Hoạt động của học sinh - Nghe câu hỏi và trả lời: + Tại hàng cơ sở: Đặt ngón trỏ của tay trái lên phím F có gai, các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D + Đặt ngón trỏ của tay phải lên[r]
(1)Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:.…………………… Tuần:8 Tiết 16 - Bài 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM TRÊN I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Học sinh biết tầm quan trọng cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím - Nắm cách đặt tay trên hàng phím trên Kỹ năng: - Đặt đúng các ngón tay trên hàng phím trên - Sử dụng mười ngón tay để gõ các phím trên hàng phím trên Thái độ: - Thái độ nghiêm túc gõ phím, tư ngồi và cách gõ phím khoa học đúng theo quy định II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, phóng máy Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở, học bài và chuẩn bị đầy đủ các yêu cầu giáo viên III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức:(1phút) Giáo viên ổn định chỗ ngồi cho học sinh, kiểm tra sĩ số Bài cũ: - Câu hỏi: Câu 1: Em hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím? Câu 2: Cách khởi động phần mềm Mario? Lên bảng thực hành - Trả lời: Câu 1: Cách đặt tay trên bàn phím + Tại hàng sở: Đặt ngón trỏ tay trái lên phím F (có gai), các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D + Đặt ngón trỏ tay phải lên phím có gai J, các ngón còn lại tay phải đặt lên các phím K, L, ; Câu 2: Cách khởi động phần mềm Mario: Nháy đúp chuột lên biểu tượng phần mềm Mario - GV gọi đến hai học sinh lên bảng trả lời sau đó cho học sinh lớp nhận xét, sau đó giáo viên cho điểm Bài a Đặt vấn đề Khi gõ các phím hàng phím trên các em phải đặt tay nào, cách di chuyển các ngón tay nào? Bài học hôm thầy giúp các em trả lời các câu hỏi trên (2) b Bài mới: * Hoạt động 1: Cách gõ Hoạt động giáo viên - GV giúp học sinh nhớ lại cách đặt tay trên bàn phím cách đặt câu hỏi: ? Em hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím? Hoạt động học sinh - Nghe câu hỏi và trả lời: + Tại hàng sở: Đặt ngón trỏ tay trái lên phím F (có gai), các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D + Đặt ngón trỏ tay phải lên phím có gai J, các ngón còn lại tay phải đặt lên các phím K, L, ; - GV nhắc lại và đưa hình ảnh cách - Quan sát và thực hành đặt tay trên bàn phím cho học sinh quan sát và làm theo - GV quan sát và sửa lỗi cho học sinh - Đặt tay đúng để học sinh đặt đúng tay trên bàn phím - GV: Trình bày cách gõ các phím - Nghe giảng và ghi bài hàng phím trên Tay trái: + Ngón út vươn lên gõ phím: Q + Ngón áp út vươn lên gõ phím: + Ngón vươn lên gõ phím: E + Ngón trỏ vươn lên gõ phím: R và T Tay phải: + Ngón trỏ vươn lên gõ phím: Y và U + Ngón vươn lên gõ phím: I + Ngón áp út vươn lên gõ phím: O + Ngón út vươn lên gõ phím: P - GV: Hướng dẫn nguyên tắc di chuyển - Quan sát ngón tay để gõ hàng phím trên Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím cho học sinh quan sát - GV: Yêu cầu học sinh gõ chữ bất - Thực hành theo hướng dẫn kỳ trên hàng phím trên Ví dụ: Gõ chữ giáo viên Q sau đó giáo viên nói cách gõ cho học sinh thực hành theo: Muốn gõ chữ Q hãy tìm vị trí chữ Q trên bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) và dùng ngón út tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ (3) Q - GV quan sát và giúp đỡ cho học sinh - Thực hành - GV gọi vài học sinh lên gõ phím - Lên thực hành trên hàng phím trên * Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV hướng dẫn học sinh khởi động - Nghe giảng phần mềm soạn thảo văn - GV quan sát học sinh và giúp đỡ các - Thực hành em khởi động phần mềm soạn thảo văn - GV yêu cầu học sinh gõ các - Thực hành theo yêu cầu giáo phím hàng trên theo đúng cách gõ đã viên học - GV quan sát và sửa lỗi cho học sinh - Thực hành và cho học sinh gõ khoảng 10 phút - GV gọi vài học sinh lên thực - Thực hành hành 4.Củng cố - dặn dò : - Nhắc lại cách đặt tay, cách di chuyển các ngón tay trên hàng phím trên - GV nhận xét buổi học - GV yêu cầu học sinh nhà chuẩn bị cho buổi thực hành hôm sau Trực Mỹ, ngày tháng năm 2012 Kí duyệt (4)