Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trình học kỳ I của môn Vật lí 6: Theo nội dung kiến thức cơ bản của học sinh về các kiến thức trọng tâm của chương Cơ học để giải thíc[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: Vật lý Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ chương trình học kỳ I môn Vật lí 6: Theo nội dung kiến thức học sinh các kiến thức trọng tâm chương Cơ học để giải thích số tượng và ứng dụng thực tế, các bài tập với mục đích đánh giá lực, nhận biết, thông hiểu, vận dụng học sinh thông qua hình thức tự luận II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Tự luận (100% ) - Cách thức kiểm tra: Học sinh làm bài thời gian 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ: - Liệt kê các chuẩn kiến thức, kỹ chương trình môn Vật lí 6: học sinh đã học chươg trình Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 16 theo PPCT (sau học xong bài 14) Chương 1: Đo lường + Lực (45%),Lực + Máy đơn giản (55%) - Chọn các nội dung cần đánh giá thiết lập ma trận đề - Xác lập ma trận đề * Khung ma trận đề kiểm tra: Nội dung Nhận biết Thông hiểu TL TL Nêu đơn vị đo độ dài, ,cách đo độ dài 14.Ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động (nhanh dần, Đo lường chậm dần, đổi hướng), + Lực chẳng hạn như: Vận dụng Cấp độ thấp TL 30 Sử dụng bình chia độ để xác định thể tích số vật rắn bất kì đủ lớn, không thấm nước và bỏ lọt bình chia độ, cụ thể theo cách sau: - Đổ chất lỏng vào bình chia độ và đọc giá trị thể tích chất lỏng bình - Thả chìm vật rắn vào chất lỏng đựng bình chia độ và Cấp độ cao TL 30 Vận dụng kiến thức khối lượng riêng So sánh với khối lượng riêng số chất Tổng (2) đọc giá trị thể tích chung chất lỏng và vật rắn - Xác định thể tích phần chất lỏng dâng lên đó là thể tích vật Số câu Số điểm C 14 2a;C2.2b 3,0 25.Các máy đơn giản thường gặp: - Mặt phẳng nghiêng: Ròng rọc: 32 Sử dụng thành thạo số loại cân thường dùng đời sống hàng ngày để đo khối lượng vật, theo cách đo khối lượng là: (đối với cân đòn, cân bàn, cân rôbecvan); Sử dụng lực kế để đo độ lớn số lực C25.1 2,0 29 So sánh độ mạnh, yếu lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít, chẳng hạn như: Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực và đó là lực nào lực đã học (trọng lực, lực đàn hồi) Hệ thức trọng lượng và khối lượng vật là P = 10m, đó, m là khối lượng vật, có đơn vị đo là kg; P là trọng lượng vật, có đơn vị đo là N C29.3 2,0 5,0(50%) 2,0(20%) 3,0(30%) Lực + Máy đơn giản Số câu Số điểm TS câu hỏi TS điểm C30.5a 1,0 C32 1,5 IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN C30.5b 0,5 4,5(45%) 5,5(5,5%) 10,0 (100) (3) PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ và tên: ………………………………………………………………………………… Lớp: …………… KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Vật lý Lớp: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên, chữ ký Người coi kiểm tra Người thứ nhất: Họ và tên, chữ ký Người chấm kiểm tra Người thứ nhất: …………………………………………………………… …………………………………………………………… Người thứ hai: Người thứ hai: …………………………………………………………… …………………………………………………………… Điểm thống Đề kiểm tra Câu (2,0 điểm): Có loại máy đơn giản thực tế? Nêu khó khăn kéo vật lên theo phương thẳng đứng? Câu (3 điểm): Em hãy: a) Nêu thí dụ cho thấy lực tác dụng lên vật làm cho vật bị biến dạng b) Đơn vị đo độ dài hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp nước ta là gì? kí hiệu nào? Nêu cách đo độ dài? Câu (2 điểm): Để kéo kiện hàng có khối lượng 300 kg theo phương thẳng đứng người ta phải dùng lực ít là bao nhiêu? Câu (1,5 điểm): Tại các “cân bỏ túi ” không tính theo Niutơn mà tính theo kg ? hãy giải thích Câu (1,5 điểm): 1kg kem gặt VISÔ có thể tích 900cm3 Tính: a) Khối lượng riêng kem gặt VISÔ b) So sánh với khối lượng riêng nước BÀI LÀM (4) (5) V HƯỚNG DẪN CHẤM (ĐÁP ÁN) VÀ THANG ĐIỂM Câu Câu (2,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Câu (1,5 điểm) Câu (1,5 điểm) Nội dung Điểm Trả lời Có loại máy đơn giản thường gặp : Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy , ròng rọc Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng thường gặp khó khăn + Tư đứng kéo vật không thuận tiện + Cần tập trung nhiều người… + Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực ít trọng lượng vật Trả lời a) Ví dụ lực tác dụng lên vật làm vật bị biến dạng tay ta kéo dãn sợi dây cao su, sợi dây cao su bị biến dạng chân ta đá bóng, bóng bị biến dạng ( học sinh lấy ví dụ khác đúng vãn cho điểm tối đa) b) Đơn vị đo độ dài hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp nước ta là mét Ký hiệu : m * Cách đo độ dài: - Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp - Đặt thước và mắt nhìn đúng cách - Đọc và ghi kết đo đúng qui định Trả lời - Trọng lượng kiện hàng là: P = 10.m = 10 300 = 000 (N) - Để kéo vật lên cao theo phương thẳng đứng phải dùng lực có cường độ ít trọng lượng vật Lực kéo tong trường hợp này ít là 3000N Trả lời Vì trọng lượng vật luôn luôn tỉ lệ thuận với khối lượng nó Nên trên bảng chia độ lực kế ta có thể (không ghi trọng lượng) mà ghi khối lượng vật Thực chất , "cân bỏ túi" chính là lực kế lò xo Tóm tắt m = 1kg V = 900m3 = 0,0009m3 a) D = ? b)So sánh với khối lượng riêng nước Bài giải a) Thể tích V = 900cm3 = 0,0009m3 Khối lượng riêng kem giặt VISO là: m 1kg 1111,11kg / m3 D = V 0, 0009m 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5đ 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm (6) b) Dựa vào bảng khối lượng riêng số chất ta có: khối lượng riêng nước là: 1000kg/m 3, khối lượng riêng kem giặt VISO lớn khối lượng riêng nước 0,5 điểm Đáp số: a) D 1111,11kg / m 0,25 điểm b) Dnước < Dvi xô (7)