Hiện tượng cảm ứng điện từ Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng Dòng điện xoay chiều Máy phát điện xoay chiều Các tác dụng của dòng điện xoay chiều - Đo cường độ và hiệu điện thế xoay c[r]
(1)PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÝ LỚP I Khung PPCT Bộ GD&ĐT: Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Thực hành Ôn tập, bài tập Chương I Cơ học Chương II Nhiệt học Tổng số tiết năm học 20 15 35 16 11 17 1 1 Kiểm tra tiết 1 Kiểm tra H.Kỳ 1 II Chế độ cột điểm tối thiểu học kỳ: Miệng : cột; 15 phút: cột; tiết (9,27) : cột; H.Kỳ (18,35): cột III Phân phối chương trình cụ thể: Tiết Bài Tên bài Tiết Bài 1&2 Đo độ dài Tiết Bài Đo thể tích chất lỏng Tiết Bài Đo thể tích chất rắn không thấm nước Tiết Bài Khối lượng Đo khối lượng Tiết Bài Lực Hai lực cân Tiết Bài Tìm hiểu kết tác dụng lực Tiết Bài Trọng lực Đơn vị lực Tiết Bài Lực đàn hồi Tiế Bài Kiểm tra tiết t Lực kế Phép đo lực Trọng lượng và khối Tiết 10 Bài 10 lượng Tiết 11 Bài 11 Khối lượng riêng Trọng lượng riêng Tiết 12 Bài 11 Khối lượng riêng Trọng lượng riêng (tt) Thực hành và kiểm tra thực hành : Xác định Tiết 13 Bài 12 khối lượng riêng sỏi Tiết 14 Bài 13 Máy đơn giản Tiết 15 Bài 14 Mặt phẳng nghiêng Tiết 16 Bài 15 Đòn bẩy Tiết 17 Ôn tập Tiế Kiểm tra học kỳ I t Tiết 19 Bài 16 Ròng rọc Tiết 20 Bài 17 Tổng kết chương I : Cơ học Tiết 21 Bài 18 Sự nở vì nhiệt chất rắn Tiết 22 Bài 19 Sự nở vì nhiệt chất lỏng Tiết 23 Bài 20 Sự nở vì nhiệt chất khí Tiết 24 Bài 21 Một số ứng dụng nở vì nhiệt Tiết 25 Bài 22 Nhiệt kế Nhiệt giai Tiết 26 Bài 23 Thực hành và kiểm tra thực hành: Đo nhiệt độ Tiế Kiểm tra tiết Ghi chú (2) t Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiế t 28 29 30 31 32 33 34 Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài 24 25 26 27 28 29 30 Sự nóng chảy và đông đặc Sự nóng chảy và đông đặc (tiếp theo) Sự bay và ngưng tụ Sự bay và ngưng tụ ( ) Sự sôi Sự sôi (tiếp theo) Tổng kết chương II: Nhiệt học Bài tập Kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÝ LỚP I Khung PPCT Bộ GD&ĐT: Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Thực hành Ôn tập, bài tập Chương I Quang học Chương II Âm học Chương III Điện học Tổng số tiết năm học 10 17 35 11 24 1 Kiểm tra tiết 1 Kiểm tra H.Kỳ 1 II Chế độ cột điểm tối thiểu học kỳ: Miệng : cột; 15 phút: cột; tiết (10,27) : cột; H.Kỳ (18,35): cột III Phân phối chương trình cụ thể: Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Bài Bài Bài Bài Bài Bài Tiết Bài Tiết Tiết Tiết Tiế t Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Bài Bài Bài Tên bài Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng Sự truyền ánh sáng Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng Định luật phản xạ ánh sáng Ảnh vật tạo gương phẳng Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng Gương cầu lồi Gương cầu lõm Tổng kết chương I: Quang học Bài tập Bài Kiểm tra tiết 11 12 13 14 15 16 17 Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài 10 11 12 13 14 15 16 Nguồn âm Độ cao âm Độ to âm Môi trường truyền âm Phản xạ âm – Tiếng vang Chống ô nhiễm tiếng ồn Tổng kết chương II: Âm Ghi chú (3) Tiế t Tiết Tiết Tiết 19 20 21 Tiết 22 Tiết 23 Tiết 24 Tiết 25 Tiết Tiế t Tiết Tiết Tiết 26 28 29 30 Tiết 31 Tiết 32 Tiết Tiết Tiế t 33 34 Bài Kiểm tra học kỳ I Bài 17 Sự nhiễm điện cọ sát Bài 18 Hai loại điện tích Bài 19 Dòng điện – Nguồn điện Chất dẫn điện và chất cách điện – Dòng điện Bài 20 kim loại Bài 21 Sơ đồ mạch điện – Chiều dòng điện Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng dòng Bài 22 điện Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lý Bài 23 dòng điện Ôn tập Kiểm tra tiết Bài 24 Cường độ dòng điện Bài 25 Hiệu điện Bài 26 Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện Thực hành và kiểm tra thực hành: Đo cường độ Bài 27 dòng điện và hiệu điện đoạn mạch nối tiếp Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện Bài 28 đoạn mạch song song Bài 29 An toàn sử dụng điện Bài 30 Tổng kết chương 3: Điện học Bài Kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÝ LỚP I Khung PPCT Bộ GD&ĐT: Nội dung Chương I Cơ học Chương II Nhiệt học Tổng số tiết năm học Tổng số tiết Lí thuyết Thực hành Ôn tập, bài tập 21 14 35 16 10 26 2 Kiểm tra tiết 1 Kiểm tra học kỳ 1 II Chế độ cột điểm tối thiểu học kỳ: Miệng : cột; 15 phút: cột; tiết (11,25) : cột; H.Kỳ (18,35): cột III Phân phối chương trình cụ thể: Tiết Bài Tên bài Ghi chú Tiết Bài Chuyển động học Tiết Bài Vận tốc (4) Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiế t Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiế t Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiế t Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiế t 10 Bài Bài Bài Bài Bài Bài 8 Chuyển động – Chuyển động không Biểu diễn lực Sự cân lực – Quán tính Lực ma sát Áp suất Áp suất chất lỏng – Bình thông Áp suất chất lỏng – Bình thông (tt) Bài tập áp suất, bình thông Kiểm tra tiết Bài Bài Bài Bài 10 11 12 Áp suất khí Lực đẩy Acsimét Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Acsimét Sự Bài tập lực đẩy Ac si met- Sự vật Ôn tập 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Kiểm tra học kỳ I Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài 18 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài 19 20 21 22 23 24 25 29 35 Công học Định luật công Công suất Bài tập công – công suất Cơ Câu hỏi và bài tập tổng kết chương 1: Cơ học Kiểm tra tiết Các chất cấu tạo nào Nguyên tử , phân tử chuyển động hay đứng yên Nhiệt Dẫn nhiệt Đối lưu – Bức xạ nhiệt Công thức tính nhiệt lượng Phương trình cân nhiệt Câu hỏi và bài tập tổng kết chương II : Nhiệt học Ôn tập Kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÝ LỚP I Khung PPCT Bộ GD&ĐT: Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Thực hành Ôn tập, bài tập Kiểm tra tiết Kiểm tra học kỳ (5) Chương I Điện học Chương II: Điện từ học Chương III QUANG HỌC Chương IV Sự bảo toàn và chuyển hoá lượng Tổng số tiết năm học 22 22 21 15 15 16 70 50 2 1 2 II Chế độ cột điểm tối thiểu học kỳ: Miệng : cột; 15 phút: cột; tiết (19,54) : cột; H.Kỳ (18,35): cột III Phân phối chương trình cụ thể: Tiết Bài Tên bài Ghi chú Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu Tiết Bài điện hai đầu dây dẫn Tiết Bài Điện trở dây dẫn - Định luật Ôm Thực hành : Xác định điện trở dây dẫn Tiết Bài Ampe kế và Vôn kế Tiết Bài Đoạn mạch nối tiếp Bài tập Tiết Tiết Bài Đoạn mạch song song Tiết Bài Bài tập vận dụng định luật Ôm Tiết Bài Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn Tiết Bài Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây Tiết 10 Bài dẫn Tiết 11 Bài 10 Biến trở - Điện trở dùng kỹ thuật Bài tập vận dụng định luật Ôm và công thức tính Tiết 12 Bài 11 điện trở dây dẫn Tiết 13 Bài 12 Công suất điện Bài tập Tiết 14 Tiết 15 Bài 13 Điện – Công dòng điện Tiết 16 Bài 14 Bài tập công suất điện và điện sử dụng Thực hành : Xác định công suất các dụng cụ Tiết 17 Bài 15 điện Tiết 18 Ôn tập Tiế Kiểm tra tiết t Tiết 20 Bài 16 Định luật Jun – Len-xơ Tiết 21 Bài 17 Bài tập vận dụng định luật Jun – Len-xơ Thực hành: Kiểm nghiệm mối quan hệ Q tỷ lệ Tiết 22 Bài 18 thuận với I2 định luật Jun – Len-xơ Tiết 23 Bài 19 Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện Tiết 24 Bài 20 Tổng kết chương : Điện học Tiết 25 Bài 21 Nam châm vĩnh cửu Tiết 26 Bài 22 Tác dụng từ dòng điện – Từ trường (6) Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết 27 28 29 30 31 32 Tiết 33 Tiết 34 Tiết Tiế t Tiết Tiết Tiết Tiết 35 37 38 39 40 Bài Bài Bài Bài Bài Bài 23 24 25 26 27 28 Từ phổ - Đường sức từ Từ trường ống dây có dòng điện chạy qua Sự nhiễm từ sắt, thép – Nam châm điện Ứng dụng nam châm Lực điện từ Động điện chiều Thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm Bài 29 lại từ tính ống dây có dòng điện Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải và quy tắc Bài 30 bàn tay trái Ôn tập Kiểm tra học kỳ I Bài Bài Bài Bài 31 32 33 34 Tiết 41 Bài 35 Tiết 42 Tiết 43 Bài 36 Bài 37 Tiết 44 Bài 38 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiế t Bài Bài Bài Bài 45 46 47 48 49 50 51 52 53 39 40 42 43 Bài 44 Bài 45 Bài Kiểm tra tiết Tiết 55 Bài 46 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài 56 57 58 59 60 62 61 63 Hiện tượng cảm ứng điện từ Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng Dòng điện xoay chiều Máy phát điện xoay chiều Các tác dụng dòng điện xoay chiều - Đo cường độ và hiệu điện xoay chiều Truyền tải điện xa Máy biến Thực hành: Vận hành máy phát điện và máy biến Tổng kết chương 2: Điện từ học Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Thấu kính hội tụ Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Bài tập Thấu kính phân kỳ Ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ Bài tập Ôn tập 47 48 49 50 51 52 53 55 Thực hành và kiểm tra thực hành : Đo tiêu cự thấu kính hội tụ Sự tạo ảnh trên phim máy ảnh Mắt Mắt cận thị và mắt lão Kính lúp Bài tập quang hình học Ánh sáng trắng và ánh sáng màu Sự phân tích ánh sáng trắng Màu sắc các vật ánh trắng và ánh sáng (7) Tiết 64 Bài 56 Tiết 65 Bài 57 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiế t Bài 58 Bài 59 Bài 60 66 67 68 69 Bài màu Các tác dụng ánh sáng Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc đĩa CD Tổng kết chương : Quang học Năng lượng và chuyển hóa lượng Định luật bảo toàn lượng Ôn tập Kiểm tra học kỳ II III Lưu y chung thực PPCT: Cặp tiết ôn tập, kiểm tra học kỳ bố trí cuối kỳ Nếu kiểm tra học kỳ chưa kết thúc chương trình thì dời cặp tiết này trước để ôn tập và kiểm tra, sau đó thực các tiết còn lại chương trình Các bài thực hành chương trình, học sinh phải thực và viết báo cáo Trong học kì, đánh giá tối đa bài thực hành tính điểm hệ số 2, việc chọn các bài thực hành để đánh giá tính điểm hệ số là tổ chuyên môn quy định, các bài thực hành khác cho điểm hệ số 1; - Đánh giá bài thực hành học sinh bao gồm phần: + Phần đánh giá kỹ thực hành và kết thực hành; + Phần đánh giá báo cáo thực hành Điểm bài thực hành trung bình cộng điểm hai phần trên (Yêu cầu dạy, kiểm tra thực hành Bộ GD&ĐT) - Chú y chế độ cột điểm là qui định tối thiểu Khi lấy điểm thực hành để tính điểm hệ số 1, hệ số thì số cột điểm 15 phút, tiết có thể nhiều qui định tối thiểu “đánh giá tối đa bài thực hành tính điểm hệ số 2” hiểu kỳ có không có bài thực hành tính điểm hệ số (nên không thiết phải có bài thực hành lấy điểm hệ số 2) - Cột điểm 15 phút: Kiểm tra 15 phút là bài thực hành lấy điểm hệ số (8) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông (CT), phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm các nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo các nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục (2) Đảm bảo tính lôgic mạch kiến thức và tính thống các môn; không thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp và cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực các sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung chính sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp và lớp trên hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, bài tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức quá sâu, không phù hợp trình độ nhận thức và tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội dung SGK trước đây xếp chưa hợp lý (5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với các vùng miền khác (9) Thời gian thực Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực các nội dung - Hướng dẫn này dựa trên SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, là SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV và HS sử dụng SGK các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn này nhà trường in và gửi cho tất GV môn - Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề các nội dung hướng dẫn là “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực các bảng đây sau: + Dành thời lượng các nội dung này cho các nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV và HS có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm hiểu biết cho thân - Trên sở khung phân phối chương trình môn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học đây 5.1 Lớp STT Chương I Bài Trang Nội dung điều chỉnh Bài Đo độ dài Bài Đo độ dài Bài Đo thể tích chất lỏng 12 Mục I Đơn vị đo độ dài Câu hỏi từ C1 đến C10 Mục I Đơn vị đo thể tích Bài Khối lượng Đo khối lượng 18 Mục II Đo khối lượng Có thể em chưa biết Hướng dẫn thực Gộp bài và bài Học sinh tự ôn tập Chuyển số thành bài tập nhà Học sinh tự ôn tập Có thể dùng cân đồng hồ để thay cho cân Rô-bécvan Theo Nghị định số 134/2007/NĐ-CP ngày 15/8/2007 Chính phủ thì “1 vàng có khối lượng là 3,75 (10) Bài 11 Khối lượng riêng Trọng lượng riêng 36 Mục III Xác định trọng lượng riêng chất II 10 Bài 20 Sự nở vì nhiệt chất khí 62 Bài 21 Một số ứng dụng nở vì nhiệt Bài 22 Nhiệt kế Nhiệt giai 65 Câu hỏi C8 (tr.63), C9 (tr.64) Thí nghiệm hình 21.1 68 Mục 2b, mục (tr.70) Bài 24 Sự nóng chảy và đông đặc Bài 26 Sự bay và ngưng tụ Bài 28 Sự sôi 75 Thí nghiệm hình 24.1 80 Mục c) Thí nghiệm kiểm tra 85 Thí nghiệm hình 28.1 gam” Dạy tiết - Tiết 1: Khối lượng riêng - bài tập - Tiết 2: Trọng lượng riêng - bài tập (lựa chọn số bài tập phù hợp sách bài tập để dạy phần bài tập) Không dạy Không yêu cầu học sinh trả lời Đọc thêm Lưu ý: Nhiệt độ nhiệt giai ken vin gọi là ken vin, kí hiệu là K Không bắt buộc làm thí nghiệm, mô tả thí nghiệm và đưa kết bảng 24.1 Chỉ cần nêu phương án thí nghiệm, còn tiến hành thí nghiệm thì học sinh có thể thực nhà Chuyển thành thí nghiệm biểu diễn Chuyển thành thí nghiệm biểu diễn 5.2 Lớp STT Chương Bài I Bài Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng II Bài 10 Nguồn âm Trang 18 28 Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực Mục II.2 Xác định vùng Không bắt buộc nhìn thấy gương phẳng C9 (tr.29) Không bát buộc học sinh thực (11) III Bài 12 Độ to âm Bài 14 Phản xạ âm Tiếng vang Bài 23 Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí dòng điện 34 40 Câu hỏi C5, C7 (tr.36) Thí nghiệm hình 14.2 Không yêu cầu học sinh trả lời Không bắt buộc làm thí nghiệm 63 Mục tìm hiểu chuông điện Đọc thêm Bài Trang 5.3 Lớp STT Chương I Bài Vận tốc Vận tốc Bài Chuyển động Chuyển động không 11 Bài Sự cân lực Quán tính 17 Bài Áp suất chất lỏng Bình thông 28 Bài Áp suất khí Bài 10 Lực đẩy Acsimet Nội dung điều chỉnh 32 36 Hướng dẫn thực Lưu ý, chương trình Vật lí THCS: - Khi nói vận tốc là 10 km/h là nói đến độ lớn vận tốc - Tốc độ là độ lớn vận tốc Đối với học sinh THCS không yêu cầu phân biệt rõ ràng hai khái niệm vận tốc và tốc độ Thí nghiệm hình 3.1 Không bắt buộc làm thí nghiệm Thí nghiệm hình 5.3 Không bắt buộc làm thí nghiệm hình 5.3 trên lớp, cần lấy kết bảng 5.1 Cả bài Dạy tiết: - Tiết 1: Áp suất chất lỏng - Tiết 2: Bình thông - Máy nén thủy lực Mục II Độ lớn áp suất Không dạy khí Câu hỏi C10, C11 (tr.34) Không yêu cầu học sinh trả lời Chỉ yêu cầu học sinh mô tả thí nghiệm để trả lời câu Thí nghiệm hình 10.3 hỏi C3 Câu hỏi C7 (tr.38) Không yêu cầu học sinh trả lời (12) Bài 15 Công suất Bài 16 Cơ 10 11 II 12 13 14 15 Bài 17 Sự chuyển hoá và bảo toàn Bài 18 Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I: Cơ học Bài 24 Công thức tính nhiệt lượng Bài 25 Phương trình cân nhiệt Bài 26 Năng suất toả nhiệt nhiên liệu Bài 27 Sự bảo toàn lượng các tượng học Bài 28 Động nhiệt 52 55 Ý nghĩa số ghi công suất Lưu ý: trên các máy móc, dụng cụ - Công suất động ô tô cho biết công mà động hay thiết bị ô tô thực đơn vị thời gian - Công suất ghi trên các thiết bị dùng điện là biểu thị điện tiêu thụ đơn vị thời gian Thế hấp dẫn Sử dụng thuật ngữ “thế hấp dẫn” thay cho thuật ngữ “thế trọng trường” Cả bài Đọc thêm Ý câu hỏi 16 Câu hỏi 17 Không yêu cầu học sinh trả lời 59 62 83 88 Thí nghiệm hình 24.1, 24.2, Chỉ cần mô tả thí nghiệm và xử lí kết thí nghiệm 24.3 để đưa công thức tính nhiệt lượng Vận dụng phương trình cân Chỉ xét bài toán có hai vật trao đổi nhiệt hoàn toàn nhiệt 91 Cả bài Đọc thêm Cả bài Không dạy Cả bài Đọc thêm Nội dung điều chỉnh Câu hỏi C5, C6 (tr.24) Hướng dẫn thực Không yêu cầu học sinh trả lời 94 97 5.4 Lớp STT Chương Bài I Bài Sự phụ thuộc điện trở vào tiết Trang 22 (13) diện dây dẫn Bài 15 Thực hành Xác định công suất các dụng cụ điện Bài 16 Định luật JunLenxơ Bài 18 Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q với I định luật Jun-Lenxơ II 10 11 III Bài 26 Ứng dụng nam châm Bài 28 Động điện chiều Bài 29 Thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh cửu nghiệm lại từ tính ống dây có dòng điện Bài 38 Thực hành Vận hành máy phát điện và máy biến Bài 40 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Bài 41 Quan hệ góc tới và góc khúc xạ Bài 42 Thấu kính hội tụ 42 44 Mục II.2 Xác định công Không dạy suất quạt điện Thí nghiệm hình 16.1 Không bắt buộc tiến hành thí nghiệm Cả bài Không bắt buộc 49 70 76 Mục II.2 Ví dụ ứng dụng rơ le điện từ: Không dạy chuông báo động Mục II Động điện Không dạy chiều kĩ thuật 79 Cả bài Không bắt buộc Cả bài Không bắt buộc 102 108 111 113 Mục II Sự khúc xạ tia Không thiết phải tiến hành dạy theo phương án sáng truyền từ nước mà sách giáo khoa đã trình bày, có thể thay sang không khí phương án thí nghiệm khác, ví dụ : đặt gương phẳng đáy bình nước để quan sát tượng khúc xạ tia sáng truyền từ nước sang không khí Cả bài Không dạy Câu hỏi C4 (tr.114) Bỏ ý “Tìm cách kiểm tra điều này” (14) 12 13 14 15 IV Bài 54 Sự trộn các ánh sáng màu Bài 60 Định luật bảo toàn lượng Bài 61 Sản xuất điện Nhiệt điện và thuỷ điện Bài 62 Điện gió Điện mặt trời Điện hạt nhân 142 157 Cả bài Đọc thêm Thí nghiệm hình 60.2 Không không bắt buộc làm thí nghiệm Cả bài Không dạy Cả bài Không dạy 160 162 (15)