TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 Môn Tiếng Việt – lớp 4 Đọc thành tiếng Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc 1 đoạn khoảng 75 tiếng/phút kết[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn Tiếng Việt ( phần viết) – Lớp Thời gian 40 phút I.Chính tả: (15 phút) – điểm Bài viết: Phong cảnh quê hương Bác Phong cảnh vùng này thật là đẹp Nhìn xuống cánh đồng, có đủ màu xanh Xanh pha vàng ruộng lúa, xanh mượt mà lúa chiêm đương thời gái, xanh đậm rặng tre, đây đó là vài cây phi lao xanh biếc và nhiều màu xanh khác Cả cánh đồng thu gọn tầm mắt, làng nối làng, ruộng tiếp ruộng Cuộc sống đây có cái gì mặn mà, ấm áp Theo HOÀI THANH và THANH TỊNH II.Tập làm văn: (25 phút) – điểm Đề bài: Hãy viết thư cho người thân người bạn thân em để thăm hỏi và kể tình hình học tập em (2) PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Họ và tên …………… Lớp 4…… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 Đọc TB đọc Môn Tiếng Việt (đọc-hiểu) – Lớp Thời gian 40 phút Đọc- hiểu A.Đọc thầm: Bài đọc: Cây sim Cây sim có họ với cây mua, chúng mọc vùng trung du, trên mảnh đất cằn cỗi Cây sim người yêu thích chính vì vẻ đẹp màu hoa Hoa mua tím hồng, hoa sim tím nhạt có màu phơn phớt má gái Tuy nó không thơm lại tươi non niềm vui lan tỏa làm cho sườn đồi sỏi đá thêm đáng yêu, đáng mến Quả sim trông giống trâu mộng tí hon béo tròn múp míp, còn nguyên lông tơ Sừng trâu là cái tai Nó chính là đài hoa đã già Con trâu mộng đốt ngón tay, lịm và có dư vị chan chát Ăn sim xong, môi, lưỡi, ta tím Chắc hoa sim tàn thành quả, màu tím còn đọng lại mật Theo BĂNG SƠN B.Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước ý đúng các câu trả lời đây: 1.Cây sim mọc đâu? (0,5đ) A Ở vùng đất cằn cỗi vùng trung du B Ở vùng trung du, trên mảnh đất màu mỡ C Ở vùng trung du và vùng đồng D Ở mảnh đất cằn cỗi vùng trung du và đồng Hoa sim có màu gì? (0,5đ) A Tím hồng B Tím thẫm C Tím ngắt D Tím nhạt 3.Vẻ tươi non hoa sim so sánh với gì? (0,5đ) A Với màu sắc hoa mua B Với màu má gái C Với niềm vui lan tỏa D Với sống đáng yêu 4.Quả sim chín có vị nào? (0,5đ) A Ngọt lịm và man mác B Chan chát, ngòn C Ngọt lịm, dư vị chan chát D Ngọt lịm mật ong Lý để người yêu thích cây sim vì:(0,5đ) A Vẻ đẹp cây sim (3) B Vẻ đẹp lá cây sim C Vẻ đẹp màu hoa sim D Cả A, B, C đúng 6.Ý chính đoạn văn “Cây sim người yêu thích….cũng thêm đáng yêu, đáng mến.”là gì? (0,5đ) A Vẻ đẹp hoa sim B Vẻ đẹp sim C Vị sim D Sức sống cây sim Trong bài Cây sim, có bao nhiêu câu tác giả sử dụng nghệ thuật so sánh để tả sim? (1đ) A Một câu Đó là: … …………………………………………………………………… B Hai câu Đó là: … …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……… C Ba câu Đó là: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… ……… D Bốn câu Đó là …………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………… ……… Trong câu “Quả sim trông giống trâu mộng tí hon béo tròn múp míp.” có: (1đ) A Hai từ láy Đó là……………………………… B Ba từ láy Đó là…………………………… C Một từ láy Đó là…………………………… D Bốn từ láy Đó là……………………………… (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 Môn Tiếng Việt – lớp (Đọc thành tiếng) Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc đoạn khoảng 75 tiếng/phút kết hợp trả lời câu hỏi giáo viên nêu đoạn học sinh vừa đọc các bài tập đọc sau: Thư thăm bạn Một người chính trực Gà Trống và Cáo Trung thu độc lập Đôi giày ba ta màu xanh ( sgk trang 25 - 26 ) ( sgk trang 36 - 37) ( sgk trang 50) ( sgk trang 66 - 67) ( sgk trang 81) ……………………………………………………………………………………………………… …… HƯỚNG DẪN CHẤM Giáo viên đánh giá dựa vào yêu cầu sau: - Đọc đúng tiếng, đúng từ: điểm + Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm + Đọc sai trên tiếng: điểm - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: điểm + Ngắt nghỉ không đúng từ đến dấu: 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không đúng từ dấu trở lên: điểm - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: điểm + Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm + Giọng đọc không thể tính biểu cảm: điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm + Đọc quá phút đến phút: 0,5 điểm + Đọc quá phút: điểm - Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu: điểm + Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm + Trả lời sai không trả lời được: điểm * Chú ý: Cần tránh trường hợp hai học sinh kiểm tra liên tiếp đọc đoạn giống (5) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Tiếng Việt (Đọc-hiểu) - Lớp Câu 1: Ý A Câu 2: Ý D Câu 3: Ý C Câu 4: Ý C Câu 5: Ý C Câu 6: Ý A * Lưu ý: Khoanh vào đúng chữ cái đáp án đạt 0,5 điểm; khoanh vào chữ cái đó có đúng, sai thì không ghi điểm Câu 7: Khoanh vào đúng ý a đạt 0,5 điểm Viết câu so sánh “ Quả sim trông giống trâu mộng tí hon béo tròn múp míp, còn nguyên lông tơ ” “ Quả sim trông giống trâu mộng”; … đạt 0,5 điểm Câu 8: Khoanh vào đúng ý c đạt 0,5 điểm Nêu từ láy múp míp đạt 0,5 điểm ……………………………………………………………………………………………………… …… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Tiếng Việt (phần viết) - Lớp A.Chính tả: (5 điểm) Nghe- viết chính xác bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút) và không mắc quá lỗi chính tả Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: điểm Mỗi lỗi chính tả bài (sai phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm B.Tập làm văn: (5 điểm) Đảm bảo các yêu cầu sau đây: * Đạt điểm: - Viết thư gửi cho người thân bạn bè kể việc học tập em đầy đủ các phần theo yêu cầu, thể thức thư đã học; độ dài khoảng 10 - 12 câu - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc các lỗi chính tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết * Đạt 4,5 điểm: - Thể đúng nội dung yêu cầu bài văn; bài viết đúng cấu trúc thư - Phần dùng từ có phần sai sót nhỏ, không đáng kể - Bài viết sẽ, chữ viết tương đối rõ ràng * Tùy theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm: – 3,5 – – 2,5 - – 1,5 – – * Bài làm dơ trừ toàn bài 0,5 điểm (6)