Ke hoach 34 tuoi 12tuan

- Trẻ biết sử dụng linh hoạt các ngón tay- mắt trong việc thực hiện sử dụng một số đồ dùng trong ăn uống xúc cơm, rót nước… để xếp tháp nhiều tầng, xâu vòng… b.Giáo dục dinh dưỡng và sức[r]

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày /9/2012 đến ngày 14 /9/2012 I CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “TRƯỜNG MẦM NON” - Bài hát : Vui đến trường; Cháu mẫu giáo; Trường chúng cháu là trường mầm non; Cô và mẹ; Hoa trường em, Cô giáo; Em yêu trường em - Truyện :Nếu không học; Có bầy hươu; Đôi bạn tốt - Thơ: Bé không khóc nữa; Mẹ và cô; Bạn mới; Giúp bạn; Nghe lời cô giáo.Bạn bé - Đồng dao, ca dao: Dung dăng dung dẻ - Các tranh ảnh trường mầm non - Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt… II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Mở chủ đề Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Con có cảm nhận gì bài hát này? - Các nhìn xem hôm lớp mình có gì mới? ( Tranh ảnh các bạn lớp, các bạn mới, đồ dùng đồ chơi mới) - Chúng mình biết gì trường, lớp mầm non chúg mình? - Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đỏntường mầm non nhé! Khám phá chủ đề CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 3/9/2012 đến ngày 14/9/2012 I MỤC TIÊU Phát triển thể chất: a.Phát triển vận động: - Trẻ thực các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng nhịp nhàng - Trẻ thực cách khéo léo các vận động: Đi chạy theo cô giáo; Bò trườn theo hướng thẳng; Bật nhảy chỗ;Tung bắt bóng; Bò thấp chui qua cổng *Tập các cử động bàn tay, ngón tay - Trẻ biết sử dụng linh hoạt các ngón tay- mắt việc thực sử dụng số đồ dùng ăn uống( xúc cơm, rót nước…) để xếp tháp nhiều tầng, xâu vòng… b.Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ: - Trẻ biết nhận biết số thực phẩm và món ăn quen thuộc hàng ngày, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác và làm quen với chế độ sinh hoạt ngày trường - Trẻ bước đầu biết giữ gìn vệ sinh( rửa tay,lau mặt, súc miệng) và có số hành vi tót ăn uống nhắc nhở - Nhận biết vật dụng, nơi nguy hiểm trường, lớp Phát triển nhận thức: - Trẻ biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ nhận biết tên lớp mẫu giáo, tên và công việc cô giáo - Trẻ biết tên các bạn, đồ dùng, đồ chơi lớp, các hoạt động trẻ trường - Trẻ biết nhận biết số lượng 1;Xếp tương ứng – 1; Nhận biết, gọi tên hình vuông - hình tròn Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết lắng nghe và hiểu các từ làm theo yêu cầu đơn giản cô - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ chủ đề trường mầm non - Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết thân các câu đơn, câu đơn mở rộng - Trẻ thuộc thơ, kể lại truyện có nội dung trường, lớp mầm non - Bước đầu trẻ biết kể lại chuyện đã nghe có giúp đỡ cô - Trẻ biết nói và thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu - Trẻ biết mở sách tranh truyện trường, lớp mầm non - Trẻ biết tiếp xúc với chữ, sách truyện Phát triển tình cảm- xã hội: - Nhận biết các mối quan hệ giữ người với người, với người trường, lớp mầm non - Phát triển kĩ hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác - Kính trọng cô giáo, người lớn tuổi trường mầm non - Biết yêu quí và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp, trường, biết cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ Phát triển thẩm mĩ - Trẻ nhận ích lợi cây, hoa, - Trẻ cảm nhận và thể tình cảm với người lao động và biế t chăm sóc bảo vệ cây - Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát trường, lớp mầm non -Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp điệu các bài hát, nhạc - Trẻ biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo theo phách, nhịp - Trẻ biết làm 2-3 sản phẩm các kỹ tạo hình - Trẻ biết lựa chọn nguyên liệu để tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích - Trẻ biết nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm mình làm II MẠNG NỘI DUNG TRƯỜNG MẦM NON Trường mầm non bé - Tên gọi và địa điểm trường - Công việc cô giáo Lớp học bé - Tên lớp, tên cô giáo và tên các bạn lớp - Các hoạt động trẻ trường - Đồ dùng, đồ chơi lớp (biết sử dụng, bảo quản) mầm non - Hoạt động cô và trẻ lớp - Tình cảm bạn bè, cánh ứng xử với bạn bè, cô giáo III MẠNG HOẠT ĐỘNG Khám phá MTXQ: - Trò chuyện, nhận xét trường, lớp, - Quan sát trò chuyện công việc các cô, các bác và các bạn trường, lớp - Tham quan các khu vực trường Làm quen với toán: - Nhận biết số lượng 1;Xếp tương ứng – Âm nhạc: - Dạy hát + vận độngTN: Vui đến trường; 1;Nhận biết, gọi tên hình vuông - hình tròn; màu.;Nặn viên phấn; Bánh trung thu.; Dán tranh Đếm đến trường mầm non Cháu mẫu giáo; Trường chúng cháu là trường mầm mon; Cô và mẹ; Hoa trường em * Tạo hình: - Vẽ đường đến trường; Bút chì; tô màu tranh, di - Xếp trường mầm non, lớp học Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ TRƯỜNG MẦM NON Phát triển thể chất Đi chạy theo cô giáo; Bò trườn theo hướng thẳng; Bật nhảy chỗ;Tung bắt bóng; Bò thấp chui qua cổng.Bật chỗ *Giáo dưỡng: dục Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm - xã hội - Trò chuyện trường, lớp, đồ dùng dụng cụ trường, lớp - Làm sách tranh trường mầm non, lớp mình - Truyện :Nếu không học; Có bầy hươu; Đôi bạn tốt dinh - Thơ: Bé không khóc nữa; Mẹ và cô; Bạn mới; Giúp bạn; Nghe lời cô giáo.Bạn bé - Thực hành tập rửa - Đồng dao, ca dao: Ông giẳng ông giăng, dung tay dăng dung dẻ Chủ đề nhánh 1: TRƯỜNG MN BÌNH DƯƠNG A CỦA EM - Đóng vai: Cô giáo - Trò chơi: “Ai biến mất”, “Tai thính”, “Cái gì biến mất” - Cất dọn đồ chơi đúng chỗ Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày /9/2012 đến ngày /9/2012 Mục đích- Yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết tên trường, địa điểm trường và khu vực trường (sân chơi, nhà bếp, phòng học ) - Biết xưng hô lễ độ với các cô bác và người trường, vui chơi hoà thuận với các bạn * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường và số kĩ cầm ,nắm,… - Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định * Giáo dục: - Biết yêu quý, bảo vệ, giữ gìn đẹp trường lớp - Trẻ thích đến trường mầm non Kế hoạch hoạt động tuần Nội dung Đón trẻ Hoạt động - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ trường MN Bình Dương A - Chia trẻ vào các nhóm chơi - Thể dục buổi sáng: Tập các động tác theo đĩa bài “Bình minh” Hoạt động học - Điểm danh trẻ tới lớp Thứ Thể dục: 3/9/12 VĐCB: Bật nhảy chỗ VĐÔL: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh TCVĐ: Tín hiệu Thứ Văn học- Truyện: Đôi bạn tốt 4/9/12 + Trò chuyện các hoạt động trẻ trường mầm non và chơi thân thiện với bạn bè + Trò chơi: Về đúng nhà( nhà có bạn gái và nhà có nhiều bạn trai) Thứ KPKH: 5/9/12 - Trường mầm non Bình Dương A em + Quan sát quang cảnh, hoạt động chung trường và trò chuyện về: Tên trường, địa trường các khu vực xung quanh trường; Tên cô giáo, tên các cô bác trường và công việc họ; các hoạt động vui chơi trường lớp + Trò chơi: Hãy đặt tôi đúng vào khu vực mình( nhận biết các khu vực trường) Thứ Toán: 6/9/12 - Nhận biết số lượng (tranh đồ dùng đồ chơi) + Trò chuyện chủ đề, các đồ dùng đồ chơi + Trò chơi: đúng nhà Tạo hình: - Vẽ đường đến trường + Quan sát tranh và trò chuyện quang cảnh mầu sắc đường đến trường Thứ 7/9/12 + Trò chơi: Ai biết đếm thêm Âm nhạc: - Hát + vỗ tay theo nhịp bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Nghe hát: Ngày đầu tiên học Hoạt động góc Hoạt động - Trò chơi: “Tai tinh” - Góc tạo hình: + Vẽ đường tới trường, tô màu tranh + Vẽ ông mặt trời + Vẽ dán bông hoa tặng bạn - Góc sách: Xem sách tranh theo chủ đề trường lớp mẫu giáo, làm sách trường mầm non bé - Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non - Góc khoa học- Toán: Xếp đồ dùng, đồ chơi theo tương ứng 11 - Tập đếm : So sánh nhiều - ít, to - nhỏ - Góc đóng vai: Chơi đóng vai cô giáo - Dạo chơi quanh trường, tập cho trẻ quan sát mô tả trường ngoài trời - Vẽ tự trên sân - Chơi trò chơi: “Tìm bạn thân” - Chơi tự Hoạt động chiều - Hoạt động chung: + Ôn bài thơ: “Bé không khóc nhè” + Ôn bài hát: “Chúng cháu mẫu giáo” - Hoạt động góc: Theo ý thích trẻ - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương cuối tuần Chủ đề nhánh 2: LỚP HỌC CỦA BÉ Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 10/9/2012 đến ngày 14/9/2012 Mục đích- Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, các bạn lớp - Biết xưng hô với cô giáo, các bạn, nghe lời người lớn, chơi hoà thuận với bạn - Biết tên gọi số đồ chơi, công dụng đồ chơi lớp * Kỹ năng: - Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết * Giáo dục: - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh lớp học - Nhận biết vật dụng, nơi nguy hiểm trường, lớp Kế hoạch hoạt động tuần: Nội dung Hoạt động học Đón trẻ Thứ 10/ Hoạt động - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Gợi ý trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi lớp - Chia trẻ vào các nhóm lớp - Thể dục buổi sáng: Tập các động tác theo đĩa bài “Bình Minh” - Điểm danh trẻ tới lớp Thể dục: VĐCB: Bò trườn theo hướng thẳng VĐÔL: Bật nhảy chỗ TCVĐ: Về đúng chỗ tôi Thứ Văn học 11/ - Thơ: Bé không khóc + Quan sát tranh và trò chuyện các hoạt động vui chơi trường, lớp; thích thú đến trường + Trò chơi: Dán tôi và các bạn lớp Thứ 12/ Khám phá MTXQ: - Quan sát và trò chuyện về: “Lớp học bé” + Các góc chơi, khu vực hoạt động; tên cô giáo; tên số bạn lớp + Trò chơi: Hãy tìm nhà cho tôi( nhận biết vị trí đồ dùng, đồ chơi lớp, tên gọi, đặc điểm bật ) Thứ Toán: 13/ - Xếp tương ứng – - Trò chơi: Ai nhanh Tạo hình: - Xếp trường mầm non, lớp học - Trò chơi tìm hình tròn cho búp bê Thứ Âm nhạc: 14/ - Dạy hát và vận động bài: “Vui đến trường” - Nghe hát: “Cô giáo” - Trò chơi: “Tai tinh” Nội dung Hoạt động góc Hoạt động - Góc tạo hình: Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh - Góc chơi đóng vai: Đóng vai cô giáo trò chơi “Lớp học” - Góc xây dựng: Xây lớp học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường - Góc sách- truyện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh Hoạt động ngoài trời - Góc khoa học: Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi - Đi dạo quan sát sân trường - Nhặt hoa, lá làm đồ chơi - Vẽ tự trên sân Hoạt động chiều - Chơi số trò chơi tập thể “Ai tinh mắt?”, “Ai biến mất?” - Hoạt động chung - Chơi trò chơi tập thể: “Đoán tên” - Ôn bài hát: “Cháu mẫu giáo” - Hoạt động góc: Chơi tự do, theo ý thích bé - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương cuối tuần I ĐÓNG CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON: - Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Hỏi bài hát gì? - Các vừa học chủ đề gì? - Trong chủ đề đó thích chủ đề nào? - Con hãy kể lại điều ấn tượng chủ đề trường mầm non - Con có thể thể điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề trường mầm non không - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề trường mầm non - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề trường mầm non - Trang trí số hình ảnh chủ đề II CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “BẢN THÂN- TÊT TRUNG THU” Bài hát Tóm rồi; Xoè bàn tay; Năm ngón tay; Tay thơm tay ngoan; Chơi ngón tay; Nào chúng ta cùng tập thể dục; Bé em tập nói; Hãy xoay nào; Chúng ta cùng tập thể dục, Bé và trăng; Bước đếm trăng; Trăng sáng, Chiếc đèn ông sao; Ánh trăng hoà bình - Truyện : Mỗi người việc; Câu chuyện tay trái và tay phải; Gấu bị đau răng; Thỏ trắng biết lỗi - Thơ: Đôi mắt em; Cái lưỡi; Tay ngoan; Đôi tay bé; Đôi mắt để làm gì: Đôi mắt em; Xoè tay; Tay ngoan, Bé yêu trăng - Đồng dao, ca dao: Nhớ ơn; Thằng bờm, Ông sảo, ông sao; Ông giẳng ông giăng - Các tranh ảnh thân, các loại thực phẩm - Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt… III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Mở chủ đề Cho trẻ hát bài “ bé không lắc” - Con có cảm nhận gì bài hát này? - Chúng mình biết gì thân chúg mình? - Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề Bản thân nhé! Khám phá chủ đề KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN- TẾT TRUNG THU Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 17/9/2012 đến ngày 19/10/2012 I MỤC TIÊU - Học xong chủ đề này trẻ có thể biết Phát triển thể chất a.Phát triển vận động: - Trẻ thực các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng nhịp nhàng - Trẻ thực cách khéo léo các vận động: Tung bắt bóng với cô ; Bật phía trước ; Bò, trườn theo hướng thẳng ; Chạy theo đường hẹp ; Đập bắt bóng ;Đi kiễng gót - Trẻ biết sử dụng linh hoạt các ngón tay để xếp, xé và tô tranh các phận thể, các loại rau củ, quả, các loại bánh ngày tết trung thu b.Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ: - Trẻ biết nhận biết số thực phẩm cần thiết và giá trị dinh dưỡng - Trẻ biết nhận biết số thực phẩm và món ăn quen bánh trung thu - Biết cách sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cài mở cúc áo, giày dép) - Biết ích lợi việc giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, miệng, quần áo - Biết ích lợi việc ăn uống đủ chất, vệ sinh ăn uống, giấc ngủ sức khoẻ thân Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết lắng nghe và hiểu các từ làm theo yêu cầu đơn giản cô - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ Bản thân, các giác quan - Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết thân các câu đơn, câu đơn mở rộng - Trẻ thuộc thơ - Bước đầu trẻ biết kể lại chuyện đã nghe có giúp đỡ cô - Trẻ biết nói và thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu - Trẻ biết mở sách tranh truyện Bản thân, các giác quan - Trẻ biết tiếp xúc với chữ, sách truyện - Trẻ biết nhận dạng số chữ cái b,c,d,đ Phát triển nhận thức *KPXH: - Trẻ nhận biết các chức các giác quan và số phận khác thể - Trẻ biết tên tuổi, giới tính thân *Làm quen với số khái niêm sơ đẳng toán: - Trẻ biết xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân ;Nhận biết phân biệt khác đối tượng to - nhỏ hơn; Nhận biết, so sánh và nhiều; Nhận biết gọi tên hình tròn, hình tam giác, hinh vuông - Trẻ biết tên tuổi, giới tính thân Phát triển tình cảm- xã hội - Trẻ biết tên tuổi, giới tính - Trẻ biết điều bé thích, không thích - Biết tiếp nhận và cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác thân và người khác - Trẻ thích giúp đỡ người thân gần gũi - Trẻ biết làm theo các yêu cầu đơn giản người lớn và quy định chung gia đình và trường lớp - Trẻ biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn cách phù hợp Phát triển thẩm mĩ - Trẻ cảm nhận và thể tình cảm với thân nghe các bài hát,sản phẩm tạo hình - Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát thân, tết trung thu -Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp điệu cácbài hát, nhạc - Trẻ biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo theo phách, nhịp - Trẻ biết làm 2-3 sản phẩm các kỹ tạo hình - Trẻ biết lựa chọn nguyên liệu để tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích - Trẻ biết nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm mình làm II MẠNG NỘI DUNG - Tên đồ chơi đồ dùng ngày - Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, đặc điểm riêng hội về: hình dáng, khả năng, sở thích (ăn uống, trang - Các hoạt động ngày phục, bạn bè, hoạt động,…) hội - Quan hệ, tình cảm với người thân, cảm xúc thể yêu/ ghét - Đồ dùng cá nhân, đồ chơi tôi Tôi là Tết trung thu BẢN THÂN Cơ thể tôi Tôi cần gì để lớn - Các phận thể: đầu, thân mình, hai chân, hai tay (tên gọi, vị trí, năng) - Chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng - Năm giác quan: Thị giác, thính giác, khửu giác, vị giác (tên gọi, vị trí, chức năng) - Sống môi trường - An toàn - Yêu thương - Chăm sóc, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ thể III MẠNG HOẠT ĐỘNG Làm quen với toán: - Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân ;Nhận biết phân biệt khác đối tượng to - nhỏ hơn; Nhận biết, so sánh và nhiều; Nhận biết gọi tên hình tròn, hình tam giác Khám phá khoa học: - Trò chơi: Khám phá nhận biết các giác quan, chức chúng; tổ chức ngày sinh nhật Nhận biết đồ dùng, đồ chơi; trò chơi học tập “tìm bạn”, trò chơi rèn luyện giác quan - Trò chơi nhận đúng tên, đồ dùng bé, nhớ tên, giúp cô tìm bạn Tạo hình: - Vẽ : Tóc cho búp bê; Tô màu tranh, di màu thể bé; tô màu các loại - Nặn : bé tập thể dục, bánh trung thu - Xé dán các phận: tay, mắt, mũi còn thiếu - Ghép hình bé và các bạn; đường nhà bé Âm nhạc: - Dạy hát + vận độngTN: Tóm rồi; Xoè bàn tay; Năm ngón tay; Tay thơm tay ngoan, Bé và trăng; Rước đèn trăng; Trăng sáng Nào chúng ta cùng tập thể dục; Bé em tập nói; Hãy xoay nào; Chúng ta cùng tập thể dục - Nghe hát: Ru em ; Dân ca; Ru con., Chiếc đèn ông - Khám phá xã hội: Tìm hiểu thông tin thân, người thân bé, gì bé thích/ không thích: Tìm hiểu các phận thể, Tết trung thu - Trò chơi âm nhạc:Tai tinh; Đoán tên; “Đoán tên bạn hát “Tai tinh”.;Tóm - Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề Phát triển thẩm mĩ Phát triển nhận thức BẢN THÂN TẾT TRUNG THU Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ - Trò chuyện ích lợi việc luyện tập, ăn đủ chất và giữ gìn vệ sinh sức khoẻ - Nhận biết các nhóm thực phẩm cần cho thể và ích lợi chúng, qua tranh - Trò chuyện qua tranh số biểu ốm đau, số nơi nguy hiểm cho thân - Thực hành gữi gìn vệ sinh thể: cách rửa tay lau mặt, đánh - Các bài tập phát triển chung - Tập phối hợp vận động chân tay; : Tung bắt bóng với cô ; Bật phía trước ; Bò, trườn theo hướng thẳng ; Chạy theo đường hẹp ; Đập bắt bóng ;Đi kiễng gót * Trò chơi vận động: - Quả bóng nảy: Bắt chước tạo dáng; Gà mẹ gà ;Chạy theo đường hẹp ; Mèo và chuột - Trò chuyện và kể ngày sinh nhật bé - Nghe đọc, kể lại chuyện” - Truyện : Mỗi người việc; Câu chuyện tay trái và tay phải; Gấu bị đau răng; Thỏ trắng biết lỗi - Thơ: Đôi mắt em; Cái lưỡi; Tay ngoan; Đôi tay bé; Đôi mắt để làm gì: Đôi mắt em; Xoè tay; Tay ngoan - Đồng dao, ca dao: Nhớ ơn; Thằng bờm, Ông ông - Làm truyện tranh các giác – quan; gì bé thích, môi trường xahsạch- đẹp, các thức ăn cần cho thể Phát triển TC -XH - Tìm hiểu trạng trái cảm xúc qua tranh, và thực hành biểu lộ cảm xúc qua trò chơi đóng vai (mẹ- con, phòng khám răng, cửa hàng thực phẩm/ siêu thị đồ chơi, …) - Trò chuyện tìm hiểu chăm sóc bé - Xây dựng công viên cây xanh/ vườn hoa - Trò chơi: “Xếp vào đúng chô” (giữ gìn cât dọn đòo dung chơi gọn gàng, ngăn nắp sau chơi) - Thực hành tự mặc áo và cởi áo, chải đầu, tự giày, dép KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Tôi là Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 17/09/2012 đến ngày 21/09/2012 Yêu cầu: * Kiến thức: - Có hiểu biết thân qua số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, tuổi, giới tính, hình dáng bề ngoài và sở thích * Kĩ năng: - Biết thể nhận biết thân qua lời nói và qua các sản phẩm *Giáo dục: - Biết thực số hành vi văn minh lịch giao tiếp, sinh hoạt, biết tự hào thân Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Hoạt động học Đón trẻ Thứ 17/9/12 Nội dung - Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật, sở thích trẻ ăn mặc, hoạt động - Giúp trẻ dán các ảnh chân dùng trẻ trên tường: cho trẻ soi gương, cùng trẻ treo các ảnh trẻ mang đến vào góc “bản thân” và trò chuyện với trẻ: Đây là ai? Bé mặc cái gì? Trông bé nào? Giới thiệu kí hiệu đồ dùng trẻ - Cho trẻ quan sát góc “Bản thân” để làm các thông tin và kí hiệu trẻ chơi các góc - Thể dục buổi sáng: Tập kết hợp bài: “ Chim bồ câu” - Điểm danh trẻ tới lớp Thể dục: VĐCB: Tung bắt bóng với cô VĐÔL: Bò trườn theo hướng thẳng Thứ 18/9/12 Thứ 19/9/12 TCVĐ: Gà mẹ gà Văn học: Thơ: Đôi mắt em + Trò chuyện thân qua số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, tuổi, giới tính, hình dáng bề ngoài và sở thích + Nghe hát: Hãy xoay nào KPKH: - Các bạn ơi! Tôi là ai? + Trò chuyện và giới thiệu mình và làm quen với bạn búp bê + Dán hình ảnh biểu thị thân( bé trai, bé gái) dán theo Thứ 20/9/12 Thứ 21/9/12 nhóm tổ mình Toán: + Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân Tạo hình: -Tập màu, tô tranh thể bé Âm nhạc: - Dạy hát + vận độngTN: Xoè bàn tay; Nội dung Hoạt động góc - Nghe hát: Dân ca - Trò chơi âm nhạc: Tai tinh Hoạt động - Góc đóng vai: trò chơi Mẹ – (Thực hành: rửa mặt, mặc quần áp, chăm sóc vệ sinh, bác sĩ khám bệnh) - Góc âm nhạc: Ôn lại bài hát “Tóm rồi; Xoè bàn tayTrò chơi: “Bạn đâu?”; “Ai hát”; “Tóm rồi” - Góc khoa học và toán: So sánh cao hơn, thấp hơn; phân nhón bạn theo giới tính, theo đặc điểm hình dáng bên ngoài (màu sắc quần áo…) - Góc tạo hình: Di màu bé trai bé gái, dán thứ mà bé thích; dán ảnh tặng bạn - Góc sách truyện: Hướng dẫn trẻ làm truyện mình: đặc điểm, sở thích ăn uống, mặc; người, công việc bé yêu thích; đồ dùng bé… - Góc xây dựng, lắp ráp: Xếp hình thể bé xếp “Bé tập thể dục” Hoạt động ngoài - Trò chơi “về đúng nhà” (nhận biết giới tính), “Tạo trời dáng’, “Mèo đuổi chuột” - Trò chơi “Hãy nhận đúng tên mình” (nhận biết thẻ tên, kí hiệu) - Trò chơi “Giúp cô tìm bạn” (nhận biết số đặc điểm hình dáng bề ngoài sở thích) - Nhặt lá cây để xếp hình bé trai, bé gái Hoạt động chiều - Chơi theo ý thích các góc hoạt động - Cho trẻ chơi các trò chơi nhận biết số đặc điểm bật hình dáng bên ngoài, giới tính, nhận biết thẻ tên, kí hiệu đồ dùng cá nhân lớp - Cho trẻ đo chiều cao, cân nặng và đánh dấu và biểu bảng, so sánh với các bạn khác - Cho trẻ đọc thơ: Đôi mắt em; Cái lưỡi; Tay ngoan; đọc đồng dao “Nu na nu nống” - Ôn lại bài hát: “Tóm rồi; Xoè bàn tay” - Nhận xét, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Tết trung thu Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 24/9/2012 đến ngày 28/9/2012 Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ chơi, trò chơi và các hoạt động ngày tết Trung thu * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường và số kĩ cầm ,nắm,quan sát * Giáo dục: - Biết yêu quí, bảo vệ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ thích tham gia ngày hội Kế hoạch hoạt động tuần: Hoạt động - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ tết Trung thu - Chia trẻ vào các nhóm chơi - Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa bài “Bình minh” - Điểm danh trẻ tới lớp Thứ Thể dục: 24/9/12 VĐCB: Đi chạy theo cô giáo VĐÔL: Tung bắt bóng với cô Hoạt động học Nội dung Thứ 25/9/12 Thứ 26/9/12 Thứ 27/9/12 Thứ 28/9/12 TCVĐ: Quả bóng nảy Văn học: - Thơ “Bé yêu trăng” + Trò chuyện các trò chơi, hoạt động ngày Tết trung thu + Nghe hát: Chiếc đèn ông MTXQ: Tết trung thu + Quan sát tranh ảnh, trò truyện các hoạt động ngày Tết trung thu + Trò chơi: Tập làm bánh trung thu Toán: - Nhận biết, gọi tên hình vuông - hình tròn + trò chơi: Ai nhanh nhất( Chọn hình cho búp bê) Tạo hình: - Chơi với đất nặn, nặn tròn - Trò chơi: Ai nhanh Âm nhạc: - Hát và vận động: Rước đèn trăng - Nghe hát: Chiếc đèn ông Hoạt động góc - TCÂN: Tai tinh - Góc tạo hình: Vẽ bánh trung thu, tô màu bánh - Góc chơi đóng vai: bán hàng, chị Hằng, chú Cuội Nội dung Hoạt động ngoài trời - Góc xây dựng: Xây dựng sân vui chơi - Góc sách truyện: xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh - Góc khoa học: Tập đếm đồ chơi Trung, so sánh nhiều - ít, to - nhỏ Hoạt động - Đi dạo quan sát thời tiết mùa thu - Nhặt hoá, lá - Vẽ tự trên sân - Chơi và chơi tập thể: “Ai biến mất”, “Ai tinh mắt” Hoạt động chiều - Hoạt động chung: + Ôn bài thơ bé yêu trăng Kể chuyện yêu trăng _ Trò chuyện với trẻ các hoạt động, chơi, đồ chơi ngày tết Trung thu - Hoạt động góc: Chơi tự do, theo ý thích bé - Biểu diễn văn nghệ.- Nhận xét, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN + Chủ đề nhánh 3: Cơ thể tôi Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 01/10/2012 đến ngày 12/10/2012 Tuần 5: Cơ thể tôi Thực từ ngày 01/10/2012 đến ngày 05/10/2012 Yêu cầu: * Kiến thức: - Gọi tên và nhận biết các phận thể, các giác quan Nhận biết tay phải, tay trái, bên phải, bên trái so với thể thân - Biết tác dục các phận thể sống sinh hoạt ngày - Biết tên, biết tác dụng các giác quan là để nhận biết các đồ vật, vật, tượng gần gũi với trẻ * Kĩ năng: - Có kĩ vệ sinh các phận trên thể * Giáo dục: - Hiểu ích lợi việc giữ gìn vệ sinh ăn uống sức khoẻ - Biết ích lợi việc giữ gìn vệ sinh thể, vệ sinh môi trường thể Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Cho trẻ qua sát tranh bé trai và bé gái, trẻ soi gương và đặt câu hổi các phận thể - Giới thiệu thời tiết và cách ăn mặc phuc hợp để bảo vệ sức khoẻ - Chơi góc: xếp hình bé tập thể dục, di màu thể bé - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài: “ Chim bồ câu” Hoạt động học - Điểm danh và làm quen với họ tên trẻ (làm quen với kí hiệu và thẻ tên bạn) Thứ Thể dục: 01/10/12 VĐCB: Bật phía trước VĐÔL: Đi chạy theo cô giáo TCVĐ: Gà mẹ gà Thứ Văn học:- Truyện: Mỗi người việc 02/10/12 + Trò chuyện các phận, các giác quan tren thể + Nghe hát: Cái mũi Thứ KPKH: 03/10/12 - Các phận thể bé.( Cơ thể tôi) + Đàm thoại và trò chuyện qua tranh vẽ: các phận trên thể: tên gọi và nhạn biết các phận tren thể + Trò chơi: Ai đoán giỏi Toán: Thứ 04/10/12 Nhận biết phân biệt khác đối tượng to - nhỏ Tạo hình: - Vẽ tóc đẹp cho bé Thứ Âm nhạc: 05/10/12 - Dạy hát + VĐ múa; “Xèo bàn tay nắm ngón tay”.Chơi ngón tay; Nào chúng ta cùng tập thể dục - Nghe hát: “Hãy xoay nào” - -Trò chơi âm nhạc: Tai tinh; Đoán tên; “Đoán tên bạn hát Hoạt động góc - Góc tạo hình: Dán thể bé dán “Bé tập thể dục”, “Bạn bé”; dán các phận còn thiếu, nặn mũ cho bé, nặn thứ bé thích; vẽ; “Bé còn thiếu gì?” - Góc xây dựng: Ghép hình “Bé tập thể dục”, “Bạn bé” - Góc đóng vai: Mẹ – con, phòng khám bệnh - Góc âm nhạc: Ôn bài hát “Hãy xoay nào”, “Mừng ngày sinh nhật”, “Tay thơm, tay ngoan”… - Góc Toán- khoa học: So sánh chiều cao mình với bạn; phân nhóm đồ vạt (theo màu sắc, hình dạng…) - Góc sách truyện: Làm truyện tranh theo truyện “Mỗi người việc”; nghe chuyện “Mỗi người việc” Hoạt động ngoài trời - Trò chơi: Chó sói xấu tính (gọi tên các phận thể) - Hãy kể xem bé nhìn thấy gì? Nghe thấy gì? - Nghe hát : “Cò lả” - Quan sát thời tiết Hoạt động chiều - Chơi theo ý thích các góc hoạt động - Hát: Xoè bàn tay nắm ngón tay, Năm ngón tay ngoan - Trò chơi: Chó sói xấu tính, Rồng rắn lên mây - Nghe kể chuyện: Chú vịt xám và kể lại truyện: Mỗi người việc - Chơi các góc - Nhận xét, nêu gương cuối tuần Tuần 6: Năm giác quan tôi Thực từ ngày 08/10/2012 đến ngày 12/10/2012 Hoạt động học Hoạt động Đón trẻ Nội dung - Khuyến khích trẻ đặt các câu hỏi các giác quan và các phận thể - Trò chuyện thời tiết và sức khoẻ - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài: “ Chim bồ câu” - Điểm danh trẻ tới lớp Thể dục: Thứ 08/10/12 VĐCB: Chạy theo đường hẹp VĐÔL: Bật phía trước TCVĐ: Mèo đuổi chuột Văn học: Thứ 09/10/12 - Thơ: Đôi mắt em + Trò chuyện các giác quan trên thể vị trí và tác dụng chúng + Nghe hát: Vì mèo rửa mặt KPKH: Thứ 10/10/12 - Năm giác quan bé + Đàm thoại và trò chuyện qua tranh các giác quan trên thể: tên gọi và nhận biết các giác quan và tác dụng chúng + Trò chơi: Ai nhanh Toán: Thứ 11/10/12 Nhận biết, so sánh và nhiều Tạo hình: Vẽ các phận: tay, mắt, mũi còn thiếu Âm nhạc: Thứ 12/10/12 - Hát: Hãy xoay nào - Nghe hát: Ru em Hoạt động - Trò chơi: Tai tinh Nội dung Hoạt động góc - Góc tạo hình: + Tô màu, dán hình ảnh biểu thị chức khác các giác quan + Dán; Tay, mắt, lưỡi, tai, mũi bé để làm gì? + Dán tóc cho bé + Vẽ: Bé còn thiếu cái gì? Những có mùi vị khác + Nặn : Những có vị ngọt, chua: nặn bé và bạn - Góc sách truyện: Làm truyện tranh kể đôi tay (cái mũi ) bé làm việc gì - Góc xây dựng: Ghép hình bé và các bạn; đượng nhà bé - Góc đóng vai: Mẹ – con, bác sĩ khám bệnh, cửa hàng hoa - Góc âm nhạc: Ôn lại bài hát đã học, luyện tai nghe - Góc Toán- khoa học: Nhận biết phía trên, dưới, trước, sau; nhận biết các hình hình học các giác quan; định hướng không gian (thực hành qua trò chơi, nhận biết tay phải, tay trái, phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau so với thân trẻ); sử dụng các giác quan để phân biệt đồ vật có hình dáng khác (vuông, tròn) và màu sắc khác (đỏ, xanh, vàng) - Trẻ kể lại cho nghe câu chuyện đã Hoạt động nghe chủ đề ngoài trời - Kể âm mà trẻ nghe thấy - Ôn bài hát “Hãy đặt tay lên mũi”, “Tay thơm tay ngoan” - Trò chơi vận động - Tham quan nhà bếp: Bé ngửi thấy mùi gì? - Trò chơi luyện giác quan: Cái túi kì lạ, Đoán xem gì kêu?, Đoán xem bạn nào? Hoạt động - Kể lại truyện: Mỗi người việc, Gấu đau chiều - Đọc thơ: Thỏ Bông bị ốm - Kể chuyện theo tranh: Bé Lan khám bệnh - Ôn lại bài hát đã biết và đã đọc: Hãy xoay nào, Tay thơm tay ngoan, Rửa mặt mèo, Năm ngón tay ngoan, Cháu mẫu giáo - Trò chơi luyện tập giác quan: Bạn gửi thấy mùi gì?, Cái túi kì lạ - Chơi theo ý thích các góc - Chơi tự và chuẩn bị - Nhận xét, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh 4: Tôi cần gì lớn lên để khoẻ mạnh? Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 15/10/2012 đến ngày 19/10/2012 Yêu cầu: *Kiến thức: - Trẻ biết thể lớn lên và thay đổi theo thờigian (cao hơn, béo hơn, gầy hơn, biết nhiều điều hơn) - Trẻ biết ích lợi việc ăn uống đủ chất và môi trường xanh, đẹp, an toàn và tình thương yêu người thân sức khoẻ thân - Biết người có thể bị bệnh, ốm yếu, đo đó cần phải giữ gìn sức khoẻ *Kĩ năng: - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường và số kĩ cầm ,nắm,quan sát * Giáo dục: - giáo dục trẻ phải ăn uống đủ chất,biết giữ gỡn sức khỏe Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Trò chuyện người chăm sóc bé - Trò chuyện và đàm thoại nhu cầu dinh dưỡng với thể và sức khoẻ, làm quen với loại thực phẩm - Trẻ trơi góc: “Người nấu bếp giỏi”; “Tô màu” (Lựa chọn cảm xúc phù hợp với môi trường “Các loại thực phẩm”) - Thể dục sáng: Hoạt động học Tập kết hợp bài: “ Chim bồ câu” - Điểm danh và làm quen với họ tên trẻ (làm quen với kí hiệu và thẻ tên bạn) Thứ Thể dục: 15/10/12 VĐCB: Đập bắt bóng VĐÔL: Chạy theo đường hẹp TCVĐ: Chuyền bóng Thứ Văn học: 16/10/12 - Kể chuyện: Gấu đau + Trò chuyện qua tranh sồ biểu ốm đau, số nơi nguy hiểm cho thân + Hát và vận động: Vì mèo rửa mặt Thứ KPKH: 17/10/12 - Bé cần gì lớn lên để khỏe mạnh + Quan sát tranh ảnh quá trình lớn lên bé và trò chuyện : bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh + Hát và vận động: Cô và mẹ Thứ LQV - Toán 18/10/12 Nhận biết gọi tên hình tròn, hình tam giác Tạo hình: Nặn các loại bé thích Thứ Âm nhạc: 19/10/12 - Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề Hoạt động góc - Góc tạo hình: Tô màu “vườn cây xanh bé”; “Các loại thực phẩm”; cắt dán “Những gì cần cho thể?”; vẽ, xé, dán, nặn, các loại hoa quả, cây xanh, dán: “Tôi lớn lên nào?” - Góc xây dựng, lắp ráp: “Xây dựng công viên cây xanh”, “Vườn hoa bé” - Góc đóng vai: “Phòng khám bệnh”; “Cửa hàng thực phẩm”; “Cửa hàng ăn uống”, “Người đầu bếp giỏi” - Góc âm nhạc: Ôn lại bài hát “Tóm rồi”, “Hãy xoay nào”, “Tay thơm tay ngoan”, “Càng lớn càng ngoan”, nghe hát: “Ru con” - Góc toán và khoa học: So sánh chiều cao mình với bạn, phân loại nhóm đồ vật (theo màu sắc, hình dạng…) - Góc sách truyện: Làm truyện tranh môi trường xanh, sạch, đẹp, chất dinh dưỡng cần cho thể - Nghe và kể lại các câu chuyện “Gấu Con bị đau răng”, “Thỏ Bông bị ốm”, đọc thơ, câu đố các loại hoa Hoạt động ngoài trời - Quan sát thời tiết - Trò chơi “về đúng nhà” (yêu cầu nhận biết giới tính), “Tạo dáng’, “Mèo đuổi chuột” - Trò chơi “Hãy nhận đúng tên mình” (yêu cầu nhận biết thẻ tên, kí hiệu) - Trò chơi “Giúp cô tìm bạn” (yêu cầu nhận biết số đặc điểm hình dáng bề ngoài sở thích) - Nhặt lá cây để xếp hình bé trai, bé gái Hoạt động chiều - Chơi theo ý thích các góc hoạt động - Cho trẻ chơi các trò chơi nhận biết số đặc điểm bật hình dáng bên ngoài, giới tính, nhận biết thẻ tên, kí hiệu đồ dùng cá nhân lớp - Cho trẻ tập kể chuyện: Gấu đau răng.;Thỏ trắng biết lỗi; Đồng dao: Nhớ ơn; Thằng bờm- Ôn lại bài hát: “Càng lớn càng ngoan” - Nhận xét, nêu gương cuối tuần I ĐÓNG CHỦ ĐỀ BẢN THÂN- TẾT TRUNG THU: - Cho trẻ hát bài “Hãy xoay nào” - Hỏi bài hát gì? - Các vừa học chủ đề gì? - Trong chủ đề đó thích chủ đề nào? - Con hãy kể lại điều ấn tượng chủ đề thân- tết trung thu - Con có thể thể điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề thân không ? - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề thân- tết trung thu - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề thân- tết trung thu - Trang trí số hình ảnh chủ đề II CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “BẢN THÂN” - Bài hát: Hoa bé ngoan:, “Chiếc khăn tay”, “Mừng sinh nhật” Khúc hát ru”, “Cho con”, “Ba mẹ là quê hương”, “Lý cây bông”, “Con chim vành khuyên - Truyện : Cháu ngoan bà; Ba cô tiên; Cô bé quàng khăn đỏ; Cháu ngoan; quà tặng mẹ.Chiếc ấm sành nở hoa; Những góc nhà hạnh phúc; Món quà đầu tiên - Thơ: Lời chào; Thăm nhà bà; Gió từ tay mẹ; Chia bánh; Sữa; Mía; Bữa ăn bé - Đồng dao, ca dao: Công cha núi thái sơn, Anh em - Các tranh ảnh gia đình, các loại thực phẩm, đồ dùng gia đình - Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt… III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Mở chủ đề Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau” - Con có cảm nhận gì bài hát này? - Chúng mình biết gì gia đình chúg mình? - Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề Gia đình nhé! Khám phá chủ đề: KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 22/10/2012 đến ngày 23/11/2012 I MỤC TIÊU Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: - Trẻ thực các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng nhịp nhàng - Trẻ thực cách khéo léo các vận động: Đi theo đường dích dắc; Trèo lên xuống ghế.Tung bắt bóng với cô ;Đi đường hẹp đầu đội túi cát ; Bước lên xuống bậc cao 30cm ;Bò chui dây (cây) ; Đi theo đường dích dắc ;Ném xe tay ; Bật nhảy chỗ - Trẻ biết sử dụng linh hoạt các ngón tay để xếp, xé và tô tranh các phận thể, các loại rau củ, * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết tên số món ăn quen thuộc - Trẻ biết ích lợi việc ăn uống sức khỏe; biết gọi người thân gia đình có biểu ốm đau - Trẻ biết số công việc đơn giản giữ gìn vệ sinh cá nhân với giúp đỡ người lớn( đánh răng, rửa mặt, rửa tay xà phòng ) Phát triển nhận thức: *KPXH: - Trẻ biết tên bố mẹ, các thành viên gia đình, địa gia đình - Trẻ biết tên công việc và số đặc điểm người thân gia đình - Bước đầu nhu cầu gia đình( ăn, mặc, ở, người gia đình quan tâm lẫn ) - Nhận số đặc điểm bật và công dụng số đồ dùng gia đình - Trẻ biết ý nghĩa ngày hội các thầy cô giáo 20/11 *Làm quen với số khái niêm sơ đẳng toán: - Trẻ nhận biết, phân biệt tay phải, tay trái thân; Gộp đối tượng riêng rẽ nhiều – một; Sự khác chiều cao đối tượng Nhận biết cao thấp hơn; Ghép tương ứng – 1; Nhận biết gọi tên hình chữ nhật, hình tam giác Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết lắng nghe và hiểu các từ làm theo yêu cầu đơn giản cô - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ gia đình, ngày hội các thầy cô - Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết thân các câu đơn, câu đơn mở rộng - Trẻ thuộc thơ - Bước đầu trẻ biết kể lại chuyện đã nghe có giúp đỡ cô - Trẻ biết nói và thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu - Trẻ biết mở sách tranh truyện gia đình, biết tiếp xúc với chữ, sách truyện - Trẻ biết nhận dạng số chữ cái e,ê Phát triển tình cảm- xã hội: - Nhận biết cảm xúc người khác, biểu lộ cảm xúc thân với các thành viên gia đình - Trẻ biết tôn trọng các thành viên tronggia đình - Hình thành số kĩ ứng xử, tôn trọng lẫn gia đình theo truyền thống người Việt Nam Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ cảm nhận và thể tình cảm với người thân gia đình - Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát gia đình.-Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp điệu các bài hát, nhạc - Trẻ biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo theo phách, nhịp - Trẻ biết làm 2-3 sản phẩm các kỹ tạo hình - Trẻ biết lựa chọn nguyên liệu để tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích - Trẻ biết nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm mình làm II MẠNG NỘI DUNG - Ý nghĩa ngày hội thầy cô - Các thành viên gia đình: - Các hoạt động ngày hội - Tôi, bố mẹ, anh, chị, em tôi - Công việc củacác thành viên gia đình - Họ hàng (ông, bà, cô, dì, chú, bác…) Gia đình tôi Ngày hội các thầy cô 20/ 11 GIA ĐÌNH Ngôi nhà gia đình Nhu cầu gia đình - Địa nhà - Nhà là nơi bé sống cùng gia đình; học cách dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa - Những kiểu nhà khác (nhà nhiều tầng, khu tập thể, nhà một, hai tầng, nhà ngói,…) - Những vật liệu khác để làm nhà; các phận nhà (vườn, sân,…) - Một số ngành nghề: Thợ xây, thợ mộc,… - Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình - Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc: Các hoạt động cung nhau, các ngày kỉ niệm gia đình, cách thức đón khách… - Gia đình cần ăn, mặc đầy đủ: Ăn uống vệ sinh, hợp lí, các loại thực phẩm cần cho bữa ăn gia đình; học cách giữ gìn quần áo III MẠNG HOẠT ĐỘNG Khám phá khoa học: - Kể tên bố mẹ, các thành viên gia đình, địa gia đình - ý nghĩa ngày hội các thầy cô giáo 20/11 Làm quen với toán: - Biết phân biệt tay phải, tay trái thân; Gộp đối tượng riêng rẽ nhiều – một; Sự khác chiều cao đối tượng Âm nhạc: - Hát vận động: Hoa bé ngoan:, “Chiếc khăn tay”, “Mừng sinh nhật” - Vận đông: Vỗ tay theo phách, gõ đệm theo tiết tấu, minh hoạ theo lời ca - Nghe “Khúc hát ru”, “Cho con”, “Ba mẹ là quê hương”, “Lý cây bông”, “Con chim vành khuyên” Tạo hình: Nhận biết cao - thấp hơn; Ghép tương ứng – 1; Nhận biết gọi tên hình chữ nhật, hình tam giác Phát triển nhận thức GIA ĐÌNH Phát triển thẩm mĩ Phát triển thể chất Vận động Đi theo đường dích dắc; Trèo lên xuống ghế.Tung bắt bóng với cô ;Đi đường hẹp đầu đội túi cát ; Bước lên xuống bậc cao 30cm ;Bò chui dây (cây) ; Đi theo đường dích dắc ;Ném xe tay ; Bật nhảy chỗ ; Trèo lên xuống ghế.Tung bắt bóng với cô Trò chơi: “Bắt chước tạo dáng”,Gà mẹ gà ;Chạy theo đường hẹp ; Mèo và chuột.Bồ câu và mèo Phát triển ngôn ngữ Trò chuyện gia đình, các thành viên gia đình - Làm tranh gia đình - Nghe đọc thơ, kể chuyện “Nhổ củ cải”, “Ba cô tiên”, “Cô bé quàng khăn đỏ”, “Đồng dao cái bống chợ”, “Con gà cục tác lá canh” Phát triển TC -XH - Chơi đóng vai: Bố, mẹ, gia đình - Nói xin và cảm ơn - Chơi XD ngôi nhà bé, làng mạc, phố dân cư KẾ HOẠCH TUẦN 8: Chủ đề nhánh : Gia đình tôi Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 22/10/2012 đến ngày 26/10/2012 Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tên và số đặc điểm người thân gia đình Biết các mối quan hệ gia đình - Biết số công việc và sống ngày gia đình - Biết yêu thương người gia đình * Kỹ năng: - Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Rèn luyện và phát triển kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định * Giáo dục: - Biết kính trọng người trên (bố mẹ, ông bà…) - Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép, đúng mực với người gia đình Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Đón trẻ Nội dung - Đón trẻ vào lớp - Trò chuyện với trẻ gia đình - Chơi tự - Thể dục sáng: Hoạt động học Tập kết hợp bài: Trời nắng trời mưa - Điểm danh : Gọi tên theo sổ – nêu tiêu chuẩn bé ngoan Thể dục: Thứ 22/10/12 VĐCB: Đi theo đường dích dắc; Trèo ghế VĐÔL: Đập bắt bóng TCVĐ: Mèo và chim sẻ Thứ Văn học: Truyện “Nhổ củ cải” 23/10/12 - Trò chuyện các thành viên gia đình - Hát và vận động: Mẹ yêu không nào Thứ Khám phá khoa học: Trò chuyện : Gia đình thân yêu 24/10/12 bé - Quan sát tranh ảnh và đàm thoại gia đình mình( địa gia đình, tên các thành viên gia đình, các công việc bố mẹ) Toán: Thứ 25/10/12 - Nhận biết phân biệt tay phải, tay trái thân; Âm nhạc: - Hát: “Hoa bé ngoan” - Nghe hát: “Cho con” - Trò chơi âm nhạc: “Ai đoán giỏi” - Vận động: Vỗ tay theo nhịp Tạo hình: Thứ 26/10/12 -Vẽ chân dung người thân gia đình Nội dung Hoạt động Hoạt động góc - Góc tạo hình: + Tô màu người thân gia đình + Nặn quà tặng người thân + Vẽ theo ý thích - Góc đóng vai: + Chơi bế em, nấu ăn, mua sắm đồ dùng gia đình, mua quà tặng người thân nhân ngày sinh nhật + Chơi bác sĩ khám bệnh cho em bé, tắm cho em bé (búp bê) - Góc xây dựng: + Lắp ráp bàn, ghế, tủ, giá sách, đồ chơi bày nhà - Góc sách truyện: + Xem sách, truyện gia đình làm sách tranh các kiểu gia đình (sưu tập tranh ảnh), xếp gọn gàng - Góc khoa học: + Chăm sóc cây, vật lớp, trường + Xếp số lượng đồ dùng tương ứng các thành viên gia đình Hoạt động ngoài trời - Góc âm nhạc: Nghe nhạc, biểu diễn văn nghệ mừng ngày sinh nhật - Hoạt động có chủ đích: + Tham quan c«ng viªn,vên hoa gÇn trêng mÉu gi¸o + Tham quan n¬i lµm viÖc cña c¸c c«,c¸c b¸c trêng mÇm non (Phßng héi trêng hµnh chÝnh,y tÕ, c¸c bÕp ¨n) - Trò chơi vận động: + Thi ném xa, theo đường hẹp, cầu, quán… + Chơi vận động: Về đúng nhà - Chơi tự do: + Nhặt và gom lá vàng rơi, vẽ tự trên sân, Hoạt động chiều - Xem ảnh gia đình, trẻ mang đến;Cùng cô đính ảnh lên bảng - Kể việc bé làm để giúp đỡ bố mẹ, ông bà - Nhắc trẻ xem lại đồ dùng cá nhân trước - Cho trẻ chơi các góc - Nêu gương cuối ngày - cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN 9: Chủ đề nhánh : Gia đình sống chung ngôi nhà Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 29/10/2012 đến ngày 2/11/2012 Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết gia đình sống cùng ngôi nhà - Biết số đồ dùng gia đình: Tên gọi, công dụng và chất liệu - Biết số kiểu nhà, các phần ngôi nhà - Biết số nghề nghiệp: Thợ xây, thợ mộc,… * Kỹ năng: - Biết cách xếp, trang trí nhà góc chơi gia đình * Giáo dục: - Biết yêu thương người thân gia đình - Biết yêu quý bảo vệ giữ ngôi nhà gia đình Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Đón trẻ Nội dung - Đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, đúng nơi quy định, chào bố mẹ - Giới thiệu các góc chơi và các đồ dùng gia đình, các phòng nhà - Trò chuyện ngôi nhà bé (nhà là nơi gia đình cùng ăn, chơi, ngủ, gia đình cần chăm sóc, giữ gìn nhà đẹp) - Quan sát góc gia đình và đàm thoại các phòng nhà + Thể dục sáng: Tập theo nhạc “Lại đây với cô” Hoạt động học + Điểm danh : Nêu tiêu chuẩn bé ngoan Thứ Thể dục: 29/11/12 VĐCB: Tung bắt bóng với cô VĐÔL: Đi theo đường dích dắc; Trèo ghế TCVĐ: Bồ câu và mèo Thứ Văn học: Thơ: “Em yêu nhà em” 30/11/12 - Trò chuyện ngôi nhà bé Thứ - Nghe hát dân ca: Ru KPXH: Trò chuyện ngôi nhà bé 31/11/12 - Quan sát tranh ảnh đàm thoại ngôi nhà bé( Kiểu nhà, các phần nhà, các phòng, các vị trí nhà, sân vườn, góc thiên nhiên…) Thứ - TCVĐ: Về đúng nhà Toán: 01/11/12 Gộp đối tượng riêng rẽ nhiều - Âm nhạc: - Hát: “Chiếc khăn tay;”Nhà tôi - Nghe hát: “Con chim vành khuyên” - Trò chơi: “Ai đoán giỏi” - Vận động: Vỗ tay theo tiết tấu vận động minh hoạ Tạo hình: Thứ 02/11/12 Tô màu ngôi nhà bé Nội dung Hoạt động góc - Góc xây dựng: Hoạt động + Xếp nhà, hàng rào, vườn hoa, ao cá + Xây nhà có nhiều phòng khác nhau, lắp ghép và so sánh các nhà cao, thấp - Góc sách truyện: + Xem các loại tranh nhà, vườn, cắt các loại nhà từ báo, tạp chí, … làm thành sách - Góc đóng vai: + Đóng vai các thành viên gia đình + Sắp xếp góc chơi gọn gàng + Mời công nhân đến xây dựng sửa chữa nhà - Góc tạo hình: + Vẽ, tô màu ngôi nhà theo ý thích + Xé dán ngôi nhà + Làm đồ chơi trang trí góc gia đình - Dùng lá cây, rơm rạ và hồ dán để làm thành các ngôi nhà khác - Góc khoa học: + Ghép đôi tương ứng 1-1 các đồ dùng gia đình + Chăm sóc cây, vật lớp, trường + Chơi với cát, gạch, sỏi Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều - Hoạt động có chủ đích: +Quan sát các kiểu nhà khác nhau: nhà tầng, nhà cao tầng +Quan sát các cây, vườn khuôn viên nhà ở, làng xóm - Chơi vận động: Về đúng nhà - Chơi tự do: Nhặt lá, hoa rơi - Trò chuyện các kiểu nhà, địa nơi nhà trẻ - Chơi trò chơi “Mẹ và con” “Nhà cháu đâu?” - Kể ngôi nhà mình - Nhắc trẻ xem lại đồ dùng cá nhân trước - Chơi trò chơi các góc - Nhận xét, nêu gương cuối ngày - cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN 10: Chủ đề nhánh : Nhu cầu gia đình Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 05/11/2012 đến ngày 09/11/2012 Yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết các nhu cầu gia đình: nhu cầu tình cảm, ăn uống đầy đủ, mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Biết tên, công dụng, chất liệu số đồ dùng gia đình * Kỹ năng: - Trẻ biết sử dụng linh hoạt các ngón tay để xếp, xé và tô tranh các loại rau củ, * Giáo dục: - Trẻ biết ích lợi việc ăn uống sức khỏe; biết gọi người thân gia đình có biểu ốm đau - Biết tôn trọng, lễ phép với người lớn Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ nhẹ nhàng tình cảm, niềm nở - Hướng trẻ chú ý đến các đồ dùng, đồ chơi lớp và chọn góc chơi thích - Trò chuyện với trẻ: + Công việc người lớn gia đình + Trẻ đã làm gì nhà, trẻ đã giúp gì cho bố mẹ? + Trong các ngày nghỉ gia đình thường đâu, làm gì? + Thể dục sáng: Tập theo nhạc “Lại đây với cô” Hoạt động học + Điểm danh : Nêu tiêu chuẩn bé ngoan Thứ Thể dục: 05/11/12 VĐCB: Đi đường hẹp đầu đội túi cát VĐÔL: Tung bắt bóng với cô TCVĐ: Cáo và thỏ Thứ Văn học: Truyện “Tích chu” 06/11/12 - Trò chuyện tình cảm, quan tâm lẫn các thành viên gia đình - Tô mầu đồ dùng gia đình bé Thứ KPXH: Nhu cầu gia đình.( Bé và gia đình cần gì) 07/11/12 - Trò chuyện và đàm thoại nhu cầu gia đình, đồ dùng gia đình, tên gọi số đồ dùng, đặc điểm bật - Trò chơi: Cái túi bí mật Thứ Toán: 08/11/12 Sự khác chiều cao đối tượng Nhận biết cao thấp Âm nhạc: - Dạy hát “Cả nhà thương nhau” - Nghe hát: “Khúc hát ru người mẹ trẻ” - Trò chơi âm nhạc: “Ai đoán giỏi” Tạo hình: Thứ 09/11/12 Nặn : đồ dùng gia đình Nội dung Hoạt động Hoạt động góc Góc xây dựng: - Xếp cây, hàng rào, đường đi, xếp trang trại chăn nuôi Góc sách truyện: - Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh Góc đóng vai: - Đóng vai các thành viên gia đình, chợ mua thực phẩm, nấu ăn, cho công viên, mặc quần áo đẹp cho búp bê, xếp gọn quần áo, đồ dùng nhà Góc âm nhạc: - Hát, múa, nghe nhạc, biểu diễn văn nghệ Góc tạo hình: Vẽ đường đi, vẽ mưa rơi, nặn bánh mì, bán rán, vẽ theo ý thích Góc khoa học: - Chơi các hình vuông, tròn, tìm lớp xem có cái gì nhiều, cái gì có - Tưới cây lớp, trường (nếu có) Hoạt động ngoài trời - Quan sát trò chuyện cây cối, còn vật, rau củ làm thực phẩm cho người - Chơi tự - Đọc đồng dao: “Con gà cục tác lá canh”, “Đi cầu quán” - Trò chơi vận động: “Về đúng nhà”, “Tập tầm vông” Hoạt động chiều - Trò chuyện, đàm thoại các kỉ niệm gia đình (sinh nhật, mừng thọ, ngày 8/3 và ngày giỗ…) (nếu có) - Ôn luyện bài buổi sáng;Chơi hoạt động các góc - Nêu gương cuối ngày - cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN 11: Chủ đề nhánh : Đồ dùng gia đình Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 12/11/2012 đến ngày 16/11/2012 Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết các nhu cầu gia đình: nhu cầu tình cảm, ăn uống đầy đủ, mặc quần áo phù hợp với thời tiết * Kĩ năng: - Biết giữ gỡn và bảo quản đồ dùng gia đỡnh * Giáo dục: - Biết tôn trọng, lễ phép với người lớn - Biết tên, công dụng, chất liệu số đồ dùng gia đình Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Đón trẻ Nội dung - Trò chuyện các đồ dùng gia đình bé, (bàn, ghế, giường tủ, bát, đĩa,…) người làm ra, cần giữ gìn đồ dùng và sử dụng điện nước tiết kiệm - Trò chuyện, đàm thoại quan tâm lẫn các thành viên gia đình - Giáo dục trẻ ý thức chăm ngoan, nghe lời Thể dục sáng: Tập kết hợp bài: “Lại đây múa hát cùng cô” - Điểm danh trẻ tới lớp Hoạt động học Thứ Thể dục: 12/11/12 - VĐCB: Bò chui dây (cây) Thứ 13/11/12 Thứ 14/11/12 Thứ 15/11/12 Thứ 16/11/12 Nội dung - VĐÔL: Đi đường hẹp đầu đội túi cát - TCVĐ: Con bọ dừa Văn học: Truyện: Chiếc ấm sành nở hoa - Trò chuyện các đồ dùng gia đình, công dụng , đặc điểm bật Khám phá khoa học: Tìm hiểu các đồ dùng gia đình - Quan sát đàm thoại trò chuyện các đồ dùng gia đình( công dụng, đặc điểm, ) - Trò chơi: Chuông reo, chuông reo Tạo hình: Vẽ trang trí cái ca Toán: Nhận biết gọi tên hình chữ nhật, hình tam giác Âm nhạc: - Hát: Bé quét nhà - Nghe hát: Bàn tay mẹ - TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Hoạt động Hoạt động góc Góc xây dựng: - Xếp hàng rào, vườn cây, xây chuồng thỏ, lợn, xếp bàn ghế Góc sách truyện: - Xem tranh, kể chuyện các đồ dùng gia đình - Đố trẻ các câu đố đồ vật, dụng cụ gia đình Góc đóng vai: - Đóng vai các thành viên gia đình - Nấu các món ăn mà bé thích, giới thiệu thức ăn đã nấu và lợi ích các loại thực phẩm Góc âm nhạc: - Hát, múa, nghe nhạc, bài hát có nội dung gia đình Góc tạo hình: - Vẽ cuộn len; Nặn theo ý thích - Tô màu các đồ dùng gia đình - Làm đồ chơi từ sỏi, nắp chai, lon bia, lá cây Góc khoa học: - Giới thiệu cách dùng lửa, điện lớp an toàn Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Góc toán: - Ghép đôi tương ứng: thỏ - củ cà rốt bát canh - cái thìa - Quan sát phuơng tiện giao thông - Tìm và nhiều xung quanh trẻ - Quan sát nhà (cửa sổ, cửa vào, nhà cao- thấp) - Chơi tự do: vẽ, nhặt hoa, lá, chơi “Mèo đuổi chột” - Chơi vận động: “Trời mưa”, “Đuổi bóng” - Kể các đồ dùng, vị trí đồ vật nhà (bàn, ghế, phòng khách, bát, đĩa, nồi khu nấu ăn…) - Ôn luyện nội dung bài đã học theo chủ đề - Văn nghệ cuối ngày – cuối tuần - Nêu gương KẾ HOẠCH TUẦN 12 Chủ đề nhánh : Ngày hội các thầy cô 20/ 11 Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 19/11/2012 đến ngày 23/11/2012 Yêu cầu: *Kiến thức: - Trẻ hiểu ngày 20/11 là ngày hội thầy cô giáo * Kĩ năng: - Biết vẽ, dán theo mẫu làm hoa tặng cô giáo - Biết làm việc tốt, ngoan để mừng ngày 20/11 * Giáo dục: - Yêu quý và làm giúp đỡ kính trọng cô giáo và nhân viên trường Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ chơi góc - Trò chuyện với trẻ nghề giáo viên - Thể dục sáng;Tập kết hợp bài: “ Lại đây múa hát cùng cô” - Điểm danh trẻ tới lớp Hoạt động học Thứ Thể dục: 19/11/12 VĐCB: Ném xe tay VĐÔL : Bò chui dây (cây) TCVĐ : Tung cao Thứ Văn học: Thơ “Cô giáo em” 20/11/12 - Trò chuyện cô giáo, công việc các cô Thứ KPXH: Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 21/11/12 - Trò chuyện và đàm thoại ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11, công việc các cô giáo - Trò chơi: Chiếc túi kì lạ Thứ Toán: 22/11/12 Ghép tương ứng – 1, đếm và so sánh và nhiều Âm nhạc: - Hát và vận động: “Cô giáo” - Nghe: “Niềm vui cô nuôi dạy trẻ” - Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Thứ Tạo hình: Vẽ hoa tặng cô giáo 23/11/12 Nội dung Hoạt động Hoạt động góc Góc tạo hình: + Dán trang trí tranh tặng cô giáo + Dán hoa, lá làm tranh (cô và trẻ cùng làm tranh) + Trang trí lớp TC ngày hội Góc phân vai: - Đóng vai cô giáo, bác sĩ, bán hàng Góc xây dựng: + Xây khu sân khấu TC ngày hội Góc sách truyện: - Xem sách tranh các công việc, hoạt động cô giáo, làm sách tranh cô giáo Góc âm nhạc: - Hát biểu diễn các bài cô giáo Góc khoa học – toán: - Chơi lô tô xếp tương ứng 1-1; Chăm sóc cây cảnh Hoạt động ngoài trời - Hoạt động học có chủ đíc + Tham quan lớp học + Trò chuyện công việc cô giáo trường - TCVĐ: “Cô giáo”, “Đi cầu, quán” - Chơi tự do: chơi với cát, nước… Hoạt động chiều - Hoạt động học có chủ đích + Trò chuyện nghề nghiệp bố mẹ, cô giáo + Trò chơi âm nhạc “Tập làm ca sĩ” + Hoạt động góc theo ý thích trẻ (tô màu, xem tranh) - Văn nghệ cuối tuần - Vệ sinh - Nêu gương Bình Dương, ngày… tháng… năm 2012 Ngêi kiÓm tra ( Ký, ghi, râ hä tªn) Đỗ Thị Mừng I ĐÓNG CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH: - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Hỏi bài hát gì? - Các vừa học chủ đề gì? - Trong chủ đề đó thích chủ đề nào? - Con hãy kể lại điều ấn tượng chủ đề gia đình - Con có thể thể điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề gia đình không - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề gia đình - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề gia đình - Trang trí số hình ảnh chủ đề II CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN” - Bài hát “Chú đội”, “Cô giáo;”Cô và mẹ; Cô giáo miền xuôi; Cháu vẽ ông mặt trời.“Bé xây nhà” Cháu yêu cô chú công nhân” - Truyện : Bác sỹ chim; Thần sắt; Cây rau; Chim thợ may; Người bán mũ rong - Thơ: Em làm thợ xây; Bé làm bao nhiêu nghề; Gấu qua cầu.;Làm bác sỹ; Đi cày; Đi bừa; Bố cày;Chú giải phóng quân; Chú đội hành quân mưa Em là cô giáo; Bàn tay cô giáo - Đồng dao, ca dao: Cày đồng buổi ban trưa; Mười ngón tay; Nhớ ơn; Vuốt hổ nổ…Các tranh ảnh các nghề phổ biến xã hội Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt… III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Mở chủ đề Cho trẻ đọc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” - Con có cảm nhận gì bài thơ này? - Chúng mình biết gì các nghề xã hội? - Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề nghề nghiệp nhé! Khám phá chủ đề: CHỦ ĐỀ : CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 26/11/2012 đến ngày 4/1/2013 I MỤC TIÊU - Học xong chủ đề này trẻ có thể biết: Phát triển thể chất a.Phát triển vận động: *Tập các động tác phát triển các nhóm và hô hấp : - Trẻ thực các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng nhịp nhàng *Kỹ vận động: - Trẻ thực cách khéo léo các vận động: trườn chui qua cổng; Ném xa tay; Bật tiến phía trước; ĐI kiễng gót; Ném trúng đích bằnh tay; Đi theo đường zích zắc *Tập các cử động bàn tay, ngón tay - Trẻ biết sử dụng linh hoạt các ngón tay để xếp, xé và tô vẽ đồ dùng dụng cụ các nghề b.Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ: - Trẻ biết nhận biết các trang phục theo thời tiết mùa đông - Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ và hợp lý sức khoẻ người cần - Biết làm số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày Phát triển nhận thức *KPXH: - Trẻ hiểu xã hội có nhiều nghề khác - Trẻ nhận biết tên gọi, sản phẩm và ích lợi số nghề phổ biến *Làm quen với số khái niêm sơ đẳng toán: - Trẻ biết tách riêng rẽ đối tượng nhóm để - Trẻ biết gộp nhóm đối tượng có số lượng ít và đếm - Trẻ biết tách nhóm có đối tượng và đếm - Trẻ biết phân biệt hình vuông – hình tam giác Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết lắng nghe và hiểu các từ làm theo yêu cầu đơn giản cô - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ các nghề phổ biến - Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết thân các câu đơn, câu đơn mở rộng - Trẻ thuộc thơ - Bước đầu trẻ biết kể lại chuyện đã nghe có giúp đỡ cô - Trẻ biết nói và thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu - Trẻ nhận biết số ký hiệu: nhà vệ sinh nam, nhà vệ sinh nữ, góc chơi, nơi vứt rác - Trẻ biết tiếp xúc với chữ, sách truyện - Trẻ biết nhận dạng chữ cái i,k,l,m,n Phát triển tình cảm- xã hội - Trẻ nhận biết và thể cảm xúc, tình cảm vói người lao động, số sản phẩm nghề trẻ thích - Trẻ biết tỏ lòng yêu mến quý trọng người lao động và sản phẩm các nghề - Trẻ biết chơi số trò phân vai và thái độ sử dụng các sản phẩm lao động - Nhận biết nghề có ích xã hội, đáng quý đáng trâng trọng - Biết yêu quý người lao động - Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động - Thăm quan để biết công việc số nghề nghiệp gần trường mầm non Phát triển thẩm mĩ - Trẻ nhận ích lợi số sản phẩm số nghề, - Trẻ cảm nhận và thể tình cảm với người lao động và sử dụng sản phẩm sô nghề - Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát số nghề -Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp điệu cácbài hát, nhạc - Trẻ biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo theo phách, nhịp - Trẻ biết làm 1-2 sản phẩm các kỹ tạo hình - Trẻ biết lựa chọn nguyên liệu để tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích - Trẻ biết nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm mình làm I I MẠNG NỘI DUNG - Thợ mộc - Thợ xây - Giáo viên - Nhân viên bán hàng Dịch vụ Xây dựng NGHỀ NGHIỆP Sản xuất Giao thông Chăm sóc sức khoẻ - Nông dân - Công nhân - Lái xe - Lái tàu - Bác sĩ, y tá III MẠNG HOẠT ĐỘNG Khám phá khoa học: - Làm quen với nghề gần gũi (tên gọi, dụng cụ, vai trò và ý nghĩa nghề nghiệp đó) - Tham quan để biết công việc số nghề nghiệp gần trường mầm non Làm quen với toán: -Tách riêng rẽ đối tượng nhóm để -Gộp nhóm đối tượng có số lượng ít và đếm Tạo hình: - Tô màu tranh các nghề -Vẽ, cắt, xé, dán trang phục, đồ dùng dụng cụ các nghề Âm nhạc: - Dạy hát: “Chú đội”, “Cô giáo” - Nghe hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Bác đưa thư vui tính” - Vận động gõ đệm theo bài hát - Trò chơi âm nhạc “Ai đoán giỏi” -Tách nhóm có đối tượng và đếm -Phân biệt hình vuông – hình tam giác -Phân loại nhóm theo dấu hiệu màu sắc, hình dạng Phát triển thẩm mĩ Phát triển nhận thức NGHỀ NGHIỆP Phát triển thể chất Phát triển TC-XH - Tập các kỹ năng: trườn Phát triển ngôn ngữ chui qua cổng; Ném xa tay; Bật tiến phía trước; Đi kiễng gót; Ném - Thơ: Em là cô giáo,Em là thợ xây,Làm - Chọn tranh phục vụ cho các nghề - Đóng vai cô giáo, bác sĩ, trúng đích bằnh tay; Đi bác sĩ, Làm nghề bố… theo đường zích zắc - Truyện: Bác sĩ tí hon, Bác sĩ chim,Chọ hạt giống… người bán hàng, nhà bếp Ca dao đồng dao các nghề KẾ HOẠCH TUẦN 13: Chủ đề nhánh : Nghề giáo viên Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 28/11/2011 đến ngày 2/12/2011 I Yêu cầu: - Biết các công việc cô giáo - Biết các đồ dùng, dụng cụ cần thiết cô giáo lớp học và các học - Biết quý trọng và biết ơn cô giáo Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Nghề ghiệp” - Gợi ý cho trẻ xem tranh vẽ, sản phẩm nặn chủ đề gia đình Hoạt động học - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài: Lại đây múa hát cùng cô - Điểm danh trẻ tới lớp Thể dục: Thứ 28/11/11 VĐCB:- Trườn chui qua cổng Thứ 29/11/11 - Lăn bóng cùng cô Văn học: Thơ: Em là cô giáo;Cô giáo em KPXH: Thứ 30/11/11 Tìm hiểu nghề giáo viên Thứ 1/12/11 Thứ 2/12/11 Hoạt động góc - Tạo hình: Vẽ, xé viên phấn, bút - Toán: Tách riêng rẽ đối tượng nhóm để - Âm nhạc: +Hát: Cô và mẹ; Cô giáo miền xuôi; Cháu vẽ ông mặt trời +Nghe hát: Bàn tay cô giáo Góc tạo hình: + Dán, trang trí tranh quang cảnh bên ngoài trường mầm non + Dán hoa, lá thành tranh (cô và bé cùng làm) Góc chơi đóng vai: đóng vai cô giáo, bác sĩ, bán hàng Góc xây dựng: đóng vai người công nhân xây nhà Góc sách truyện: Làm sách các nghề, xem tranh các nghề Góc khoa học – toán: + Chọn và phân loại tranh lô tô theo nghề + Nối tranh theo dụng cụ lao động, sản phẩm lao động với nghề nghiệp tương ứng Hoạt động Nội dung Hoạt động ngoài trời - Tham quan lớp học - Trò chuyện công việc cô giáo trường - Chơi tự Hoạt động chiều - Hoạt động có chủ đích : Trò chuyện nghề nghiệp bố mẹ, cô giáo - Trò chơi âm nhạc: “Tập làm ca sĩ” - LQ chữ cái i bài thơ - Hoạt động góc theo ý thích trẻ (tô màu, xem tranh…) - Nhận xét, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN 14 Chủ đề nhánh : Nghề chăm sóc sức khoẻ Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 5/12/2011 đến ngày 9/12/2011 Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên bác sĩ, hộ lý, y tá, y sĩ - Công việc bác sĩ, y sĩ, y tá * Kỹ năng: - Trang phục bác sĩ - Một số đồ dùng nghề chăm sóc sức khoẻ * Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý các cô bác sĩ, yêu quý nghề chăm sóc sức khoẻ 2V Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ nghề chăm sóc sức khoẻ - Chơi theo ý thích - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát: “ Chú đội” - Điểm danh trẻ tới lớp Hoạt động học Thứ 5/12/11 Thể dục: VĐCB:- Ném xa tay - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh * Tập bài tập phát triển chung + Tay: Hai tay đưa lên cao + Chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục + Bụng: Đứng đưa tay quay người sang hai bên Thứ 6/12/11 Thứ 7/12/11 Thứ 8/12/11 + Bật: Bật tiến phía trước Văn học: - Truyện: Thỏ bông bị ốm -KPXH: Tìm hiểu nghề CSSK(Bác sĩ, y tá ) - Tạo hình: Xé dán, nặn viên thuốc; Tô màu trang phục y tế - Toán:Gộp nhóm đối tượng có số lượng ít và Thứ 9/12/11 Hoạt động góc đếm Âm nhạc: - Hát và vận động bài: Vì mèo rửa mặt - Nghe hát: Năm ngón tay ngoan; Trò chơi: Tai tinh Góc tạo hình: + Trang trí phòng làm việc bác sĩ: Vẽ, nặn, tô màu dụng cụ bác sĩ Góc chơi đóng vai: + Sắp xếp góc chơi gọn gàng + Đóng vai bác sĩ, y tá, mẹ Góc xây dựng: + Xây nhà bếp, công trình vệ sinh + Xây dựng trạm xá Góc sách truyện: - Xem tranh ảnh công việc bác sĩ, y tá, kể theo tranh Góc khoa học – toán: + Làm quen với đồ dùng, dụng cụ y tế khám chữa bệnh + Đồ dùng dụng cụ phục vụ cho ăn, uống, vệ sinh Hoạt động ngoài trời - Tham quan trạm y tế xã, thăm quan phòng y tế trường - Trò chuyện công việc bác sĩ, y tế; Chơi tự - Chơi trò chơi vận động Hoạt động chiều - Ôn hoạt động có chủ đích buổi sáng - Trò chơi đóng vai: Bé tập làm bác sĩ - LQ chữ cái k bài thơ - Hoạt động góc theo ý thích trẻ - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN 15 Chủ đề nhánh : Nghề xây dựng Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 12/12/2011 đến ngày 16/12/2011 Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết công việc bác thợ xây - Công trình các bác xây dựng * Kỹ năng: - Đồ dùng dụng cụ - các nguyên vật liệu xây dựng * Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý các cô bác xây dựng, biết quý trọng nghề xây dựng Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ công việc người thợ xây - Chơi theo ý thích - Thể dục sáng: Hoạt động học Tập kết hợp bài hát: “ Chú đội” - Điểm danh trẻ tới lớp Thể dục: VĐCB: Thứ 12/12/11 - Bật tiến phía trước - Bò chui qua cổng Văn học: Thứ 13/12/11 - Thơ: Em làm thợ xây - KPXH:Tìm hiểu nghề xây dựng Thứ 14/12/11 - Tạo hình:Xé dán, vẽ ô cửa nhà Thứ 15/12/11 - Toán: Tách nhóm có đối tượng và đếm Thứ Âm nhạc: 16/12/11 - Vận động theo nhạc: Cháu yêu cô chú công nhân - Nghe hát: Dân ca - Trò chơi: Tai tinh Hoạt động góc Góc tạo hình: - Tô màu dụng cụ, nguyên liệu xây dựng - Tô màu tranh các công trình xây dựng Góc chơi đóng vai: - Đóng vai làm bác thợ xây Góc xây dựng: - Xây dựng công viên - Xây dựng lớp học; Xây dựng công trình nhà Góc sách truyện: - Xem tranh ảnh các công trình xây dựng - Làm album vể công việc- nguyên vật liệu để xây dựng Góc khoa học – toán: - Trò chuyện với trẻ nghề xây dựng qua tranh ảnh, tranh lô tô - Phân loại, đếm số lượng nguyên vật liệu xây dựng (các công trình xây dựng tranh vẽ) Hoạt động ngoài trời - Tham quan công trình xây dựng địa phương- trường - Trò chuyện công việc người thợ xây - Chơi tự - Chơi trò chơi vận động Hoạt động chiều - Ôn hoạt động có chủ đích buổi sáng - Trò chơi xây dựng công trình trạm y tế, công trình vệ sinh, giếng nước - LQ chữ cái l bài thơ - Hoạt động góc theo ý thích - Nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN 16 Chủ đề nhánh : : Ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12 Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 19/12/2011 đến ngày 23/12/2011 Yêu cầu: * Kiến thức: - Biết công việc chú đội * kỹnăng: - Biết nơi ở, đồ dùng, dụng cụ, quân tư trang, công việc chú đội * Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý và biết ơn chú đội Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ số nghề phổ biến - Chơi theo ý thích - Thể dục sáng:Tập kết hợp bài hát: “ Chú đội” Hoạt động học - Điểm danh trẻ tới lớp Thứ Thể dục: 19/12/11 VĐCB: Ném trúng đích tay TCVĐ: Qua cầu, hái nấm Thứ Văn học: Thơ: Chú giải phóng quân 20/12/11 Thứ Khám phá khoa học: 21/12/11 Trò chuyện ngày thành lập QĐND 22/12 Thứ Tạo hình: Vẽ, nặn quà tặng chú đội, bóng bay, cây 22/12/11 thông, Toán: Nhận biết gọi tên: hình vuông, hình tròn, tam giác Thứ Âm nhạc: 23/12/11 - Hát vận động: Làm chú đội - Nghe: Màu áo chú đội - Trò chơi: Ai đoán giỏi Nội dung Hoạt động Hoạt động góc + Góc tạo hình: Dán trang trí quang cảnh bên ngoài doanh trại đội, vẽ quà tặng chú đội + Góc chơi đóng vai: - Đóng vai chú đội – Nấu ăn, quân y + Góc xây dựng: - Xây dựng doanh trại, đội + Góc sách truyện: Xem tranh ảnh chú đọi, kể chuyện theo tranh, làm sách tranh + Góc khoa học – toán: Chọn đồ dùng chú đội, đếm Hoạt động ngoài trời - Tham quan doanh trại quân đội nhân Việt Nam - Trò chuyện vềtấm gương anh hùng các chú đội - Chơi tự - Trò chơi vận động Hoạt động chiều - Ôn đọc thơ, kể chuyện hát múa bài có nội dung theo chủ đề - LQ chữ cái m bài thơ - Chơi trò chơi đóng vai chú đội - Hoạt động góc: Chơi các góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương, cuối ngày – cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN 17: Chủ đề nhánh : Nghề sản xuất Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 26/12/2011 đến ngày 30/12/2011 Yêu cầu: * Kiến thức: - Biết công việc bác công nhân, nông dân * Kỹ năng: - Đồ dùng, dụng cụ bác công nhân, nông dân - Sản phẩm bác công nhân, nông dân * Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý bác công nhân, nông dân, biết quý trọng sản phẩm nghề sản xuất Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ quan sát góc - Gợi ý cho trẻ xem tranh vẽ chủ điểm - Chơi tự do: - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát: “ Chú đội” - Điểm danh trẻ tới lớp Thể dục: Thứ 26/12/11 VĐCB: Đi kiễng gót Lăn bóng cùng cô Hoạt động học Thứ 27/12/11 Thứ 28/12/11 Thứ 29/12/11 Văn học: - Truyện: Bác nông dân KPXH: Tìm hiểu nghề sản xuất : nông dân, công nhân (tên gọi dụng cụ, vai trò, ý nghĩa đồ dùng, dụng cụ) - Tạo hình:Vẽ, dán cỏ, cây, tô màu tranh sản phẩm nghề sản xuất - Toán:Phân biệt hình vuông- hình tam giác - Âm nhạc: Thứ 30/12/11 +Hát: Cháu yêu cô chú công nhân +Nghe hát: Hạt gạo làng ta +Trò chơi tự chọn Nội dung Hoạt động Hoạt động góc Góc tạo hình: - Tô màu tranh các loại dụng cụ lao động (cuốc, xẻng, dao ) Góc chơi phân vai: - Đóng vai bác nông dân; Bán hàng sản phẩm từ nghề nông Góc xây dựng: - Xếp ao cá;Xếp đường vào trang trại chăn nuôi Góc sách truyện: - Xem tranh ảnh nghề sản xuất (công nhân, nông dân) Góc khoa học – toán: - Đóng vai người làm nghề sản xuất - Ý nghĩa, công dụng, số lượng dụng cụ lao động Hoạt động ngoài trời - Dạo chơi quan sát vườn rau trường - Bán hàng các loại rau, củ, nghề nông - Chăm sóc cây vườn trường - Trò chơi: Bác nông dân gặt lúa - Chơi tự - Chơi trò chơi vận động Hoạt động chiều - Hoạt động chung: - Ôn đọc thơ, kể chuyện ,hát múa các bài có nội dung chủ đề - LQ chữ cái n bài thơ - Hoạt động theo ý thích - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH TUẦN 18: Chủ đề nhánh : Nghề giao thông Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 3/1/2012 đến ngày 7/1/2012 Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên nghề giao thông - Công việc nghề giao thông * Kỹ năng: - Một số phương tiện nghề giao thông * Giỏo dục: - Trẻ biết yêu quý các cô bác làm nghề giao thông, ước mơ lớn lên làm nghề nào đó Kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ quan sát góc chủ đề - Chơi theo ý thích - Thể dục sáng: Hoạt động học Tập kết hợp bài hát: “Sắp đến tết rồi” Thứ 3/1/12 Thứ 4/1/12 Thứ 5/1/12 - Điểm danh trẻ tới lớp Thể dục: VĐCB:- Đi theo đường zích zắc TCVĐ: Bắt cá Văn học: - Thơ: Làm nghề bố Thứ 6/1/12 Thứ 7/1/12 Nội dung - KPXH: Tìm hiểu nghề giao thông(lái xe, lái tàu, lái thuyền) -Tạo hình:Vẽ, tô màu, dán hình ô tô, máy bay - Toán: Phân loại nhóm theo dấu hiệu hình dạng - Âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề Hoạt động Hoạt động góc Góc tạo hình: - Vẽ đường - cho các loại phương tiện giao thông - Tô màu tranh Chơi góc phân vai: - Đóng vai tài xế điểu khiển các loại PTGT Góc xây dựng: - Xây dựng, lắp ghép, xếp các loại PTGT - Xếp đường cho ô tô Góc sách truyện: - Xem tranh ảnh các PTGT;Làm sách tranh Góc khoa học – toán: - Xếp các loại PTGT theo đặc điểm (Cấu tạo, hình dáng, nơi hoạt động) Hoạt động ngoài trời - Dạo chơi quan sát thiên nhiên - Vẽ tự trên sân (về các loại PTGT) - Trò chơi: Bé tập lái ô tô - Chơi tự Hoạt động chiều - Hoạt động chung + Ôn bài thơ: Làm nghề bố + Ôn bài hát: Em tập lái ô tô + Ôn toán: Gọi tên, so sánh các loại PTGT - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương cuối tuần I ĐÓNG CHỦ ĐỀ “CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN” - Cho trẻ hát bài Cháu yêu cô chú công nhân - Hỏi bài hát gì? - Các vừa học chủ đề gì? - Trong chủ đề đó thích chủ đề nào? - Con hãy kể lại điều ấn tượng chủ đề nghề nghiệp - Con có thể thể điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề nghề nghiệp không - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch chủ đề nghề nghiệp - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề nghề nghiệp - Trang trí số hình ảnh chủ đề II CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI : “THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT NGUYÊN ĐÁN” - Bài hát Cây bắp cải; Bầu và bí; Màu hoa; Hoa kết trái; Hoá bé ngoan; Trường em Quả; Hoa kết trái; Sắp đến tết rồi; Mùa xuân đến - Truyện : Chú đỗ con; Sự tích rau thì là.Hoa mào gà; Hoa bìm bịp; Sự tích các loài hoa; Chuyện cây hoa hồng;Sự tích ngày tết; Sự tích mùa xuân - Thơ: Cây dây leo; Cây (Thị Ngọc); Cây gạo; Cây bàng; Cây xi;Khế; Quất; Chuối; Chanh; Dừa; Na; Thị; Quả;Hoa bướm, Hoa kết tráI;Cây đào; Mùa xuân - Đồng dao, ca dao: Lúa ngô là cô đậu nành; Các tranh ảnh các cây, hoa, quả, rau, tết nguyên đán, mùa xuân Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt… III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Mở chủ đề Cho trẻ giải câu đố các loại - Con biết nhữn gì? - Chúng mình biết gì các loại cây, hoa, quả, tết mùa xuân? - Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề Thế giới thực vật- Tết nguyên đán nhé!! Khám phá chủ đề