Bo de thi hoc sinh gioi lop 7

+ Đọc hai câu thơ, chúng ta không chỉ cảm nhận đợc vẻ đẹp viên mãn, đày sức xuân của non sông, đất nớc trong đêm trăng nguyên tiêu mà còn cảm nhận đợc lòng yêu thiên nhiên, lòng tự hào, [r]

§Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 1) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u (3 ®iÓm) ChØ vµ ph©n tÝch ý nghÜa cña nh÷ng quan hÖ tõ nh÷ng c©u th¬ sau: “ R¾n n¸t mÆc dÇu tay kÎ nÆn Mµ em vÉn gi÷ tÊm lßng son” ( B¸nh tr«i níc - Hå Xu©n H¬ng) C©u 2: (7 ®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trớc Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nớc ngoài đến đồng bào vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngợc đến miền xuôi, lòng nồng nàn yêu nớc, ghét giặc Từ chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến công chức hậu phơng nhịn ăn để ủng hộ đội, từ phụ nữ khuyên chồng tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thơng đội nh đẻ mình Từ nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp phần vào kháng chiến, đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ … Những cử cao quý đó, khác nơi việc làm, nhng giống nơi nồng nàn yêu nớc” (Hå ChÝ Minh, Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta) C©u (10 ®iÓm) Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim ngời lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đã đợc học và đọc thêm, em hãy làm sáng tá ý kiÕn trªn ĐÁP ÁN C©u (3 ®iÓm) * Yªu cÇu (1,0 ®iÓm): ChØ nh÷ng quan hÖ tõ: MÆc dÇu, mµ * Cho ®iÓm: Chỉ đúng từ cho 0,5 điểm * Yêu cầu 2: Phân tích đợc ý nghĩa việc sử dụng quan hệ từ (2,0 điểm): - Việc sử dụng các quan hệ từ mặc dầu, mà đối lập bề ngoài bánh tr«i níc víi c¸i nh©n cña nã, chiÕc b¸nh tr«i cã thÓ r¾n hay n¸t, kh« hay nh·o lµ tay ngêi nÆn nhng dï thÓ r¾n hay n¸t, kh« hay nh·o th× bªn còng cã nh©n mµu hång son, ngät lÞm - Đó là đối lập hoàn cảnh xã hội với việc giữ gìn lòng son sắt ngời phô n÷ - ViÖc sö dông cÆp quan hÖ tõ trªn t¹o nªn mét c¸ch dâng d¹c vµ døt kho¸t thÓ hiÖn râ thái độ tâm bảo vệ giữ gìn nhân phẩm ngời phụ nữ hoàn cảnh nào - Việc dùng cặp quan hệ từ trên đã thể thái độ đề cao, bênh vực ngời phụ nữ cña Hå Xu©n H¬ng C©u (7 ®iÓm) * Yªu cÇu: - §o¹n v¨n nãi vÒ tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n v¨n b¶n nghÞ luËn vÒ Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta cña Hå ChÝ Minh - Đoạn văn đã sử dụng phép lập luận chứng minh, cách lập luận rõ ràng theo quan hệ Tæng - Ph©n - Hîp giµu søc thuyÕt phôc: + Câu mở đoạn nêu luận điểm: Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trớc để giới thiệu tinh thần yêu nớc nhân dân ta ngày đồng thời còn có so sánh đối chiếu với tinh thần yêu nớc nhân dân ta ngày trớc để bày tỏ thái độ ngợi ca, tr©n träng + Các câu 2, 3, liệt kê loạt dẫn chứng tiêu biểu, cụ thể, toàn diện để chứng minh làm s¸ng tá tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta ngµy nªu ë c©u nªu luËn ®iÓm: c¸c cô giµ … các cháu thiếu niên nhi đồng; các kiều bào … đồng bào vùng bị tạm chiếm; nhân dân miÒn ngîc … miÒn xu«i; nh÷ng chiÕn sÜ ngoµi mÆt trËn … c¸c c«ng chøc ë hËu ph ¬ng; phụ nữ … bà mẹ; nam nữ công nhân và nông dân … đồng bào điền chủ … Cùng với dẫn chứng tác giả trình bày chi tiết, tỉ mỉ hành động, biểu hiÖn cña tÊm lßng yªu níc cña nh÷ng ngêi nµy: Ai còng mét lßng nång nµn yªu níc, ghét giặc, … nhịn đói ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, … nhịn ăn để ủng hộ đội, … khuyên chồng tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, … săn sóc yêu thơng đội nh đẻ mình, … thi đua tăng gia sản xuất, … không quản khó nhọc để giúp phần vào kháng chiến, … quyên đất ruộng cho chính phủ… Kiểu câu “Từ … đến” tạo lối điệp kiểu câu, cùng với điệp từ những, các và phép liệt kê tự nhiên, sinh động vừa đảm bảo tính toàn diện vừa giữ đợc mạch văn trôi chảy thông thoáng hút ngời đọc, ngời nghe Tác giả đã làm bật tinh thần yêu nớc nh©n d©n ta kh¸ng chiÕn rÊt ®a d¹ng, phong phó ë c¸c løa tuæi, tÇng líp, giai cÊp, nghề nghiệp, địa bàn, hành động, việc làm + Cuối đoạn văn khẳng định: Những cử cao quý đó, khác nơi việc làm, nhng giống nơi nồng nàn yêu nớc - Víi c¸ch lËp luËn chÆt chÏ, t¸c gi¶ ca ngîi tÊm lßng yªu níc nång nµn cña nh©n d©n ta tõ đó kích thích động viên ngời phát huy cao độ tinh thần yêu nớc kháng chiÕn chèng Ph¸p C©u (10 ®iÓm) Yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng vµ h×nh thøc: - Xác định đúng kiểu bài chứng minh nhận định văn học dân gian (tục ngữ, ca dao) - ViÕt bµi ph¶i cã bè côc râ rµng, cã luËn ®iÓm, luËn cø, luËn chøng - Trình bày đẹp, câu chữ rõ ràng, hành văn giàu cảm xúc và trôi chảy Yªu cÇu vÒ néi dung: a) Më bµi: - Dẫn dắt đợc vào vấn đề hợp lí - Trích dẫn đợc nội dung cần chứng minh đề bài, đánh giá khái quát vấn đề b) Th©n bµi: * Thơ ca dân gian là gì? (thuộc phơng thức biểu đạt trữ tình văn học dân gian gồm tục ngữ, dân ca, ca dao…; thể đời sống vật chất và tinh thần nhân dân lao động với nhiÒu cung bËc t×nh c¶m kh¸c nhau, ®a d¹ng vµ phong phó xuÊt ph¸t tõ nh÷ng tr¸i tim lao động nhân dân; là cách nói giản dị, mộc mạc, chân thành nhng thể tình c¶m to lín, cô thÓ; "ca dao lµ th¬ cña v¹n nhµ" - Xu©n DiÖu; lµ suèi nguån cña t×nh yªu th¬ng, lµ bÕn bê cña nh÷ng tr¸i tim biÕt chia sÎ.) * Tại thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim ngời lao động (lập luận): Thể t tởng, tình cảm, khát vọng, ớc mơ ngời lao động * Thơ ca dân gian "thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta": - Tình yêu quê hơng đất nớc, yêu thiên nhiên (dẫn chứng) - Tình cảm cộng đồng (dẫn chứng: "Dù đi… mùng mời tháng ba; Bầu thơng … giµn; NhiÔu ®iÒu phñ lÊy cïng; m¸u ch¶y ruét mÒm, M«i hë r¨ng l¹nh ") - Tình cảm gia đình: + Tình cảm cháu tổ tiên, ông bà (dẫn chứng: Con ngời có tổ có nguồn; Ngã lªn nuét l¹t bÊy nhiªu; …) + Tình cảm cái cha mẹ (dẫn chứng: Công cha nh … là đạo con; Ơn cha … cu mang; Chiều chiều đứng … chín chiều; Mẹ già nh đờng mía lau…) + Tình cảm anh em huynh đệ ruột thịt (dẫn chứng: Anh em nh chân … đỡ đần; Anh thuận em hoµ lµ nhµ cã phóc; ChÞ ng· em n©ng…) + T×nh c¶m vî chång (dÉn chøng: R©u t«m … khen ngon; LÊy anh th× s íng h¬n vua… cµng h¬n vua; ThuËn vî thuËn … c¹n…) - T×nh b»ng h÷u b¹n bÌ th©n thiÕt, t×nh lµng xãm th©n th¬ng (dÉn chøng: B¹n vÒ cã nhí… nhí trêi; C¸i cß c¸i v¹c… gi¨ng ca; …) - T×nh thÇy trß (dÉn chøng: Muèn sang th× b¾c… lÊy thÇy…) - Tình yêu đôi lứa (dẫn chứng: Qua đình… nhiêu; Yêu cới… gió bay; Gần nhà mµ …lµm cÇu; ¦íc g× s«ng … sang ch¬i….) c) KÕt bµi: - Đánh giá khái quát lại vấn đề - Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ thân vấn đề vừa làm sáng tỏ §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 2) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) Câu (5điểm): Chỉ cái hay, cái đẹp và hiệu diễn đạt nó đợc sử dụng ®o¹n th¬ sau: §Ñp v« cïng tæ quèc ta ¬i! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt N¾ng chãi S«ng L« hß « tiÕng h¸t, ChuyÕn phµ dµo d¹t bÕn níc B×nh Ca (Tè H÷u) C©u (5 ®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “ T«i yªu Sµi Gßn da diÕt T«i yªu n¾ng sím, mét thø n¾ng ngät ngµo, vµo buæi chiều lộng gió nhớ thơng, dới cây ma nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại nh thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya tha thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phờng náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu c¶ c¸i tÜnh lÆng cña buæi s¸ng tinh s¬ng víi lµn kh«ng khÝ m¸t dÞu, s¹ch trªn mét sè đờng còn nhiều cây xanh che chở Nêú cho là cờng điệu, xin tha: “Yêu yêu đờng GhÐt ghÐt c¶ t«ng chi, hä hµng” (Sµi Gßn t«i yªu - Minh H¬ng) C©u (10 ®iÓm) PhÊt biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬ “R»m th¸ng riªng” cña nhµ th¬ Hå ChÝ Minh” Ng÷ v¨n 7- tËp I §¸p ¸n C©u ( ®iÓm): * Yêu cầu hình thức: Viết thành bài văn ngắn, có bố cục rõ ràng, mạch lạc; diễn đạt tốt, s¸ng; c©u ch÷ vµ viÕt ®o¹n chÆt chÏ, chän läc, chÝnh x¸c * Yªu cÇu vÒ néi dung cÇn lµm næi bËt c¸c ý c¬ b¶n sau: - Cái đẹp (nghệ thuật đoạn thơ): + C¸ch gieo vÇn “a” (c©u 1, 4) vµ “¸t” (c©u 2,3) lµm cho khæ th¬ giµu tÝnh nh¹c ®iÖu + Đảo trật tự cú pháp và dùng câu cảm thán câu thơ thứ đã nhấn mạnh cảm xúc ngợi ca + Âm tiếng hát điệu hò tạo cảm giác mênh mông khoáng đạt + Cách ngắt nhịp cân đối 4/4 + Đoạn thơ có màu sắc chói chang nắng, có cái bát ngát tốt tơi rừng cọ, đồi chè, nơng lúa + Có đờng nét sơn thuỷ hữu tình - vẻ đẹp thi ca cổ - trên là núi đồi in bóng xuèng dßng s«ng sãng vç víi nh÷ng chuyÕn phµ ngang däc qua s«ng - Cái hay (nội dung đoạn thơ): Đoạn thơ vẽ lên tranh đẹp, rực rỡ tơi sáng thiên nhiên đất nớc; tạo cho lòng ngời niềm tự hào vô bờ bến Tổ quốc tơi đẹp tràn đầy søc sèng C©u (5 ®iÓm): * Yªu cÇu: §©y lµ ®o¹n v¨n biÓu c¶m t×nh yªu Sµi Gßn cña nh©n vËt tr÷ t×nh tuú bót Sµi Gßn t«i yªu cña Minh H¬ng - C©u më ®Çu ®o¹n v¨n béc lé t×nh c¶m mét c¸ch kh¸i qu¸t, nh÷ng c©u sau béc lé t×nh yêu Sài Gòn cách cụ thể tôi Với hình ảnh đối lập, liệt kê cho thấy tôi yªu sµi Gßn da diÕt, yªu rÊt nhiÒu thø, nhiÒu lóc, nhiÒu n¬i: Yªu thiªn nhiªn yªu n¾ng, yªu ma, yêu sớm, yêu chiều, yêu đêm, yêu ngày, yêu nhịp sống phố phờng lúc tĩnh lặng, yêu lúc phố phờng náo động, dập dìu, yêu lúc thời tiết đẹp trời, yêu c¶ nh÷ng lóc thêi tiÕt tr¸i chøng trë trêi Vµ cuèi cïng t¸c gi¶ lÝ gi¶i cho c¸i t×nh c¶m cña mình câu ca dao càng làm bật tình yêu sâu sắc quê hơng Thông qua tình yêu tác giả ta cảm nhận đợc nét đẹp riêng, độc đáo thiên nhiên, khí hậu và phố phêng Sµi Gßn - §iÖp ng÷ t«i yªu nh¾c ®i nh¾c l¹i nhiÒu lÇn cïng víi h×nh ¶nh gîi c¶m n¾ng ngät ngào, gió nhớ thơng, cây ma nhiệt đới bất ngờ, trời ui ui buồn bã,… ta nh cảm thấy nhân vật trữ tình huy động tất các giác quan để cảm nhận cách tinh tế thiên nhiên, phố phờng Sài Gòn để bộc lộ tình yêu Sài Gòn sâu nặng, thiết tha - Đoạn văn gợi nhắc ngời tình yêu quê hơng, đất nớc C©u 3: * Më bµi:(1 ®iÓm) - Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ (0.5 ®iÓm) - Nêu đợc ấn tợng và cảm xúc bài thơ : Bài thơ viết đêm trăng đẹp chến khu Việt Bắc, qua đó cho ta thấy đợc vẻ đẹp tâm hồn Bác: tình yêu thiên nhiên gắn liền với lßng yªu níc, phong th¸i ung dung, l¹c quan; t©m hån nghÖ sÜ hoµ hîp víi cèt c¸ch ngêi chiÕn sÜ….(0.5 ®iÓm) * Th©n bµi (5 ®iÓm) - Häc sinh cã thÓ tr×nh bµy c¶m nhËn, suy nghÜ cña b¶n th©n theo dµn ý díi ®©y: - Hai câu bở đầu ( cảnh đẹp đêm trăng dằm tháng riêng): + Hai câu đầu là cảnh đẹp tràn đầy sắc xuân đêm trăng rằm tháng riêng.Trên cao, vầng trăng độ trò(“nguyệt chính viên”) toả ánh vàng dịu đến muôn nơi ánh trăng chiếu sáng làm cho cảnh vật mang vẻ đẹp hữu tình, đất trời bát ngát màu xanh Điệp từ “xuân” câu thơ thứ hai đã làm bật cái thần nhân vật, sông nớc, đất trêi vµo xu©n + Đọc hai câu thơ, chúng ta không cảm nhận đợc vẻ đẹp viên mãn, đày sức xuân non sông, đất nớc đêm trăng nguyên tiêu mà còn cảm nhận đợc lòng yêu thiên nhiên, lòng tự hào, rung động tâm hồn Bác trớc đêm trăng đẹp, đêm trăng mà đất níc ®ang cuéc kh¸ng chiÕn anh dòng tríc thêi kú chèng thùc ®©n Ph¸p.(1 ®iÓm) + Hai câu thơ cuối ( cảnh đẹp dòng sông, khói sóng, thuyền và vẻ đẹp tâm hồn B¸c): - Trăng nguyên tiêu là đêm trăng rằm đầu tiên năm Mọi ngời thởng trăng với bao niềm hào hứng, đợi chờ, với bao niềm hi vọng và tình cảm nồng hậu Khác với ngời, Bác Hồ ngằm trăng hoàn cảnh đặc biệt: trên khói sóng, nơi bí nật trên dòng sông núi rừng Việt Bắc thực ra, đay ngời bàn bạc việc quân với ngời để tìm cách lãnh đạo nhân dân kháng chiến giành độc lập tự cho dân tộc §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 3) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) Câu (3 điểm) Hãy lí giải hành động “ngẩng đầu” và “cúi đầu” tác giả Lí Bạch bài thơ “Tĩnh tứ” Câu (5 điểm) Đọc bài ca dao sau: Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, tháp Bút chưa mòn, Hỏi gây dựng nên non nước này ? Trình bày suy nghĩ em câu hỏi cuối bài thơ ? Câu (10 điểm) Cảm nhận em bài thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan ĐÁP ÁN Câu 1: (3 điểm) * Yêu cầu nội dung: Hai hành động liền thể tình yêu quê hương sâu nặng tác giả: + Hành động “ngẩng đầu”: kiểm nghiệm cảm giác mơ hồ tác giả sương hay trăng ? Từ không gian hẹp tác giả hướng không gian rộng (0,5 điểm) + Hành động “cúi đầu”  Thể liền mạch cảm xúc nhân vật trữ tình: Nhìn thấy vầng trăng, tác giả chạm vào nỗi nhớ nhà, không muốn đối diện với nỗi buồn quá lâu  Cúi đầu xuống để tránh nỗi buồn nỗi nhớ quê hương tràn tâm tưởng (1,0 điểm) * Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm) Học sinh viết hoàn chỉnh văn ngắn có đủ ba phần, diễn đạt tốt, kết cấu mạch lạc Câu 2: (5 điểm) * Yêu cầu nội dung: Bài ca dao ca ngợi vẻ đẹp địa danh coi là “biểu tượng thu nhỏ” Đất nước Việt Nam: Cảnh Hồ Gươm với các nét đặc sắc mang mình âm vang lịch sử và văn hoá Những ý tình gợi lên từ câu hỏi cuối bài ca dao: + Đây là câu hỏi tự nhiên, âm điệu nhắn nhủ, tâm tình Đây là dòng thơ xúc động, sâu lắng bài ca dao, tác động trực tiếp vào tình cảm người đọc, người nghe (1,0 điểm) + Câu hỏi để khẳng định và nhắc nhở công lao xây dựng non nước ông cha ta qua nhiều hệ Cảnh Kiếm Hồ và cảnh trí khác Hồ Gươm bài nâng lên tầm non nước, tượng trưng cho non nước (1,0 điểm) + Câu hỏi còn hàm ý nhắc nhở các hệ cháu phải biết giữ gìn, xây dựng non nước cho xứng đáng với truyền thống cha ông (0,5 điểm) * Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm) Học sinh viết hoàn chỉnh văn ngắn có đủ ba phần, diễn đạt tốt, kết cấu mạch lạc Câu 3: (10 điểm) * Bài làm cần đảm bảo các ý sau: Đây là bài thơ “tả cảnh ngụ tình” đặc sắc thể phong cách thơ điêu luyện, trang nhã Bà Huyện Thanh Quan, tác giả mượn cảnh vật để kín đáo kí thác nỗi niềm tâm mình: Nỗi buồn cô đơn trước thực tại, nhớ dĩ vãng để trang trải nỗi lòng: + Hai câu đề: - Một không gian, thời gian gợi buồn, đó là “Đèo Ngang” với “bóng xế tà”: Không gian mênh mông, thời gian chiều tà gợi lòng người lữ khách nỗi buồn man mác - Nét chung phong cảnh: nhà thơ gợi nét thiên nhiên hoang dã nơi Đèo Ngang (Cỏ, đá, cây, hoa), phân tích cái hay điệp từ “chen”  Thiên nhiên rậm rạp, đua không gian sinh tồn Chỉ có ba vật ta có cảm giác nhiều  Miêu tả cận cảnh Đèo Ngang với vài nét chấm phá: từ không gian, thời gian, thiên nhiên gợi nét buồn + Bốn câu thực luận: Tả cụ thể cảnh Đèo Ngang - Phép đảo ngữ, đối cân xứng đã khắc hoạ ít ỏi, nhỏ nhoi cảnh vật nơi đây, chú ý tập trung vào các từ láy gợi hình: lom khom, lác đác Có xuất người không làm tranh vui lên mà gợi lòng người lữ khách nỗi buồn trĩu nặng - Những âm hoang dã nơi Đèo Ngang qua phép đảo ngữ, đối, chơi chữ khéo léo, trang nhã tác giả đã gợi nỗi niềm tâm kín đáo, da diết tác giả: nhớ nước, thương nhà  niềm hoài cổ (học sinh phải liên hệ tới hoàn cảnh sáng tác để rõ ý này)  Bốn câu thơ đầu tác giả thiên tả cảnh vài nét phác hoạ, chấm phá mà khá đậm nét, người đọc nhận tình cảm thi nhân đường nét cảnh vật (vì mục đích ngụ tình nên tác giả lựa chọn vài nét hoang vắng, lưa thưa, nhỏ bé Đèo Ngang), từ câu luận, cảnh thực đã chìm xuống, nhường chỗ cho tâm cảnh Đi liền với điều đó là liền mạch cảm xúc: từ buồn man mác  Trĩu nặng  Da diết, khắc khoải Tác giả đẫ chuẩn bị ý tình để hạ hai câu kết: + Hai câu kết: thâu tóm cảnh và tình mà thực chất là tình bài thơ - Thủ pháp đối lâp: không gian rộng lớn > < ngưòi nhỏ bé  nỗi cô đơn gần tuyệt đối tác giả: cách dùng từ đặc sắc “mảnh tình”  nỗi buồn kết đọng thành hình khối tiếng thở dài “ta với ta”  Khao khát đuợc chứng giám và trang trải nỗi lòng tác giả * Cho điểm: + Phân tích tốt cặp câu thơ theo cấu trúc, kết hợp nội dung và nghệ thuật (mỗi cặp câu cho 3,0 điểm) + Tổng: cặp câu × 3,0 điểm = 12,0 điểm + Mở bài: 1,0 điểm + Kết bài:1,0 điểm + Chữ viết đẹp, bố cục cân đối, kết cấu chặt chẽ, liên hệ hợp lí: 1,0 điểm (Chú ý: cần lưu ý định tính và định lượng, cần xem xét mối quan hệ ý và việc triển khai, liền mạch cảm nhận, cách diễn đạt…Không đếm ý cho điểm; bài viết diễn xuôi bài thơ thì không cho quá 6,0 điểm) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 4) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u ( 5,0 ®iÓm): Cho ®o¹n v¨n sau: … “ Ngót ba mơi năm, bôn tẩu bốn phơng trời, Ngời giữ tuý phong độ, ngôn ng÷, tÝnh t×nh cña mét ngêi ViÖt Nam Ng«n ng÷ cña Ngêi phong phó, ý vÞ nh ng«n ng÷ cña mét ngêi d©n quª ViÖt Nam Ngêi khÐo dïng tôc ng÷, hay nãi vÝ, thêng cã lèi ch©m biếm kín đáo và thú vị Làm thơ, Ngời thích lối ca dao vì ca dao việt Nam nh núi Trờng Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mời vàng….” (Hå Chñ TÞch - “H×nh ¶nh cña d©n téc” cña Ph¹m V¨n §ång) a §o¹n v¨n trªn sö dông nh÷ng phÐp tu tõ nµo? t¸c dông? b Chuyển đổi câu: “ Ngời khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thờng có lối châm biếm kín đáo và thú vị ” thành câu bị động rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính c©u C©u ( 5,0 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n ( kh«ng qu¸ 15 dßng) lµm râ t×nh c¶m bµ ch¸u bµi th¬ “ TiÕng gµ tra” cña Xu©n Quúnh ( Ng÷ V¨n tËp 1) C©u ( 10 điểm): Chứng minh rằng: Ca dao luôn bồi đắp cho tuổi thơ chúng ta tình yêu tha thiết đất nước, quê hương ĐÁP ÁN C©u 1: (5 điểm) a Các phép tu từ đợc sử dụng đoạn văn + So s¸nh: - Ng«n ng÷ cña Ngêi….nh ng«n ng÷ ngêi d©n… - Ca dao lµ ViÖt Nam còng nh nói Trêng S¬n, hå Hoµn KiÕm hay §ång Th¸p Mêi + Liệt kê: - Phong độ, ngôn ngữ, tính tình - Phong phó, ý vÞ => T¸c dông: Gãp phÇn lµm næi bËt sù gi¶n dÞ cña B¸c lèi sèng, lêi nãi vµ bµi viÕt cña m×nh b Chuyển thành câu bị động - Tục ngữ, nói ví, châm biếm kín đáo và thú vị ….đ ợc Ngời hay sử dụng lời ăn tiếng nãi cña m×nh - Rót gän: Lêi nãi cña Ngêi ®Ëm chÊt d©n gian C©u 2: (5 điểm) * Yªu cÇu: - H×nh thøc kh«ng qu¸ 15 dßng - Nội dung: Đảm bảo làm rõ tình bà cháu đợc thể qua nỗi nhớ cháu bµ + Nhí lêi tr¸ch m¾ng suång s·, th©n yªu cña bµ + Nhí h×nh ¶nh bµn tay giµ nua nh¨n nheo cña bµ ch¾t chiu soi trøng cho gµ Êp + Nhớ khuôn mặt và đôi mắt đục mờ bà nhìn trời mà lo cho đàn gà- mong trời đừng rét để bán gà may quần áo cho cháu + Tình bà cháu làm phong phú tình yêu quê hơng đất nớc C©u 3: (10 điểm) * Yªu cÇu: - Ph¬ng thøc: Chøng minh - Néi dung: Ca dao bồi đắp tình yêu tha thiết đất nước, quê hương - Ph¹m vi : DÉn chøng lÊy kho tàng ca dao Việt Nam * Cô thÓ: a Më bµi: - Giới thiệu ca dao là tiếng nói tình cảm, là sản phẩm tinh thần người lao động xưa - Ca dao biểu đời sống tâm hồn phong phú là tình yêu quê hương đất nước b Th©n bµi: Chứng minh trên các phương diện sau: + Ca dao ca ngợi cảnh đẹp quê hương đất nước: - VD: Ở xứ Lạng “ Đồng Đăng có phố Kì Lừa Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh” Ở Thăng Long “ Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ” Ở Miền Trung “ Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ” + Ca dao giới thiệu sản vật quý miền: - VD: Ở Phú Thọ “ Bưởi Chi Đán, quýt Đan Hà Cà phê Phú Hộ, đồi chè Thái Ninh” Nói đến giàu có quê hương “ Nước ta bể bạc non vàng Bể bạc Nam Hải, non vàng Bồng Lai” “ Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông Thân em chẽn lúa đòng đòng Phất phơ nắng hồng ban mai” + Ca dao diễn tả tình cảm gắn bó với quê hương: “ Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao” + Ca dao tự hào lịch sử anh hùng đất nước: “ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba” c KÕt bµi: - Nhấn mạnh giá trị, tác dụng ca daoViệt Nam -Suy nghĩ, ấn tượng, cảm xúc em ca dao Việt Nam §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 5) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) Câu (5 điểm): Chỉ và phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ đợc sử dụng khổ th¬ sau: “Trên đờng hành quân xa Dõng ch©n bªn xãm nhá TiÕng gµ nh¶y æ: “Côc côc t¸c côc ta” Nghe xao động nắng tra Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gäi vÒ tuæi th¬” ( TiÕng gµ tra - Xu©n Quúnh, SGK Ng÷ V¨n 7, tËp I) C©u (5 ®iÓm): C¶m nghÜ cña em vÒ khæ th¬ sau: “ViÖt Nam, «i Tæ quèc th¬ng yªu! Trong khổ đau , ngời đẹp nhiều, Nh bµ mÑ sím chiÒu g¸nh nÆng, Nhẫn nại nuôi con, suốt đời im lặng” (“Chµo xu©n 67” – Tè H÷u) Câu (5.0 điểm): Tục ngữ có câu: “Thơng ngời nh thể thơng thân”, đó chính là truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Em hãy làm sáng tỏ vấn đề đó §¸p ¸n C©u (5 ®iÓm): Yªu cÇu: * H×nh thøc: ViÕt thµnh ®o¹n v¨n * Nội dung: Học sinh đợc các biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng khổ thơ: Cả khổ thơ là rung cảm ban đầu ngời lính trên đờng hành quân nghe tiếng gµ tra - Dòng thứ t “Cục cục tác cục ta” với việc lặp âm và dấu chấm lửng đã mô sát đúng tiếng gà làm cho chuyện kể nh đợc lồng vào tranh có tiếng gà vang väng kh«ng gian - Lối dùng ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, lấy thính giác (nghe) thay cho cảm giác (thấy) và ®iÖp ng÷ “nghe” lÆp l¹i ba lÇn ë ®Çu dßng th¬ cã t¸c dông ®em l¹i Ên tîng nh tiÕng gµ ngng lại, làm xao động không gian và xao động lòng ngời - Trật tự đảo kết cấu so sánh: Nghe xao động nắng tra (nổi bật nghĩa bóng) với Nghe nắng tra xao động (nổi bật nghĩa đen) xen vào trật tự đảo câu trớc và câu sau, làm cho âm điệu câu thơ thay đổi, tránh đợc nhàm chán và diễn tả đợc bồi hồi, xao xuyÕn cña t©m hån C©u ( ®iÓm) * Më bµi: Giíi thiÖu vÒ khæ th¬ vµ nªu c¶m nhËn chung cña m×nh (0.25 ®iÓm) * Th©n bµi: - Khổ thơ ca ngợi Tổ quốc Việt Nam thơng yêu, trải qua bao ma bom , bão đạn, bao thăng trầm bình thản ngẩng cao đầu, đẹp cách lạ kỳ (1 điểm) - Càng qua thử thách, sức sống dân tộc càng mãnh liệt, càng tỏ ngời vẻ đẹp (0.5 ®iÓm) - H×nh ¶nh so s¸nh (Tæ quèc – Bµ mÑ), lµ h×nh ¶nh gîi c¶m, gi¶n dÞ mµ ý nghÜa, s©u s¾c Tæ quèc còng nh lµ mÑ nhÉn n¹i, lam lò, hy sinh, bao bäc cho c¸c m×nh, suèt đời vất vả mà bình thản (1 điểm) * KÕt bµi: (0.25 ®iÓm) C¶m nghÜ chung vÒ khæ th¬ C©u ( 10 ®iÓm) * Më bµi: (0.5 ®iÓm) Dẫn dắt giới thiệu đợc câu tục ngữ, truyền thống tơng thân tơng ái dân tộc ta Nêu ngắn gọn vấn đề nghị luận * Thân bài: Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ, điều đó thể truyền thống ngời Việt Nam Chứng minh làm sáng tỏ vấn đề - Câu tục ngữ nói đến truyền thống tơng thân, tơng ái, giúp đỡ, bao bọc, thơng yêu nh÷ng ngêi xung quanh ta nh chÝnh b¶n th©n m×nh (0.75 ®iÓm) - Truyền thống quý báu đó đợc biểu qua hành động, việc làm nhân dân ta từ xa đến ( nh giúp đỡ kẻ khó, ngời sa cơ, lỡ vận, đồng bào bị thiên tai .) (2 ®iÓm): + Nªu lªn c¸c viÖc lµm cô thÓ + Liên hệ đến các câu tục ngữ khác - Chính truyền thống đã tạo đoàn kết mội ngời với để vợt qua khó khăn, thử thách, tạo thành sức mạnh cộng đồng, tạo nên truyền thống tốt đẹp dân téc (0.75 ®iÓm) - C©u tôc ng÷ chÝnh lµ bµi häc lµm ngêi cho mçi chóng ta ngµy chóng ta cÇn phát huy nhiều tinh thần tốt đẹp đó (Liên hệ thân và ngời xung quanh em) (0.5 ®iÓm) * KÕt luËn: (0.5 ®iÓm) Khẳng định vấn đề §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 6) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u (5 ®iÓm) Chỉ và phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ đợc sử dụng khổ thơ sau: “A! sống thật là đáng sống Đời yêu tôi Tôi lại yêu đời TÊt c¶ cïng t«i T«i víi mu«n ngêi ChØ lµ mét Nªn còng lµ v« sè!” (“Mét nhµnh xu©n” – Tè H÷u) C©u (5 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 15 c©u nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao sau: Gió đa cành trúc la đà TiÕng chu«ng TrÊn Vò, canh gµ Thä X¬ng MÞt mï khãi táa ngµn s¬ng, NhÞp chµy Yªn Th¸i, mÆt g¬ng T©y Hå C©u (10 ®iÓm) Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn vµ t©m hån cña c¸c nhµ th¬ hai bµi th¬: “Bµi ca C«n S¬n” cña NguyÔn Tr·i vµ “R»m th¸ng giªng” cña Hå ChÝ Minh (Trong ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n 7) ĐÁP ÁN C©u ( ®iÓm) - Chỉ đợc biện pháp điệp ngữ : sống, đời, tôi - Ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt: + Các từ ngữ: “ sống, đời, tôi” đợc điệp lại hai lần để diễn tả mối quan hệ gắn bó m¸u thÞt gi÷a t¸c gi¶ víi cuéc sèng + §ã lµ sù g¾n kÕt gi÷a nhµ th¬ víi §¶ng, §Êt níc vµ Nh©n d©n b»ng mét t×nh yªu lín Tình cảm thiết tha, yêu đời mãnh liệt, muốn cống hiến tất cho đời (0.5 điểm) C©u (5 ®iÓm): * Néi dung: nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao C¶nh s¸ng sím mïa thu n¬i kinh thµnh Th¨ng Long thë tríc Mçi c©u ca dao lµ mét c¶nh đẹp đợc vẽ hai nét chấm phá, tả ít mà gợi nhiều Cái hồn cảnh vật mang vẻ đẹp mµu s¾c cæ ®iÓn - C©u thø nhÊt t¶ giã vµ tróc: ch÷ “®a” gîi lµn giã thu thæi nhÌ nhÑ lµm ®ung ®a nh÷ng cành trúc rậm rạp, lá sum sê “la đà” - Câu thứ hai nói tiếng chuông đền Trấn Vũ và tiếng gà tàn canh báo sáng từ làng Thọ Xơng vọng tới lấy xa để nói gần, lấy động để tả tĩnh, nhà thơ dân gian đã thể đợc sống êm đềm, yên vui, bình nơi Kinh thành xa - Câu thơ thứ ba tranh xơng khói mùa thu: đảo ngữ “Mịt mù khói tỏa” trên ngàn sơng bao la mênh mông đã làm cho cảnh vật trở nên mịt mờ huyền ảo và tĩnh lặng - C©u th¬ thø t: trêi s¾p s¸ng, tiÕng chµy gi· dã tõ lµng Yªn Th¸i lµm giÊy vang lªn dån dập Nhịp sống lao động sôi nói lên sức sống mạnh mẽ chốn cố đô ngày x a Hình ảnh “mặt gơng Tây Hồ” là hình ảnh trung tâm, tứ thơ đẹp tỏa sáng toàn bài ca dao - Tác giả (khuyết danh) phải là ngời tài hoa và có tâm hồn sáng tuyệt đẹp C©u (10 ®iÓm) A- Më bµi ( 1®iÓm) * Yªu cÇu: Giíi thiÖu c¶m xóc vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn vµ t©m hån cña c¸c nhµ th¬ qua “Bµi ca C«n S¬n” cña NguyÔn Tr·i vµ “R»m th¸ng giªng” cña Hå ChÝ Minh B- Th©n bµi (8 ®iÓm) - Tr×nh bµy nh÷ng c¶m xóc, liªn tëng, tëng tîng vµ suy ngÉm cña m×nh vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn ë bµi th¬ “Bµi ca C«n S¬n” cña NguyÔn Tr·i vµ bµi th¬ “C¶nh khuya” cña Hå ChÝ Minh: + §äc bµi th¬ “Bµi ca C«n S¬n” cña NguyÔn Tr·i ta nh l¹c vµo C«n S¬n mét n¬i thiªn nhiên đẹp đẽ, nên thơ, khoáng đạt, dịu mát, cảnh đẹp nh tranh sơn thuỷ hữu tình; ta nh đợc thởng thức âm trầm bổng du dơng tiếng đàn cầm là tiếng suối chảy rì rầm, bất tận ngày đêm không ngớt ta nh đợc ngồi trên chiếu thảm rêu phơi trên đá, êm đềm, dịu mát Dới bạt ngàn rừng thông, , rừng trúc, ta tìm nơi mát mẻ ta nằm chơi, ngâm th¬ nhµn nh· … C¶nh C«n S¬n thiªn nhiªn k× thó, nªn th¬ lµm C¶nh s¾c thiªn nhiªn lµ suối, đá, thông, trúc nhng ta thấy gần gũi và thân thơng đến Nó là tiếng đàn muôn ®iÖu, lµ n¬i ngêi gÇn gòi, giao hoµ, lµ n¬i ngêi th¶ hån m×nh cïng nh÷ng vÇn th¬ + Đến với bài thơ “Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh ta đến với đêm trăng nơi chiÕn khu ViÖt B¾c nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p nhng c¶nh thật đẹp tơi, thơ mộng Ta đợc thởng thức cảnh đêm trăng xuân đầy sức sống Nã còng lµm cho t©m hån ta th th¸i C¶nh kh«ng l¹nh lÏo, v¾ng vÎ n÷a C¶nh nói rõng ë đây không có đá, rêu, thông trúc nhng ta đợc thởng ngoạn ánh trăng mênh mang từ sông nớc đến trời mây Cảnh đêm khuya núi rừng Việt Bắc mà thật thơ mộng, quyến rũ hồn ngời Nhng bật cảnh đêm xuân thơ mộng là cảnh ngời - ngời chiến sĩ toạ đàm quân Thiên nhiên đây không làm cho ngời th thái, thảnh thơi nh “Bài ca Côn Sơn” mà là làm đẹp cho ngời chiến sĩ hoạt động vì dân, vì nớc mà tiêu biểu là Bác Hồ Chính vì ngời đọc không thể quên đợc hình ảnh ánh tr¨ng ng©n ®Çy thuyÒn, mét h×nh ¶nh ®Çy chÊt l·ng m¹n cµng lµm cho c¶nh vµ ngêi đẹp - Tr×nh bµy nh÷ng c¶m xóc, liªn tëng, tîng tîng vµ suy ngÉm cña m×nh vÒ t©m hån cña c¸c nhµ th¬ ë hai bµi th¬ nµy: + Béc lé c¶m xóc, suy nghÜ cña m×nh vÒ t©m hån cña nhµ th¬, nhµ thi sÜ NguyÔn Tr·i bài “bài ca Côn Sơn” đã chủ động đến với thiên nhiên hoà mình vào thiên nhiên và yêu thiªn nhiªn tha thiÕt nhng còng ®Çy khÝ ph¸ch, b¶n lÜnh kiªn cêng, phong th¸i ung dung, tù t¹i Ta tr©n träng t©m hån cao, s¹ch, th¼ng, kiªn cêng qua c¸ch xng h«, giọng điệu, hành động và hình ảnh thiên nhiên + Béc lé c¶m xóc, suy nghÜ cña m×nh vÒ t©m hån cña nhµ th¬, nhµ chiÕn sÜ Hå ChÝ Minh bµi “ R»m th¸ng giªng”: C¶m mÕn tríc t©m hån nh¹y c¶m yªu c¶nh thiªn nhiªn, t©m hồn nghệ sĩ, yêu vẻ đẹp đầy chất quyến rũ đêm trăng sông nớc nơi chiến khu Với tình yêu ấy, nhà thơ đã thổi hồn vào cảnh khuya núi rừng Việt Bắc, làm cho nó lên thật gần gũi, sống động, thân thơng Đó chính là lòng yêu quê hơng, đất nớc tha thiết, nó thể chất nghệ sĩ tâm hồn Hồ Chí Minh Nhng cái đẹp tâm hồn Ngời không ph¶i chØ lµ t©m hån cao, s¹ch cña mét Èn sÜ víi thó l©m tuyÒn nh NguyÔn Tr·i mµ cµng say mª yªu mÕn c¶nh ViÖt B¾c bao nhiªu th× Ngêi cµng lo l¾ng viÖc qu©n sù, sù nghiÖp kh¸ng chiÕn bÊy nhiªu Hai nÐt t©m tr¹ng Êy thèng nhÊt ngêi B¸c thÓ hiÖn sù hµi hoµ gi÷a t©m hån nghÖ sÜ vµ ngêi chiÕn sÜ ¸nh tr¨ng ng©n ®Çy thuyÒn nh ng©n lªn tình yêu quê hơng, đất nớc vị lãnh tụ vĩ đại Hồ Chí Minh C- KÕt bµi (1®iÓm): NhÊn m¹nh l¹i c¶m xóc vµ suy ngÉm cña m×nh vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn vµ t©m hån cña c¸c nhµ th¬ §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 7) Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (5 điểm) Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a Chỉ và nêu đặc điểm các biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em hiệu nghệ thuật các phép tu từ đó việc thể nội dung C©u 2: (5 ®iÓm) Trong bµi th¬ “Quª h¬ng” cña §ç Trung Qu©n cã ®o¹n: “Quª h¬ng lµ c¸nh diÒu biÕc Tuổi thơ thả trên đồng Quê hơng là đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông” H·y nªu c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn C©u 3: (10 ®iÓm) C¶m nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå qua hai bµi th¬ “C¶nh khuya” vµ “R»m th¸ng giªng” ĐÁP ÁN Câu a - Điệp ngữ: vì Đặc điểm: điệp ngữ cách quãng - Liệt kê: Tổ quốc; xóm làng; bà; tiếng gà; Ổ trứng hồng Đặc điểm: trình bày từ khái quát đến cụ thể b Viết đoạn văn cảm nhận: - Xác định vị trí, nội dung chính đoạn thơ: Sau kỉ niệm bà lên hồi tưởng, người chiến sĩ trở với và bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ mục đích chiến đấu - Điệp ngữ cách quãng “nghe” lặp lại bốn lần bốn dòng thơ liên tiếp gây chú ý cho người đọc, nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu người chiến sĩ - Trở tại, người chiến sĩ nghĩ nhớ đến nhiệm vụ chiến đấu và mục đích cao nhiệm vụ đó Phép liệt kê theo trình tự từ khái quát đến cụ thể đã giúp tác giả đưa loạt hình ảnh gợi cảm và có hệ thống: Tổ quốc, xóm làng, bà, tiếng gà, ổ trứng Hệ thống đó nằm tập hợp mà hình ảnh sau là “tập hợp con” hình ảnh trước Nhờ phép liệt kê, tình cảm tác giả vừa thể diện rộng vừa có chiều sâu - Điệp ngữ vì kết hợp phép liệt kê trên đây cách nhuần nhuyễn không nhấn mạnh mục đích chiến đấu mà còn lí giải cách cảm động nguồn lòng yêu nước, làm sáng lên chân lí phổ biến Liên hệ: “Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trẻ nên lòng yêu Tổ quốc”(I Ê-ren-bua) Tiếng gà đã trưa vọng với tiếng quê hương, gia đình, đất nước - Đoạn thơ ngắn, diễn đạt tự nhiên với việc kết hợp hai phép tu từ đã hoàn thiện mạch cảm xúc bài thơ, làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước nhân vật trữ tình C©u 2: ( ®iÓm) a Yªn cÇu: Häc sinh cã thÓ tr×nh bµy theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, cã thÓ cã nh÷ng ph¸t hiÖn vµ cảm thụ riêng nhng cần nêu đợc số ý sau: - Đoạn thơ cho ta thấy tác giả đã bộc lệ suy nghĩ quê hơng thông qua hình ¶nh rÊt cô thÓ Quª h¬ng yªu dÊu g¾n liÒn víi nh÷ng ho¹i niÖm cña tuæi th¬ “C¸nh diÒu biếc” thả trên cáh đồng mang đấu ấn tuổi thơ đẹp Đó là cánh diều thả sau mùa gặt Chữ “biếc”gợi tả cánh diều tuyện đẹp - Âm “con đò nhỏ” khua nớc trên dòng sông quê hơng êm đềm mà lắng đọng Âm mộc mạc, giải dị nhng đỗi thân thiết không thể nào quên Tiếng mái chèo khua níc Êy lµ kû niÖm cña thæi th¬ víi quª h¬ng yªu dÊu - Có thể nói kỷ niệm đơn sơ, giải dị quê hơng luôn có gắn bó tình cảm ngời gần nh là máu thịt Nghĩ quê hơng nh vậy, ta thấy tình cảm nhà thơ quê hơng thật đẹp đẽ va sâu sắc - Nghệ thuật so sánh tạo nên hình ảnh đẹp đầy sáng tạo, đặc sắc và độc đáo đã gợi tả không gian nghệ thuật có chiều cao, sắc biếc bầu trời, có chiều rộng cánh đồng quª, cã chiÒu dµi cña n¨m th¸ng, cã ©m th©n thuéc cña m¸i chÌo trªn dßng s«ng quª Nhà thơ đã nói lên cách đằm thắm, thiết tha tình yêu quê hơng C©u 3: (10 ®iÓm) a VÒ kü n¨ng: Häc sinh cã thÓ tr×nh bµy theo nhiÒu c¸ch kh¸c trªn c¬ së hiÓu râ yªu cÇu cña đề, cần nói đợc cảm nghĩ mình hình ảnh Bác Hồ qua hai bài thơ, xúc động vì biết thêm tình cảm cao đẹp tâm hồn Bác: Yêu thiên nhiên, nặng lòng vì nớc vì dân, ung dung, lạc quan cách mạng Cụ thể cần trình bày đợc số ý sau: - Cảm động và tự hào trớc vẻ đẹp tâm hồn Bác, tâm hồn yêu thiên nhiên, nhạy cảm và rung động trớc cảnh đẹp thiên nhiên nơi chiến khu Việt Bắc Cảnh rừng Việt Bắc qua cảm nhận Ngời đẹp lung linh hiền ảo nh chốn động tiên với tiếng suối, tiếng hát, bóng c©y, bãng hoa, bãng tr¨ng lång vµo Mét t©m hån th¬ rÊt giµu, rÊt kháe trµn ®Çu søc xu©n hßa nhËp vµo ¸nh tr¨ng, viªn m·n chÊt ®Çy khoang thuyÒn - Xúc động, biết ơn trớc lòng yêu nớc Bác Ngời đã thao thức không ngủ đợc vi “lo nỗi nớc nhà”, lòng yêu nớc Bác gắn liền với nỗi lo cho dân, cho vận mệnh đất nớc ThÊm thÝa t×nh yªu th¬ng cña B¸c dµnh cho d©n, cho níc TÊm lßng yªu níc, th¬ng d©n cña B¸c thÊm nhuÇn mçi dßng th¬, nÐt ch÷ - Khâm phục tinh thần lạc quân cách mạng, phong thái ung dung, vẻ đẹp ung dung tự ngời chiến sĩ cách mạng, nhà chiến lợc vĩ đại dân tộc không gian bát ngát ®Çy tr¨ng Víi vÞ chØ huy tèi cao cña cuéc kh¸ng chiÕn mét thêi ®iÓm ®Çy thö th¸ch, phong th¸i ung dung Êy thÓ hiÖn b¶n lÜnh lín cña ngêi lµm chñ tríc mäi hoµn c¶nh Bản lĩnh đó thể chất thép ngời Bác - Hai bài thơ Bác khiến em vô cùng xúc động trớc lòng yêu thiên nhiên, yêu nớc B¸c Kh©m phôc, kÝnh träng B¸c vµ cµnh tù hµo, biÕt ¬n B¸c, thÕ hÖ trÎ lu«n nghuyÖn häc tập và làm theo gơng đạo đức Ngời §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 8) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u ( ®iÓm ) ChØ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ ®o¹n v¨n sau : “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ ngời ! Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!” ( C©y tre ViÖt Nam – ThÐp Míi) C©u 2: ( ®iÓm) Hãy phân tích cái hay, cái đẹp mà em cảm nhận đợc từ bốn câu thơ sau: "Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi Con lµ tr¸i xanh mïa gieo v·i Mẹ nâng niu Nhng giặc đến nhà Nắng đã chiều muốn hắt tia xa!" ("MÑ" - Ph¹m Ngäc C¶nh) C©u ( 10 ®iÓm ) Suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh ngêi bµ bµi th¬ TiÕng gµ tra cña Xu©n Quúnh đáp án C©u : (5 ®iÓm) + ChØ : ®o¹n v¨n sö dông phÐp tu tõ - §iÖp ng÷ : “ tre”( lÇn), “ gi÷” ( lÇn ), anh hïng( lÇn) - Nhân hoá : Tre chống lại, xung phong, giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa, hi sinh, anh hùng lao động, anh hùng chiến đấu + Tác dụng : Tạo cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn, nhấn mạnh công dụng cây tre - Cây tre trở thành vũ khí đắc lực, có mặt khắp nơi, xông pha tung hoành khói lửa: “ Chống lại sắt thép quân thù”, “ xung phong vào xe tăng đại bác”, “giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín” - Tre mang tầm vóc dũng sĩ, xả thân để bảo vệ quê hơng, đất nớc “ Giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.Tre hi sinh để bảo vệ ngời” - Trong lao động sản xuất, chiến đấu để bảo vệ Tổ Quốc, tre mang bao phẩm chất cao quý người Việt Nam.Tre sừng sững tượng đài tôn vinh và ngưỡng mộ “ Tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu” > Tre là biểu tượng tuyệt đẹp đất nước và người Việt nam anh hùng, người nông dân cần cù, dũng cảm, giàu tình yêu quê hương, đất nước C©u 2: (5 ®iÓm) - Cần nêu và phân tích đợc cái hay, cái đẹp nội dung, nghệ thuật đoạn thơ: + So sánh: "con" đợc so sánh với "lửa ấm", với "trái xanh" -> Sự quan trọng, cần thiết đứa đời ngời mẹ, đứa chính là tất sống mẹ + ẩn dụ: "Nắng đã chiều": Hình ảnh bà mẹ tuổi cao sức yếu "vẫn muốn hắt tia xa": Tấm lòng vì nớc vì dân bà mẹ: động viên trai lên đờng đánh giặc + C¸ch sö dông tõ "nhng" kÕt hîp víi dÊu chÊm ng¾t c©u gi÷a dßng th¬ thø ba > t¸ch hai ý cña ®o¹n th¬ - Con lµ "löa Êm", lµ "tr¸i xanh', lµ cuéc sèng cña mÑ, mµ mÑ lu«n n©ng niu g×n gi÷ - Nhng giặc Mĩ xâm lợc đất nớc ta, tuổi đã già sức đã yếu, mẹ muốn đóng góp phần sức lực cho chiến đấu bảo vệ dân tộc cách động viên trai trận => Lßng yªu níc, sù hi sinh lín lao cña mÑ => Ca ngîi c¸c bµ mÑ ViÖt Nam hÕt lßng hi sinh v× Tæ quèc C©u 3: (10 ®iÓm) a Më bµi : + Giới thiệu tác giả Xuân Quỳnh và bài thơ “Tiếng gà tra”( Hoặc từ đề tài viết bà ) + Nêu khái quát cảm xúc bà : Yêu mến ngời bà có nhiều phẩm chất tốt đẹp b Th©n bµi : * Trân trọng ngời bà tần tảo, chắt chiu, chịu thơng chịu khó khó khăn để bảo tồn sèng : + Bà nhặt nhạnh trứng hồng để xây dựng cho sống gia đình no đủ cần kiÖm + Tay bà khum khum soi trứng với lòng chi chút, nâng đỡ sống nhỏ nhoi tõng qu¶ trøng “ Tay bµ khum soi trøng Dµnh tõng qu¶ ch¾t chiu Cho gµ m¸i Êp” * Yªu mÕn ngêi bµ gÇn gòi, g¾n bã vµ yªu th¬ng ch¸u tha thiÕt + Bà bảo ban nhắc nhở cháu, có mắng yêu cháu cháu nhìn trộm gà đẻ còng lµ v× th¬ng ch¸u “ “ Cã tiÕng bµ vÉn m¾ng Gà đẻ mà mày nhìn Råi sau nµy lang mÆt !” + Bà dành trọn vẹn tình thơng yêu để chăm lo cho cháu : - Bà dành dụm, chi chút chăm sóc, nâng đỡ trứng, chú gà nh chắt chiu, nâng đỡ ớc mơ hạnh phúc đơn sơ nhỏ bé đứa cháu yêu : - Bà hi vọng cháu có niềm vui mùa xuân đến qua quá trình lâu dài : Từ lúc soi trứng cho gà ấp, nuôi gà lớn, chăm sóc mùa đông đến, bán lấy tiền mua quần áo mới: “ Cø hµng n¨m hµng n¨m Khi gió mùa đông tới Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sơng muối §Ó cuèi n¨m b¸n gµ Cháu đợc quần áo mới” * Khâm phục ngời bà giàu đức hi sinh vì cháu vì đất nớc + Bµ kh«ng dµnh cho m×nh ®iÒu g× c KÕt bµi : + Khẳng định lại cảm nghĩ : bà lên có nhiều phẩm chất tốt đẹp : Tần tảo, chịu thơng, chịu khó, giàu tình thơng yêu, đức hi sinh Bà là tiêu biểu cho phẩm chất tốt đẹp phụ n÷ ViÖt Nam + Liªn hÖ : tr©n träng, biÕt ¬n nh÷ng ngêi bµ… §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 9) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u 1: (5 ®iÓm) §äc ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c©u hái: …“ Chim hãt lÝu lo N¾ng bèc h¬ng hoa trµm th¬m ng©y ngÊt Giã ®a mïi h¬ng ngät lan xa, ph¶ng phÊt kh¾p rõng MÊy k× nh«ng n»m ph¬i lng trªn gèc c©y môc, s¾c da lu«n luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa xanh…” §oµn Giái a Xác định thành phần trạng ngữ có đoạn văn trên? Nêu tác dụng nó? b Tìm câu chủ động có đoạn văn và chuyển đổi thành câu bị động? C©u 2: (5 ®iÓm) Cho ®o¹n th¬ sau: Đất nớc đẹp vô cùng Nhng Bác phải Cho t«i lµm sãng díi tµu ®a tiÔn B¸c Khi bê b·i dÇn lui lµng xãm khuÊt Bèn phÝa nh×n kh«ng bãng mét hµng tre §ªm xa níc ®Çu tiªn nì ngñ Sãng díi th©n tµu ®©u ph¶i sãng quª h¬ng Trêi tõ ®©y ch¼ng xanh mµu xø së Xa níc råi, cµng hiÓu níc ®au th¬ng… ChÕ Lan Viªn- Ngêi ®i t×m h×nh cña níc a Theo em đoạn thơ trên đã viết kiện nào đời hoạt động Bác Hồ kính yêu? Lúc đó Bác có tên là gì? b Trong đoạn thơ có từ đồng nghĩa Hãy từ đó? Có thể dùng từ đợc không? Vì t¸c gi¶ l¹i sö dông nh vËy? c ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn? C©u ( 10 ®iÓm) Nãi vÒ lßng yªu níc, nhµ v¨n I £-ren-bua cã c©u nãi næi tiÕng: "Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào trờng giang Vôn-ga, sông Vôn-ga biển Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu tæ quèc." Em hiểu câu nói trên nh nào? Hãy phát biểu suy nghĩ em quê hơng đất nớc đáp án C©u 1: ( ®iÓm) a Thµnh phÇn tr¹ng ng÷ cã ®o¹n v¨n : Trªn gèc c©y môc -> ChØ n¬i chèn b Tìm câu chủ động đoạn văn trên chuyển đổi thành câu bị động là - N¾ng bèc h¬ng hoa trµm th¬m ng©y ngÊt -> Hoa tràm đợc nắng bốc hơng thơm ngây ngất - Giã ®a mïi h¬ng ngät lan xa, ph¶ng phÊt kh¾p rõng -> Mùi hơng đợc gió đã lan xa, phảng phất khắp rừng C©u 2: ( ®iÓm) a Đoạn thơ trên đã viết kiện Bác xuống tàu Pháp bến Nhà Rồng tìm đ ờng cứu nớc Lúc đó Bác có tên là: anh Ba b Trong đoạn thơ có từ đồng nghĩa: quê hơng, xứ sở, nớc - Không thể dùng số từ đó đợc vì: + Níc: ChØ s¾c th¸i t×nh c¶m gi¶n dÞ, b×nh thêng + Quª h¬ng: gÇn gòi, th©n mËt + Xứ sở: mảnh đất mình đã cách xa c ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn C©u 3: ( 10 ®iÓm) a Më bµi: - Dẫn dắt vấn đề: Truyền thống yêu nớc dân tộc - Nêu vấn đề: + Lòng yêu nớc đợc hình thành từ biểu cụ thể hàng ngày + TrÝch c©u nãi cña nhµ v¨n I £-ren-bua b Th©n bµi: * Gi¶i thÝch c©u nãi cña nhµ v¨n I £-ren-bua: - Lòng yêu nớc vốn là khái niệm trừu tợng, nhng nó đợc thể qua việc làm cụ thể, bình thờng hàng ngày Câu nói I Ê-ren-bua đã diễn tả tình yêu tổ quốc cách đơn giản, sinh động và dễ hiểu hình ảnh so sánh: "Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc" giống nh "dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trờng giang Vôn-ga, sông Vôn-ga biển" - T¹i I £-ren-bua cã thÓ nãi nh vËy? + Mỗi ngời sinh ra, lớn lên gắn bó với ngôi nhà, ngõ xóm, đờng phố hay mét lµng quª, víi nh÷ng ngêi th©n thiÕt nh cha mÑ, vî chång, c¸i, b¹n bÌ, + Chính đời sống thân thuộc, bình thờng làm nên tình yêu mến ngời quê h¬ng + Tình yêu Tổ quốc đợc chính tình yêu điều nhỏ bé, đơn sơ, giản dị * Những suy nghĩ thân quê hơng đất nớc: - §Êt níc ViÖt Nam cßn nghÌo nµn, l¹c hËu, nhng kh«ng v× vËy mµ chóng ta kh«ng yªu Tæ quèc - Suốt chục năm xây dựng CNXH, chúng ta đa thu đợc thành tựu đáng kể nhng cuéc sèng ngêi d©n vÉn cßn nhiÒu thiÕu thèn V× vËy, mçi ngêi cÇn cè g¾ng gãp søc m×nh để xây dựng đất nớc giàu mạnh - Níc ta ®ang thêi k× héi nhËp vµ ph¸t triÓn, nªn ngêi d©n ViÖt Nam cÇn ph¸t huy tinh thần yêu nớc, tự hào, tin tởng và tâm đa đất nớc vững bớc lên * C¸ch thÓ hiÖn lßng yªu níc cña thÕ hÖ häc sinh: - Yªu níc nghÜa lµ yªu th¬ng nh÷ng ngêi th©n thuéc nhÊt, nh: «ng bµ, cha mÑ, thÇy c«, bÌ b¹n, - Yªu níc còng cã nghÜa lµ yªu quý, n©ng niu, b¶o vÖ nh÷ng g× b×nh thêng, gÇn gòi, nh: ng«i nhµ, m¸i trêng, m«i trêng sèng xung quanh, - Lòng yêu nớc lứa tuổi học sinh còn phải đợc biểu hành động thiết thực cụ thể, nh: chăm học, chăm làm, tích cực rèn luyện tu dỡng để trở thành ngời có ích cho x· héi c KÕt bµi: - Khẳng định tình yêu nớc là thiêng liêng, cần thiết - Liªn hÖ, rót suy nghÜ cña b¶n th©n §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 10) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u 1: (5 ®iÓm) Cho ®o¹n v¨n: D©n ta cã mét lßng nång nµn yªu níc §ã lµ mét truyÒn thèng quý b¸u cña ta Tõ xa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần lại sôi nổi, nó kết lại thành làn sãng v« cïng m¹nh mÏ, to lín, nã lít qua mäi sù nguy hiÓm, khã kh¨n, nã nhÊn ch×m tÊt c¶ lò b¸n níc vµ lò cíp níc a T×m c¸c tr¹ng ng÷ ®o¹n v¨n trªn vµ nªu râ c«ng dông cña c¸c tr¹ng ng÷ Êy b ChØ mét côm C-V lµm thµnh phÇn cña côm tõ ®o¹n v¨n c Trong câu cuối đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh nào để thể cụ thể sức mạnh tinh thÇn yªu níc? Nªu gi¸ trÞ cña viÖc sö dông h×nh ¶nh Êy? Câu 2: ( điểm) Cảm nghĩ em khổ thơ đầu bài thơ Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh: Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ Câu 3: ( 10 điểm) Khi đọc truyện ngắn “sống chết mặc bay” tác giả Phạm Duy Tốn, có ý kiến nhận xét: “Quan phụ mẫu không đánh đập, ăn đút dân mà là kẻ lßng lang d¹ thó” Em hiÓu nhËn xÐt trªn nh thÕ nµo? đáp án C©u (5 ®iÓm) a Trạng ngữ: Từ xa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng-> có công dụng xác định hoàn c¶nh ®iÒu kiÖn diÔn sù viÖc nªu c©u, gãp phÇn lµm cho néi dung cña c©u ® îc ®Çy đủ b Mét côm C-V lµm thµnh phÇn cña côm tõ ®o¹n v¨n HoÆc: mét lµn sãng v« cïng m¹nh mÏ, to lín HoÆc: mäi sù nguy hiÓm, khã kh¨n HoÆc: tÊt c¶ lò b¸n níc vµ lò cíp níc c Trong c©u cuèi t¸c gi¶ dïng h×nh ¶nh so s¸nh rÊt chÝnh x¸c, míi mÎ; tinh thÇn yªu níc (trừu tợng) nh làn sóng (cụ thể) để giúp ngời đọc hình dung sức mạnh to lớn, vô tận và tất yếu lòng yêu nớc công việc chống ngoại xâm và bảo vệ đất nớc Câu 2: ( điểm) - Đây là câu yêu cầu học sinh vận dụng kĩ biểu cảm đoạn thơ - Đề yêu cầu nêu cảm nghĩ đoạn thơ đầu bài thơ Tiếng gà trưa xuân Quỳnh Đó là cảm nhận cảm xúc với bao kỉ niệm cảm động Người lính trên đường hành quân nghe tiếng gà trưa Tiếng gà trưa gợi nhớ bao kỉ niệm đẹp thời thơ ấu sống tình yêu thương người bà, giúp cho anh vơi mệt mỏi trên quãng đường hành quân Tác giả đã dùng điệp từ "nghe" để nhấn mạnh nỗi xúc động người chiến sĩ nghe tiếng gà trưa Từ nghe đây không thính giác mà còn cảm giác, tâm tưởng, nhớ lại Qua đoạn thơ, ta có thể cảm nhận tình yêu quê hương thắm thiết người lính trẻ, người lính chiến đấu bảo vệ quê hương mang theo mình hình ảnh quê hương, kí ức tuổi thơ đó chính là tình cảm quê hương, tình yêu đất nước, đó chính là động lực cho tinh thần chiến đấu người lính - Bài viết có thể là bài viết ngắn, đoạn văn biểu cảm điều quan trọng là các em phải nêu cho cảm nghĩ mình khổ đầu bài thơ đồng thời biết lấy dẫn chứng để minh họa cho cảm nghĩ (nhưng cần tránh sa vào phân tích) - Dù là bài văn ngắn hay đoạn văn phải đảm bảo kết cấu bài văn biểu cảm - Cảm nghĩ chân thành; lời văn trôi chảy, giàu cảm xúc C©u 3: (10 ®iÓm) a Më bµi: - Giới thiệu tác giả: Phạm Duy Tốn là cây bút truyện ngắn đại tiªu biÓu ®Çu tiªn cña nÒn v¨n häc ViÖt Nam - Giíi thiÖu vÒ t¸c phÈm, giíi thiÖu vÒ nh©n vËt quan phô mÉu - DÉn lêi nhËn xÐt vÒ quan phô mÉu b Th©n bµi: - Gi¶i thÝch thµnh ng÷ : lßng lang d¹ thó - Chứng minh tên quan phủ không ăn đút, không đánh đập nhân dân - Tªn quan phñ cã lßng lang d¹ thó: biÓu hiÖn + Chỗ ở, đồ dùng quan hộ đê + Việc làm chính quan hộ đê + Lòng đam mê tổ tôm quan phụ mẫu ngày lớn, đồng thời biểu thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm với công việc và thái độ khinh thờng mạng sống ngời dân + Thái độ hê, sung sớng, mãn nguyện quan lúc ù thông tôm vỡ đê, dân r¬i vµo c¶nh ngÝn sÇu mu«n th¶m - Nêu thái độ tác giả ( câu văn cụ thể bài) và chúng ta với loại ngời lßng lang d¹ sãi c kÕt luËn: - Khẳng định lại đúng đắn, sắc sảo nhận xét - Suy nghÜ cña b¶n th©n vÒ nh©n vËt quan phô mÉu §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 11) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1( đ): Chỉ và phân tích tác dụng các biện pháp nghệ thuật bài ca dao sau? Trong đầm gì đẹp sen? Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng Nhị vàng, bông trắng, lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Câu (5 đ): Qua bài thơ “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương và bài ca dao bắt đầu hai chữ “Thân em”, em hãy làm rõ đời chìm bấp bênh người phụ nữ xã hội cũ? (Giới hạn trang giấy.) Câu (10 đ): Cảm nghĩ em bài thơ “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến đáp án Câu 1: (5 đ) Một số biện pháp nghệ thuật: + Câu hỏi tu từ (câu 1): Đặt câu hỏi để khẳng định + Liệt kê (câu 2): Vẻ đẹp hài hòa bông sen + Đảo trật tự ngữ pháp - Điệp ngữ (câu 3): Nhấn mạnh lần vẻ đẹp hoa sen – vẻ đẹp từ ngoài Đồng thời, làm bước tiến cho câu cuối cùng, câu thơ quan trọng + Ẩn dụ: Hình ảnh bông hoa sen đầm lầy là hình ảnh ẩn dụ cho phẩm chất người Câu 2: (5 đ) Yêu cầu: Đây là đề bài kiểu phân tích – chứng minh, hs phải thực theo bố cục ba phần * Mở bài (1đ): Giới thiệu chung hình ảnh người phụ nữ thơ và ca dao * Thân bài (3đ): - Về mặt nội dung: + Người phụ nữ xã hội xưa có thân phận bấp bênh, trôi đời + Họ không làm chủ đời mình, số phận phụ thuộc hoàn toàn vào người khác - Nghệ thuật thể hiện: + Ẩn dụ, so sánh, đối lập, đảo kết cấu thành ngữ “Bảy ba chìm” (Bánh trôi nước), kết thúc “chìm”: thân phận người phụ nữ cay cực, xót xa hơn… + Ngôn ngữ, giọng điệu… * Kết bài (1 đ): Cảm nhận em người phụ nữ xã hội xưa Câu 3: ( 10 đ) Yêu cầu: HS xác định đây là kiểu bài biểu cảm tác phẩm văn học Bài làm đầy đủ phần, bố cục rõ ràng, mạch lạc * Mở bài (1đ): Giới thiệu bài thơ và nêu cảm nghĩ chung em bài thơ * Thân bài: (8 đ) - Cảm nghĩ nội dung bài thơ: Quan niệm đúng đắn tình bạn Đó là tình bạn vượt lên vật chất tầm thường, tình bạn xuất phát từ chân thành, tình tri âm, tri kỷ… - Cảm nghĩ giá trị nghệ thuật: + Ngôn ngữ thơ giản dị, tự nhiên, dân dã + Giọng điệu hài hước, hóm hỉnh, chứa đựng tình bạn thắm thiết thông qua việc xây dựng tình éo le, khó xử + Sử dụng linh hoạt nghệ thuật đối * Kết bài: (1đ) Tình cảm em bài thơ Qua bài thơ, em học điều gì? Một số đề cảm nhận C©u 1(5 ®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “ T«i yªu Sµi Gßn da diÕt T«i yªu n¾ng sím, mét thø n¾ng ngät ngµo, vµo buæi chiều lộng gió nhớ thơng, dới cây ma nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại nh thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya tha thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phờng náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu c¶ c¸i tÜnh lÆng cña buæi s¸ng tinh s¬ng víi lµn kh«ng khÝ m¸t dÞu, s¹ch trªn mét sè đờng còn nhiều cây xanh che chở Nêú cho là cờng điệu, xin tha: “Yêu yêu đờng GhÐt ghÐt c¶ t«ng chi, hä hµng” (Sµi Gßn t«i yªu - Minh H¬ng) Câu (5 điểm) Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a Chỉ và nêu đặc điểm các biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em hiệu nghệ thuật các phép tu từ đó việc thể nội dung Câu 3( đ): Chỉ và phân tích tác dụng các biện pháp nghệ thuật bài ca dao sau? Trong đầm gì đẹp sen? Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng Nhị vàng, bông trắng, lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn C©u (5 ®iÓm): Trình bày cảm nhận cái hay đọan văn sau: “ đấy, cái mùa xuân thần thánh tôi nó làm cho ngời ta muốn phát điên lên nh Ngồi yên không chịu đợc Nhựa sống ngời căng lên nh máu căng lên lộc loài nai, nh mầm non cây cối, nằm im mãi không chịu đợc, phải trồi thành cái lá nhỏ ti ti giơ tay vẫy cặp uyên ơng đứng cạnh” (TrÝch “Mïa xu©n cña t«i”- Vò B»ng) C©u 5( ®iÓm ) Tr×nh bÇy c¶m nhËn cña em vÒ do¹n v¨n sau: “ Tù nhiªn nh thÕ: còng chuéng mïa xu©n Mµ th¸ng giªng lµ th¸ng ®Çu cña mïa xuân, ngời ta càng trìu mến, không có gì lạ hết Ai bảo đợc non đừng thơng nớc, bớm đừng thơng hoa, trăng đừng thơng gió; cấm đợc trai thơng gái, cấm đợc mẹ yêu con; cấm đợc cô gái còn son nhớ chồng thì hết đợc ngời mê luyến mùa xuân.” (Mïa xu©n cña t«i- Vò B»ng- Ng÷ v¨n 7, tËp 1) Câu (3.5 điểm) Tìm và phân tích tác dụng phép điệp ngữ đoạn thơ sau: “Năm qua đi, tháng qua Tre già măng mọc có gì lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh” (Tre Việt Nam - Nguyễn Duy) c©u (3 ®iÓm): H·y chØ râ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ nh÷ng c©u th¬ sau: “ Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy, ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu, Lßng chµng ý thiÕp sÇu h¬n ai?” (Sau phót chia ly - §oµn ThÞ §iÓm) C©u 6( ®iÓm ) §iÓm gièng vµ kh¸c vÒ ©m vµ vÒ nghÜa cña c¸c tõ: nhÊp nh«, phËp phång, bËp bÒnh C©u (5 ®iÓm): Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “ Cốm là thức quà riêng biệt đất nớc, là thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hơng cái mộc mạc, giản dị và khiết đồng quê nội cỏ An Nam Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà sêu tết Không còn gì hợp với vơng vít tơ hồng, thức quà sạch, trung thành nh các việc lễ nghi Hồng cốm tốt đôi… và không có hai màu lại hoà hợp đ ợc nữa: Màu xanh tơi cốm nh ngọc thạch quý, màu đỏ thắm hồng nh ngọc lựu già Một thứ đạm, thứ sắc, hai vị nâng đỡ để hạnh phúc đợc lâu bền”(Một thứ quà lúa non: Cốm Thạch Lam)