Đang tải... (xem toàn văn)
Để đảm bảo an toàn giao thông, khi đi xe đạp cần chú ý đi về phía bên phải, đi đúng phần đường của mình, không đi trên vỉa hè hay mang vác cồng kềnh, không đi ngược chiều, không đèo nhi[r]
(1)Kế hoạch bài dạy Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài 33: An toàn xe đạp ( lớp 3) I Mục tiêu - Giúp học sinh biết số quy định xe đạp - Biết cách xe đạp cách an toàn và đúng luật - Nhận biết hành vi đúng và sai luật xe đạp II Các kĩ sống bài - Kĩ tìm kiếm và xử lí thong tin: Quan sát, phân tích các tình chấp hành đúng quy định xe đạp - Kĩ kiên định, thực đúng quy định tham gia giao thông - Kĩ làm chủ thân: Ứng phó với tình không an toàn xe đạp III Phương tiện dạy học - Máy chiếu, video clip - Các hình SGK trang 64 – 65 IV Tiến trình dạy học Tên các hoạt động Khởi động Hoạt động giáo viên - GV gọi HS bắt cho lớp hát bài hát Hoạt động Học sinh - HS hát Trả bài cũ - Hỏi HS: “ Tiết trước chúng ta đã học bài gì?” - Gọi em trả lời câu hỏi sau: * Câu 1: Em hãy kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê thường làm? * Câu 2: Em hãy kể tên nghề nghiệp mà người dân thành thị thường làm - Bài làng quê và đô thị Khám phá Tên các hoạt Hoạt động giáo Ghi chú Pp hỏi đáp - Ở làng quê, người dân thường làm nghề trồng trọt, chăn nuôi, chày lưới, - Ở thành thị, người dân thường làm các công sở, nhà máy, xí nghiệp, Hoạt động Học Ghi chú (2) động - Hoạt Động 1.Giới thiệu bài viên Cho học sinh xem video clip và đặt câu hỏi: - Em thấy các anh chị đoạn video trên đã xe đạp nào và có hậu gì? sinh - Các anh chị đã hàng và hậu là người cùng bị ngã có xe du lịch chạy qua quẹt phải - Các em thấy đấy, xe đạp không đúng luật thì có tai nạn không lường trước Vì vậy, để đề phòng tai nạn bất trắc có thể xảy thì thầy cùng các em tìm hiểu bài học hôm là bài “ An toàn xe - Gọi các em đọc tên bài đạp” Kết nối Tên các hoạt động - Hoạt động 2.Quan sát tranh và thảo luận nhóm * Mục tiêu: Giúp HS biết hành vi đúng và sai xe đạp Hoạt động giáo viên - GV chia lớp thành nhóm + Nhóm 1: Tranh + Nhóm 2: Tranh và + Nhóm 3: Tranh và + Nhóm 4: Tranh và Các nhóm quan sát tranh, thảo luận để và nói người nào đúng, người nào sai luật giao thông các hình đã chia: - GV kêu đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày ý kiến nhóm mình Sau đó GV Hoạt động Học sinh -Tranh 1: Người xe máy, xe ô tô, em học sinh là đúng luật giao thông vì lúc là đèn xanh Người xe đạp và học sinh qua đường là sai luật giao thông, vì lúc là đèn đỏ - Tranh 2: Ô tô và người là đúng luật giao thông Người xe đạp sai Ghi chú - Pp quan sát và thảo luận nhóm (3) gọi các nhóm còn lại nhận xét luật giao thông vì đã vào đường chiều - Tranh 3: Người xe đạp phía sau là đúng luật vì vào đường bên phải Người xe đạp phía trước là sai luật vì bên trái đường - Tranh 4: Người ôtô và người xe đạp là đúng luật Các bạn học sinh sai luật vì xe trên vỉa hè dành cho người - Tranh 5: Anh niên xe đạp là sai luật vì chở hàng cồng kềnh, vướng vào người khác, dễ gây tai nạn - Tranh 6: Các bạn học sinh đã đúng luật, hàng và phía tay phải - Tranh 7: Các bạn học sinh sai luật, chở lại còn đùa vui đường, buông tay xe đạp => Kết luận: Khi xe đạp, chúng ta nên đúng phần đường mình, không nên đùa giỡn, đánh võng, không mang vật cồng kềnh, không hàng hàng Khi qua giao lộ phải chấp hành đúng tín hiệu đèn giao thông, không vào đường cấm, đường ngược chiều (4) Tên các hoạt động - Câu hỏi liên hệ thực tế Hoạt động giáo viên - Trong thực tế tham gia giao thông, các em còn thấy người xe đạp có thể mắc lổi gì? - GV cho thảo luận nhóm cặp Hoạt động Học sinh - Xe đạp chở người - Xe máy níu kéo xe đạp hàng - Đi hàng níu kéo - Một tay cầm ô xe đạp - Chở hàng hóa cồng kềnh - Xe đạp không đúng phần đường mình - Hoạt động 3:Người xe đạp phải nào cho đúng luật giao thông? * Mục tiêu: HS biết xe đạp cần phải bên phải - GV cho học sinh làm vào phiếu bài tập theo nhóm bàn có nội dung: Câu 1: Đường chiều và đường hai chiều, xe đạp đâu? a) Phía bên phải - Câu c đúng đường b) Làn đường dành cho xe thô sơ c) Cả ý trên Câu 2: Người điều khiển xe đạp chở thêm bao nhiêu người là vi phạm các quy định an toàn giao thông? a) Một người - Câu c đúng b) Một người và trẻ em tuổi c) Một người và trẻ em trên tuổi - GV nhận xét bài làm các em Ghi chú - Pp thảo luận nhóm đôi - Pp thảo luận nhóm bàn => Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho xe đạp, không vào đường ngược chiều Tên các hoạt động - Câu hỏi liên hệ Hoạt động giáo viên - Gv giới thiệu tranh Hoạt động Học sinh - Các em quan sát Ghi chú - Pp (5) thực tế Thực hành xe đạp an toàn lên cho HS xem - Xe đạp an toàn là xe có đầy đủ các phận an toàn như: phanh xe là phanh trước và phanh sau, bánh xe,dây xích, khung chịu lực, chống xe - Khi ngồi xe đạp, các em phải ngồi thẳng, tay cầm tay cầm xe đạp, trước đạp thì chân chân chống đất để giữ thăng bằng, chân còn lại thì để trên bàn đạp - GV tiến hành hoạt động lớp - Em hãy cho biết - HS trả lời lớp, trường bạn nào có xe đạp an toàn? - Bạn nào có xe đạp không an toàn? - Gv nhận xét, tuyên dương các em có xe đạp an toàn và nhắc nhở các em không có xe đạp an toàn nhờ bố thay các phận còn thiếu để mình có xe đạp an toàn chạy - Gv giới thiệu số biển báo giao thông cho các em biết đàm thoại (6) Tên các hoạt động - Hoạt động 4:Trò chơi “Ghép nhanh ghép đúng” * Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho các em, qua đó giúp các em biết nắm kiến thức xe đạp an toàn Hoạt động giáo Hoạt động Học viên sinh -Luật chơi và cách chơi: * GV phân lớp thảnh nhóm Mỗi nhóm nhận tờ giấy A3 và mảnh ghép các biển báo giao thông như: - Nhóm 1: Biển báo cấm ngược chiều - Nhóm 2: Biển báo cấm xe đạp - Nhóm 3: Biển báo nơi dành cho người băng qua đường - Nhóm 4: Biển báo đường chiều * Luật chơi: Các nhóm - HS bắt đầu chơi nhanh chóng ghép chính xác và đẹp các mảnh ghép lại với cho hoàn chỉnh biển báo giao thông - Nhóm nào ghép nhanh, đẹp thì đội đó thắng * Đội thua phải hát cho đội thắng nghe bài hát - GV nhận xét trò chơi: Thông qua trò chơi, chúng ta sẻ biết các biển báo giao thông hửu ích cho việc lưu thông trên đường Khi gặp các biển báo trên thì chúng ta phải tuân thủ, Ghi chú - Pp trò chơi (7) chấp hành đúng luật giao thông Vận dụng - Dặn dò học sinh phải chấp hành đúng luật giao thông xe đạp, đúng phần dường mình, học thuộc luật lệ giao thông xe đạp Củng cố- dặn dò - GV hỏi HS là “ hôm các em và thầy đã cùng tìm hiểu bài gì?” - Để củng cố lại kiến thức hôm thầy có câu hỏi: - Để đảm bảo An toàn giao thông xe đạp em cần chú ý điều gì? Để đảm bảo an toàn giao thông, xe đạp cần chú ý phía bên phải, đúng phần đường mình, không trên vỉa hè hay mang vác cồng kềnh, không ngược chiều, không đèo nhiều người… - Các em nhà xem trước bài và xem lại bài hôm Tài liệu tham khảo - SGK -Trên internet, sách báo (8)