PhÇn c¬ b¶n a, ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Giáo viên chỉ định một số học sinh ở các tổ lần lợt lên thực hiện từng động tác theo thứ tự bài thể dục có tính chất nhắc lại kĩ thuật độ[r]
(1)TuÇn 14 Thø ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 25 : Chuçi ngäc lam I Mục đích yêu cầu : - Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc SGK iii các hoạt động dạy học : A Bµi cò : - Học sinh đọc bài Trồng rừng ngập mặn, trả lời câu hỏi nội dung bài - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: - Häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ - gi¸o viªn giíi thiÖu chñ ®iÓm - Giới thiệu bài đọc: Chuỗi ngọc lam Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài : - học sinh giỏi đọc diễn cảm bài văn - Giáo viên hớng dẫn học sinh thực các yêu cầu luyện đọc, tìm hiểu bài và đọc diễn cảm theo đoạn bài - Đoạn (cuộc đối thoại Pi-e và cô bé): + Từng tốp (mỗi tốp học sinh ) tiếp nối đọc lợt + Giáo viên lu ý học sinh phát âm đúng, đọc đúng các câu hỏi, câu cảm; kết hợp gióp häc sinh hiÓu nghÜa tõ : lÔ N« - en + Từng cặp học sinh luyện đọc đoạn + Học sinh đọc lớt lại đoạn 1, trao đổi, trả lời lần lợt ý câu hỏi 1, SGK + Ba học sinh phân vai (ngời dẫn chuyện, Pi - e, cô bé) luyện đọc diễn cảm đoạn Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc đúng các câu hỏi, câu kể, câu cảm, thể đúng lời các nhân vật Sau đó mời tốp học sinh (mỗi tốp em) thi đọc diễn cảm đoạn theo c¸ch ph©n vai - Đoạn (cuộc đối thoại Pi - e và chị cô bé) + Từng tốp - tốp 3HS tiếp nối đọc đoạn Giáo viên kết hợp h ớng dẫn học sinh phát âm đúng, đọc đúng các câu hỏi, câu cảm; nghỉ đúng sau dấu ba chÊm c©u “Tha…Cã ph¶i ngäc thËt kh«ng ; kÕt hîp gióp häc sinh hiÓu nghÜa tõ giáo đờng + Từng cặp học sinh luyện đọc đoạn + Học sinh đọc đồng thời các câu hỏi SGK; sau đó nhóm đọc lớt đoạn 2, trao đổi; đại diện các nhóm thi trả lời lần lợt câu hỏi Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn đại diện trả lời câu hỏi đúng - Gi¸o viªn kÕt luËn phÇn t×m hiÓu bµi vµ rót ý nghÜa : Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác - Ba học sinh phân các vai (ngời dẫn chuyện, Pi- e, chị cô bé) luyện đọc diễn cảm đoạn Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc đúng các câu hỏi , câu kể, câu cảm, thể đúng lời các nhân vật Sau đó mời tốp học sinh (mỗi tốp em) thi đọc diễn c¶m ®o¹n theo c¸ch ph©n vai - Học sinh phân vai đọc diễn cảm bài văn C Cñng cè, dÆn dß : - Häc sinh nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi - Giáo viên nhận xét tiết học ; nhắc nhở học sinh hãy biết sống đẹp nh các nhân vật câu chuyện để đời trở nên tốt đẹp (2) ………………………………………………………… To¸n TiÕt 66: Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mµ I môc tiªu : thơng tìm đợc là số thập phân - BiÕt chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mµ th¬ng lµ mét sè thËp ph©n vµ vËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc : - VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: Củng cố cách giải bài toán có liên quan đến chia số thập ph©n cho 10 - Häc sinh lµm bµi tËp SGK tiÕt tríc - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động : Hớng dẫn học sinh thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân - Gi¸o viªn nªu bµi to¸n ë vÝ dô 1, råi híng dÉn häc sinh nªu phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n - Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn c¸c phÐp chia theo c¸c bíc nh SGK - Gi¸o viªn nªu vÝ dô - Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn b»ng c¸ch chuyÓn sè tù nhiªn thµnh sè thËp ph©n råi chuyÓn phÐp chia hai sè tù nhiªn thµnh phÐp chia mét sè thËp ph©n cho số tự nhiên và thực chia nh đã học tiết 63 + Häc sinh tù nªu quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn, th ¬ng tìm đợc là số thập phân - Gi¸o viªn gi¶i thÝch kü c¸c bíc thùc hiÖn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân - Mét vµi häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c ( nh SGK ) Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành * GV yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c bµi tËp 1, VBT * GV hớng dẫn HS yếu, còn lúng túng để các em tự hoàn thành bài tập * Ch÷a bµi : Bµi 1: - HS lªn b¶ng lµm bµi ( Mçi em thùc hiÖn phÐp tÝnh ) - HS, GV nhËn xÐt, ch÷a bµi ( Tríc ch÷a bµi GV gäi 1HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp ) - Gi¸o viªn cñng cè quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mµ th¬ng tìm đợc là số thập phân Bµi 2: - Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n, mét häc sinh lªn b¶ng lµm - Học sinh, giáo viên nhận xét (Trớc chữa bài GV gọi 1HS đọc đề toán) - Giáo viên củng cố cách giải bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị Hoạt động tiếp nối : - Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mµ th ¬ng lµ mét sè thËp ph©n - DÆn häc sinh vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau ……………………………………………………… Khoa häc TiÕt 27: Gèm x©y dùng : g¹ch, ngãi ( D¹y lång ghÐp BVMT ) I Mục đích yêu cầu : - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña g¹ch, ngãi (3) - KÓ tªn mét sè lo¹i g¹ch, ngãi vµ c«ng dông cña chóng - Quan s¸t, nhËn biÕt mét sè vËt liÖu x©y dùng : g¹ch, ngãi - Có ý thức bảo vệ môi trờng đặc biệt là nơi mình sinh sống II §å dïng d¹y häc : - Hình 56, 57, tranh ảnh đồ gốm - VBT III các Hoạt động dạy học : A Bµi cò : - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi tríc ( Bµi : §¸ v«i ) - Học sinh, giáo viên nhận xét, đánh giá B Bµi míi : * Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Kể tên số đồ gốm - HS làm việc theo nhóm bàn : Kể tên số đồ gốm mà em biết - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận: Tất các lọai đồ gốm đợc làm đất sét Gạch ngói nồi đất,… đợc làm từ đất sét, nung nhiệt độ cao và không tráng men Đồ sành, sứ là đồ gốm đợc tráng men Đặc biệt đồ sứ đợc làm đất sét trắng, cách lµm tinh x¶o Hoạt đông 2: Tìm hiểu công dụng gạch, ngói - HS quan sát các hình trang 56 - SGK, thảo luận nhóm để hoàn thành BT2 VBT - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS ë nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận : Có nhiều loại gạch và ngói Gạch dùng để xây tờng, lát sân, lát vỉa hè, sát sàn nhà Ngói dùng để lợp mái nhà Hoat đông : Tìm hiểu tính chất gạch, ngói - HS làm việc theo nhóm tổ: Làm thí nghiệm để phát tính chất gạch, ngãi - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm thÝ nghiÖm - Tiếp theo, GV nêu số câu hỏi để học sinh trả lời - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn : G¹ch, ngãi thêng xèp, cã nh÷ng lç nhá li ti chứa không khí và dễ vỡ Vì vậy, cần phải lu ý vận chuyển để tránh bị vỡ * HS liªn hÖ viÖc gi÷ g×n, b¶o vÖ m«i trêng qua viÖc lµm vµ vËn chuyÓn g¹ch, ngói địa phơng C Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên tóm tắt nội dung bài – học sinh đọc mục bạn cần biết SGK - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn häc sinh «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… Đạo đức TiÕt 14 : T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) ( D¹y lång ghÐp KNS ) I mục đích yêu cầu : - Học sinh nêu đợc vai trò phụ nữ gia đình và xã hội - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ kh¸c cuéc sèng h»ng ngµy * GDKNS : KÜ n¨ng t phª ph¸n nh÷ng hµnh vi øng xö kh«ng phï hîp víi phô nữ; kĩ định phù hợp các tình có liên quan đến phụ nữ II Tµi liÖu vµ ph ¬ng tiÖn : - Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết III Các hoạt động dạy học chủ yếu : (4) Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 22, SGK) * Môc tiªu: Học sinh biết đóng góp phụ nữ Việt Nam gia đình và ngoài x· héi * C¸ch tiÕn hµnh : - Gi¸o viªn chia thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm quan s¸t chuÈn bÞ giíi thiÖu néi dung mét bøc ¶nh SGK - C¸c nhãm chuÈn bÞ - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn - Gi¸o viªn kÕt luËn : Bµ NguyÔn ThÞ §Þnh, bµ NguyÔn ThÞ Tr©m, chÞ NguyÔn Thuý Hiền và bà mẹ ảnh “Mẹ địu làm nơng” là ngời phụ nữ không có vai trò quan trọng gia đình mà còn góp phần lớn vào công đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nớc ta, trên các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao kinh tế - Häc sinh th¶o luËn theo c¸c gîi ý sau: + Công việc ngời phụ nữ gia đình, xã hội - Gi¸o viªn mêi mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy ý kiÕn C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - Giáo viên mời 1- học sinh đọc phần Ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK * Môc tiªu: Học sinh biết các hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳng gi÷a trÎ em trai vµ trÎ em g¸i * C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho häc sinh - häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Gi¸o viªn mêi mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy ý kiÕn Gi¸o viªn kÕt luËn: - C¸c viÖc lµm biÓu hiÖn sù t«n träng phô n÷ vµ c¸c biÓu hiÖn thái độ cha tôn trọng phụ nữ Thông qua đó GV giáo dục cho HS kĩ t phê ph¸n nh÷ng hµnh vi øng xö kh«ng phï hîp víi phô n÷ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) * Môc tiªu: Học sinh biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lý vì tán thành không tán thành với ý kiến đó * C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ híng dÉn häc sinh c¸ch thøc bµy tá thái độ thông qua việc giơ thẻ màu - Giáo viên lần lợt nêu ý kiến, học sinh lớp bày tỏ thái độ theo quy ớc Gi¸o viªn mêi mét sè häc sinh gi¶i thÝch lý do, c¶ líp l¾ng nghe vµ bæ sung * GV giáo dục cho HS kĩ định phù hợp các tình có liên quan đến phụ nữ Hoạt động tiếp nối: (5) - T×m hiÓu vµ chuÈn bÞ giíi thiÖu vÒ mét ngêi phô n÷ mµ em kÝnh träng, yªu mÕn (cã thÓ lµ bµ, mÑ, chÞ g¸i, c« gi¸o hoÆc mét phô n÷ næi tiÕng x· héi) - Su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t ca ngîi ngêi phô n÷ nãi chung vµ ngêi phô n÷ ViÖt Nam nãi riªng Thø ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 26: H¹t g¹o lµng ta I Mục đích yêu cầu : - §äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ công sức nhiều ngời, là lòng hậu phơng với tiền tuyến năm chiến tranh (Trả lời đợc các câu hái SGK, thuéc lßng – khæ th¬.) II đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii các hoạt động dạy học : A Bµi cò : - Học sinh đọc bài: “Chuỗi ngọc lam” và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Học sinh, giáo viên nhận xét, đánh giá B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - Một học sinh khá, giỏi đọc lợt bài thơ - Từng tốp (mỗi tốp HS) tiếp nối đọc khổ thơ (2 lợt ) Giáo viên kết hợp sửa lỗi phát âm số từ ngữ: vị phù sa, sông Kinh Thầy, tra, quết đất, tiền tuyến, … ; c¸ch ng¾t nhÞp th¬ vµ gióp häc sinh gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ khã bµi (phÇn chó gi¶i) - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một học sinh đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ b) T×m hiÓu bµi : - Học sinh đọc thầm khổ thơ, bài - Trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi SGK và tìm hiểu nội dung chính cña bµi th¬ - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - Giáo viên chốt nội dung bài : Hạt gạo đợc làm nên từ công sức nhiều ngời, là lòng hậu phơng với tiền tuyến năm chiến tranh c) §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ : - học sinh tiếp nối đọc bài thơ - Giáo viên hớng dẫn các em đọc diễn cảm, thể đúng nội dung khổ th¬, c¶ bµi th¬ - Giáo viên hớng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ ( khổ thơ ) – Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh nhẩm HTL bài thơ Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm vµ häc thuéc lßng bµi th¬ C Cñng cè, dÆn dß: (6) - Gi¸o viªn mêi häc sinh nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi th¬ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ ……………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 25 : «n tËp vÒ tõ lo¹i I Mục đích yêu cầu : - Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1 - Nêu đợc qui tắc viết hoa danh từ riêng đã học ( BT2 ) - Tìm đợc đại từ xng hô theo yêu cầu BT3 - Thực đợc yêu cầu BT4 ( a, b, c ) HS khá, giỏi làm toàn BT4 II đồ dùng dạy học : - Vë BT B¶ng phô ghi bµi tËp Iii các hoạt động dạy học : A Bµi cò : - Học sinh đặt câu sử dụng các cặp quan hệ từ đã học - Học sinh, giáo viên nhận xét, đánh giá B Bµi míi : Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi tËp 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập; trình bày định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng đã học lớp - Giáo viên nhắc học sinh chú ý: bài có nhiều danh từ chung, em cần tìm đợc danh từ chung, tìm đợc nhiều càng tốt - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n VBT, mét häc sinh lµm trªn b¶ng phô - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp : - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên mời vài học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học - Giáo viên đọc cho học sinh viết các danh từ riêng ( học sinh viết trên bảng líp, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p) - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai Bµi tËp : - Một học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ đại từ - Cả lớp đọc thầm lại nội dung đoạn văn BT1: trao đổi cùng bạn để tìm các đại từ xng hô đoạn văn – gạch dới các đại từ xng hô tìm đợc - Học sinh phát biểu ý kiến Giáo viên chốt lại lời giải đúng Bµi tËp : - Một học sinh đọc yêu cầu BT4 - Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài tập, làm bài cá nhân - Häc sinh tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp, gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai - Giáo viên củng cố lại chức vụ danh từ, đại từ các kiểu câu: Ai làm gì ?; Ai thÕ nµo ?; Ai lµ g× ?; Ai lµ g× ? C Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn cñng cè kiÕn thøc võa «n tËp - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ cho tiÕt LTVC sau ……………………………………………………… To¸n TiÕt 68: Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n (7) I Môc Tiªu : - BiÕt chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc : - VBT, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố cách giải bài toán có liên quan đến tính chu vi và diện tÝch h×nh ch÷ nhËt - Häc sinh ch÷a bµi tËp 3- SGK - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2: Hình thành quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân a) Gi¸o viªn cho c¶ líp tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc ë phÇn a vµ gäi lÇn l ît học sinh nêu kết tính so sánh các kết đó - Gi¸o viªn gióp häc sinh tù rót nhËn xÐt nh SGK b) VÝ dô 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc ví dụ - Giáo viên đặt câu hỏi và gợi ý để học sinh tìm phép chia 57 : 9,5 ; đồng thêi gi¸o viªn viÕt phÐp chia lªn b¶ng - Gi¸o viªn thùc hiÖn tõng bíc, dÉn d¾t tõ nhËn xÐt trªn, HS lµm vµo giÊy nh¸p - Gäi sè häc sinh nªu miÖng c¸c bíc - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: chuyÓn phÐp chia 57 : 9,5 thµnh 570 : 95 c) VÝ dô 2: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh t×m 99 : 8,25 = 9900 : 825 ; thùc hiÖn phÐp chia t¬ng tù vÝ dô ) d) Nªu quy t¾c : - Giáo viên đặt câu hỏi để gợi ý học sinh tìm ta quy tắc - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ sung - nªu quy t¾c nh SGK - Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành * GV yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c bµi tËp 1, VBT * GV hớng dẫn HS yếu, còn lúng túng để các em tự hoàn thành bài tập * Ch÷a bµi : Bµi 1: - HS lªn b¶ng lµm bµi ( Mçi em thùc hiÖn phÐp tÝnh ) - HS, GV nhËn xÐt, ch÷a bµi ( Tríc ch÷a bµi GV gäi 1HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp ) - Gi¸o viªn cñng cè quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n Bµi : - Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n, mét häc sinh lªn b¶ng lµm - Học sinh, giáo viên nhận xét (Trớc chữa bài GV gọi 1HS đọc đề toán) - Gi¸o viªn cñng cè c¸ch gi¶i Hoạt động tiếp nối : - Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n - DÆn häc sinh vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ cho bµi sau Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TËp lµm v¨n TiÕt 26: LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp ( D¹y lång ghÐp KNS ) I Mục đích yêu cầu : - Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK * GDKNS : Kĩ định, kĩ hợp tác II đồ dùng dạy học : (8) - Bảng phụ viết đề bài, gợi ý 1; dàn ý phần biên họp iii các hoạt động dạy học : A Bµi cò : - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí tiÕt TLV tríc - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung B Bµi míi : Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Một học sinh đọc đề bài và các gợi ý 1, ,3 SGK - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc häc sinh chuÈn bÞ lµm bµi tËp: mêi nhiÒu häc sinh nãi trớc lớp: Các em chọn viết biên họp nào (họp tổ, họp lớp, họp chi đội ) * Thông qua đó rèn cho HS kĩ định - Cả lớp trao đổi xem họp có cần ghi biên không - Giáo viên lu ý học sinh trình bày biên đúng theo thể thức biên ( mẫu là Biên đại hội chi đội) - học sinh đọc lại gợi ý 3, dàn ý phần biên họp - Học sinh làm bài theo nhóm ( Thông qua đó rèn cho HS kĩ hợp tác để hoµn thµnh biªn b¶n ) - Häc sinh tr×nh bµy bµi lµm - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt Gi¸o viªn chÊm ®iÓm nh÷ng biªn b¶n viÕt tèt (đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin viết nhanh) C Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh söa l¹i biªn b¶n võa lËp ë líp; vÒ nhµ quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan sát hoạt động ngời mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV tuần sau ……………………………………………… To¸n TiÕt 70: Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - Vận dụng để giải bài toán có lời văn II §å dïng d¹y häc : - VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: Củng cố cách tìm thành phần cha biết phép tính - Gäi häc sinh lµm bµi tËp 2- SGK - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2: Hình thành quy tắc chia số thập phân cho số thập phân a)VÝ dô 1: Gi¸o viªn nªu bµi to¸n ë vÝ dô Híng dÉn häc sinh nªu phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n 23,56 : 6,2 - Híng dÉn häc sinh chuyÓn phÐp chia 23,56 : 6,2 thµnh phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn (nh SGK) råi thùc hiÖn phÐp chia 235,6 : 62 (nh SGK) - Giáo viên hớng dẫn để học sinh phát biểu cách thực phép chia 23,56 : 6,2 - Gi¸o viªn ghi tãm t¾t bíc lµm lªn gãc b¶ng - Giáo viên nhấn mạnh : cần xác định số các chữ số phần thập phân số chia ( chø kh«ng ph¶i cña sè bÞ chia) b) VÝ dô 2: - Gi¸o viªn nªu phÐp chia ë vÝ dô 2, cho häc sinh vËn dông c¸ch làm ví dụ để thực phép chia Từ đó phát biểu quy tắc chia số thập phân cho sã thËp ph©n - Giáo viên nêu quy tắc nh SGK, giải thích cách thực hành phép chia cụ thể Gọi số học sinh đọc quy tắc Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành * GV yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c bµi tËp 1, VBT * GV hớng dẫn HS yếu, còn lúng túng để các em tự hoàn thành bài tập * Ch÷a bµi : (9) Bµi 1: - HS lªn b¶ng lµm bµi ( Mçi em thùc hiÖn phÐp tÝnh ) - HS, GV nhËn xÐt, ch÷a bµi ( Tríc ch÷a bµi GV gäi 1HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp ) - Gi¸o viªn cñng cè c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n Bµi 2: - Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i, mét häc sinh lµm trªn b¶ng líp - Học sinh, giáo viên nhận xét (Trớc chữa bài GVgọi 1HS đọc đề toán) - Gi¸o viªn cñng cè c¸ch gi¶i Hoạt động tiếp nối : - Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - DÆn häc sinh vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… Sinh ho¹t líp I Mục đích yêu cầu : - Học sinh thấy đợc u, khuyết điểm mình, lớp tuần 14 Từ đó giúp các em có hớng khắc phục tồn tại, phát huy u điểm - Nắm đợc kế hoạch và các công việc cần làm tuần 15 - RÌn cho c¸c em tÝnh m¹nh d¹n, cã tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh Cã ý thøc x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, v÷ng m¹nh II C¸ch tiÕn hµnh : - Gi¸o viªn giao cho líp trëng ®iÒu khiÓn líp sinh ho¹t: + Các tổ trởng báo cáo kết hoạt động tuần 14 tổ + Líp trëng tæng hîp ý kiÕn, nªu nhËn xÐt chung vÒ u khuyÕt ®iÓm tuÇn cña líp Nªu biÖn ph¸p kh¾c phôc, söa ch÷a nh÷ng tån t¹i tuÇn + Bình xét xếp loại thi đua tổ, cá nhân và đề nghị tuyên d ơng, phê bình tuÇn 14 + Lớp trởng phổ biến kế hoạch hoạt động tuần 15 - Gi¸o viªn theo dâi bæ sung ; tuyªn d¬ng nh÷ng HS ch¨m ngoan, häc tèt; tæ cã nhiều u điểm tuần Và tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập và rèn luyện noi gơng anh đội Cụ Hồ III cñng cè - dÆn dß : - Giáo viên nhận xét tiết học, dặn học sinh thực tốt kế hoạch đề (10) TuÇn 15 Thø ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc TiÕt 29: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “Thá nh¶y” I Mục đích yêu cầu - Học sinh ôn bài thể dục phát triển chung, thực đúng động tác, đúng nhÞp h« - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” chủ động, nhiệt tình, đảm bảo an toàn II địa điểm và phơng tiện - Sân trờng vệ sinh đảm bảo an toàn luyện tập - chiÕc cßi, dông cô cho trß ch¬i III các hoạt động dạy - học PhÇn më ®Çu - Häc sinh tËp hîp hµng ngang - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n theo mét hµng däc thµnh vßng trßn quanh s©n tập Đứng lại khởi động xoay các khớp: - Ch¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” PhÇn c¬ b¶n a, ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Giáo viên định số học sinh các tổ lần lợt lên thực động tác theo thứ tự bài thể dục có tính chất nhắc lại kĩ thuật động tác để học sinh lớp biết Xen kẽ các lần học sinh thực động tác, giáo viên cho học sinh tự đánh giá xem mình thực có đúng không, sai chỗ nào Sau đó, cho học sinh khác góp ý bổ sung và giáo viên kết luận Giáo viên nêu yêu cầu động tác đó, lỗi học sinh thờng mắc và cách sửa Sau đó chia tổ và phân công địa điểm để các tổ tự quản ôn tập dới điều khiển tổ trởng, giáo viên quan sát, đến tổ giúp đỡ tổ chức và sửa sai cho học sinh b, Thi xem tổ nào có nhiều ngời thực bài thể dục đúng và đẹp Từng tổ lên trình diễn bài thể dục lần, động tác 2x8 nhịp dới điều khiển tổ trởng, sau đó giáo viên cùng học sinh khác đánh giá xem tổ nào có nhiều ngời thực động tác đúng và đẹp nhất, sau đó xếp loại Giáo viªn tuyªn d¬ng tæ xÕp thø nhÊt vµ thø nh×, riªng tæ kÐm nhÊt ph¶i nh¶y lß cß mét vßng xung quanh c¸c b¹n c, Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y ” Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i cïng häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i cã kÕt hîp cho – học sinh làm mẫu,sau đó cho lớp chơi thử lần chơi chính thức lần Sau (11) lần chơi chính thức học sinh cho nhng học sinh phạm luật đứng thành hàng yêu cầu hát bài có làm các động tác múa minh hoạ PhÇn kÕt thóc - Häc sinh th¶ láng, h¸t vµ vç tay theo nhÞp bµi h¸t - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết bài học - Giao bài nhà: Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung ************************************ kÓ chuyÖn Tiết 14 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích yêu cầu - Biết tìm và kể đợc câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân (Trong đó có thÓ kÓ c©u chuyÖn vÒ phßng chèng ma tuý vµ c¸c chÊt g©y nghiÖn ) - Biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng : trêng häc, n¬i m×nh sinh sèng II- đồ dùng dạy– học - Mét sè s¸ch, truyÖn, bµi b¸o (gi¸o viªn vµ häc sinh su tÇm) viÕt vÒ nh÷ng ngêi đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, phòng chống ma tuý,… - Bảng lớp viết đề bài iii- các hoạt động dạy– học A Bµi cò: - Häc sinh kÓ l¹i 1-2 ®o¹n c©u chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Học sinh, giáo viên nhận xét, đánh giá B Bµi míi: Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn : a) Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài : - Một học sinh đọc đề bài, giáo viên gạch dới từ ngữ cần chú ý - Bốn học sinh tiếp nối đọc các gợi ý SGK- lớp theo dõi - Một số học sinh giới thiệu câu chuyện định kể b) Học sinh thực hành KC và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi KC tríc líp : + Học sinh xung phong KC cử đại diện thi kể + Mỗi học sinh kể chuyện xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trả lêi c©u hái cña thÇy (c«), cña c¸c b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn, hay c¸ch phßng chèng ma tuý vµ c¸c chÊt g©y nghiÖn + Liên hệ việc bảo vệ môi trờng trờng lớp, địa phơng - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän ngêi kÓ chuyÖn hay nhÊt C Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể lớp cho ng ời thân ChuÈn bÞ tríc néi dung cho tiÕt KC tuÇn 16 – KÓ chuyÖn vÒ mét buæi sum häp ®Çm ấm gia đình ************************************ Thø ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n I Mục đích yêu cầu TiÕt 72: LuyÖn tËp chung - Häc sinh biÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - BiÕt so s¸nh c¸c sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x II §å dïng d¹y- häc (12) - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy- học A Bµi cò : - Gäi häc sinh lµm bµi tËp VBT - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi B Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi Híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp VBT : Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh tù lµm phÇn a, phÇn b råi ch÷a bµi - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch lµm phÇn c, phÇn d (chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n råi tÝnh nh phÇn a, b ) - Häc sinh tù lµm phÇn c, phÇn d råi ch÷a bµi - C¶ líp, gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch lµm (chuyÓn c¸c hçn sè thµnh sè thËp ph©n råi thùc hiÖn so s¸nh sè thËp ph©n ) - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt - Gi¸o viªn cñng cè c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n Bµi 3: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh tù lµm råi nªu miÖng kÕt qu¶ - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt - Gi¸o viªn cñng cè c¸ch t×m sè d cña phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn Bµi 4: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt - Gi¸o viªn cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh C Cñng cè - dÆn dß - Gi¸o viªn cñng cè néi dung tiÕt häc - VÒ lµm bµi tËp SGK *************************************** Kü thuËt TiÕt 15 : Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ I Mục đích yêu cầu - Nêu đợc lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với ích lợi việc nuôi gà gia đình địa phơng I §å dïng d¹y- häc - Tranh, ¶nh minh ho¹ c¸c lîi Ých cña viÖc nu«i gµ - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy- học A Bµi cò: GV nhËn xÐt chung kÕt qu¶ thùc hµnh cña tiÕt tríc B Bµi míi: * GV giíi thiÖu bµi Hoạt động : Tìm hiểu lợi ích việc nuôi gà - Học sinh đọc SGK, quan sát các hình ảnh bài học và liên hệ với thực tiễn nuôi gà gia đình địa phơng - Trao đôỉ, thảo luận theo nhóm ích lợi việc nuôi gà - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Gi¸o viªn dùa vµo c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm vë thùc hµnh tæ chøc cho häc sinh tự đánh giá kết học tập (13) - Häc sinh lµm bµi tËp - Giáo viên nêu đáp án để học sinh đối chiếu, đánh giá kết làm bài tập m×nh - Học sinh báo cáo kết tự đánh giá - Giáo viên nhận xét đánh giá kết học tập học sinh C Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Hớng dẫn học sinh đọc trớc bài Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta *************************************** LÞch sö Tiết 15: Chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 I Mục đích yêu cầu - HS tờng thuật sơ lợc diễn biến chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 trên lợc đồ - Kể lại đợc gơng anh hùng La Văn Cầu : Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải nhng anh đã nghiến nhờ đồng đội dùng lỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu II §å dïng d¹y - häc - Bản đồ Việt Nam - Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - H×nh SGK trang 33, 34 III Các hoạt động dạy - học A Bµi cò: - HS tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi tríc - HS, GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi: * GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến việc ta định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - GV dùng đồ để giới thiệu các tỉnh địaViệt Bắc - GV nªu mét sè c©u hái dÓ HS th¶o luËn - HS ph¸t biÓu ý kiÕn – c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận nguyên nhân dẫn đến việc ta định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến- kết chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 - HS làm việc theo nhóm: Đọc, quan sát lợc đồ SGK, trao đổi nhóm diễn biến và kết chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - GV treo lợc đồ - Đại diện nhóm lên trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu đông 1950 - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại diễn biến và kết chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - GV nêu số câu hỏi - HS thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV chốt ý nghĩa: Ta chủ động mở và công chiến dịch Quân đội ta đã lớn mạnh và trởng thành nhanh Căn địa Việt Bắc đợc củng cố và mở rộng Chiến thắng cổ vũ cho tinh thần đấu tranh toàn dân và đờng liên lạc với quốc tế đợc nối liÒn - HS nªu nhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå chiÕn dÞch nµy - HS kÓ nh÷ng ®iÒu biÕt vÒ anh La V¨n CÇu, nªu suy nghÜ vÒ anh La V¨n CÇu vµ tinh thần chiến đấu đội ta C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (14) *************************************** Khoa häc TiÕt 29 : Thuû tinh I Mục đích yêu cầu HS : - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña thuû tinh - Nêu đợc công dụng thuỷ tinh - Nêu đợc số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc b¶o vÖ m«i trêng viÖc sö lÝ phÕ liÖu b»ng thuû tinh II §å dïng d¹y– häc - H×nh vµ c¸c th«ng tin trang 60, 61 SGK - Mét sè cèc vµ lä thÝ nghiÖm III.Các Hoạt động dạy– học A Bµi cò: - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi tríc - HS, GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi: * Giới thiệu bài : Giáo viên đa cái lọ cho học sinh quan sát, sau đó giới thiÖu vµo bµi Hoạt động : Kể tên các đồ dùng đợc làm từ thuỷ tinh - Tõng cÆp HS quan s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trang 60 SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận : Có nhiều đồ dùng thuỷ tinh : cốc, chén, li bát, lọ hoa, mắt kính, chai, lọ, dụng cụ thí nhiệm, cửa sổ,…những đô dùng này va chạm mạnh vào vËt r¾n sÏ bÞ vì thµnh nhiÒu m¶nh Hoạt động : Tìm hiểu tính chất thuỷ tinh - HS làm việc theo nhóm : Từng nhóm đọc thông tin và thảo luận câu hỏi thứ nhÊt vµ c©u hái thø trang 61 SGK - §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn ( mçi nhãm tr×nh bµy mét c©u hái) - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn : Nh môc th«ng tin trang 61 SGK Hoạt động : Tìm hiểu cách bảo quản các vật dụng làm từ thuỷ tinh - GV nªu c©u hái – HS th¶o luËn c¶ líp - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, c¶ líp, GV nhËn xÐt, bæ sung - HS liên hệ việc sử lí các đồ dùng thuỷ tinh bị vỡ - GV kết luận : Các đồ dùng thuỷ tinh dễ vỡ nên cần phải để nơi chắn; không va đập đồ dùng thuỷ tinh vào các vật rắn; dùng xong phải rửa sạch, để nơi chắn, tránh rơi vỡ; phải cẩn thận sử dụng C Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ cho tiÕt sau : Cao su ************************************** Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 28: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I- Mục đích yêu cầu - Biết đọc lu loát, diễn cảm đợc bài thơ với giọng vui, tự hào; ngắt nhịp hợp lí theo thÓ th¬ tù - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nớc (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) II- đồ dùng dạy– học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - B¶ng phô ghi khæ th¬ 1, iii- các hoạt động dạy– học A Bµi cò: (15) - Học sinh đọc lại bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo, trả lời câu hỏi bài đọc - Học sinh, giáo viên nhận xét, đánh giá B Bµi míi: Giới thiệu bài : Giáo viên dùng tranh minh hoạ để giới thiệu bài thơ Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - Một học sinh khá giỏi đọc toàn bài - Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ (2 lợt ), giáo viên kết hợp sửa lỗi phát ©m vµ gi¶i nghÜa mét sè tõ khã bµi (phÇn chó gi¶i) - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ b) T×m hiÓu bµi : - Học sinh đọc thầm khổ thơ, bài thơ - Trao đổi, thảo luận để trả lời các câu hỏi SGK và tìm hiểu nội dung chính cña bµi th¬ - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp, gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung - Giáo viên chốt nội dung phần tìm hiểu bài: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nớc c) §äc diÔn c¶m : - Từng tốp học sinh tiếp nối đọc bài thơ - Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm giọng đọc phù hợp với khổ thơ - Giáo viên hớng dẫn học sinh lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ và (Giáo viªn treo b¶ng, lu ý häc sinh nhÊn giäng, ng¾t nhÞp khæ th¬.) - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm trớc lớp C Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - KhuyÕn khÝch häc sinh vÒ nhµ HTL khæ th¬ ®Çu cña bµi ************************************* mÜ thuËt Tiết 15 : Vẽ tranh : Đề tài quân đội I- Mục đích yêu cầu - HS hiểu biết thêm quân đội và hoạt động đội chiến đấu, sản xuÊt vµ sinh ho¹t hµng ngµy - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh tài Quân đội - HS thêm yêu quý các cô, các chú đội II- đồ dùng dạy– học Gi¸o viªn : - SGK, SGV - Su tầm số tranh ảnh quân đội - Một số tranh đề tài Quân đội HS lớp trớc Häc sinh : - SGK - GiÊy vÏ hoÆc vë TËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy- học Khởi động: - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Giới thiệu bài : GV cho lớp hát bài hát đề tài Quân đội, sau đó giới thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh ảnh đề tài Quân đội và gợi ý để HS nhận thấy: + Tranh vẽ đề tài Quân đội thờng có hình ảnh chính là các cô, chú đội + Trang phục (mũ, quần, áo) quân đội khác các binh chủng (16) + Trang bị vũ khí và phơng tiện quân đội gồm có: Súng, xe, pháo, tàu chiến, m¸y bay, + Đề tài quân đội phong phú Có thể vẽ các hoạt động nh : Chân dung cô, chú đội ; đội với thiếu nhi ; đội gặt lúa, chống bão lụt giúp dân ; đội tập luyện trên thao trờng ; đội đứng gác, - GV cho HS xem tranh ảnh quân đội để các em nhớ lại các hình ảnh, màu sắc vµ kh«ng gian cô thÓ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV cho HS xem số tranh, hình gợi ý để các em nhận cách vẽ tranh - Cho HS xem số tranh HS lớp trớc để HS biết thêm cách vẽ Hoạt động : Thực hành - GV cho HS xem các tranh giới thiệu SGK để các em tự tin - Nhắc HS vẽ theo bớc nh đã hớng dẫn bài trớc - HS vÏ tranh vë tËp vÏ, hoÆc vë thùc hµnh GV bao qu¸t líp, gîi ý, híng dẫn bổ sung, đặc biệt là em còn lúng túng cách chọn đề tài và cách vẽ Động viên HS khá để các em tìm đợc hình ảnh, màu sắc đẹp cho tranh cña m×nh Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cïng HS chän mét sè bµi, gîi ý HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i - HS tự nhận xét và xếp loại các bài đẹp và cha đẹp - GV bổ sung và khen ngợi, động viên chung lớp DÆn dß : Su tÇm bµi vÏ mÉu cña hai vËt mÉu cña c¸c b¹n líp tríc vµ tranh tÜnh vËt cña ho¹ sÜ trên sách báo để chuẩn bị cho tiết Mĩ thuật tuần sau ****************************************** I Mục đích yêu cầu To¸n TiÕt 73 : LuyÖn tËp chung - Rèn luyện kĩ thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá tri biểu thøc, gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y- häc - Vë bµi tËp, SGK III Các hoạt động dạy- học A Bµi cò : - Gäi häc sinh ch÷a bµi SGK - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi B Bµi míi : Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp VBT : Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh tù lµm, häc sinh lµm trªn b¶ng líp - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Gi¸o viªn cñng cè c¸c quy t¾c chia cã sè thËp ph©n Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh tù lµm, häc sinh lµm trªn b¶ng líp - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Gi¸o viªn cñng cè vÒ thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc sè Bµi 3: - Học sinh đọc đề toán Phân tích đề toán - Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n, häc sinh lªn b¶ng lµm - Học sinh, giáo viên nhận xét ; củng cố cách giải bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị C.Cñng cè - dÆn dß - Gi¸o viªn cñng cè néi dung tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ lµm bµi tËp SGK (17) ************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 27: Më réng vèn tõ : H¹nh phóc I- Mục đích yêu cầu - HiÓu nghÜa cña tõ h¹nh phóc - Tìm đợc từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc; nêu đợc số từ ngữ chứa tiÕng phóc - Xác định đợc yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc II- đồ dùng dạy– học - VBT iii- các hoạt động dạy– học A Bµi cò: - Học sinh đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa (BT3, tiết trớc) - Học sinh, giáo viên nhận xét, đánh giá B Bµi míi: Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi tËp 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Cả lớp, giáo viên nhận xét và chốt lời giải đúng Bµi tËp 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Cả lớp và giáo viên nhận xét và chốt lời giải đúng - Giáo viên củng cố từ đồng nghĩa, trái nghĩa Bµi tËp 3: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n VBT - Häc sinh nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - Cả lớp và giáo viên nhận xét Giáo viên chốt lời giải đúng Bµi tËp 4: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Giáo viên giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu bài tập : Có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc, bài tập đề nghị các em cho biết yếu tố nào là quan trọng - Học sinh trao đổi, thảo luận theo nhóm, sau đó tham gia tranh luận trớc lớp yếu tố quan trọng để tạo nên gia đình hạnh phúc - Học sinh, giáo viên nhận xét và chốt lời giải đúng C Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh ghi nhớ từ đồng nghĩa, trái nghĩa với hạnh phúc, từ ngữ có chứa tiếng phúc vừa tìm đợc BT3, 4; nhắc nhở học sinh có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh phúc gia đình mình *************************************** ThÓ dôc TiÕt 30: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “Thá nh¶y” I Mục đích yêu cầu - Häc sinh «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung yªu cÇu thùc hiÖn hoµn thiÖn toµn bµi - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” chủ động, nhiệt tình, đảm bảo an toàn II địa điểm và phơng tiện - Sân trờng vệ sinh đảm bảo an toàn luyện tập - chiÕc cßi, dông cô cho trß ch¬i III các hoạt động dạy - học (18) PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n theo mét hµng däc thµnh vßng trßn quanh s©n tËp Đứng lại khởi động xoay các khớp - KiÓm tra bµi cò PhÇn c¬ b¶n a, ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Giáo viên định số học sinh các tổ lần lợt lên thực động tác theo thứ tự bài thể dục có tính chất nhắc lại kĩ thuật động tác để học sinh lớp biết Xen kẽ các lần học sinh thực động tác, giáo viên cho học sinh tự đánh giá xem mình thực có đúng không, sai chỗ nào Sau đó, cho học sinh khác góp ý bổ sung và giáo viên kết luận Giáo viên nêu yêu cầu động tác đó, lỗi học sinh thờng mắc và cách sửa Sau đó chia tổ và phân công địa điểm để các tổ tự quản ôn tập dới điều khiển tổ trởng, giáo viên quan sát, đến tổ giúp đỡ tổ chức và sửa sai cho học sinh b, Thi xem tổ nào có nhiều ngời thực bài thể dục đúng và đẹp Từng tổ lên trình diễn bài thể dục lần, động tác 2x8 nhịp dới điều khiển tổ trởng, sau đó giáo viên cùng học sinh khác đánh giá xem tổ nào có nhiều ngời thực động tác đúng và đẹp nhất, sau đó xếp loại Giáo viªn tuyªn d¬ng tæ xÕp thø nhÊt vµ thø nh×, riªng tæ kÐm nhÊt ph¶i nh¶y lß cß mét vßng xung quanh c¸c b¹n c, Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y” Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i cïng häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i cã kÕt hîp cho – học sinh làm mẫu,sau đó cho lớp chơi thử lần chơi chính thức lần Sau lần chơi chính thức học sinh cho nhng học sinh phạm luật đứng thành hàng yêu cầu hát bài có làm các động tác múa minh hoạ PhÇn kÕt thóc : - Häc sinh th¶ láng, H¸t vµ vç tay theo nhÞp bµi h¸t - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết bài học - Giao bài nhà: Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung ***************************************************************************** (tuÇn 14-15 : tõ trang 252- 273 (19)