Kiến thức: - Học sinh hiểu mục đích và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và chơi, ôn luyện gõ bàn phím.. Kó naêng: - Học sinh hiểu và rèn luyện được kĩ năng gõ p[r]
(1)Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 23/10/2012 Tuaàn: Tieát: 18 LUYỆN GÕ PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT (tt) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh hiểu mục đích và ý nghĩa phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và chơi, ôn luyện gõ bàn phím Kó naêng: - Học sinh hiểu và rèn luyện kĩ gõ phím nhanh và chính xác Thái độ: - Nghiêm túc thực hành, phát huy tinh thần tự học hỏi, tự tìm hiểu II Chuaån bò: - Gv: Saùch giaùo khoa, phoøng maùy, giaùo aùn, maùy chieáu, phaàn meàm - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa III Phöông phaùp: - Gv hướng dẫn, quan sát, HS phân nhóm thực hành, tự đánh giá kết thân IV Tieán trình baøi daïy: Ổn định lớp: (1’) 8A1 :………………………………………………………………………………………………………………………… 8A2 :………………………………………………………………………………………………………………………… Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Câu hỏi: Các thành phần màn hình chính phần mềm Khởi động và thoát khởi phaàn meàm? Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động1: (10’) HS nắm cách sử dụng phần mềm Finger break out + HS: Quan sát, chú ý + GV: Khởi động Finger break out + HS: Nghiên cứu SGK, quan sát + GV: Muốn bắt đầu chơi thì làm màn hình và trả lời nào? + HS: Tập trung chú ý lắng nghe + GV: Nhận xét và giới thiệu thêm Đọc thầm và nghiên cứu SGK số thông tin trên màn hình Finger break out + HS: Trả lời câu hỏi + GV: Làm nào để di chuyển ngang và bắn cầu ngang? + HS: Ghi cách chơi + GV: Nhận xét và chốt ý + HS: Nghiên cứu SGK và trả lời + GV: Nếu có cầu lớn thì phải làm gì? + HS: Chú ý quan sát trả lời câu + GV: Khi nào bị lượt chơi, hỏi trò chới chiến thắng nào? + HS: Tập trung, quan sát + GV: Chơi thử để xuất vật GHI BAÛNG Hướng dẫn sử dụng: - Mục đích phần mềm này là luyện gõ phím nhanh và chính xác Cách chơi: - Gõ các phím ứng với các kí tự bên trái, bên phải để di chuyển ngang sang trái phải - Gõ kí tự ỡ để bắn lên cầu nhỏ - Chú ý: Nếu có cầu lớn thì di chuyển ngang để không cho cầu này chạm “đất” - Ở mức khó xuất vật lạ, để ngang chạm vật (2) lạ + GV: Giới thiệu vật lạ có chức gì trò chơi Hoạt động 2: (22’) Rèn kĩ chơi Finger break out + GV: Tổ chức cho các nhóm thi, xem ghi điểm nhiều + GV: Điều khiển thứ tự và thời gian chơi + GV: Đóng vai trò trọng tài, nhận xét và đánh giá + HS: Chú ý lắng nghe + HS:Từng nhóm đại diện lên chơi thử trên máy chủ + HS: Quan sát và ghi nhận số điểm + HS: Tự đánh giá điểm lần này thì lượt chơi Tổ chức thi: Đội nào chiến thắng Cuûng coá: (5’) - Hiểu cách chơi Finger break out, Học thuộc luật chơi - Tự rèn luyện kĩ thành thạo cách gõ bàn phím nhờ vào phần mềm này Hướng dẫn và dặn dò nhà: (2’) - Xem laïi baøi, caùc thao taùc - Đọc trước bài tieáp theo Ruùt kinh nghieäm: (3)