C.Nội dung: 1.Luyện đọc: GV đưa bài : Mẹ Lặng rồi cả tiếng con ve Con ve cũng mệt vì hè nắng oi.. Nhà em vẫn tiếng ạ ời Kùo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru.[r]
(1)Hướng dẫn học LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM L - N(tiết 5) I Mục tiêu: - Giúp HS : - Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l - n - Rèn kỹ nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp - Giáo dục nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l - n - Kích thích hứng thú học tập II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị bài có tiếng, từ, câu có chứa âm đầu l / n III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Ổn định tổ chức: Lớp hát bài Hoạt động GV B.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học C.Nội dung: 1.Luyện đọc: GV đưa bài : Mẹ Lặng tiếng ve Con ve mệt vì hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kùo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ là gió suốt đời - Đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc lại bài, yêu cầu lớp quan sát và gạch chân các tiếng có âm đầu l - n - Yêu cầu HS tìm bài tập đọc tiếng có phụ âm đầu l ? - GV chốt: lặng, lời, là Hoạt động HS - Nghe - HS quan sát - HS lắng nghe - HS đọc , lớp đọc thầm, gạch chân các tiếng có âm đầu l - n - HS nêu - Lớp nhận xét., bổ sung (2) - Khi đọc tiếng có âm đầu l ta phải đọc nào? - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng có âm đầu l - Yêu cầu HS tìm bài tiếng có phụ âm đầu n? - GV chốt: nắng, - Khi đọc tiếng có âm đầu n ta phải đọc nào? - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng có âm đầu n *Lưu ý: Nếu HS đọc sai, GV cho dừng lại và sửa luôn, khuyến khích cho HS nhận xét và sửa cho bạn *Luyện đọc từ, cụm từ, câu: Cho HS luyện đọc các cụm từ: lặng rồi, nắng oi, lời ru, đêm - HS luyện đọc nối tiếp câu - GV nhận xét *Luyện đọc bài: - Gọi HS đọc toàn bài - Nêu nội dung đoạn thơ? - Vậy để làm rõ ND đoạn thơ chúng ta cần lưu ý gì? - GV nhận xét chốt cách đọc: Đọc chậm, ngắt hơi, ngắt nhịp đúng - Gọi HS đọc bài 2.Luyện viết: GV đưa nội dung BT: Điền l hay n vào chỗ chấm: …ên bảng, ên người, ấm …o, …o lắng - Cho HS đọc yêu cầu BT - Bài tập yêu cầu gì? - GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức - Chữa bài, tổng kết trò chơi * Đố vui: - GV hướng dẫn HS cách chơi: - HSTL - HS đọc cá nhân, đọc theo tổ, nhóm - HS nêu - HSTL - HS đọc cá nhân, đọc theo tổ, nhóm - HS đọc cá nhân nối tiếp, đọc theo tổ - HS đọc nối tiếp - HS đọc bài - HSTL - HS đọc bài - HS đọc - HS TL - tổ tham gia trò chơi (3) - Tổ chức cho HS chơi (trong câu đố, GV chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ.) - HS lắng nghe - Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa - HS tham gia trò chơi từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm 3.Luyện nghe, nói: - GV hướng dẫn HS nói câu: Nu na nu nống - HD HS nói câu - HS quan sát + Luyện nói câu nhóm - HS luyện nói cá nhân + HS nói trước lớp - HS luyện nói nhóm *Đố vui: HD tương tự trên (phần đáp - Luyện nói trước lớp, lớp nhận xét án HS trả lời miệng) - HS tham gia giải đố D.Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Về nhà: luyện đúng tiếng có phụ âm đầu l - n - Tìm và sưu tầm các từ, câu, đoạn ; các ví dụ điển hình… có tiếng chứa âm đầu l / n để luyện tập cho giừ sau (4)