Những lúc chấm như thế, thầy cô rất dễ không phát hiện ra những lỗi trình bày trong bài làm của bạn mà chỉ nhìn thầy cái đáp số đúng được ghi rõ ràng cuối bài. Mà nếu chẳng may bạn có l[r]
(1)5 mẹo trình bày kiểm tra Toán 1 Đừng tiết kiệm “biển đường”
Khi chấm bài, Đặc biệt thi, thường có “Barem-thang điểm” để Giám khảo đối chiếu xem bạn làm đến đâu mà cho điểm Thế nên “cột mốc đường” hoắc “cọc tiêu” có lợi cho bạn
Ví dụ, có nhiều câu a, b, c…bạn đánh số câu hỏi nhỏ thật dễ nhìn Tốt chữ a, b, c bạn ghi ln ngồi lề giấy để thầy nhìn qua biết bạn làm đủ phần yêu cầu toán
Nếu câu a, b, c… lại cịn u cầu nhỏ dấu hoa thị (*) dụng cụ hữu ích Khơng nên dùng dấu gạch ngang, thầy nhầm với dấu âm ( - ) trừ điểm Bạn phải ý nhé! Tất nhiên bạn đừng dại dùng kì lạ quá, Người ta dễ cho đánh dấu
2 Luôn cho thầy cô biết hướng làm bạn
Chấm bài, đối đầu với vơ số kiểu chữ, kiểu lí luận, thầy nhiều thời gian theo dõi… phương hướng Hãy giúp thầy nhìn hướng làm Trước lao vào hùng hục tính toán, viết câu để thể bạn dựa vào phần lí thuyết nào, định lí để làm phần Thầy biết bạn có hiểu định hướng hay không Nhất với Toán phải đặt ẩn phụ, đưa dạng học, bạn viết thật rõ xem mục đích đặt ẩn bạn tốn chuyển sang hướng nào,
Ví dụ “
“ Đặt xyz t với điều kiện Bài Tốn đưa về: tìm m để phương trình có
nghiệm thỏa mãn…”.
Theo định lí đường song song góc liên quan.
………….v v……
Nêu rõ ràng bạn khơng phải CM hay thut trình lại định li; Và cuối dù bạn có sai sót hay tính nhầm đơi chỗ Giám khảo châm chước cho điểm cách làm Cịn bạn trình bày cẩu thả khó hiểu q có chẳng điểm đâu
3 Không viết dài, hạn chế đoạn không cần thiết:
(2)Những phần tính tốn sơ đẳng kiểu 1+1=2, phương trình bậc hai đơn giản, bạn cần tính tốn ngồi nháp ghi kết vào làm
Tuy nhiên, điều áp dụng cho phần kiến thức q phổ thơng Cịn mảng kiến thức bạn phải viết đầy đủ để thể kiến thức Ví dụ tích phân xác định chẳng hạn Khi tính ngun hàm phải có phần thay số cụ thể theo công thức Chỉ có kết cuối tính tắt thơi đấy. 4 Trình bày sáng sủa, rõ ràng
Vẽ hình:
- Nếu hình hình vẽ có điểm => Cần vẽ hình nháp đối chiếu đầu bài, đánh dấu kịện đầu cho ( góc nhau, đoạn thẳng nhau…)
- Nếu “vẽ đồ thị” vẽ rõ ràng giành điểm cao
Dùng kí hiệu toán học phổ biến, quen thuộc học toán để giảm bớt phần lời
~ ( lưu ý kí hiệu chi dùng cho biểu thức tương đương cần ghi thay lời “khi khi”)
Đừng nên ghi chi chít tràn lan kiểu “rừng chứ” Tốt câu nên cách 1-2
dòng Việc để cách làm cho GK đễ trơng/dễ cho điểm; cịn lợi kiểm tra lại bạn thây cần sửa cịn “đất để “cấy””
5 Có phần ghi đáp số (ĐS) (ĐPCM) kết câu hỏi
* Đáp số ghi cuối phải tính tốn thực lại có lợi cho người chấm thí sinh Nó giúp Giám khảo chấm nhanh bạn Chỉ cần liếc qua cách làm xem đáp số Giám khảo định cho bạn điểm
Những lúc chấm thế, thầy cô dễ không phát lỗi trình bày làm bạn mà nhìn thầy đáp số ghi rõ ràng cuối Mà chẳng may bạn có làm sai tí chút phần làm mà đáp số ghi thầy
thường hiểu “Chắc hiểu làm lại ghi nhầm thơi” => Bạn có hội gỡ gạc chút điểm => Lợi quá!
*Điều phải chứng minh (ĐPCM) với câu “ Hãy CM rằng… ” quan trọng tương tự đáp số phải ghi cạnh kết sau lập luận chứng minh xong ý, câu hỏi yêu cầu đề đặt
Cuối cách trình bày tốn bạn háy tham khảo từ sách giáo khoa chuẩn Bộ GG&ĐT ( ý có sách tham khảo tiết kiệm giấy người ta khơng trình bày chuẩn đâu ! )