc đông tây không hiểu Con thấy ngày bố ngâm chân xuống nước, xuống bùn để câu quăng Bố tất bật từ sương đẫm cỏ Khi bố lúc cỏ đẫm sương đêm Cái thúng câu bao lần chà xát lại sắn thuyền Cái ống câu nhẫn mịn, cần câu bóng dấu tay cầm…Con biết hịm đồ nghề cắt tóc sực mùi dầu máy tra tông-đơ, ghế xếp bao lần thay vải, theo bố xa
Bố ơi! Bố chữa lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi bàn chân dầm sương dãi nắng thành bệnh
(Duy Khán, Tuổi thơ im lặng)
H Hãy yếu tố tự sự, miêu tả đoạn văn cảm nghĩ tác giả?H Nếu khơng có yếu tố tự sự, miêu tả yếu
tố biểu cảm bộc lộ hay không?
- Phải nhờ yếu tố tác giả bộc lộ tình cảm, cảm xúc cách cụ thể, thấm thía xúc động
- Tác giả tập trung kể tả ngón chân, bàn chân, đời cha vất vả, đắng cay khổ cực đè nặng đôi chân
- Cảm nghĩ tác giả từ sót thương, xúc động người cha thân u, vơ kính trọng “đơi bàn chân dầm sương dãi nắng thành bệnh”
H Đoạn văn MT, TS niềm hồi tưởng Hãy cho biết tình cảm chi phối tự miêu tả ntn?
(9)Tiết 44
CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BIỂU CẢM.
I Tự miêu tả văn biểu cảm:
1 Ví dụ:
2 Nhận xét: 3 Kết luận:
- Các yếu tố tự sự, miêu tả bài văn biểu cảm sử dụng kết hợp mức độ khác nhau.
H Vậy vai trò yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu ntn?
(10)Tiết 44 CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BIỂU CẢM.
II Luyện tập.
Bài 1: Kể lại nội dung Bài ca nhà tranh….bằng văn xuôi biểu cảm
Bài 2: Dựa vào “Kẹo Mầm” viết lại thành văn biểu cảm.
*MT: Cảnh người mẹ người chị gỡ tóc rối lược gỗ
vàng, hình ảnh gánh hàng rong bà đổi kẹo, que kẹo mầm lịm.
*TS: Kể lại mẹ chị hay chải đầu gỡ tóc rối rắt lên mái hiên nhà, chuyện đổi kẹo, chuyện mẹ mất, chị lấy chồng
Tưởng tượng mẹ nghe thấy tiếng rao đổi kẹo.
(11)*HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
-Hãy nêu tác dụng vai trò phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả văn biểu cảm?
- Về nhà học nắm nội dung học Làm tiếp các tập.
- Tham khảo đề SGK, chuẩn bị viết số 3 văn biểu cảm.
(12)