de thi

a : Gen qui định tính trạng thân thấp - Do P thuần chủng và cặp tính trạng đem lai tương phản nên ta có: + Kiểu gen của cây cà chua thân cao: AA.... A AA thân cao Aa thân cao.[r]

Tiết 23: KIỂM TRA MỘT TIẾT – GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP 9D ĐE MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT Cấp độ Mức độ kiến thức kĩ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Các chủ đề chính Các thí nghiệm Qui ước gen Menđen Viết sơ đồ lai Số câu câu Số điểm (1,0 đ) Nhiễm sắc thể Số câu Số điểm ADN và gen Số câu Số điểm Tổng cộng Bài tập di truyền câu (1,5 đ) Biến đổi và hoạt động NST nguyên phân, giảm phân câu (2,5 đ) - Cấu tạo - Sơ đồ mối quan Giải thích chức phân tử ADN, hệ gen, prôtêin ARN, prôtêin ARN và Pr - Các loại ARN câu câu (2,0đ) 1,5 đ 1,5 đ 3,0 đ 4,0 đ 30% Tổng 3,0 đ 40% 30% Họ và tªn: KiÓm tra giỮA häc k× mét Líp: M«n: Sinh häc 9ABC (Thêi gian :45 phót) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: 2,5 đ 2,5 đ 5,0 đ 10,0đ 100% §Ề LẺ: C©u 1: (5,0 ®iÓm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học chung cỏc loại ARN Giải thớch quỏ trỡnh tổng hợp phân tử ARN ? b Một gen có cấu trúc 60 chu kì xoắn và có G = 20% Tính số lượng nuclêôtit loại gen? Khối lượng và chiều dài gen? Nếu gen trên tham gia quá trình tổng hợp phân tử mARN thì phân tử mARN có bao nhiêu ribônuclêôtit? Câu 2:(2,0điểm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể kì cña qu¸ tr×nh nguyªn ph©n Câu 3: (3,0 điểm) Ở ruồi giấm, cho ruồi giấm đực giao phối với ruồi giấm cỏi, thu đợc F1 hoàn toàn ruồi thõn xỏm Khi cho ruồi F1 giao phối ngẫu nhiờn, thu đợc F2 có tỉ lệ 902 thân xám : 302 có thân đen H·y: a Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn? b Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F1 và F2 Viết sơ đồ lai chøng minh? Bµi lµm: Họ và tªn: Líp: §iÓm: KiÓm tragiỮA häc k× mét M«n: Sinh häc 9ABC (Thêi gian :45 phót) Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ề CHẴN: C©u 1: (5,0 ®iÓm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học phân tử ADN? Trình bày quá trình tự nhân đôi ADN? b Phân tử mARN có 1500 ribôNuclêôtit Xác định số lượng nuclêôtit gen tổng hợp nên phân tử mARN nói trên? Tính khối lượng, số vòng xoắn và chiều dài gen tổng hợp nên phân tử mARN nói trên? Câu 2: (2,0điểm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể kì cña giảm ph©n I Câu 3: (3,0 điểm) Ở gà, cho gà trống P giao phối với gà mái, thu đợc F1 hoàn toàn gà chân cao Khi cho gà F1 giao phối với nhau, thu đợc F2 có tỉ lệ 25 gà chân cao : gà chân thÊp H·y: a Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn ? b Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chøng minh? Bµi lµm: KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP 9ABC ĐỀ LẺ (Thời gian làm bài: 45 phút) §Ò C©u 1: (5,0 ®iÓm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học chung cỏc loại ARN Giải thớch quỏ trỡnh tổng hợp phân tử ARN ? b Một gen có cấu trúc 60 chu kì xoắn và có G = 20% Tính số lượng nuclêôtit loại gen? Khối lượng và chiều dài gen? Nếu gen trên tham gia quá trình tổng hợp phân tử mARN thì phân tử mARN có bao nhiêu ribônuclêôtit? Câu 2:(2,0điểm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể tõng k× cña qu¸ tr×nh nguyªn ph©n C©u 3: (3,0 ®iÓm) Ở ruồi giấm, cho ruồi giấm đực giao phối với ruồi giấm cái, thu đợc F1 hoàn toàn ruồi thõn xỏm Khi cho ruồi F1 giao phối ngẫu nhiờn, thu đợc F2 cã tØ lÖ 902 thân xám : 302 có thân đen H·y: a Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn? b Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F1 và F2 Viết sơ đồ lai chøng minh? Chuyên môn duyệt: GV đề: Nguyễn Khắc San Lê Thị Kim Cúc KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP 9ABC ĐỀ CHẴN (Thời gian làm bài: 45 phút) §Ò C©u 1: (5,0 ®iÓm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học phân tử ADN? Trình bày quá trình tự nhân đôi cña ADN? b Phân tử mARN có 1500 ribôNuclêôtit Xác định số lượng nuclêôtit gen tổng hợp nên phân tử mARN nói trên? Tính khối lượng, số vòng xoắn và chiều dài gen tổng hợp nên phân tử mARN nói trên? Câu 2: (2,0điểm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể k× cña giảm ph©n I Câu 3: (3,0 điểm) Ở gà, cho gà trống P giao phối với gà mái, thu đợc F1 hoàn toàn gà chân cao Khi cho gà F1 giao phối với nhau, thu đợc F2 có tỉ lệ 25 gà chân cao : gµ ch©n thÊp H·y: a Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn ? b Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chøng minh? Chuyên môn duyệt: GV đề: Nguyễn Khắc San Lê Thị Kim Cúc đáp án - biểu điểm Môn : SINH HỌC – LỚP ABC (KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT) §Ề LẺ C©u 1:( 5,0 ®) Vế a: - Nêu đợc cấu tạo hóa học ARN , gồm ý( 2,0 đ, ý 0,5 đ) - Gi¶i thÝch ®ợc quá trình tổng hợp phân tử ARN (1,5 ®) Vế b: - Giải bài tập cho 1,5 điểm Gồm các ý: 1) Tính số lượng nu loại gen : ( 0,75 đ) NADN = 20 x 60 = 1200 (nu) Số Nu X = G = 1200 x 20 100 = 240 (Nu) 1200 x 30 Số Nu A = T = 100 = 360 (Nu) 2) ) Tính khối lượng và chiều dài gen : ( 0,5đ) m = N x 300 = 1200 Nu x 300 = 360000 đvC Lgen = N x 3,4 = 600 x 3,4 A0 = 2040 A0 Hoặc : = 60 x 34 A0 = 2040 A0 3) Tính số lượng ribônuclêôtit : (0,25 đ) NARN = NADN : = 1200 : = 600 (riNu) Câu 2: (2,0đ) Trình bày biến đổi hình thái và hoạt động nhiễm sắc thể kì (gồm kỳ) cho 2,0 đ.Gồm các ý sau : C¸c k× K× ®Çu Những biến đổi NST - NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn nên có hình thái rõ rệt - Các NST đính vào các sợi tơ thoi phân bào tâm động K× gi÷a - Các NST kép đóng xoắn cực đại - Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào K× sau - Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực cña tÕ bµo K× cuèi - Các NST đơn dãn xoắn dài ra, dạng sợi mảnh dần thành nhiễm sắc C©u 3: (3,0 ®) Vế a: Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn: (1,25 đ) Nêu các ý bản: Rút gọn tỉ lệ: + F1 thu 100% ruồi thân xám + F2 thu 902 ruồi thân xám : 302 có thân đen  Ta có tỉ lệ: thân xám : thân đen  Phép lai tuân theo qui luật phân li Suy : + Thân xám trội hoàn toàn so với thân đen + P chủng và cặp tính trạng đem lai tương phản Vế b: Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F1 và F2: (1,75 đ) - Qui ước gen: A : Gen qui định thân xám a : Gen qui định thân đen - Do P chủng và cặp tính trạng đem lai tương phản nên ta có : + Kiểu gen ruồi thân xám : AA + Kiểu gen ruồi thân đen: aa - Kiểu gen các ruồi xác định qua sơ đồ lai sau: - Sơ đồ lai: P : Thân xám x Thân đen AA A aa Gp : F1 : Aa G F1 : A; a F1 x F1 : a (thân xám 100%) A a AA (thân xám) Aa (thân xám) Aa (thân xám) aa (thân đen) A a - Kết quả: + Kiểu gen: AA : Aa : 1aa + Kiểu hình: thân xám : thân đen GV soan đáp án: Lê Thị Kim Cúc đáp án - biểu điểm Môn : SINH HỌC – LỚP ABC (KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT) §Ò CHẴN C©u 1: ( 5,0 ®) Vế a: ( 3,5 ®) - Nêu đợc cấu tạo hóa học ADN, gồm ý( 2,0 đ, ý 0,5 đ) - Gi¶i thÝch ®ợc quá trình nhân đôi phân tử ADN (1,5 ®) Vế b: Giải bài tập cho 1,5 đ Gồm các vế: 1) Tính số lượng gen: ( 0,5 ®) Theo NTBS ta có : NADN = NARN x = 1500 x = 3000 (Nu) 2) ) Tính khối lượng, số vòng xoắn và chiều dài gen : ( 1,0 ®) Khối lượng : m = N x 300 = 3000 Nu x 300 = 900000 đvC Số vòng xoắn : C = N : 20 = 3000 : 20 = 150 (vòng xoắn) Chiều dài : Lgen = C©u 2: (2,0 ®) N x 3,4 = 3000/ x 3,4 = 5100 A0 Trình bày biến đổi hình thái và hoạt động nhiễm sắc thể kì (gồm kỳ) cho 2,0 đ Gồm các ý sau : C¸c k× K× ®Çu K× gi÷a K× sau K× cuèi Những biến đổi NST các kì LÇn ph©n bµo I - C¸c NST kÐp xo¾n, co ng¾n - Các NST kép cặp tơng đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt chéo nhau, sau đó lại tách dời - Các cặp NST kép tơng đồng tập trung và xếp song song thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào - Các cặp NST kép tơng đồng phân li độc lập và tổ hợp tự cực tÕ bµo - Các NST kép nằm gọn nhân đợc tạo thành với số lợng là đơn bội (kép) – n NST kép C©u 3: (3,0 ®) Vế a: Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn: (1,25 đ) Nêu các ý bản: - Rút gọn tỉ lệ: + F1 thu 100% gà chân cao + F2 thu 25 gà chân cao: có chân thấp  Ta có tỉ lệ: gà chân cao : chân thấp  Phép lai tuân theo qui luật phân li Suy : + Chân cao trội hoàn toàn so với chân thấp + P chủng và cặp tính trạng đem lai tương phản Vế b: Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F1 và F2: (1,75 đ) - Qui ước gen: A : Gen qui định gà chân cao a : Gen qui định chân thấp - Do P chủng và cặp tính trạng đem lai tương phản nên ta có : + Kiểu gen gà chân cao: AA + Kiểu gen gà chân thấp : aa - Kiểu gen các gà xác định qua sơ đồ lai sau: - Sơ đồ lai: P: chân cao x chân thấp AA aa Gp : A a F1 : Aa (chân cao 100%) G F1 : A; a F1 x F1 : A a A AA (chân cao) Aa (chân cao) a Aa (chân cao) aa (chân thấp) - Kết quả: + Kiểu gen: AA : Aa : 1aa + Kiểu hình: chân cao : chân thấp GV soan đáp án: Lê Thị Kim Cúc KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP 9ABCD ĐỀ LẺ (Thời gian làm bài: 45 phút) §Ò C©u 1: (5,0 ®iÓm) a.Nªu cÊu t¹o ho¸ häc cña ph©n tö Pr«tªin ? V× nãi Pr«tªin cã vai trß quan träng tế bào và thể? b Hãy nêu mối quan hệ gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen( mét ®o¹n ADN) mARN Pr«tªin TÝnh tr¹ng Câu 2:(2,5 điểm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể tõng k× cña qu¸ tr×nh nguyªn ph©n C©u 3: (2,5 ®iÓm) Ở cà chua tính trạng màu đỏ là trội hoàn toàn so với tính trạng màu vàng Cho giao phấn cây cà chua đỏ chủng với cây cà chua vàng , thu ®ưîc F1 Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu ®ưîc F2 a Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chứng minh? b Cho các cây cà chua vàng giao phấn với nhau, tìm kết thu ? ViÕt s¬ đồ lai chứng minh? GV đề: Lê Thị Kim Cúc KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP 9ABCD (Thời gian làm bài: 45 phút) §Ò C©u 1: (5,0 ®iÓm) ĐỀ CHẴN a.So sánh quá trình phát sinh giao tử đực và phát sinh giao tử cái động vật? Giải thích đa số loài tỉ lệ đực cái luôn xấp xỉ :1? b Gi¶i thÝch c¬ chÕ cña qu¸ tr×nh tæng hîp chuỗi axit amin tÕ bµo Câu 2:(2,5 điểm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể tõng k× cña giảm ph©n I C©u 3: (2,5 ®iÓm) Ở cà chua tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp Cho giao phấn cây cà chua thân cao chủng với cây cà chua thân thấp, thu ®ưîc F1 Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu ®ưîc F2 a Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chứng minh? b Trong số các cây cà chua thân cao thu F 2, làm nào để tìm cây cà chua thõn cao chủng? Viết sơ đồ lai chứng minh? GV đề: Lê Thị Kim Cúc KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP ABCD (Thời gian làm bài: 45 phút) §Ò LẺ C©u 1: (5,0 ®iÓm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học chung cỏc loại ARN Giải thớch quá trình tổng hợp phân tử ARN ? b Một gen có cấu trúc 60 chu kì xoắn và có G = 20%, Tính số lượng nuclêôtit loại gen? Khối lượng và chiều dài gen? Nếu gen trên tham gia quá trình tổng hợp phân tử mARN thì phân tử mARN có bao nhiêu ribônuclêôtit? C©u 2:(2,0®iÓm) Hãy nêu mối quan hệ gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen( mét ®o¹n ADN) mARN Pr«tªin TÝnh tr¹ng C©u 3: (3,0 ®iÓm) Cho dũng ruồi giấm chủng thõn xỏm lai với thõn đen, thu đợc F1 hoàn toàn ruồi giấm thõn xỏm Khi cho hệ F1 giao phối với nhau, thu đợc F2 có tỉ lệ : 902 thân xám : 302 có thân đen H·y: a Biện luận để xác định tính trạng trội , lặn ? b Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F1 và F2 Viết sơ đồ lai chøng minh? GV đề: Lê Thị Kim Cúc -KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP ABCD (Thời gian làm bài: 45 phút) §Ò CHẴN C©u 1: (5,0 ®iÓm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học phân tử ADN b Trình bày quá trình tự nhân đôi ADN ? Giải thích vì hai ADN đợc tạo qua chế nhân đôi lại giống ADN mẹ? C©u 2:(2,0®iÓm) So sánh giống và khác nhiễm sắc thể thường và nhiễm sắc thể giới tính C©u 3: (3,0 ®iÓm) Ở gà, cho gà trống P giao phối với gà mái, thu đợc F1 hoàn toàn gà chân cao Khi cho gà F1 giao phối với nhau, thu đợc F2 có tỉ lệ : 25 gà chân cao : gà chân thấp H·y: a Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn ? b Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chøng minh? GV đề: Lê Thị Kim Cúc KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP 9DĐE ĐỀ LẺ (Thời gian làm bài: 45 phút) C©u 1: (5,0 ®iÓm) a.Nªu cÊu t¹o ho¸ häc cña ph©n tö Pr«tªin? V× nãi Pr«tªin cã vai trß quan träng tế bào và thể? b Hãy nêu mối quan hệ gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen (mét ®o¹n ADN) mARN Pr«tªin TÝnh tr¹ng C©u 2:(2,5 ®iÓm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể kì quá trình nguyªn ph©n C©u 2: (2,5 ®iÓm) Ở cà chua tính trạng màu đỏ là trội hoàn toàn so với tính trạng màu vàng Cho giao phấn cây cà chua đỏ chủng với cây cà chua vàng , thu ®ưîc F1 Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu ®ưîc F2 a Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chứng minh? b Cho các cây cà chua vàng giao phấn với nhau, tìm kết thu ? ViÕt s¬ đồ lai chứng minh? Chuyên môn duyệt: GV đề: Nguyễn Khắc San Lê Thị Kim Cúc -KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT Môn : SINH HỌC – LỚP 9DĐE §Ò CHẴN (Thời gian làm bài: 45 phút) C©u 1: (5,0 ®iÓm) a.Nªu cÊu t¹o ho¸ häc cña ph©n tö Pr«tªin V× nãi Pr«tªin cã vai trß quan träng tế bào và thể? b Nêu các loại ARN và chức chúng Câu 2:(2,5 điểm)Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể k× cña giảm ph©n I C©u 2: (2,5 ®iÓm) Ở cà chua tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp Cho giao phấn cây cà chua thân cao chủng với cây cà chua thân thấp, thu ®ưîc F1 Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu ®ưîc F2 a Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chứng minh? b Cho các cây cà chua thân thấp giao phấn với nhau, tìm kết thu ? ViÕt s¬ đồ lai chứng minh? Chuyên môn duyệt: GV đề: Nguyễn Khắc San Lê Thị Kim Cúc đáp án - biểu điểm Môn : SINH HỌC – LỚP DĐE (KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT) §Ò LẺ C©u 1:( 5,0 ®iÓm) Vế a: - Nêu đợc cấu tạo hóa học phân tử Prôtêin, gồm ý ( 2,0 điểm, ý 0,5 điểm) - Gi¶i thÝch ®ợc vì nói ph©n tö Pr«tªin có vai trò quan trọng tế bào và thể (1,5 ®iÓm) Vế b: - Nêu mối quan hệ theo sơ đồ, cho 1,5 điểm Gồm các ý: + ADN là khuôn mẫu để tổng hợp mARN + mARN là khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin (cấu trúc bậc prôtein) + Prôtêin tham gia vào cấu trúc và hoạt động tế bào => biểu thành tính trạng (mỗi ý cho 0,5 đ) C©u 2: (2,5 ®iÓm) Trình bày biến đổi hình thái và hoạt động nhiễm sắc thể kì (gồm kỳ) cho 2,5 điểm.Gồm các ý sau : C¸c k× K× ®Çu Những biến đổi NST - NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn nên có hình thái rõ rệt - Các NST đính vào các sợi tơ thoi phân bào tâm động K× gi÷a - Các NST kép đóng xoắn cực đại - Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào K× sau - Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực cña tÕ bµo K× cuèi - Các NST đơn dãn xoắn dài ra, dạng sợi mảnh dần thành nhiễm sắc C©u 3: (2,5 ®iÓm) Vế a: Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F1 và F2 : Qui ước gen: A: Gen qui định tính trạng đỏ a: Gen qui định tính trạng màu vàng - Do P chủng và cặp tính trạng đem lai tương phản nên ta có: + Kiểu gen cây cà chua đỏ : AA + Kiểu gen cây cà chua màu vàng : aa (cho 0,75 đ) - Kiểu gen các cây cà chua xác định qua sơ đồ lai: Sơ đồ lai: (cho 0,75 đ) P: đỏ x vàng AA aa Gp : A a F1 : Aa (100% đỏ) G F1 : A; a F1 x F1 => F2 A a A AA (quả đỏ) Aa (quả đỏ) a Aa (quả đỏ) aa (quả vàng) - Kết quả: (cho 0,25 đ) + Kiểu gen: AA : Aa : 1aa + Kiểu hình: đỏ : vàng Vế b: Cho các cây cà chua vàng giao phấn với nhau, kết quả: (cho 0,75 đ) Kiểu gen cây cà chua vàng : aa Sơ đồ lai: P: Quả vàng x Quả vàng aa aa Gp : a a F1 : aa (100% vàng) Vậy: Khi cho các cây cà chua vàng giao phấn với nhau, kết thu 100% vàng Chuyên môn duyệt: Nguyễn Khắc San GV soan đáp án: Lê Thị Kim Cúc đáp án - biểu điểm Môn : SINH HỌC – LỚP DĐE (KIỂM TRA GIỮA KÌ MỘT) §Ò CHẴN C©u 1:( 5,0 ®iÓm) Vế a: - Nêu đợc cấu tạo hóa học phân tử Prôtêin, gồm ý (2,0 điểm, ý 0,5 ®iÓm) - Gi¶i thÝch ®ợc vì nói ph©n tö Pr«tªin có vai trò quan trọng tế bào và thể (1,5 ®iÓm) Vế b: (1,5 đ) Nêu các loại ARN và chức chúng Gồm loại: ARN thông tin (mARN): có chức truyền đạt thông tin về cấu tạo phân tử prôtêin cần tổng hợp ARN vận chuyển (tARN): có chức vận chuyển axitamin tương ứng đến nơi tổng hợp prôtêin ARN ribôxoom (rARN): là thành phần cấu tạo nên ribôxom là nơi tổng hợp prôtêin (mỗi ý cho 0,5 đ) C©u 2: (2,5 ®iÓm) Trình bày biến đổi hình thái và hoạt động nhiễm sắc thể kì (gồm kỳ) cho 2,5 điểm Gồm các ý sau : C¸c k× K× ®Çu K× gi÷a K× sau K× cuèi Những biến đổi NST các kì LÇn ph©n bµo I - C¸c NST kÐp xo¾n, co ng¾n - Các NST kép cặp tơng đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt chéo nhau, sau đó lại tách dời - Các cặp NST kép tơng đồng tập trung và xếp song song thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào - Các cặp NST kép tơng đồng phân li độc lập và tổ hợp tự cực tÕ bµo - Các NST kép nằm gọn nhân đợc tạo thành với số lợng là đơn bội (kép) – n NST kép C©u 3: (2,5 ®iÓm) Vế a: (1,5đ) Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F1 và F2 : Qui ước gen: A : Gen qui định tính trạng thân cao a : Gen qui định tính trạng thân thấp - Do P chủng và cặp tính trạng đem lai tương phản nên ta có: + Kiểu gen cây cà chua thân cao: AA + Kiểu gen cây cà chua thân thấp : aa (0,75 đ) - Kiểu gen các cây cà chua xác định qua sơ đồ lai: Sơ đồ lai: (0,75 đ) P: Thân cao x Thân thấp AA aa Gp : A a F1 : Aa (chân cao 100%) G F1 : A; a F1 x F1 => F2 A a A AA (thân cao) Aa (thân cao) a Aa (thân cao) aa (thân thấp) - Kết quả: (0,25 đ) + Kiểu gen: AA : Aa : 1aa + Kiểu hình: thân cao : thân thấp Vế b: Cho các cây cà chua thân thấp giao phấn với nhau, kết quả: (0,75 đ) Kiểu gen cây cà chua thân thấp : aa Sơ đồ lai: P: Thân thấp x Thân thấp aa aa Gp : a a F1 : aa (thân thấp 100%) Vậy: Khi cho các cây cà chua thân thấp giao phấn với nhau, kết thu 100% thân thấp Chuyên môn duyệt: Nguyễn Khắc San GV soan đáp án: Lê Thị Kim Cúc Họ và tªn: KiÓm tra chÊt lƯîng häc k× mét Líp: M«n: Sinh häc (Thêi gian :45 phót) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ò lẽ: C©u (2,5 ®iÓm): So s¸nh bÖnh §ao vµ bÖnh Tíc n¬? C©u (3,5 ®iÓm): Giải thích nguyên nhân và chế phát sinh thể dị bội kèm theo sơ đồ minh họa? C©u 3( 4,0 ®iÓm) BÖnh b¹ch t¹ng ë ngưêi gen lÆn a g©y nªn tån t¹i trªn nhiÔm s¾c thÓ thưêng Một cặp vợ chồng không bị bệnh bạch tạng sinh đôi đứa trai: đứa có kiểu hình bình thường, đứa bị bệnh bạch tạng Cậu trai bình thường lớn lên lấy vî b×nh thưêng, sinh g¸i b×nh thưêng vµ trai bÞ b¹ch t¹ng a) Hai đứa trẻ đó sinh đôi cùng trứng hay khác trứng? Giải thích? b) Lập sơ đồ phả hệ gia đình nói trên? c) Tìm kiểu gen người gia đình nói trên? Viết sơ đồ lai chứng minh? Bµi lµm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Họ và tªn: KiÓm tra chÊt lƯîng häc k× mét Líp: M«n: Sinh häc (Thêi gian :45 phót) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ò chẵn: C©u (3,5 ®iÓm): Giải thích nguyên nhân và chế tạo thể đa bội kèm theo sơ đồ minh họa? C©u 2: (3,0 ®iÓm): ThÕ nµo lµ tÝnh tr¹ng vÒ chÊt lưîng vµ tÝnh tr¹ng vÒ sè lưîng? Chóng liªn quan đến kiểu gen và môi trường nào? Cho ví dụ C©u 3: (3,5 ®iÓm) BÖnh mï mµu hång lôc ë ngưêi gen lÆn a g©y nªn n»m trªn NST X Ngưêi b×nh thưêng ( kh«ng mï mµu) gen tréi A chi phèi Một cặp vợ chồng không mắc bệnh mù màu hồng lục sinh cậu trai m¾c bÖnh mï mµu hång lôc cËu trai nµy lín lªn lÊy vî b×nh thưêng l¹i sinh trai, gái mắc bệnh a) Lập phả hệ gia đình nói trên b) Tìm kiểu gen người gia đình trên? Viết sơ đồ lai minh họa? Bµi lµm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Họ và tªn: KiÓm tra mét tiÕt – 9đeg Líp: M«n: Sinh häc (§Ò I lẻ) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ò C©u 1: (3,5 ®iÓm) Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học phân tử ADN? Giải thích vì hai ADN đợc tạo qua chế nhân đôi lại giống ADN mẹ? C©u 2:(3,5 ®iÓm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể kì giảm ph©n I C©u 3: (3,0 ®iÓm) Ở cà chua tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp Cho giao phấn cây cà chua thân cao chủng với cây cà chua thân thấp , thu ®ưîc F1 Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu ®ưîc F2 a Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chứng minh? b Cho các cây cà chua thân thấp giao phấn với nhau, tìm kết thu ? ViÕt s¬ đồ lai chứng minh? Bµi lµm: …………………………………………………………………………………… Họ và tªn: KiÓm tra mét tiÕt – 9đeg Líp: M«n: Sinh häc (§Ò I chẵn) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ò C©u 1: (3,5 ®iÓm) Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học chung cỏc loại ARN? Giữa gen và ARN cú điểm khác nào về cấu tạo? C©u 2:(3,5 ®iÓm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể kì quá trình nguyªn ph©n C©u 3: (3,0 ®iÓm) Ở cà chua tính trạng màu đỏ là trội hoàn toàn so với tính trạng màu vàng Cho giao phấn cây cà chua đỏ chủng với cây cà chua vàng , thu ®ưîc F1 Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu ®ưîc F2 a Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chứng minh? b Cho các cây cà chua vàng giao phấn với nhau, tìm kết thu ? ViÕt s¬ đồ lai chứng minh? Bµi lµm: …………………………………………………………………………………… Họ và tªn: KiÓm tra mét tiÕt – 9ABCD Líp: M«n: Sinh häc (§Ò 1lẻ) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ò C©u 1: (5,0 ®iÓm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học chung cỏc loại ARN Giải thớch quá trình tổng hợp phân tử ARN ? b Một gen có cấu trúc 60 chu kì xoắn và có G = 20% Tính số lượng nuclêôtit loại gen? Khối lượng và chiều dài gen? Nếu gen trên tham gia quá trình tổng hợp phân tử mARN thì phân tử mARN có bao nhiêu ribônuclêôtit? Câu 2:(2,0điểm) Hãy nêu mối quan hệ gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen( mét ®o¹n ADN) mARN Pr«tªin TÝnh tr¹ng Câu 3: (3,0 điểm) Cho dũng ruồi giấm thõn xỏm lai với thõn đen, thu đợc F1 hoàn toàn ruồi giấm thõn xỏm Khi cho hệ F1 giao phối với nhau, thu đợc F2 có tỉ lệ 902 thân xám : 302 có thân đen H·y: a Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn? b Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F1 và F2 Viết sơ đồ lai chøng minh? Bµi lµm: Họ và tên: KiÓm tra mét tiÕt – 9ABCD Líp: M«n: Sinh häc (§Ò 1ch½n) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ò C©u 1: (5,0 ®iÓm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học phân tử ADN? Trình bày quá trình tự nhân đôi cña ADN? b Phân tử mARN có Am = 150, Um = 300, Gm = 600, Xm = 450 Xác định số lượng nuclêôtit gen tổng hợp nên phân tử mARN nói trên? Gen đó có khối lượng bao nhiêu đvC? C©u 2: (2,0®iÓm) So sánh giống và khác nhiễm sắc thể thường và nhiễm sắc thể giới tính Câu 3: (3,0 điểm) Ở gà, cho gà trống P giao phối với gà mái, thu đợc F1 hoàn toàn gà chân cao Khi cho gà F1 giao phối với nhau, thu đợc F2 có tỉ lệ 25 gà chân cao : gµ ch©n thÊp H·y: a Biện luận để xác định tính trạng trội, lặn ? b Xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ và các hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chøng minh? Bµi lµm: Họ và tªn: KiÓm tra mét tiÕt – 9ABC Líp: M«n: Sinh häc (§Ò lẻ) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ò C©u 1: (5,0 ®iÓm) a.Nªu cÊu t¹o ho¸ häc cña ph©n tö Pr«tªin ? V× nãi Pr«tªin cã vai trß quan träng tế bào và thể? b Hãy nêu mối quan hệ gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen( mét ®o¹n ADN) mARN Pr«tªin TÝnh tr¹ng Câu 2:(2,5 điểm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể tõng k× cña qu¸ tr×nh nguyªn ph©n C©u 3: (2,5 ®iÓm) Ở cà chua tính trạng màu đỏ là trội hoàn toàn so với tính trạng màu vàng Cho giao phấn cây cà chua đỏ chủng với cây cà chua vàng , thu ®ưîc F1 Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu ®ưîc F2 a Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chứng minh? b Cho các cây cà chua vàng giao phấn với nhau, tìm kết thu ? ViÕt s¬ đồ lai chứng minh? Bµi lµm: Họ và tªn: KiÓm tra mét tiÕt – 9ABC Líp: M«n: Sinh häc (§Ò chẵn) §iÓm: Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn: §Ò C©u 1: (5,0 ®iÓm) a.So sánh quá trình phát sinh giao tử đực và phát sinh giao tử cái động vật? Giải thích đa số loài tỉ lệ đực cái luôn xấp xỉ :1? b Gi¶i thÝch c¬ chÕ cña qu¸ tr×nh tæng hîp chuỗi axit amin tÕ bµo Câu 2:(2,5 điểm) Trình bày biến đổi và hoạt động nhiễm sắc thể tõng k× cña giảm ph©n I C©u 3: (2,5 ®iÓm) Ở cà chua tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp Cho giao phấn cây cà chua thân cao chủng với cây cà chua thân thấp, thu ®ưîc F1 Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu ®ưîc F2 a Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hệ F và F2 Viết sơ đồ lai chứng minh? b Trong số các cây cà chua thân cao thu F 2, làm nào để tìm cây cà chua thõn cao chủng? Viết sơ đồ lai chứng minh? Bµi lµm: