Câu 7: Ở người, gen M quy định mắt phân biệt màu bình thường, alen đột biến m quy định bệnh mù màu, các gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X di truyền liên kết với giới tính.. Nếu bố c[r]
(1)CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THPT Phần 5: DI TRUYỀN HỌC CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ Câu Nguyên tắc bổ sung thể chế dịch mã là A A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với X, X liên kết với G B A liên kết với X, G liên kết với T C A liên kết với U, G liên kết với X D A liên kết với T, G liên kết với X Câu Đặc tính nào đây mã DT phản ánh tính thống sinh giới? A Tính liên tục B Tính đặc hiệu C Tính phổ biến D Tính thoái hoá Câu Sự nhân đôi ADN phận nào TB nhân thực? A Lục lạp, trung thể, ti thể B Ti thể, nhân, lục lạp C Lục lạp, nhân, trung thể D Nhân, trung thể, ti thể Câu Loại ARN nào mang mã đối (anticodon)? A mARN B tARN C rARN D ARN virut Câu Nguyên tắc bổ sung thể chế phiên mã là A A liên kết với T, G liên kết với X B A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với X, X liên kết vớiG C A liên kết với U, G liên kết với X D.A liên kết với X, G liên kết với T Câu Vai trò enzim ADN pôlimelaza quá trình nhân đôi là A Cung cấp lượng B Tháo xoắn ADN C Lắp ghép các nu tự theo nguyên tắc bổ sung và mạch tổng hợp D Phá vỡ các liên kết hiđrô mạch AND Câu 7.Gen là gì? A Gen là đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlipeptit B.Gen là đoạn phân tử ARN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlipeptit hay phân tử ARN C.Gen là đoạn phân tử ARN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlipeptit hay ARN D.Gen là đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlipeptit hay phântử ARN Câu Thành phần không thuộc cấu tạo Opêrôn lac theo Jaccốp và Mônô là A nhóm gen cấu trúc có liên quan chức B gen điều hoà C vùng khởi động D vùng vận hành Câu Nguyên tắc bổ sung thể các chế tự nhân đôi là A A liên kết với U, G liên kết với X B A liên kết với X, G liên kết với T C A liên kết với T, G liên kết với X D.A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với X, X liên kết với G Câu 10.Mỗi nuclêôxôm đoạn AND dài quấn quanh bao nhiêu vòng? 1 A Quấn quanh vòng B Quấn quanh vòng C Quấn quanh vòng D Quấn quanh vòng Câu 11 Chọn trình tự thích hợp các ribônuclêôtit tổng hợp từ gen có đoạn mạch khuôn là : A G X T T A G X A A A G X U U A G X A C A G X T T A G X A B U X G A A U X G U D T X G A A T X G T (2) Câu 12 Số mã ba mã hoá cho các axit amin là A 61 B 42 C 64 D 21 Câu 13 Trên mạch tổng hợp ARN gen enzim ARN pôlimeraza đã chuyển theo chiều A từ 3’ đến 5’ B từ gen tiến phía C chiều ngẫu nhiên D từ 5’ đến 3’ Câu 14 Axit amin mêtiônin mã hoá mã ba A AUU B AUG C AUX D AUA Câu 15 Trong quá trình nhân đôi, enzim ADN pôlimêraza di chuyển trên mạch khuôn ADN A luôn theo chiều từ 3’ đến 5’ B di chuyển cách ngẫu nhiên C theo chiều từ 5’ đến 3’trên mạch này và 3’đến 5’ trên mạch D luôn theo chiều từ đến 5’đến 3’ Câu 16 Mã di truyền có các ba kết thúc nào? A Mã di truyền có các ba kết thúc UAA, UAG, UGA B Mã di truyền có các ba kết thúc UAU, UAG, UGG C Mã di truyền có các ba kết thúc UAX, UAG, UGX D Mã di truyền có các ba kết thúc UXA, UXG, UGX Câu 17 Sự hình thành chuỗi pôlipetit luôn luôn diễn theo chiều nào mARN? A 5’ đến 3’ B 3’ đến 5’ C đến D đến Câu 18 chu kỳ tế bào nguyên nhân, nhân đôi ADN nhân diễn A Kì sau B Kì đầu C Kì D Kì trung gian Câu 19 Mã thoái hoá là tượng A Nhiều mã ba cùng mã hoá cho axit amin B Một mã ba nhiều axit amin C Các ba nằm nối tiếp trên gen mà không gối lên D Các mã ba có tính đặc hiệu Câu 20 ARN vận chuyển mang axit amin mở đầu tiến vào ribôxôm có ba đối mã là A UAX B AUX C AUA D XUA Câu 21: Một gen tự ba đợt Mỗi gen sinh mã lần và trên có ribôxôm cùng trượt Số phân tử Prôtêin tổng hợp quá trình là A.80 phân tử B 30 phân tử C 25 phân tử D Câu 22 Thành phần cấu tạo nhiễm sắc thể (NST) sinh vật nhân chuẩn là: A ADN và prôtêin histon B ARN và prôtêin histon C ADN và prôtêin phi histon D ARN và prôtêin phi histon Câu 23 Gen có Nuclêôtit loại A= 580, Nuclêôtit loại G= 620, chiều dài gen là: A 8160 Ao B 4080 Ao C 2040 Ao D 1200 Ao Câu 24 Giữa các Nu trên mạch đơn ADN có liên kết: A photphođieste B hyđrô C peptit D ion Câu 25 Một gen dài sinh vật nhân sơ dài 5100 A0 mã hóa chuỗi pôlipeptit hoàn chỉnh gồm: A 499 aa B 998 aa C 498 aa D 999 aa Câu 26: Một gen có 480 Ađênin và 720 Guanin thì có chiều dài là A 4080 A0 B 5100 A0 C 3000A0 D 4000A0 Câu 27 Phân tử ADN vi khuẩn E coli chứa N 15 phóng xạ Nếu chuyển E coli này sang môi trường có N14 thì sau lần chép có số phân tử ADN còn chứa N15 là: A B 16 C D Câu 28 Thành phần cấu trúc nên nhiễm sắc thể vi khuẩn là: A ADN xoắn kép dạng vòng B ADN mạch kép, trần, dạng vòng C ADN và prôtêin loại histôn D ADN trần dạng mạch thẳng Câu 29 Ở sinh vật nhân thực, axit amin đầu tiên đưa đến ribôxôm qua trình dịch mã là: A Alanin C Valin B Formyl mêtiônin D Mêtiônin ĐỘT BIẾN (3) Câu Thể đột biến là A Cá thể mang đột biến đã biểu kiểu hình B Cá thể mang đột biến đã biểu kiểu hình trung giang C Cá thể mang đột biến đã biểu kiểu hình trội D Cá thể mang đột biến đã biểu kiểu hình lặn Câu Loại đột biến gen nào xảy không làm thay đổi số liên kết hiđrô gen? A Thay cặp A – T G – X B Mất cặp nu C Thay cặp A – T T – A D Thêm cặp nu Câu 3: Loại đột biến gen không làm thay đổi số liên kết hydrô là : A Mất cặp nuclêôtit B Thêm cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit cùng loại D Thay cặp nuclêôtit Câu Nếu xảy đột biến thay cặp nuclêôtit, số liên kết hidrô gen có thể thay đổi là: A Tăng giảm không đổi B Tăng giảm C Tăng giảm không đổi D Tăng giảm không đổi Câu Hóa chất thường dùng để gây đột biến làm xen thêm cặp nuclêôtit trên ADN là: A Êtilen B brôm uraxin (5-BU) C Cônsixin D Acriđin Câu Trong quá trình chép ADN, chèn acridin vào mạch tổng hợp thì gây nên đột biến: A cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C thêm cặp nuclêôtit D thay cặp nuclêôtit Câu Chất – BU( brôm – uraxin) là tác nhân gây nên dạng đột biến gen: A thay cặp nuclêôtít A- T cặp T – A B thay cặp nuclêôtít G –X cặp A- T C thay cặp nuclêôtít A-T cặp G –X D thay cặp nuclêôtít G –X cặp X –G Câu Một gen dài 510nm, có tổng số Nu loại A=20% Gen bị đột biến thay cặp A=T cặp G X Tổng số liên kết hydro gen sau đôt biến là: A 3903 B 3899 C 3898 D 3901 Câu 9: Đột biến gen đã phát sinh nhân lên qua chế A Hoán đổi vị trí các gen ADN B Sao mã ADN C Dịch mã ADN D Tự nhân đôi ADN Câu 10 Yếu tố sau đây không làm phát sinh đột biến gen: A Phân tử ADN bị đứt đoạn B Rối loạn quá trình tự ADN C Sự tiếp hợp và trao đổi chéo các crômatit D Phân tử ADN bị đứt và đoạn bị đứt gắn vào vị trí khác ADN Câu 11 Bệnh di truyền người đột biến gen là : A Hồng cầu liềm B Bạch cầu ác tính C Hội chứng Đao D Hội chứng Tơcnơ Câu 12 Đột biến xảy giảm phân, là đột biến lặn thì biểu A trạng thái dị hợp B đồng hợp tử lặn C trên kiểu hình thể ĐB D trạng thái đồng hợp lặn và dị hợp Câu 13 Số NST giao tử sinh từ tế bào sinh dục 2n có cặp NST tương đồng không phân li giảm phân I là A n +1 B n +1 và n -1 C n +1 n -1 D n -1 Câu 14 Bộ nhiễm sắc thể người mắc hội chứng Tocnơ là: A 2A - OX B 2A - XXY C 2A - XXX D 2A - OY Câu 15: Người mắc hội chứng Claiphentơ là: A Thể nhiễm B Thể ba nhiễm C Thể tứ nhiễm D Thể khuyết nhiễm Câu 16: Thể đa bội tạo phương pháp lai xa kết hợp với phương pháp gây đa bội thể là A Thể tam bội B Thể song nhị bội.C Thể lệch bội D Thể đơn bội (4) Câu 17 ĐB ứng dụng để tăng hoạt tính amilaza dùng công nghiệp SX bia là đột biến A Mất đoạn NST B Lặp đoạn NST C Đảo đoạn NST D Chuyển đoạn NST Câu 18 Người bị bệnh Đao thuộc thể A đột biến tam bội B đột biến tam nhiễm C đột biến tứ nhiễm D đột biến tứ bội Câu 19: Khi chèn acridin vào mạch khuôn cũ ADN thì gây nên ĐB A Mất cặp nuclêotit B Thêm cặp nuclêotit C Thay cặp nuclêotit D Đảo vị trí cặp nuclêotit Câu 20 Vì thể đa bội động vật thường gặp? A Vì quá trình nguyên phân luôn diễn bình thường B Vì quá trình giảm phân luôn diễn bình thường C Vì quá trình thụ tinh luôn diễn các giao tử bình thường D Vì chế xác định giới tính bị rối loạn, ảnh hưởng tới quá trình sinh sản Câu 21 Dạng đột biến cấu trúc nào làm tăng số lượng gen nhiều nhất? A Sát nhập NST này vào NST khác B Chuyển đoạn tương hỗ C Chuyển đoạn không tương hỗ D Lặp đoạn NST Câu 22 Dạng đột biến cấu trúc gây ung thư máu người là A Mất đoạn NST 21 B Lặp đoạn NST 21 C Đảo đoạn NST 21 D Chuyển đoạn NST 21 Câu 23 Đột biến vị trí nào gen làm cho quá trình dịch mã không thực được? A Đột biến mã mở đầu B Đột biến mã kết thúc C Đột biến ba gen D Đột biến ba giáp mã kết thúc Câu 24 Số lượng NST lưỡng bội loài phản ánh A Mức độ tiến hoá loài B Mối quan hệ họ hàng các loài C Tính đặc trưng NST loài D Số lượng gen loài Câu 25 Thể tự đa bội nào sau đây dễ tạo thành qua giảm phân và thụ tinh thể lưỡng bội A Giao tử 2n kết hợp với giao tử 4n tạo hợp tử 6n B.Giao tử n kết hợp với giao tử 2n tạo hợp tử 3n C.Giao tử 2n kết hợp với giao tử 2n tạo hợp tử 4n D.Giao tử 2n kết hợp với g.tử 3n tạo hợp tử 5n Câu 26 Những dạng ĐB cấu trúc làm giảm số lượng gen trên NST là A đoạn và lặp đoạn B lặp đoạn và đảo đoạn C đoạn và chuyển đoạn không tương hỗ D đảo đoạn và chuyển đoạn tương hỗ Câu 27 Sự thu gọn cấu trúc không gian NST có vai trò gì? A Tạo thuận lợi cho các NST tương đồng tiếp hợp quá trình giảm phân B Tạo thuận lợi cho phân li, tổ hợp các NST quá trình giảm phân C Tạo thuận lợi cho các NST giữ vững c.trúc quá trình giảm phân D Tạo thuận lợi cho các NST không bị đột biến quá trình giảm phân Câu 28 Loại đột biến gen nào sau đây không di truyền cong đường sinh sản hữu tính? A ĐB giao tử B ĐB hợp tử C ĐB giai đoạn tiền phôi D ĐB xôma Câu 29 Những dạng đột biến gen nào thường gây hậu nghiêm trọng cho sinh vật? A Mất và thay cặp nu vị trí số mã hoá B Mất và thêm cặp nu C Mất và thay cặp nu vị trí số mã hoá D Thêm và thay cặp nu Câu 30 Dạng đột biến nào làm tăng cường giảm bớt mức tính biểu tính trạng? A Mất đoạn B Lặp đoạn C Đảo đoạn D Chuyển đoạn tương hỗ và không tương hỗ Câu 31 Loại đột biến gen nào xảy làm tăng hay giảm liên kết hiđrô gen A Thay cặp A- T cặp T – A B Thay cặp A - T cặp G – X C Thêm cặp nu D Mất cặp nu Câu 32 Vì thể lai F1 lai khác loài thường bất thụ? (5) A Vì loài bố, mẹ có hình khác B Vì loài bố, mẹ thích nghi với m.trường khác C Vì F1 có NST không tương đồng D Vì hai loài bố, mẹ có NST khác số lượng Câu 33 Những đột biến nào thường gây chết A Mất đoạn và lặp đoạn B Mất đoạn và lặp đoạn C Lặp đoạn và đoản đoạn D Mất đoạn và chuyển đoạn Câu 34 người có NST 21 thì mắc hội chứng nào? A Hội chứng tớcnơ B hội chứng đao C Hội chứng klaiphentơ D Hội chứng siêu nữ Câu 35: Ở cà chua, gen A qui định đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định vàng Khi bố mẹ có kiển gen AAaa và aaaa, tỉ lệ kiều hình hệ là A đỏ : vàng B đỏ : vàng C 11 đỏ: vàng D 35 đỏ: vàng Câu 36: Ở cà chua, gen A qui định đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định vàng Khi bố mẹ có kiểu gen là AAaa và Aaaa thì tỉ lệ kiểu hình hệ là A đỏ : vàng B đỏ : vàng C 35 đỏ : vàng D 11 đỏ : vàng Câu 37: Nếu hệ P là : AAAa X Aaaa, trường hợp g.phân, thụ tinh b.thường thì tỉ lệ KG F1 là A 2AAAa : 1AAaa : 1Aaaa B 1AAAa : 1Aaaa C 1AAAa : 2AAaa : 1Aaaa D 3AAAa : 1Aaaa Câu 38: Ở cà chua, gen A quy định màu đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định màu vàng Nếu hệ P là: AAaa X Aa , trường hợp giảm phân và thụ tinh bình thường thì tỉ lệ phân li KH F1 là A cây đỏ : cây vàng B 35 cây đỏ : cây vàng C cây đỏ : cây vàng D 11 cây đỏ : cây vàng Câu 39 Số lượng NST NST lưỡng bội ngô là 2n =20, số lượng NST có thể nhiễm là A.19 NST B.18 NST C.21 NST D.22 NST CHƯƠNG II: TÍNH QUI LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Tính trạng là đặc điểm a hình thái,cấu tạo riêng biệt thể sinh vật b đặc tính sinh vật c khác biệt kiểu hình các cá thể sinh vật d sinh lí, sinh hoá, di truyền sinh vật Kiểu gen là tổ hợp các gen a tế bào thể sinh vật b trên NST tế bào sinh dưỡng c trên NST thường tế bào sinh dưỡng d trên NST giới tính tế bào sinh dưỡng Kiểu hình là a tổ hợp toàn các tính trạng và đặc tính thể b kiểu gen qui định, không chịu ảnh hưởng các yếu tố môi trường c kết tác động qua lại kiểu gen và môi trường d biểu bên ngoài kiểu gen Thể dồng hợp là thể mang a alen giống cùng gen b nhiều alen giống cùng gen c nhiều alen giống cùng gen d nhiều alen khác cùng gen Thể dị hợp là thể mang a alen giống cùng gen b nhiều alen giống cùng gen c nhiều alen giống cùng gen d nhiều alen khác cùng gen Khi lai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản thì hệ thứ hai a có phân l theo tỉ lệ trội : lặn b có kiểu hình giống bố mẹ c có phân li theo tỉ lệ trội : lặn d có kiểu hình khác bố mẹ Điều không thuộc chất qui luật phân li Menđen là a tính trạng thể nhiều cặp gen quy định b tính trạng thể cặp nhân tố di truyền qui định c phân li đồng cặp nhân tố di truyền nên giao tử chứa nhân tố cặp d các giao tử là khiết (6) Quy luật phân li không nghiệm đúng điều kiện a bố mẹ chủng cặp tính trạng đem lai b số lượng cá thể thu phép lai phải đủ lớn c tính trạng gen quy định và chịu ảnh hưởng môi trường d tính trạng gen quy định đó gen trội át hoàn toàn gen lặn Ở cà chua, đỏ trội hoàn toàn so với vàng Khi lai giống cà chua chủng đỏ với vàng, đời lai F2 thu a đỏ : vàng b đỏ c đỏ : qủa vàng d đỏ : vàng 10 Ở cà chua, đỏ trội hoàn toàn so với vàng Khi lai giống cà chua đỏ dị hợp với vàng, tỉ lệ phân tính đời lai là a đỏ : vàng b đỏ c đỏ : qủa vàng d đỏ : vàng 11 Khi lai gà lông đen với gà lông trắng chủng F1 có màu lông đốm Tiếp tục cho gà F1 giao phối với thu F2 có tỉ lệ lông đen : lông đốm : lông trắng Tính trạng màu lông gà đã di truyền theo quy luật a phân li b trội không hoàn toàn c tác động cộng gộp d tác động bổ sung 12 Để biết kiểu gen có kiểu hình trội có thể vào kết phương pháp a lai thuận nghịch b tự thụ phấn thực vật c lai phân tích d lai gần 13 Khi kiểu gen thể mang tính trạng trội xác định là dị hợp, phép lai phân tích có kết a đồng tính, các cá thể mang kiểu hình lặn b đồng tính các cá thể mang kiểu hình trội c đồng tính, các cá thể mang kiểu hình trung gian d phân tính, các cá thể mang kiểu hình trội và lặn với tỉ lệ 14 Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập là a nhân đôi, phân li NST cặp NST tương đồng b nhân đôi, phân li độc lập, tổ hợp tự các NST c các gen nằm trên các NST d có tiếp hợp và trao đổi chéo 15 Với n cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập thì số loại giao tử F1 là n a 2n b 3n c 4n d 16 Với cặp gen dị hợp di truyền độc lập thì số lượng các loại kiểu gen đời lai là a b 16 c 64 d 81 17 Không thể tìm thấy người có cùng kiểu gen giống hệt trên trái đất, ngoại trừ trường hợp sinh đôi cùng trứng vì quá trình sinh sản hữu tính a tạo số lượng lớn biến dị tổ hợp b dễ tạo các biến dị di truyền c các gen tương tác với d chịu ảnh hưởng môi trường 18 Trong trường hợp trội hoàn toàn, tỉ lệ phân tính 1: xuất kết phép lai a Aa x Aa b Aa x aa c AA x Aa d b và c đúng 19 Với n cặp gen dị hợp phân li độc lập qui định n tính trạng, thì số loại kiểu hình tối đa hệ Fn có thể là a 2n b 3n c 4n d n3 20 Qui luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng a các gen phân li ngẫu nhiên gi,phân và tổ hợp tự thụ tinh b hoán vị gen c biến dị tổ hợp vô cùng phong phú loài giao phối d đột biến gen 21 Trường hợp di truyền liên kết xảy a bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản b các gen chi phối các tính trạng phải trội hoàn toàn c các cặp gen qui định các cặp tính trạng nằm trên cùng cặp NST tương đồng d các cặp gen qui định các cặp tính trạng nằm trên các cặp NST tương đồng khác 22 Trong qui luật phân li độc lập, P chủng khác n cặp tính trạng tương phản Tỉ lệ kiểu hình Fn a : : : b 2n c 3n d (3 : 1)n () (7) 23 Hiện tượng di truyền liên kết với tính là tượng a gen quy định các tính trạng giới tính nằm trên các NST b gen quy định các tính trạng thường nằm trên NST giới tính c gen quy định các tính trạng thường nằm trên NST Y d gen quy định các tính trạng thường nằm trên NST X 24 Menđen sử dụng phép lai phân tích các thí nghiệm mình để a xác định các cá thể chủng b xác định tính trạng nào là trội, tính trạng nào là lặn c kiểm tra thể có kiểu hình trội mang cặp nhân tố di truyền đồng hợp tử hay dị hợp tử d xác định tần số hoán vị gen 25 Kiểu gen nào viết đây là không đúng? AB Ab Aa a b c d ab aB bb Ab ab 26 Trong trường hợp gen trội hoàn toàn, lai bố mẹ chủng, khác cặp tính trạng tương phản, sau đó cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình F2 là a : : : - gồm kiểu hình, kiểu gen b : : - gồm kiểu hình, kiểu gen c : 1: 1: - gồm kiểu hình, kiểu gen d : - gồm kiểu hình, kiểu gen 27 Dựa vào phân tích kết thí nghiệm, Menden cho màu sắc và hình dạng hạt đậu di truyền độc lập vì a tỉ lệ phân ly cặp tính trạng trội : lặn b F2 xuất các biến dị tổ hợp c F2 có kiểu hình d Tỉ lệ kiểu hình F2 tích xác suất các tính trạng hợp thành nó 28 Ý nghĩa thực tiễn quy luật phân li độc lập là gì? a Tạo nguồn biến dị tổ hợp phong phú cung cấp cho chọn giống b Giải thích nguyên nhân đa dạng loài sinh sản theo lối giao phối c Cho thấy sinh sản hữu tính là bước tiến hoá quan trọng sinh giới d Chỉ lai tạo chọn giống là cần thiết 29 Theo quan niệm Menđen, tính trạng thể a hai cặp nhân tố di truyền quy định b hai nhân tố di truyền khác loại quy định c nhân tố di truyền quy định d cặp nhân tố di truyền quy định 30 Điều nào sau đây không đúng với mức phản ứng? a Mức phản ứng không di truyền b Mức phản ứng là tập hợp các KH KG tương ứng với điều kiện môi trường khác c Tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng d Tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp 31 Bản đồ di truyền có vai trò gì công tác giống? a Dự đoán tần số các tổ hợp gen các phép lai b Xác định vị trí các gen quy định các tính trạng có giá trị kinh tế c Xác định vị trí các gen quy định các tính trạng không có giá trị kinh tế d Xác định vị trí các gen quy định các tính trạng cần loại bỏ 32 Tác động đa hiệu gen là a gen tác động cộng gộp với gen khác để quy định nhiều tính trạng b gen tác động bổ trợ với gen khác để quy định nhiều tính trạng c gen tác động át chế gen khác để quy định nhiều tính trạng d gen quy định nhiều tính trạng 33 Màu da người ít gen qui định theo kiểu tác động cộng gộp? a hai gen b ba gen c gen d gen 39 Màu lông đen thỏ Himalaya hình thành phụ thuộc vào yếu tố nào? a chế độ ánh sáng môi trường b nhiệt độ c độ ẩm d chế độ dinh dưỡng (8) 40 Trường hợp các gen không alen cùng diện kiểu gen tạo kiểu hình riêng biệt là kiểu tương tác a bổ sung b át chế c cộng gộp d đồng trội 41 Trường hợp gen cùng loại ( trội lặn các gen không alen ) góp phần vào biểu tính trạng là tương tác a bổ sung B át chế c cộng gộp d đồng trội 42 Khi cho giao phấn thứ đậu thơm chủng hoa đỏ thẩm và hoa trắng với nhau, F1 thu hoàn toàn đậu đỏ thẳm, F2 thu 9/16 đỏ thẳm : 7/ 16 trắng Biết các gen qui định tính trạng nằm trên NST thường Tính trạng trên chịu chi phối quy luật tương tác gen kiểu a cộng gộp b bổ sung c gen đa hiệu d át chế 43 Khi gen đa hiệu bị đột biến dẫn tới biến dị a tính trnạg b số tính trạng mà nó chi phối c loạt tính trạng mà nó chi phối d toàn kiểu hình 44 Trường hợp dẫn tới di truyền liên kết là a các tính trạng phân li làm thành nhóm tính trạng liên kết b các cặp gen qui định các cặp tính trạng nằm trên các cặp NST khác c các cặp gen qui định các cặp tính trạng xét cùng nằm trên cặp NST d tất các gen nằmt rên cùng NST phải luôn di truyền cùng 45 Sự di truyền liên kết không hoàn toàn làm a khôi phục lại kiểu hình giống bố mẹ b hạn chế xuất biến dị tổ hợp c hình thành các tính trạng chưa có bố mẹ d tạo nhiều biến dị tổ hợp 46 Số nhóm gen liên kết loài số a tính trạng loài b NST lưỡng bội loài c NST đơn bội n loài d giao tử loài 47 Cơ sở tế bào học tượng hoán vị gen là a trao đổi đoạn tương ứng crômatic cùng nguồn gốc kì đầu I giảm phân b trao đổi chéo giũa crômatic khác nguồn gốc cặp NST tương đồng kì đầu I giảm phân c tiếp hợp các NST tương đồng kì đầu giảm phân d tiếp hợp crômatic cùng nguồn gốc kì đầu I giảm phân 48 Bản đồ di truyền là a trình tự xếp và vị trí tương đối các gen trên NST loài b trình tự xếp và khoảng cách vật lý các gen trên NST loài c vị trí các gen trên NST loài d số lượng các gen trên NST loài 49 Điều không đúng NST giới tính người là a có tế bào sinh dục b tồn cặp tương đồng XX không tương đồng hoàn toàn XY c số cặp NST d ngoài các gen quy định giới tính còn có các gen quy định tính trạng thường khác 50 Trong cặp NST giới tính XY, vùng không tương đồng chứa các gen a alen b tồn thành cặp tương đồng c di truyền tương tự các gen trên NST thường d đặc trưng cho NST 51 Trong giới dị giao XY, tính trạng các gen đoạn không tương đồng X qui định di truyền a giống các gen trên NST thường b thặng ( bố cho trai c chéo ( mẹ cho trai, bố cho gái) d theo dòng mẹ 52 Trong giới di giao XY, tính trạng các gen đoạn không tương đồng Y quy định di truyền a giống các gen nằm trên NST thường b thẳng ( bố cho trai ) c chéo ( mẹ cho trai, bố cho gái) d theo dòng mẹ 53 Bộ NST người nam bình thường là a 44A, 2X b 44A, 1X, 1Y c 46A, 2Y d 46A, 1X, 1Y 54 Bệnh mù màu, máu khó đông người di truyền (9) a giống các gen nằm trên NST thường b thẳng ( bố cho trai ) c chéo ( mẹ cho trai, bố cho gái) d theo dòng mẹ 55 Ở châu chấu, cặp NST giới tính là a cái: XX, đực XY b cái XY, đực XX c cái: XO, đực: XY d caíXX, đực XO 56 Ở chim, bướm, cặp NST giới tính là a cái XX, đực XY b cái XY, đực XX c cái XO, đực XX d cái XY, đực XO 57 Ở người bệnh mù nàu (đỏ và lục) là đột biến lặn nằm trên NST giới tính X gây nên ( Xm), trên trội M tương ứng quy định mắt bình thường Một cặp vợ chồng sinh trai bình thường và gái mù màu Kiểu gen cặp vợ chồng này là a XMXM và XmY b XMXm và XMY c XMXm và XmY d XMXM và XMY 58 Bệnh mù màu gen lặn gây nên, thường thấy nam, ít thấy nữ vì nam giới a cần gen gây bệnh đã biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu b cần mang gen gây bệnh đã biểu hiện, nữ cần mang gen lặn và gen trội biểu c cần gen đã biểu hiện, nữ cần gen lặn biểu d cần mang gen đã biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu 59 ADN ngoài nhân có bào quan a Plasmit, lạp thể, ti thể b nhân con, trung thể c ribôxôm, lưới nội chất d lưới ngoại chất, lizôxôm 60 Khi nghiên cứu di truyền qua tế bào chất, kết luận rút từ kết khác lai thuận và lai nghịch là a nhân tế bào có vai trò quan trọng di truyền b thể mẹ có vai trò định các tính trạng thể c phát tính trạng đó gen nhân hay gen tế bào chất qui định d tế bào chất có vai trò định di truyền 61 Lai thuận nghịch đã sử dụng để phát qui luật di truyền a tương tác gen, trội lặn không hoàn toàn b tương tác gen, phân li độc lập c liên kết gen trên NST thường và trên NST giới tính, di truyền qua tế bào chất d trội, lặn hoàn toàn, phân li độc lập 62 Kết phép lai thuận nghịch khác theo kiểu đời luôn có kiểu hình giống mẹ thì gen qui định tính trạng đó a nằm trên NST thường b nằm ngoài nhân c có thể nằm trên NST thường giới tính d nằm trên NST giới tính 63 Kiểu hình thể là kết a tương tác kiểu gen với môi trừơng b quá trình phát sinh đột biến c truyền đạt tính trạng bố mẹ cho cái d phát sinh các biến dị tổ hợp 64 Mức phản ứng là a khả sinh vật có thể phản ứng trước điều kiện bất lợi môi trường b mức độ biểu kiểu hình trước điều kiện môi trường khác c tập hợp các kiểu hình cùng kiểu gen tương ứng với các môi trường khac d khả biến đổi sinh vật trước thay đổi môi trường 65 Yếu tố qui định mức phản ứng thể là a điều kiện môi trường b thời kì sinh trưởng c kiểu gen thể d thời kì phát triển 66 Tính trạng có mức phản ứng rộng thường là tính trạng a chất lượng b số lượng c trội, lặn không hoàn toàn d trội, lặn hoàn toàn 67 Trong gia đình, người bố mắc bệnh máu khó đông, mẹ dị hợp bình thường thì xác xuất các mắc bệnh là a 100% b 75% c 50% d 25% 68 Ở người, bệnh bạch tạng gen lặn nằm trên NST thường qui định Nếu bố và mẹ là thể dị (10) hợp thì sác xuất sinh bạch tạng là bao nhiêu? a 12,5% b 25% c 37,5% d 50% 69 Bệnh máu khó đông người gen đột biến lặn a nằm trên NST giới tính X qui định Gen A: máu đông bình thường Mẹ mang kiểu gen dị hợp, bố có kiểu hình bình thường Kết kiểu hình lai là a 75% bình thường: 25% bị bệnh b 75% bị bệnh: 25% bình thường c 50% bị bệnh: 50% bình thường d 100% bình thường 70 Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn Theo lí thuyết, phép lai AABb x aabb cho đời có a kiểu gen, kiểu hình b kiểu gen, kiểu hình c kiểu gen, kiểu hình d kiểu gen kiểu hình 71 Biết gen qui định tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập và tổ hợp tự Theo lý thuyết, phép lai AaBbDd x AaBbDd cho tỉ lệ kiểu hình trội cặp tính trạng F1 là a 27/ 64 b 1/16 c 9/64 d 1/3 72 Theo câu trên phép lai AABBDd x AaBbDd cho tỉ lệ kiểu hình trội cặp tính trạng F1 là a 9/ 16 b 3/4 c 2/3 d 1/4 73 Phép lai AaBbDd x Aa Bbdd cho tỉ lệ kiểu hình lặn hoàn toàn cặp tính trạng F1 là a 9/ 16 b 3/ 32 c 1/ 16 d 1/32 74 Đối với sinh vật, liên kết gen hoàn toàn a tăng biến dị tổ hợp, tạo nguồn nguyên liệu phong phú cho tiến hoá b tăng số kiểu gen khác đời sau, làm cho sinh vật đa dạng phong phú c tăng số kiểu hình đời sau, tăng khả thích nghi sinh vật d hạn chế biến dị tổ hợp, các gen cùng nhóm liên kết luôn di truyền cùng nh!u 75 Các gen thuộc các lôcut khác fhau cùng tham gia qui định tính trạng sinh vật gᣍi là a liên kết gen b tính đa hiᛇu gen c tương tác các gen không alen d di truyền ngoài nhân 76 Ỏ Ngô, cặp gen không alen ( Aa, Bb, Dd) nằm trên cặp NST tương tác cộng gộp cùng quy định tính trạng chiều cao cây Sự có mặt gen trội kiểu gen làm cây cao thêm 5cm Cho biết cây thấp có chiều cao 130cm Kiểu gen cây cao 140 cm là a AABBDD b AaBBDD c AabbDd d aaBbdd 77 Theo câu 76, kiểu gen cây cao là a AABBDD b AaBBDD c AabbDd d aaBbdd 78 Theo câu 76, chiều cao cây cao là a 135cm b 145cm c 150 d 160 AB 79 Trong quá trình giảm phân thể có kiểu gen đã xảy hoán vị gen với tần số 30% ab Cho biết không xảy đột biến Tỉ lệ giao tử Ab là a 24%_ b 32% c 8% d 15% 80 Lai phân tích cá thể dị hợp hai cặp gen liên kết hoàn toàn trên cặp NST thường, tỉ lệ kiểu gen thu đời là a : b : : c : d : : : 81 Loại giao tử abd có tỉ lệ 25% tạo từ kiểu gen a AaBbdd b AaBbDd c AABBDd d aaBBDd 82 Số loại giao tử có thể tạo từ kiểu gen AaBbDd a c d 83 Số loại giao tử có thể tạo từ kiểu gen aaBbdd a c d ABD 84 Trong quá trình giảm phân thể có kiểu gen đã xảy hoán vị gen gen D Abd và d với tần số là 20% Tỉ lệ loại giao tử Abd là a 20% b 40% c 15% d 10% 85 Đặc điểm nào sau đây không đúng nói tần số hoán vị gen? (11) A Tỉ lệ nghịch với khoảng cách các gen B Tần số hoán vị gen luôn nhỏ 50% C tần số hoán vị gen càng lớn các gen càng xa D Tỉ lệ thuận với khoảng cách các gen trên nhiễm sắc thể 86 Tính trạng xác định trực tiếp A gen B prôtêin C kiểu gen D kiểu hình 87 Cây rau mác mọc các môi trường khác thì cho các loại kiểu hình khác nhau, là ví dụ A đột biến B tương tác gen C tác động đa hiệu D thường biến 88 Câu hoa cẩm tú cầu có cùng kiểu gen trồng môi trường đất có pH khác thì cho hoa có màu khác Màu sắc hoa phụ thuộc vào A nhiệt độ B môi trường đất C độ pH đất D loại đất 89 Phép lai giúp Coren phát gen nằm ngoài nhân là A lai thuận nghịch B lai phân tích C lai khác loài D lai đổi giới tính 90 Hiện tượng liên kết gen là A các gen trên cùng nhiễm sắc thể không di truyền cùng B các gen cùng nằm trên nhiễm sắc thể di truyền cùng C các gen nằm trên các nhiễm sắc thể khác di truyền cùng D các gen nằm trên các nhiễm sắc thể khác không di truyền cùng 81 Hiện tượng di truyền nào làm hạn chế tính đa dạng sinh giới làm giảm biến dị tổ hợp? A hoán vị gen B tương tác gen C phân li độc lập D liên kết gen 82 Phép lai giúp Moocgan phát di truyền liên kết với giới tính là A lai thuận nghịch B lai phân tích C lai khác loài D lai đổi giới tính 83 Đặc điểm nào sau đây không đúng nói tần số hoán vị gen? A Tỉ lệ nghịch với khoảng cách các gen B Tần số hoán vị gen luôn nhỏ 50% C tần số hoán vị gen càng lớn các gen càng xa D Tỉ lệ thuận với khoảng cách các gen trên nhiễm sắc thể 84 Phép lai giúp Coren phát gen nằm ngoài nhân là A lai thuận nghịch B lai phân tích C lai khác loài D lai đổi giới tính 85 Một giống cà chua có alen A qui định thân cao, a qui định thân thấp, B qui định tròn, b qui định bầu dục, các gen liên kết hoàn toàn Phép lai nào đây cho tỉ lệ kiểu hình3:1? A Ab/aB x Ab/aB B Ab/aB x Ab/ab C AB/ab x Ab/aB C AB/ab x AB/ab 86 Một giống cà chua có alen A qui định thân cao, a qui định thân thấp, B qui định tròn, b qui định bầu dục, các gen liên kết hoàn toàn Phép lai nào đây cho kiểu hình 100% thân cao, tròn A Ab/aB x Ab/ab B AB/AB x AB/Ab C AB/ab x Ab/aB C AB/ab x Ab/ab 87 Điểm khác các tượng di truyền phân li độc lập và tương tác gen là A tỉ lệ phân li kiểu hình hệ lai B hệ lai F1 dị hợp hai cặp gen C tăng biến dị tổ hợp, làm tăng tính đa dạng sinh giới D cặp gen alen qui định các tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể khác 88 Thỏ bị bạch tạng không tổng hợp sắc tố mêlanin nên lông màu trắng, mắt có màu đỏ nhìn thấu mạch máu đáy mắt Đây là tượng di truyền theo qui luật A tác động bổ sung gen B tương tác cộng gộp C tác động đa hiệu gen D liên kết gen hoàn toàn 89 Cơ sở tế bào học tượng hoán vị gen là gì? A Trao đổi chéo các crômatic nhiễm sắc thể kép tương đồng kì đầu giảm phân I B Hoán vị gen xảy giới đực và cái C Các gen nằm trên cùng nhiễm sắc thể bắt đôi không bình thường kì đầu giảm phân I (12) D Sự phân li độc lập và tổ hợp tự các nhiễm sắc thể 90 Đặc điểm nào sau đây thể qui luật di truyền các gen ngoài nhân? A Tính trạng luôn di truyền theo dòng mẹ B Mẹ di truyền tính trạng cho trai C Bố di truyền tính trạng cho trai D Tính trạng biểu chủ yếu nam, ít biểu nữ 91 Phát biểu nào sau đây không đúng với tần số hoán vị gen? A Càng gần tâm động, tần số hoán vị gen cáng lớn B Luôn nhỏ 50% C Tỉ lệ thuận với khoảng cách các gen trên nhiễm sắc thể D Tỉ lệ nghịch với các lực liên kết các gen trên nhiễm sắc thể 92 Bệnh máu khó đông người xác định gen lặn h nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X Một người phụ nữ mang gen bệnh thể dị hợp lấy chồng khoẻ mạnh thì khả biểu bệnh đứa họ nào? A 50% trai bị bệnh B 25% trai bị bệnh C 100% trai bị bệnh D 12,5% trai bị bệnh 93 Một ruồi giấm cái mắt đỏ mang gen lặn mắt trắng nằm trên nhiễm sắc thể X giao phối với ruồi giấm đực mắt đỏ cho F1 nào? A 50% ruồi đực mắt trắng B 100% ruồi đực mắt trắng C 50% ruồi cái mắt trắng D 75% ruồi mắt đỏ, 25% ruồi mắt trắng đực và cái 94 Một thể dị hợp hai cặp gen, kiểu gen thể đó viết là Ab AB a b c AaBb d trường aB ab hợp trên AB 95 Một thể có kiểu gen xảy hoán vị gen với tần số 20% thì loại giao tử AB chiếm ab tỉ lệ a 0,2 b 0,3 c 0,4 0,1 96 Điều kiện quan trọng quy luật phân li độc lập là A bố mẹ phải chủng tính trạng đem lai B tính trạng trội phải trội hoàn toàn C số lượng cá thể phải đủ lớn D các cặp gen quy định các cặp tính trạng phải nằm trên các cặp NST khác 97 Ý nghĩa liên kết gen là A hạn chế xuất biến dị tổ hợp B làm tăng các biến dị tổ hợp C đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng D A và C đúng 98 Hiện tượng hoán vị gen có đặc điểm A các gen trên NST thì phân li cùng quá trình phân bào hình thành nhóm gen liên kết B quá trình giảm phân phát sinh giao tử, hai gen tương ứng trên cặp NST tương đồng có thể đổi chổ cho C khoảng cách cặp gen càng lớn thì tần số hoán vị gen càng cao D B và C đúng 99 Ý nghĩa hoán vị gen là A làm tăng các biến dị tổ hợp B các gen quý nằm trên các NST khác có thể tổ hợp với thành nhóm gen liên kết C ứng dụng lập đồ di truyền D A, B, C đúng AB Dd giảm phân bình thường thực tế cho loại tinh trùng? 100 Một tế bào có kiểu gen ab (13) A B C.4 AB Dd giảm phân có trao đổi chéo xảy có thể cho tối đa 101 Một thể có kiểu gen ab loại trứng? A B C D 16 102 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội hoàn toàn, các gen liên kết BD hoàn toàn Kiểu gen Aa lai phân tích cho hệ lai có tỉ lệ kiểu hình là bd A : : : B : : : C : : D : 103 Khi cho P dị hợp tử cặp gen không alen( gen quy định tính trạng) lai phân tích tần số hoán vị gen tính A phần trăm số cá thể có hoán vị gen trên tổng số cá thể thu phép lai phân tích B phần trăm số cá thể có kiểu hình giống P trên tổng số cá thể thu phép lại phân tích C phần trăm số cá thể có kiểu hình khác P trên tổng số cá thể thu phép lai phân tích D phần trăm số cá thể có kiểu hình trội 104 Loại tế bào nào sau đây có chứa NST giới tính? A giao tử B tế bào sinh dưỡng C tế bào sinh dục sơ khai D câu trên 105 Sự hình thành các tính trạng giới tính đời cá thể chịu chi phối yếu tố nào? A tổ hợp NST giới tính thụ tinh B ảnh hưởng môi trường và các hoocmôn sinh dục C NST mang gen quy định tính trạng D câu đúng 106 Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sau đây? A gen trội trên NST thường B gen lặn trên NST thường C gen trên NST Y D gen lặn trên NST X 107 Bệnh nào sau đây là gen lặn di truyền liên kết với giới tính quy định? A bạch tạng B thiếu máu hồng cầu hình liềm C điếc di truyền D mù màu 108 Cơ sơ tế bào học tượng di truyền liên kết với giới tính là A các gen qui định tính trạng thường nằm trên NST giới tính B phân li tổ hợp cặp NST giới tính dẫn tới phân li, tổ hợp các gen quy định tính trạng thừơng nằm trên NST giới tính C p.li tổ hợp NST giới tính dẫn tới phân li, tổ hợp các gen quy định tính trạng giới tính D phân li độc lập, tổ hợp tự các NST thường 109 Ý nghĩa di truyền liên kết với giới tính là gì? A Giải thích số bệnh, tật di truyền liên quan đến NST giới tính bệnh mù màu, bệnh máu khó đông B Có thể sớm phân biệt cá thể đực, cái nhờ các gen quy định t.trạng thường liên kết với gới tính C chủ động sinh theo ý muốn D Cả A và B 110 Hiện tượng di truyền theo dòng mẹ liên quan tới trường hợp nào sau đây? A Gen trên NST X B Gen trên NST Y C Gen tế bào chất D gen trên NST thường 111 Để xác định tính trạng nào đó gen nhân hay gen tế bào chất quy định, người ta sử dụng phương pháp A lai gần B lai xa C lai phân tích D lai thuận nghịch 112 Dạng biến dị nào sau đây là thường biến? A bệnh máu khó đông B tượng nam giới có túm lông trên tai C bệnh mù màu D tượng co mạch máu và da tái lại trời rét 113 Phương pháp độc đáo Menđen việc n.cứu tính qui luật tượng di truyền là a lai giống b lai phân tích c phân tích các hệ lai d sử dụng xác xuất thống kê 114 Dòng tính trạng là a dòng có đặc tính di truyền đồng và ổn định, các hệ cháu không phân li có kiểu (14) hình giống bố mẹ b đồng hợp kiểu gen và đồng kiểu hình c dòng luôn có kiểu gen đồng hợp trội d A và B 115 Cơ sở tế bào học qui luật phân li Menđen là a tự nhân đôi NST kì trung gian và phân li đồng NST kì sau quá trình giảm phân b phân li độc lập các cặp NST tương đồng ( dẫn tới phân li độc lập các gen tương ứng) tạo các loại giao tử và tổ hợp ngẫu nhiên các giao tử thụ tinh c phân li đồng cặp NST tương đồng giảm phân d tự nhân đôi, phân li các NST giảm phân 116 Lai phân tích là phép lai a thể có tính trạng tương phản b thể chủng khác cặp tính trạng tương phản c thể mang tính trạng trội với thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen d thể mang tính trạng trội với thể mang tính trạng lặn tương phản để kiểm tra kiểu gen 117 Trong trường hợp trội không hoàn toàn Tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình phép lai P: Aa x Aa là a : : và : : b : và : :1 c : ; và : d : và : upload.123doc.net Menđen đã sử dụng phương pháp phân tích thể lai để xác định a các thể chủng b các quy luật di truyền c tương quan trội lặn d tỉ lệ phân li kiểu gen 119, Trong trường hợp nào sau đây quy luật Menđen không còn nghiệm đúng? a bố mẹ đem lai chủng b tính trạng trội không hoàn toàn c số lượng cá thể đem phân tích đủ lớn d cặp NST mang nhiều cặp gen 120 Một giống cây, A quy định thân cao là trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp Muốn xác định kiểu gen cây thân cao thì phải cho cây này lai với a cây thân thấp b với chính nó c cây thân cao khác d a và b 121 Xét phép lai AaBbDd x aaBbdd, cặp gen quy định cặp tính trạng và trội hoàn toàn thì đời có số loại kiểu hình là a b c d 122 Ở đậu Hà Lan, A quy định cây cao trội hoàn toàn so với a quy định cây thấp, phép lai AA x Aa có tỉ lệ kiểu hình là a 100% cây cao b cao : thấp c cao : thấp d 100% cây thấp 123 Ở đậu Hà Lan, gen B quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so với hạt xanh Phép lai hat vàng với hạt xanh, tạo F1 có 50% hạt vàng : 50% hạt xanh Kiểu gen P là a BB và bb b BB và Bb c Bb và bb d Bb và Bb 124 Ở loài, A: thân cao, a: thân thấp; B: hoa đỏ, b : hoa trắng Cho lai cây thân cao hoa đỏ với cây thân cao hoa trắng, đời có tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : thân cao hoa trắng : thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa trắng Kiểu gen hệ P là a AaBb và Aabb b AaBb và AaBb c AaBb và aabb d AABb và aaBb CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Nội dung định luật Hacđi – Vanbec quần thể giao phối là a tỉ lệ các loại kiểu hình quần thể trì ổn định qua các hệ b tỉ lệ các loại kiểu gen quần thể trì ổn định qua các hệ c tần số tương đối các alen gen trì ổn định qua các hệ d tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ổn định qua các hệ Quần thể giao phối có tính đa hình di truyền vì a các cá thể giao phối tự nên các gen tổ hợp với tạo nhiều loại kiểu gen (15) b quần thể dễ phát sinh các đột biến nên tạo tính đa hình di truyền c các cá thể giao phối tự nên đã tạo điều kiện cho đột biến nhân lên d quần thể là đơn vị tiến hoá loài nên phải có tính đa hình di truyền Sự trì trạng thái cân di truyền quần thể có ý nghĩa a đảm bảo ổn định kiểu hình loài b đảm bảo ổn định cấu trúc di truyền loài c đảm bảo cách li, ngăn ngừa giao phối tự các quần thể d từ tỉ lệ kiểu hình suy tỉ lệ kiểu gen và tần số tương đối các alen Một quần thể có thành phần kiểu gen: 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa Kết luận nào sau đây không đúng? a Quần thể chưa cân mặt di truyền b Tần số alen A là 0,6; alen a là 0,4 c Nếu là quần thể giao phối thì hệ tiếp theo, kiểu gen AA chiếm 0,16 d Nếu là quần thể tự phối thì hệ tiếp theo, kiểu gen aa chiếm 0,3 Một quần thể có thành phần kiểu gen:0,25 AA: 0,5Aa : 0,25aa Kết luận nào sau đây không đúng? a Quần thể chưa cân mặt di truyền b Tần số alen A là 0,4 c Nếu các cá thể tự thụ phấn thì tần số tương đối các alen bị thay đổi d Nếu loại bỏ các kiểu hình lặn thì quần thể bị cân di truyền Ở loài thực vật, A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a qui định hoa trắng Quần thể nào sau đây cân mặt di truyền? a Quần thể có 100% hoa trắng b Quần thể có 100% hoa đỏ c Quần thể có 50% hoa đỏ, 50% hoa trắng d Quần thể có 75% hoa đỏ : 25% hoa trắng Ở người, qui định tóc quăn là trội hoàn toàn so với a qui định tóc thẳng Một quần thể người cân mặt di truyền có tỉ lệ tóc quăn là 64% Kết luận nào sau đây là không đúng? a Tần số tương đối alen Alà 0,8 b Tỉ lệ kiểu gen dị hợp Aa là 0,48 c Kiểu gen đồng hợp lặn chiếm tỉ lệ 0,36 d Alen A có tần số thấp alen a Một quần thể có 500 cây AA, 400 cây Aa, 100 cây aa Kết luận nào sau đây không đúng? a Quần thể chưa cân mặt di truyền b Alen A có tần số 0,60; alen a có tần số 0,40 c Sau hệ giao phối tự do, kiểu gen Aa có tỉ lệ 0,42 d Sau hệ giao phối tự do, quần thể đạt cân di truyền Tính trạng nhóm máu người alen qui định Ở quần thể cân mặt di truyền, đó IA chiếm 0,4; IB chiếm 0,3; IO chiếm 0,3 Kết luận nào sau đây không chính xác? a Có loại kiểu gen tính trạng nhóm máu b Người nhom máu O chiếm tỉ lệ 9% c người nhóm máu A chiếm tỉ lệ 40% d Người nhóm máu B chiếm tỉ lệ 25% 10 Ở người bệnh bạch tạng gen lặn nằm trên NST thường qui định Tại huyện miền núi, tỉ lệ người bị bệnh bạch tạng là 1/10000 Tỉ lệ người mang kiểu gen dị hợp là a 0,5% b 49,5% c 50% D 1,98% 11 Ở người bệnh bạch tạng gen lặn a nằm trên NST thường qui định Một quần thể người có 100000 người đó có 40 người bị bệnh bạch tạng Số người mang gen gây bệnh( gen a)là a 3920 b 3960 c 96080 d 99960 12 Một loài có tỉ lệ đực cái là 1: (con cái cặp NSTGT XX, đực XY) Tần số tương đối alen a giới đực quần thể ban đầu ( lúc chưa cân bằng) là 0,4 Qua ngẫu phối, trạng thái cân di truyền là: 0,49AA : 0,42Aa : 0,09 aa Tần số tương đối alen A giới cái q.thể ban đầu là a A = 0,6 b A = 0,7 c A = 0,8 d A = 0,4 13 Một quần thể tự phối, ban đầu có 50% số cá thể đồng hợp Sau hệ, tỉ lệ dị hợp là 127 255 a b c d 128 128 256 256 14 Một quần thể tự phối có thành phần kiểu gen: 0,5AA : 0,5Aa Sau hệ tự phối, thành phần kiểu gen quần thể là (16) AA : Aa : aa 16 16 23 7 1 c AA : Aa : aa d AA : Aa : aa 32 16 32 16 16 15 Một quần thể tự phối có 100% Aa Đến hệ F5, thành phần kiểu gen là a 100% Aa b 25%AA : 50%Aa : 25%aa c 48,4375%AA : 3,125%Aa : 48,4375%aa d 46,875%AA : 6,25%Aa : 46,875%aa 16 Quần thể nào sau đây đạt trạng thái cân di truyền theo định luật Hacđi-Vanbec? a 100%Aa b 25%AA : 50%aa : 25%Aa c 100%aa d 48%AA : 36%Aa : 16%aa 17 Một quần thể có thành phần kiểu gen: 30%AA : 20%Aa : 50%aa Tiến hành loại bỏ tất cảc các cá thể có kiểu gen aa, sau đó cho các cá thể giao phối tự thì thành phần kiểu gen trạng thái cân theo định luật Hacđi-Vanbec là a 60% AA : 40%aa b 25%AA : 50%Aa : 25%aa c 64%AA : 32%Aa : 4%aa d 81%AA : 18% Aa : 1%aa 18 Vốn gen quần thể là a tổng số các kiểu gen quần thể b toàn các alen tất các gen quần thể c tần số kiểu gen quần thể d tần số các alen quần thể 19 Tần số tương đối gen ( tần số alen) là tỉ lệ phần trăm a số giao tử mang alen đó quần thể b alen đó các kiểu gen quần thể c số cá thể chứa các alen đó tổng số các cá thể quần thể d các kiểu gen chứa alen đó tổng số các kiểu gen quần thể 20 Tần số tương đối kiểu gen là tỉ số a giao tử mang kiểu gen đó trên các kiểu gen quần thể b các alen kiểu gen đó các kiểu gen quần thể c cá thể chứa kiểu gen đó tổng số các cá thể quần thể d giao tử mang alen kiểu gen đó trên tổng số các giao tử quần thể 21 Điều không đúng đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể tự phối là a tự phối làm cho quần thể phân chia thành dòng có kiểu gen khác b qua nhiều hệ tự phối, các gen trạng thái dị hợp chuyển dần sang trang thái đồng hợp c làm giảm thể đồng hợp trội, tăng tỉ lệ đồng hợp lặn, triệt tiêu ưu lai, sức sống giảm d các hệ cháu thực vật tự thụ phấn giao phối cận huyết động vật, chọn lọc không mang lại hiệu 22 Cấu trúc di truyền quần thể tự phối biến đổi qua các hệ theo hướng a giảm dần kiểu gen đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn b giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử c tăng dần tỉ lệ dị hợp tử, giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử d giảm dần kiểu gen đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội 23 Nguyên nhân làm cho quần thể giao phối đa hình là a có nhiều kiểu gen khác b có kiểu hình khác c quá trình giao phối d các cá thể quần thể 24 Điều không đúng ý nghĩa định luật Hacđi-Vanbec là a các quần thể tự nhiên luôn đạt trạng thái cân b giải thích vì tự nhiên có nhiều quần thể đã trì ổn định qua thời gian dài c từ tỉ lệ các loại kiểu hình quần thể có thể suy tỉ lệ các loại kiểu gen và tần số các alen d từ tần số các alen có thể dự đoán tỉ lệ các loại kiể gen và kiểu hình 25 Trong quần thể thực vật, cây cao trội hoàn toàn so với cây thấp Quần thể luôn đạt trạng thái cân Hacđi-Vanbec là quần thể có a toàn cây cao b ½ số cây cao, ½ số cây thấp c ¼ số cây cao, còn lại là cây thấp d toàn cây thấp a 0,25AA : 0,5Aa b (17) 26 Một quần thể có tần số tương đối A a = 0,8 0,2 có tỉ lệ phân bố kiểu gen quần thể là a 0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa b 0,04AA + 0,32Aa + 0,64aa c 0,64AA + 0,42Aa + 0,32aa d 0,04AA + 0,16Aa + 0,42aa 27 Tần số các alen quần thể có tỉ lệ phân bố kiểu gen 0,81AA + 0,18 Aa + 0,01aa là a 0,9A : 0,1a b 0,7A : 0,3a c 0,4A : 0,6a d 0,3A : 0,7a 28 Trong điều kiện nghiệm đúng sau định luật Hacđi-Vanbec, điều kiện là a quần thể phải đủ lớn, đó các cá thể mang kiểu gen và kiểu hình khác giao phối với xác xuất ngang b các loại giao tử có sức sống và thụ tinh c các loại hợp tử có sức sống d không có đột biến, chọn lọc, di nhập gen 29 Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền hệ P là 0,5AA + 0,40Aa + 0,10aa = Tính theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể này hệ F1 là a 0,60AA + 0,20Aa + 0,20aa = b 0,50AA + 0,40Aa + 0,10aa = c 0,49AA + 0,42Aa + 0,09aa = d 0,42AA + 0,49Aa + 0,09aa = 30 Một quần thể ngẫu phối trạng thái cân di truyền, xét gen có alen A và a, người ta thấy số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn chiếm tỉ lệ 16% Tỉ lệ phần trăm số cá thể có kiểu gen dị hợp quần thể này là a 36% b 24% c 48% d 4,8% 31 Một quần thể thực vật trạng thái cân di truyền, số cá thể có kiểu hình thân thấp chiếm tỉ lệ 1% Cho biết gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp Tần số alen a quần thể này là a 0,01 b 0,1 c 0,5 d 0,001 32 Số thể dị hợp ngày càng giảm, thể đồng hợp ngày càng tăng không biểu rõ a quần thể giao phối gần b quần thể giao phối có lựa chọn c quần thể ngẫu phối d quần thể tự phối 33 Cấu trúc di truyền quần thể tự phối nào? a đa dạng và phong phú kiểu gen b chủ yếu trạng thái dị hợp c phân hoá thành các dòng có kiểu gen khác d tăng thể dị hợp và giảm thể đồng hợp 36 Trong quần thể thực vật hệ xuất phát có tỉ lệ kiểu gen Aa = 100% Quần thể trên tự thụ phấn thì hệ có tỉ lệ thành phần kiểu gen là a 25%AA + 50%Aa + 25% aa b 15%AA + 50%Aa + 35% aa c 50% AA + 25% Aa + 25% aa d 25% AA + 25% Aa + 50% aa 37 Một quần thể thực vật trạng thái cân di truyền, số cá thể có kiểu hình thân thấp chiếm 4% Cho biết A: thân cao, a: thân thấp tần số alen A, a quần thể là a A=0,02; a = 0,98 b A=0,2; a=0,8 c a=0,4; A=0,6 d A=0,8 ; a =0,2 38 Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp tử là 0,3 Sau hệ tự thụ phấn thì tần số kiểu gen dị hợp tử quần thể là bao nhiêu? A 0,1 B 0,075 C 0,2 D 0,3 39 Tất các tổ hợp gen quần thể tạo nên A vốn gen quần thể B kiểu gen quần thể C kiểu hình quần thể D tính đặc trưng vật chất di truyền cùa loài 40 Một quần thể cây đâu Hà Lan, genA: quy định hoa đỏ, a quy định hoa trắng Giả sử quần thể có 1000 cây đậu, đó có 500 cây hoa đỏ( AA), 200 cây hoa đỏ ( Aa) và 300 cây hoa trắng (aa) Tần số alen A và a là A 0, và 0,6 B 0,6 và 0,4 C 0,35 và 0,65 D 0, và 0,5 41 Theo câu trên, cấu trúc di truyền quần thể là A 0,5 AA : 0,2Aa : 0,3aa B 0,3 AA : 0,2Aa : 0,5aa C 0,5 AA : 0,3Aa : 0,2aa D 0,05AA : 0,02Aa : 0,03aa (18) 42 Quần thể trên có cân di truyền không? A đã cân B chưa cân C A,B đúng D A, B sai 43 Một quần thể có 500 cây AA, 400 cây Aa, 100 cây aa Kết luận nào sau đây không đúng? a quần thể cân di truyền b tần số A = 0,6 và a = 0,4 c sau hế hệ giao phối tự do, kiểu gen Aa có tỉ lệ 0,42 d sau hệ giao phối tự quần thể đạt trạng thái cân di truyền CHƯƠNG IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP Câu 1: Phép lai hai cá thể A và B, đó A làm bố thì B làm mẹ và ngược lại gọi là A lai luân phiên B lai thuận nghịch C lai khác dòng kép D lai phân tích Câu 2: Cho biết các công đoạn tiến hành chọn giống sau: Chọn lọc các tổ hợp gen mong muốn; Tạo dòng chủng có kiểu gen khác nhau; Lai các dòng chủng với Quy trình tạo giống lai có ưu lai cao thực theo trình tự: A 1, 2, B 3, 1, C 2, 3, D 2, 1, Câu 3: Cho biết các công đoạn tiến hành chọn giống sau: Chọn lọc các tổ hợp gen mong muốn Tạo dòng chủng có kiểu gen khác Lai các dòng chủng với Tạo dòng chủng có kiểu gen mong muốn Việc tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp thực theo quy trình: A 1, 2, 3, B 4, 1, 2, C 2, 3, 4, D 2, 3, 1, Câu 4: Hiện tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng và phát triển vượt trội bố mẹ gọi là A thoái hóa giống B ưu lai C bất thụ D siêu trội Câu 5: Để tạo giống lai có ưu lai cao, người ta có thể sử dụng kiểu lai nào sau đây? A Lai khác dòng đơn B Lai thuận nghịch C Lai khác dòng kép D Cả A, B, C đúng Câu 6: Để tạo giống lai có ưu lai cao, người ta không sử dụng kiểu lai nào đây? A Lai khác dòng B Lai thuận nghịch C Lai phân tích D Lai khác dòng kép Câu 7: Loại biến dị di truyền phát sinh quá trình lai giống là A đột biến gen B đột biến NST C biến dị tổ hợp D biến dị đột biến Câu 8: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống là A các biến dị tổ hợp B các biến dị đột biến C các ADN tái tổ hợp D các biến dị di truyền Câu 9: Giao phối gần tự thụ phấn qua nhiều hệ dẫn đến thoái hóa giống vì: A các gen lặn đột biến có hại bị các gen trội át chế kiểu gen dị hợp B các gen lặn đột biến có hại biểu thành kiểu hình chúng đưa trạng thái đồng hợp C xuất ngày càng nhiều các đột biến có hại D tập trung các gen trội có hại hệ sau Câu 10: Trong chọn giống, để tạo dòng người ta tiến hành phương pháp A tự thụ phấn giao phối cận huyết B lai khác dòng C lai xa D lai khác thứ Câu 11: Trong chọn giống cây trồng, để tạo các dòng người ta tiến hành phương pháp A tự thụ phấn B lai khác dòng C giao phối cận huyết D A và C đúng (19) Câu 12: Kết nào sau đây không phải tượng tự thụ phấn và giao phối cận huyết? A Hiện tượng thoái hóa giống B Tạo dòng C Tạo ưu lai D tỉ lệ đồng hợp tăng tỉ lệ dị hợp giảm Câu 13: Để tạo ưu lai, khâu đầu tiên quy trình là A cho tự thụ phấn kéo dài B tạo dòng C cho lai khác dòng D cho lai khác loài Câu 14: Đặc điểm bật ưu lai là A lai biểu đặc điểm tốt B lai xuất kiểu hình C lai có sức sống mạnh mẽ D lai có nhiều đặc điểm vượt trội so với bố mẹ Câu 15: Ưu lai biểu cao F1 vì: A kết hợp các đặc điểm di truyền bố mẹ B các thể lai luôn trạng thái dị hợp C biểu các tính trạng tốt bố D biểu các tính trạng tốt mẹ Câu 16: Ưu lai thường giảm dần qua các hệ sau vì làm A thể dị hợp không thay đổi B sức sống sinh vật có giảm sút C xuất các thể đồng hợp D xuất các thể đồng hợp lặn có hại Câu 17: Phép lai nào sau đây là lai gần? A Tự thụ phấn thực vật.B Giao phối cận huyết động vật C Cho lai các cá thể bất kì D A và B đúng Câu 18: Kết biến dị tổ hợp lai chọn giống là A tạo nhiều giống vật nuôi, cây trồng cho suất cao B tạo đa dạng kiểu gen chọn giống vật nuôi, cây trồng C tạo đa dạng kiểu hình vật nuôi, cây trồng chọn giống D tạo nhiều giống vật nuôi, cây trồng phù hợp với điều kiện sản xuất Câu 19: Biến dị di truyền chọn giống là: A biến dị tổ hợp B biến dị đột biến C ADN tái tổ hợp D A, B và C Câu 20: Ở trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với bố mẹ có nhiều gen trạng thái đồng hợp tử Đây là sở A, tượng ưu lai B tượng thoái hoá C giả thuyết siêu trội D giả thuyết cộng gộp TẠO GIỐNG MỚI BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN VÀ CÔNG NGHỆ TẾ BÀO Câu 1: Dưới đây là các bước các quy trình tạo giống mới: I Cho tự thụ phấn lai xa để tạo các giống chủng II Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn III Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến IV Tạo dòng chủng Quy trình nào sau đây đúng việc tạo giống phương pháp gây đột biến? A I → III → II B III → II → I C III → II → IV D II → III → IV Câu 2: Xử lí mẫu vật khởi đầu tia phóng xạ gây …(?)…, nhằm tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Cụm từ phù hợp câu là A đột biến gen B đột biến NST C đột biến D biến dị tổ hợp Câu 3: Không sử dụng phương pháp gây đột biến A vi sinh vật B động vật C cây trồng D động vật bậc cao Câu 4: Vai trò cônxixin đột biến nhân tạo tạo giống là A gây đột biến gen B gây đột biến dị bội C gây đột biến cấu trúc NST D gây đột biến đa bội Câu 5: Ở thực vật, để củng cố đặc tính mong muốn xuất đột biến phát sinh, người ta đã tiến hành cho A tự thụ phấn B lai khác dòng C lai khác thứ D lai thuận nghịch Câu 6: Trong quá trình phân bào, chế tác động cônsixin là A cản trở hình thành thoi vô sắc B làm cho tế bào to bình thường (20) C cản trở phân chia tế bào D làm cho nhiễm sắc thể tăng lên Câu 7: Trong đột biến nhân tạo, hoá chất 5BU sử dụng để tạo dạng đột biến A thay cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C đoạn nhiễm sắc thể D cặp nuclêôtit Câu 8: Phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng phổ biến A thực vật và vi sinh vật B động vật và vi sinh vật C động vật bậc thấp D động vật và thực vật Câu 9: Thành tựu chọn giống cây trồng bật nước ta là việc chọn tạo các giống A lúa B cà chua C dưa hấu D nho Câu 10: Không dùng tia tử ngoại tác động gây đôt biến A hạt phấn B tế bào vi sinh vật C bào tử D hạt giống Câu 11: Hiệu tác động tia phóng xạ là: A gây đột biến gen B gây đột biến NST C gây đột biến D gây biến dị tổ hợp Câu 12: Sử dụng đột biến nhân tạo hạn chế đối tượng nào? A nấm B vi sinh vật C vật nuôi D cây trồng Câu 13: Mục đích việc gây đột biến nhân tạo nhằm A tạo ưu lai B tăng nguồn biến dị cho chọn lọc C gây đột biến gen D gây đột biến nhiễm sắc thể Câu 14: Kỹ thuật nào đây là ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống thực vật? A Nuôi cấy hạt phấn B Phối hợp hai nhiều phôi tạo thành thể khảm C Phối hợp vật liệu di truyền nhiều loài phôi D Tái tổ hợp thông tin di truyền loài khác xa thang phân loại Câu 15: Cây pomato – cây lai khoai tây và cà chua tạo phương pháp A cấy truyền phôi B nuôi cấy tế bào thực vật invitro tạo mô sẹo C dung hợp tế bào trần D nuôi cấy hạt phấn Câu 16: Ứng dụng nào công nghệ tế bào tạo giống mang đặc điểm loài khác nhau? A Nuôi cấy tế bào, mô thực vật B Cấy truyền phôi C Nuôi cấy hạt phấn D Dung hợp tế bào trần Câu 17: Quy trình kĩ thuật từ tế bào tạo giống vật nuôi, cây trồng trên quy mô công nghiệp gọi là A công nghệ gen B công nghệ tế bào C công nghệ sinh học D kĩ thuật di truyền Câu 18: Kỹ thuật nào đây là ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống thực vật? A Lai tế bào xôma B Gây đột biến nhân tạo C Cấy truyền phôi D Nhân vô tính động vật Câu 19: Để nhân các giống lan quý, các nhà nghiên cứu cây cảnh đã áp dụng phương pháp A nhân vô tính B dung hợp tế bào trần C nuôi cấy tế bào, mô thực vật D nuôi cấy hạt phấn Câu 20: Để tạo thể mang nhiễm sắc thể loài khác mà không qua sinh sản hữu tính người ta sử dụng phương pháp A lai tế bào B đột biến nhân tạo C kĩ thuật di truyền D chọn lọc cá thể Câu 21: Khi nuôi cấy hạt phấn hay noãn chưa thụ tinh môi trường nhân tạo có thể mọc thành A các giống cây trồng chủng B các dòng tế bào đơn bội C cây trồng đa bội hoá để có dạng hữu thụ D cây trồng đột biến nhiễm sắc thể Câu 22: Nuôi cấy hạt phấn hay noãn bắt buộc luôn phải kèm với phương pháp A vi phẫu thuật tế bào xôma B nuôi cấy tế bào C đa bội hóa để có dạng hữu thụ D xử lí nhiễm sắc thể Câu 23: Công nghệ cấy truyền phôi còn gọi là A công nghệ tăng sinh sản động vật B công nghệ nhân giống vật nuôi C công nghệ nhân vô tính động vật D công nghệ tái tổ hợp thông tin di truyền (21) Câu 24: Cơ sở vật chất di truyền cừu Đôly hình thành giai đoạn nào quy trình nhân bản? A Tách tế bào tuyến vú cừu cho nhân B Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng đã bị bỏ nhân C Nuôi cấy trên môi trường nhân tạo cho trứng phát triển thành phôi D Chuyển phôi vào tử cung cừu mẹ để nó mang thai TẠO GIỐNG MỚI NHỜ CÔNG NGHỆ GEN Câu 1: Quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi, có thêm gen mới, từ đó tạo các thể với đặc điểm gọi là A công nghệ tế bào B công nghệ sinh học C công nghệ gen D công nghệ vi sinh vật Câu 2: Khâu đầu tiên quy trình chuyển gen là việc tạo A vectơ chuyển gen B biến dị tổ hợp C gen đột biến D ADN tái tổ hợp Câu 3: Enzim nối sử dụng kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp có tên là A restrictaza B ligaza C ADN-pôlimeraza D ARN-pôlimeraza Câu 4: Plasmít là ADN vòng, mạch kép có A nhân tế bào các loài sinh vật B nhân tế bào tế bào vi khuẩn C tế bào chất tế bào vi khuẩn D ti thể, lục lạp Câu 5: Kĩ thuật chuyển đoạn ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận thể truyền gọi là A kĩ thuật chuyển gen B kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp C kĩ thuật tổ hợp gen D kĩ thuật ghép các gen Câu 6: Trong công nghệ gen, kĩ thuật gắn gen cần chuyển vào thể truyền gọi là A thao tác trên gen B kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp C kĩ thuật chuyển gen D thao tác trên plasmit Câu 7: Một đặc điểm quan trọng các chủng vi khuẩn sử dụng công nghệ gen là A có tốc độ sinh sản nhanh B dùng làm vectơ thể truyền C có khả xâm nhập và tế bào C phổ biến và không có hại Câu 8: Vectơ chuyển gen sử dụng phổ biến là A E coli B virút C plasmít D thực khuẩn thể Câu 9: Công nghệ gen ứng dụng nhằm tạo A các phân tử ADN tái tổ hợp B các sản phẩm sinh học C các sinh vật chuyển gen D các chủng vi khuẩn E coli có lợi Câu 10: Trong công nghệ gen, ADN tái tổ hợp là phân tử lai tạo cách nối đoạn ADN A tế bào cho vào ADN plasmít B tế bào cho vào ADN tế bào nhận C plasmít vào ADN tế bào nhận D plasmít vào ADN vi khuẩn E coli Câu 11: Restrictaza và ligaza tham gia vào công đoạn nào sau đây quy trình chuyển gen? A Tách ADN nhiễm sắc thể tế bào cho và tách plasmít khỏi tế bào vi khuẩn B Cắt, nối ADN tế bào cho và plasmit điểm xác định tạo nên ADN tái tổ hợp C Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D Tạo điều kiện cho gen ghép biểu Câu 12: Để có thể xác định dòng tế bào đã nhận ADN tái tổ hợp, các nhà khoa học A chọn thể truyền có gen đột biến B chọn thể truyền có kích thước lớn C quan sát tế bào kính hiển vi D chọn thể truyền có các gen đánh dấu Câu 13: Nhận định nào sau đây là đúng? A Vectơ chuyển gen dùng là plasmit có thể là thể thực khuẩn B Việc cắt phân tử ADN kĩ thuật chuyển gen nhờ enzym ligaza C Việc nối các đoạn ADN kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp enzym restrictaza (22) D Vectơ chuyển gen là phân tử ADN tồn độc lập tế bào không có khả tự nhân đôi Câu 14: Phương pháp biến nạp là phương pháp đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận cách: A dùng xung điện kích thích làm co màng sinh chất tế bào B dùng muối CaCl2 làm dãn màng sinh chất tế bào C dùng thực khuẩn Lambda làm thể xâm nhập D dùng hormon kích thích làm dãn màng sinh chất tế bào Câu 15: Trong kĩ thuật chuyển gen, phân tử ADN tái tổ hợp tạo nào? A ADN plasmit sau nối thêm vào đoạn ADN tế bào cho B ADN tế bào cho sau nối vào đoạn ADN tế bào nhận C ADN tế bào nhận sau nối vào đoạn ADN tế bào cho D ADN plasmit sau nối thêm vào đoạn ADN tế bào nhận Câu 16: Khâu nào sau đây đóng vai trò trung tâm công nghệ gen? A Tách chiết thể truyền và gen cần chuyển khỏi tế bào B Tạo ADN tái tổ hợp để chuyển gen C Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp Câu 17: Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen theo trình tự là: A tạo ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận → phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp B tách gen và thể truyền → cắt và nối ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C tạo ADN tái tổ hợp → phân lập dòng ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp → tạo ADN tái tổ hợp → chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 18: Điều nào sau đây là không đúng với plasmit? A Chứa phân tử ADN dạng vòng B Là loại virút kí sinh trên tế bào vi khuẩn C Là phân tử ADN nhỏ nằm tế bào chất vi khuẩn D ADN plasmit tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể Câu 19: ADN nhiễm sắc thể và ADN plasmit có chung đặc điểm nào sau đây? A Nằm nhân tế bào B Có cấu trúc xoắn vòng C Có khả tự nhân đôi D Có số lượng nuclêôtit Câu 20: Đặc điểm quan trọng plasmit mà người ta chọn nó làm vật thể truyền gen là: A chứa gen mang thông tin di truyền quy định số tính trạng nào đó B tồn tế bào chất vi khuẩn C ADN plasmit tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể D ADN có số lượng cặp nuclêôtit ít: từ 8000-200000 cặp Câu 21: Trong kĩ thuật cấy gen dùng plasmit, tế bào nhận thường dùng phổ biến là (M) nhờ vào đặc điểm (N) chúng (M) và (N) là: A (M): E coli, (N): cấu tạo đơn giản B (M): E coli, (N): sinh sản nhanh C (M): virút, (N): cấu tạo đơn giản D (M): virút, (N): sinh sản nhanh Câu 22: Kỹ thuật chuyển gen là kỹ thuật tác động lên vật chất di truyền cấp độ A phân tử B tế bào C quần thể D thể Câu 23: Kỹ thuật cấy gen là kỹ thuật tác động trên đối tượng nào sau đây? A ADN B ARN C Protêin D Nhiễm sắc thể Câu 24: Để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận có thể dùng chất nào sau đây? A Muối CaCl2 B Xung điện C Muối CaCl2 xung điện D Cônxixin Câu 25: Thành tựu nào sau đây không phải là công nghệ gen? A Tạo cây bông mang gen kháng thuốc trừ sâu B Tạo cừu Đôly C Tạo giống cà chua có gen sản sinh etilen bị bất hoạt, làm chậm chín (23) D Tạo vi khuẩn E.coli sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người Câu 26: Ý nghĩa công nghệ gen tạo giống là gì? A Giúp tạo giống vi sinh vật sản xuất các sản phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp B Giúp tạo giống cây trồng sản xuất chất bột đường, protêin trị liệu, kháng thể thời gian ngắn C Giúp tạo các giống vật nuôi có suất, chất lượng sản phẩm cao D Giúp tạo giống sản xuất các sản phẩm phục vụ cho nhu cầu ngày càng cao người Câu 27: Thành tựu nào đây không tạo từ ứng dụng công nghệ gen? A Vi khuẩn E coli sản xuất hormon somatostatin B Lúa chuyển gen tổng hợp β caroten C Ngô DT6 có suất cao, hàm lượng protêin cao D Cừu chuyển gen tổng hợp protêin huyết người Câu 28: Đối tượng vi sinh vật sử dụng phổ biến tạo các sản phẩm sinh học công nghệ gen là: A vi rút B vi khuẩn C thực khuẩn D nấm Câu 29: Các sản phẩm sinh học các giống bò và cừu chuyển gen sản xuất lấy từ A sữa B máu C thịt D tuỷ xương CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN Y HỌC Câu 1: Bệnh nào sau đây người là đột biến gen gây ra? A Ung thư máu B Đao C Claiphentơ D Thiếu máu hình liềm Câu 2: Bệnh phênikitô niệu là bệnh di truyền do: A đột biến gen trội nằm NST thường B đột biến gen lặn nằm NST thường C đột biến gen trội nằm NST giới tính X D đột biến gen trội nằm NST giới tính Y Câu 3: Cơ chế làm xuất các khối u trên thể người là A các đột biến gen B đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể C tế bào bị đột biến xôma D tế bào bị đột biến khả kiểm soát phân bào Câu 4: Để phòng ngừa ung thư, giải pháp nhằm bảo vệ tương lai di truyền loài người là gì? A Bảo vệ môi trường sống, hạn chế các tác nhân gây ung thư B Duy trì sống lành mạnh, tránh làm thay đổi môi trường sinh lí, sinh hóa thể C Không kết hôn gần để tránh xuất các dạng đồng hợp lặn gen đột biến gây ung thư D Tất các giải pháp nêu trên Câu 5: Bệnh nào sau đây xác định phương pháp di truyền học phân tử? A Bệnh hồng cầu hình liềm B Bệnh bạch tạng C Bệnh máu khó đông D Bệnh mù màu đỏ-lục Câu 6: Ở người, ung thư di là tượng A di chuyển các tế bào độc lập thể B tế bào ung thư di chuyển theo máu đến nơi khác thể C tế bào người phân chia vô tổ chức và hình thành khối u D tế bào ung thư khả kiểm soát phân bào và liên kết tế bào (24) Câu 7: Những rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể giới tính giảm phân hình thành giao tử người mẹ, theo dự đoán đời có thể xuất hội chứng A 3X, Claiphentơ B Tơcnơ, 3X C Claiphentơ D Claiphentơ, Tơcnơ, 3X Câu 8: Người mắc hội chứng Đao tế bào có A NST số 21 bị đoạn B NST số 21 C NST số 13 D NST số 18 Câu 9: Khoa học ngày có thể điều trị để hạn chế biểu bệnh di truyền nào đây? A Hội chứng Đao B Hội chứng Tơcnơ C Hội chứng Claiphentơ D Bệnh phêninkêtô niệu Câu 10: Ở người, hội chứng Claiphentơ có kiểu nhiễm sắc thể giới tính là: A XXY B XYY C XXX D XO Câu 11: Nguyên nhân bệnh phêninkêtô niệu là A thiếu enzim xúc tác chuyển hóa phenylalanin thành tirôzin B đột biến nhiễm sắc thể C đột biến thay cặp nuclêôtit khác loại chuổi bêta hêmôglôbin D bị dư thừa tirôzin nước tiểu Câu 12: Các bệnh di truyền đột biến gen lặn nằm NST giới tính X thường gặp nam giới, vì nam giới A dễ mẫm cảm với bệnh B mang NST giới tính X C.chỉ mang NST giới tính Y D dễ xảy đột biến Câu 13: Trong chẩn đoán trước sinh, kỹ thuật chọc dò dịch nước ối nhằm kiểm tra A tính chất nước ối B tế bào tử cung ngưới mẹ C tế bào phôi bong nước ối D nhóm máu thai nhi Câu 14: Ngành khoa học vận dụng hiểu biết di truyền học người vào y học, giúp giải thích, chẩn đoán, phòng ngừa, hạn chế các bệnh, tật di truyền và điều trị số trường hợp bệnh lí gọi là A Di truyền học B Di truyền học Người C Di truyền Y học D Di truyền Y học tư vấn Câu 15: Bệnh di truyền người mà có chế gây bệnh rối loạn mức phân tử gọi là A bệnh di truyền phân tử B bệnh di truyền tế bào C bệnh di truyền miễn dịch D hội chứng Câu 16: Phát biểu nào không đúng nói bệnh di truyền phân tử? A Bệnh di truyền phân tử là bệnh di truyền nghiên cứu chế gây bệnh mức phân tử B Thiếu máu hồng cầu hình liềm đột biến gen, thuộc bệnh di truyền phân tử C Tất các bệnh lí đột biến, gọi là bệnh di truyền phân tử D Phần lớn các bệnh di truyền phân tử các đột biến gen gây nên Câu 17: Phần lớn các bệnh di truyền phân tử có nguyên nhân là các A đột biến NST B đột biến gen C biến dị tổ hợp D biến dị di truyền Câu 18: Hiện tượng tế bào phân chia vô tổ chức thành khối u và sau đó di gọi là A ung thư B bướu độc C tế bào độc D tế bào hoại tử BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Câu 1: Phương pháp giúp xác định quy luật di truyền số tính trạng người là phương pháp A nghiên cứu tế bào học B nghiên cứu di truyền phân tử C nghiên cứu phả hệ D nghiên cứu di truyền quần thể Câu 2: Việc chữa trị các bệnh di truyền cách phục hồi chức gen bị đột biến gọi là A liệu pháp gen B sửa chữa sai hỏng di truyền C phục hồi gen D gây hồi biến Câu 3: Điều nào không đúng phương pháp nghiên cứu phả hệ? A Phát gen nằm trên NST thường B Phát gen nằm trên NST giới tính X (25) C Phát gen nằm trên NST giới tính Y D Phát đột biến cấu trúc NST Câu 4: Bệnh máu khó đông người biết là gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen trên nhiễm sắc thể Y nhờ phương pháp A nghiên cứu phả hệ B nghiên cứu di truyền quần thể C xét nghiệm ADN D nghiên cứu tế bào học Câu 5: Ở người, gen A quy định da bình thường, alen đột biến a quy định da bạch tạng, các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường Trong gia đình thấy có bố mẹ bình thường trai họ bị bạch tạng Bố mẹ có kiểu gen nào tính trạng này? A P: Aa x Aa B P: Aa x AA C P: AA x AA D P: XAXa x XAY Câu 6: Một nữ bình thường (1) lấy chồng (2) bị bệnh máu khó đông sinh trai (3) bị bệnh máu khó đông Người trai này lớn lên lấy vợ (4) bình thường và sinh bé trai (5) bị bệnh bố Hãy xác định kiểu gen người gia đình trên A (1)XX, (2)XYA, (3)XYA, (4)XX, (5)XYA B (1)XaXa, (2)XAY, (3)XAY, (4)XaXa, (5)XAY C (1)XAXa, (2)XaY, (3)XaY, (4)XAXa, (5)XaY D (1)XX, (2)XYa, (3)XYa, (4)XX, (5)XYa Câu 7: Ở người, gen M quy định mắt phân biệt màu bình thường, alen đột biến m quy định bệnh mù màu, các gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X di truyền liên kết với giới tính Nếu bố có kiểu gen XMY, mẹ có kiểu gen XMXm thì khả sinh trai bệnh mù màu họ là: A 25% B 12,5% C 6,25% D 50% Câu 8: Ở người, các bệnh máu khó đông, mù màu "đỏ-lục" di truyền liên kết với giới tính phát là nhờ phương pháp A nghiên cứu đồng sinh B nghiên cứu phả hệ C nghiên cứu tế bào học D nghiên cứu di truyền phân tử Câu 9: Ở người bệnh máu khó đông đột biến gen lặn a trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định Bố mẹ có kiểu gen nào mà sinh gái mắc bệnh với tỉ lệ 25%? A XaXa x XaY B XAXA x XaY C XAXa x XAY D XAXa x XaY Câu 11: Ở người, gen A quy định da bình thường, alen đột biến a quy định da bạch tạng, các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường Trong gia đình thấy có bố mẹ bình thường trai họ bị bạch tạng Xác suất sinh người trai da bạch tạng này là bao nhiêu? A 37,5% B 25% C 12,5% D 50% Câu 12: Chẩn đoán, cung cấp thông tin khả mắc các loại bệnh di truyền đời các gia đình đã có bệnh này, từ đó cho lời khuyên việc kết hôn, sinh đẻ, đề phòng và hạn chế hậu xấu cho đời sau, là nhiệm vụ ngành A Di truyền Y học B Di truyền học tư vấn C Di truyền Y học tư vấn D Di truyền học Người Câu 13: Bệnh bạch tạng gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường Nếu bố mẹ có mang gen tiềm ẩn, thì xác suất họ bị mắc bệnh này là A 1/2 B 1/4 C 1/6 D 1/8 Câu 14: Mục đích liệu pháp gen là nhằm A phục hồi chức bình thường tế bào hay mô B khắc phục các sai hỏng di truyền C thêm chức cho tế bào D A, B và C Câu 15: Bệnh mù màu đột biến gen lặn nằm trên NST giới tính X Bố bị bệnh, mẹ mang gen tiềm ẩn, sinh trai, khả mắc bệnh này bao nhiêu so với tổng số con? A 12,5% B 25% C 50% D 75% Câu 17: Việc chữa trị bệnh di truyền cho người phương pháp thay gen bệnh gen lành gọi là A liệu pháp gen B thêm chức cho tế bào C phục hồi chức gen D khắc phục sai hỏng di truyền Câu 18: Di truyền Y học tư vấn dựa trên sở: A cần xác minh bệnh tật có di truyền hay không B sử dụng các phương pháp nghiên cứu phả hệ, phân tích hoá sinh (26) C xét nghiệm, chuẩn đoán trước sinh D A, B và C đúng Câu 19: Di truyền học tư vấn nhằm chẩn đoán số tật, bệnh di truyền thời kỳ A trước sinh B sinh C sinh D sau sinh Câu 20: Bệnh mù màu gen lặn m nằm trên NST giới tính X Có kiểu gen biểu bệnh người? A B C D (27)