Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh STP vaø cách đổi số đo độ dài dưới dạng STP Baøi 1: Giaùo vieân nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG [r]
(1)TUẦN 10 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC TÌNH BAÏN (Tieát 2) I Muïc tieâu: -Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, là khó khăn, hoạn nạn -Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày - HS K-G biết ý nghĩa tình bạn II Chuẩn bị: GV + HS: - Sưu tầm chuyện, gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… chủ đề tình bạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Nêu việc làm tốt em bạn bè xung quanh Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 2) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Làm bài tập - Neâu yeâu caàu baøi taäp 1/ SGK • Thaûo luaän laøm baøi taäp • Saém vai vaøo tình huoáng - Sau moãi nhoùm, giaùo vieân hoûi moãi nhaân vaät - Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyeân ngaên baïn? - Em nghó gì baïn khuyeân ngaên khoâng cho em laøm ñieàu sai traùi? Em coù giaän, coù traùch baïn khoâng? Baïn laøm nhö vaäy laø vì ai? - Em có nhận xét gì cách ứng xử đóng vai các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp chưa phù hợp? Vì sao? Keát luaän Hoạt động 2: Tự liên hệ -GV yêu cầu HS tự liên hệ Kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có mà cần vun đắp, xây dựng từ hai phía Hoạt động 3: Củng cố: Hát, kể HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt + Thaûo luaän nhoùm - Học sinh thảo luận – trả lời - Chon tình và cách ứng xử cho tình đó sắm vai - Các nhóm lên đóng vai + Thảo luận lớp - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Laøm vieäc caù nhaân - Trao đổi nhóm đôi - Một số em trình bày trước lớp (2) chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc (3) TẬP ĐỌC OÂN TAÄP (T1) I Muïc đích yêu cầu : -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100/tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài thơ các TĐ từ tuần đến T theo mẫu SGK - HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài II Chuaån bò: + GV: Phiếu ghi tên bài TĐ và câu hỏi + HS : ôn các bài đã học III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Kiểm tra TĐ và HTL: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc bài theo phiếu bốc thăm - Học sinh tự đọc câu hỏi –trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài vaên mieâu taû chuû ñieåm: Vieät Hoạt động nhóm, cá nhân Nam- Toå quoác em; Caùnh chim hoøa bình; Con người với thiên nhiên * Baøi 2: Phaùt giaáy cho hoïc sinh ghi theo -Lập bảng thống kê các bài thơ đã học từ coät thoáng keâ tuần đến tuần Giaùo vieân yeâu caàu nhoùm daùn keát lên bảng lớp -Trình bày Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung Giaùo vieân treo baûng phuï ghi saün keát quaû laøm baøi • Toång keát - daën doø: Chuaån bò: “OÂn taäp(tt)” Nhaän xeùt tieát hoïc (4) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết: - Chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh STP - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải bài toán có liên quan đến “Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” II Chuaån bò: Giaûi baøi taäp SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 4/ 48 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh STP vaø cách đổi số đo độ dài dạng STP Baøi 1: Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2,3 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh laøm baøi vaø neâu keát quaû Lớp nhận xét Hoïc sinh laøm baøi Lớp nhận xét Hoạt động nhóm, bàn Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện giải toán - Học sinh đọc đề Baøi 4: - Học sinh làm bài và sửa bài - Xác định dạng toán có liên quan đến Hoạt động 3: Củng cố “rút đơn vị” “tỉ số” - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Lớp nhận xét - Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Kieåm tra” - Nhaän xeùt tieát hoïc (5) Ngày dạy: Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP(T2) I Muïc đích yêu cầu : -Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nghe -viết đúng bài chính tả , tốc độ khoảng 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi II Chuaån bò: + GV: SGK, baûng phuï + HS: Vở, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - *Tiếp tục KT lấy điểm TĐHTL( T1) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – vieát - Giáo viên cho học sinh đọc lần baøi thô - Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng” - Neâu teân caùc soâng caàn phaûi vieát hoa và đọc thành tiếng trôi chảy câu daøi baøi - Nêu đại ý bài? - KNS: GD ý thức BVMT - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Giáo viên chấm số Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh nghe - Học sinh đọc chú giải các từ cầm trịch, canh caùnh - Học sinh đọc thầm toàn bài - Sông Hồng, sông Đà - Học sinh đọc câu dài bài “Ngồi loøng… traéng boït”, “Moãi naêm luõ to”… giữ rừng” - Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn tác giả trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và giữ gìn sống bình yên trên trái đất - Hoïc sinh vieát - Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi (6) TOÁN KIEÅM TRA ĐỊNH KÌ (7) KC OÂN TAÄP (T3) I Muïc đích yêu cầu : - Mức độ YC kỹ đọc T1 - Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích các bài văn miêu tả đã học( BT2) - HSKG nêu cảm nhậnvề chi tiết thích thú bài văn( BT2) II Chuaån bò: Phiếu Cho HS thi đọc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: *Kiểm tra TĐ-HTL( T1) Phát triển các hoạt động: * Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài văn miêu tả đã học, ghi lại chi tiết mình -Mỗi em chọn bài văn, ghi lại chi tiết mình thích nhất, giải thích vì thích thích -Trình bày, nhận xét • Giáo viên cho học sinh đọc nội dung SGK • Yêu cầu học sinh đọc lại các bài tập đọc + Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa + Một chuyên gia máy xúc + Kì diệu rừng xanh + Đất Cà Mau Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc (8) L-T-C OÂN TAÄP(T4) I Muïc đích yêu cầu : - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã học (BT1) -Tìm các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II Chuaån bò: + GV: Kẻ sẵn bảng từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa + HS: VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài mới: *KT TĐ-HTL(Như T1) * Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa vốn từ ngữ chủ điểm đã học (Việt Nam – Tổ quôc em; Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhieân) (thaûo luaän nhoùm, luyeän taäp, cuûng coá,oân taäp) * Baøi 1: - Nêu các chủ điểm đã học? - Nội dung thảo luận lập bảng từ ngữ theo các chủ điểm đã học • Bảng từ ngữ phân loại theo yêu caàu naøo? • Giaùo vieân choát laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vào các chủ điểm ôn tập (thảo luận nhóm, đàm thoại) * Baøi 2: - Thế nào là từ đồng nghĩa? - Từ trái nghĩa? - Tìm ít từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ đã cho Hoïc sinh neâu Giaùo vieân laäp thaønh baûng Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “OÂn taäp tieát 6” - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động nhóm, lớp - Hoïc sinh neâu - Hoạt động các nhóm bàn trao đổi, thảo luận để lập bảng từ ngữ theo chuû ñieåm - Đại diện nhóm nêu - Nhoùm khaùc nhaän xeùt – coù yù kieán - 1, học sinh đọc lại bảng từ - Hoïc sinh neâu Học sinh đọc yêu cầu bài Hoạt động cá nhân Hoïc sinh laøm bài vào VBT (9) Ngày dạy: Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012 TOÁN COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: Bieát : -Coäng hai soá thaäp phaân - Giải bài toán với phép cộng các số thập phân ( HSKG làm các BT 1c,d; 2c; BT4 ) II Chuaån bò: SGK, baûng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Coäng hai soá thaäp phaân - Học sinh thực Phát triển các hoạt động: 184 cm Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 1,84 m = + 245 cm biết thực phép cộng hai số thập 2,45 m = 429 cm phaân = 4,29 m • Giáo viên nêu bài toán dạng - Hoïc sinh nhaän xeùt keát quaû 4,29 m ví duï từ đó nêu cách cộng hai số thập phaân 1,84 - Giáo viên theo dõi bảng con, + 2,45 nêu trường hợp xếp sai vị trí 3,26 số thập phân và trường hợp - Học sinh nhận xét cách xếp đúng xếp đúng - Hoïc sinh neâu caùch coäng - Lớp nhận xét - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh sửa bài – Nêu bước làm - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh rút ghi nhớ • Giáo viên giới thiệu ví dụ - Đại diện trình bày - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng hai số thập phân, biết giải bài toán với phép cộng các số thaäp phaân - HS neâu caùch ñaët tính (Làm bảng con) Baøi 1(a,b): - Học sinh đọc đề (10) - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2(a,b): - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3: - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa luyện taäp Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh laøm baøi HSKG làm tiếp bài 1c,d - Lớp nhận xét - -Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi HSKG làm tiếp BT2 c - Lớp nhận xét - -(Làm vào vở) - Học sinh đọc đề – phân tích đề - Hoïc sinh laøm baøi (11) TẬP ĐỌC OÂN TAÄP(T5) I Muïc đích yêu cầu : - Mức độ YC kỹ đọc T1 - Nêu số bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp - HSKG đọc thể tính cách nhân vật kịch II Chuaån bò: Phiếu KT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: *KT TĐ-HTL( Như T1) * Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, cá nhân * Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp thầm kịch “Lòng dân” - Tổ chức thảo luận phát biểu ý kiến • tính cách nhân vật Giaùo vieân choát kòch Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh _Mỗi nhóm chọn diễn mọt đoạn kịch biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả _Cả lớp nhận xét và bình chọn thể cảm xúc, làm bật HSKG đọc thể tính cách nhân hình ảnh miêu tả bài (đàm vật kịch thoại) -Thảo luận cách đọc diễn cảm • Thi đọc diễn cảm - Đại diện nhóm trình bày có minh họa • Giaùo vieân nhaän xeùt cách đọc diễn cảm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - (12) ÑÒA LÍ NOÂNG NGHIEÄP I Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm bật tình phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta: + Trồng trọt là ngành chính nông nghiệp + Lúa gạo trồng nhiều các đồng bằng, cây công nghiệp trồng nhiều miền núi và cao nguyên + Lợn, gia cầm trồng nhiều đồng bằng; trâu, bò, dê nuôi nhiều miền núi và cao nguyên - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, đó lúa gạo trồng nhiều - Nhận xét trên đồ vùng phân bố số loại cây trồng, vật nuôi chính nưới ta ( lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn) - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận biết cấu và phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; cây công nghiệp vùng núi, cao nguyê; trâu, bò vùng núi; gia cầm đồng *HS khá, giỏi: + Giải thích vì số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: đảm bảo nguồn thức ăn + Giải thích vì cây trồng nước ta chủ yếu là cây sứ nóng : vì khí hậu nóng, ẩm II Chuaån bò: + GV: Bản đồ phân bố các cây trồng Việt Nam + HS: Sưu tầm tranh ảnh các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn nước ta III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Bài cũ: “Các dân tộc, phân bố dân cư” - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Vùng sinh - Học sinh trả lời soáng? - Hoïc sinh nhaän xeùt - Mật độ dân số nước ta là bao nhiêu? Cao hay thaáp? - Dân cư nước ta phân bố nào? (chỉ lược đồ) - Giáo viên đánh giá Giới thiệu bài mới: “Noâng nghieäp” - Nghe Phát triển các hoạt động: Ngaønh troàng troït - Quan sát lược đồ/ SGK _GV neâu caâu hoûi : +Dựa vào mục 1/ SGK, hãy cho biết ngành trồng (13) troïi coù vai troø nhö theá naøo saûn xuaát noâng nghiệp nước ta ? - Giaùo vieân toùm taét : 1/ Troàng troït laø ngaønh saûn xuaát chính noâng nghieäp 2/ Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chaên nuoâi Ngaønh chaên nuoâi * Bước : - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, đó, cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn trồng ngày càng nhieàu _GV neâu caâu hoûi : + Vì cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ noùng ? + Nước ta đã đạt thành tích gì việc trồng luùa gaïo? _GV tóm tắt : VN trở thành nước xuất gạo hàng đầu giới ( sau Thái Lan) Kết luận vùng phân bố lúa gạo (đồng baèng); caây coâng nghieäp (nuùi vaø cao nguyeân); caây ăn (đồng bằng) - Công bố hình thức thi đua - Đánh giá thi đua Giaùo duïc hoïc sinh Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Laâm nghieäp vaø thuûy saûn” - Nhaän xeùt tieát hoïc _HS quan sát H a2 và chuẩn bị trả lời caâu hoûi 1/ SGK - Trình baøy keát quaû - Nhaéc laïi + Phù hợp khí hậu nhiệt đới + Đủ ăn, dư gạo để xuất - Quan sát lược đồ phân bố cây trồng, chuẩn bị trả lời câu hỏi - Trình bày kết (kết hợp đồ vùng phân bố cây trồng) - Nhaéc laïi - Caùc nhoùm thi ñua tröng bayø tranh aûnh veà caùc vuøng troàng luùa, caây aên quaû, caây công nghiệp nước ta (14) TLV OÂN TAÄP(T6) I Muïc đích yêu cầu : -Tìm các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo YC BT1, BT2 ( chọn mục a,b,c,d, e) -Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa(BT4) - HSKG thực toàn BT2 II Chuaån bò: Kẻ sẵn ND BT1 III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” Hoạt động 1: Hướng dẫn cho học sinh nắm kiến thức nghĩa từ (từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa) * Baøi 1: • Giaùo vieân choát laïi + Từ đồng nghĩa + Từ trái nghĩa + Từ đồng âm + Từ nhiều nghĩa + Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Baøi 2: _GV daùn phieáu -•Giaùo vieân choát laïi * Baøi 3: Không làm * Baøi 4: _ Giáo viên chốt lại: Từ nhiều nghĩa Toång keát - daën doø: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh lập bảng – Nêu nghĩa từ để củng cố kiến thức caàn oân - Moãi hoïc sinh coù moät phieáu - Học sinh trả lời và điền vào cột - Học sinh sử dụng cột - Cả lớp nhận xét - Cả lớp sửa bài và bổ sung vào từ đúng - *Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh thi đọc các câu tục ngữ sau đã điền đúng các từ trái nghĩa - Học sinh đọc kết làm bài No ; chết ; bại ; đậu ; đẹp - Cả lớp nhận xét - *Học sinh đọc yêu cầu bài (15) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh laøm baøi vaø neâu keát quaû - Cả lớp nhận xét - Ngày dạy: Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Biết: - Coäng các soá thaäp phaân - Tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân - Giải bài toán có nội dung hình học ( HSKG làm các BT 2b; BT4 ) II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động - Học sinh sửa bài Baøi cuõ: - Lớp nhận xét - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp Hoạt động cá nhân, lớp Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kyõ naêng coäng soá thaäp phaân, nhaän bieát tính chaát giao hoán phép cộng các số thập phân Học sinh đọc đề Baøi 1: - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Giáo viên chốt lại: Tính chất giao hoán : - Lớp nhận xét a+b=b+a - Học sinh nêu tính chất giao hoán Baøi 2(a,c): Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi HSKG lên bảng làm - Giáo viên chốt: vận dụng tính chất giao hoán tiếp bài b Học sinh sửa bài áp dụng tính chất giao hoán - Lớp nhận xét Baøi 3: Học sinh đọc đề - Giáo viên chốt: Giải toán Hình học: Tìm chu - Hoïc sinh toùm taét vi (P) (16) Baøi 4: Hs đọc đề, nêu tóm tắt GV HD cách giải , gọi 1HSKG lên bảng làm Hoạt động 3: Củng cố - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung vừa học Toång keát - daën doø: - Dặn dò: Học sinh nhà ôn lại kiến thức vừa học - Chuẩn bị: Xem trước bài tổng nhiều số thập phân - Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Yêu cầu - HS nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường II Chuẩn bị - Sưu tầm các hình ảnh và thông tin số tai nạn giao thông III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định Bài cũ: Phòng tránh bị xâm hại - Câu hỏi: + Nêu số quy tắc an toàn cá nhân? + Nêu người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm - HS trả lời sự, nhờ giúp đỡ bị xâm hại? - GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn giao thông Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm thoại - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm, quan sát hình 1, , 3, trang 40 SGK, vi phạm - HS hỏi và trả lời theo gợi ý: người tham gia giao thông hình +Chỉ vi phạm người tham gia giao thông? +Tại có vi phạm đó? +Điều gì có thể xảy người tham gia giao thông? - Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và các bạn nhóm khác trả lời - GV chốt: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông là lỗi người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật Giao thông đường (vỉa hè bị lấn chiếm, không đúng phần đường (17) quy định, xe chở hàng cồng kềnh…) Hoạt động 2: Tìm hiểu việc thực an toàn giao thông Phương pháp: Thảo luận, trực quan, giảng giải - HS làm việc theo cặp - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng quan sát các +H5 : Thể việc HS học hình 5, 6, trang 41 SGK và nêu việc cần làm Luật Giao thông đường người tham gia giao thông thể qua +H6: Một bạn xe đạp sát lề đường hình bên phải và có đội mũ bảo hiểm +H7: Những người xe máy đúng - GV yêu cầu HS nêu các biện pháp an toàn giao phần đường quy định thông - HS trình bày trước lớp - GV chốt: Để thực tốt an toàn giao thông, chúng ta cần tìm hiểu Luật Giao thông đường bộ, số biển báo giao thông, đúng phần đường mình, không chạy xe hàng đôi, hàng ba, không đùa giỡn tham gia giao thông và cần đội mũ bảo hiểm xe máy Hoạt động 3: Trưng bày tranh ảnh - GV trưng bày tranh ảnh tài liệu sưu tầm tình hình giao thông địa phương - Nhắc nhở HS thực tốt an toàn giao thông Tổng kết - dặn dò - Xem lại bài - Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe - Nhận xét tiết học (18) L-T-C KIỂM TRA GIỮA KÌ I (ĐỌC) (19) Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012 TOÁN TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: Bieát: - Tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân - Tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện (HSKG làm các BT 1c,d; 3b,d;) II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Baûng con, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân (töông tự tính tổng hai số thập phân) • Giaùo vieân neâu: 27,5 + 36,75 + 14 = ? • Giaùo vieân choát laïi - Caùch xeáp caùc soá haïng - Caùch coäng Baøi 1(a,b): • Giaùo vieân theo doõi caùch xeáp vaø tính • Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất kết hợp phép coäng vaø bieát aùp duïng tính chaát cuûa pheùp coäng vaøo soá thaäp phaân tính nhanh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - - Lớp nhận xét - Học sinh tự xếp vào bảng - Hoïc sinh tính (neâu caùch xeáp) - hoïc sinh leân baûng tính - 2, hoïc sinh neâu caùch tính: - Cộng từ phải sang trái cộng các số tự nhiên Viết dấu phẩy tồng thaúng coät daáu phaåy cuûa caùc soá haïng - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi HSKG lên bảng làm tiếp bài c,d -Học sinh sửa bài – Học sinh lên bảng – hoïc sinh - Lớp nhận xét (20) Baøi 2: - Giaùo vieân neâu: 5,4 + 3,1 + 1,9 = (5,4 + 3,1) + … = 5,4 + (3,1 + …) = • Giaùo vieân choát laïi a + (b + c) = (a + b) + c • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi tính chaát keát hoâp cuûa pheùp coäng Baøi 3(a,c): - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm baøi – Hỏi cách làm bài toán 3, giúp đỡ em còn chậm • Giáo viên chốt lại: để thực cách tính nhanh cuûa baøi coäng tình toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân ta aùp duïng tính chaát gì? * Toång keát - daën doø: - Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh ruùt keát luaän: • Muốn cộng tổng hai số thập phân với số thứ ba ta có thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và số thứ ba - Hoïc sinh neâu teân cuûa tính chaát: tính chất kết hợp - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Nêu tính chất vừa aùp duïng - HSKG lên bảng làm tiếp bài b,d - Lớp nhận xét (21) KHOA HỌC ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE ( T1) I Yêu cầu: Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ tuổi dậy thì - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS II Chuẩn bị: - Tranh ảnh, sơ đồ SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định Bài cũ - Câu hỏi: Nêu các việc làm thực an toàn - HS nêu giao thông - GV nhận xét, đánh giá Ôn tập Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ tuổi dậy thì Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm vẽ lại sơ - HS làm việc nhóm đồ và đánh dấu giai đoạn dậy thì gái và trai - Đại diện nhóm trình bày sơ đồ trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung Ví dụ: 20 tuổi Mới sinh 10 Trưởng thành Dậy thì Sơ đồ nữ 15 (22) 20 tuổi Mới sinh Trưởng thành - GV yêu cầu HS chọn đáp án đúng cho bài tập 2, 13 Dậy thì 17 Sơ đồ nam - GV chốt: Nữ dậy thì sớm nam, tuổi dậy - HS đọc và nêu đáp án: 2-d, 3-c thì là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất, tinh thần, tình cảm và mối quan hệ xã hội Ở tuổi này các em cần ăn uống đủ chất, học tập và vui chơi, giải trí lành mạnh, tham gia thể dục thể thao và giữ gìn vệ sinh thể Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng “ - Các nhóm thi vẽ sơ đồ, nhóm hoàn thành trước - Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng và có sơ đồ đúng là nhóm thắng bệnh viêm gan A trang 43/ SGK +Nhóm 1: Bệnh sốt rét - Phân công các nhóm: chọn bệnh để vẽ +Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết sơ đồ cách phòng tránh bệnh đó +Nhóm 3: Bệnh viêm não - GV chốt và chọn sơ đồ hay +Nhóm 4: Cách phòng tránh nhiễm HIV/ AIDS Tổng kết – dặn dò - Các nhóm trình bày sản phẩm mình - Nhắc HS xem lại bài - Các nhóm khác nhận xét góp ý Chuẩn bị:“Ôn tập: Con người và sức khỏe (tiết 2) (23) TAÄP LAØM VAÊN KIỂM TRA GIỮA KÌ I (viết) (24) SINH HOẠT LỚP *TOÅNG KEÁT TUAÀN QUA : - Chuyên cần: - Học tập: - Vệ sinh : - Nề nếp: - Các hoạt động khác: *PHƯƠNG HƯỚNG TỚI : - Giữ vệ sinh trường, lớp - Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ - Tập luyện nghi thức đội - Tiếp tục thi đua học tốt - Đi học đúng giờ, không quá sớm vào buổi chiều - Chải kem - Phát động phong trào thi đua đạt nhiều bông hoa điểm 10,chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam *GDHS : -Vào lớp thuộc bài lớp hiểu bài - Chú ý tập trung nghe giảng bài - Hăng hái tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài (25)