1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

HĐ steam; Tìm hiểu sắc mầu kỳ diệu

3 53 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 21,98 KB

Nội dung

- Trẻ biết được sự tan của màu trong nước, màu sắc có thể làm đổi màu nước, biết được từ những màu cơ bản sẽ tạo thành những màu mới khi được trộn lẫn vào nhau.. -Trẻ biết pha trộn, kế[r]

(1)

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : Sắc màu kỳ diệu Lứa tuổi : Mẫu giáo Nhỡ 4-5 tuổi I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1/Kiến thức:

– Trẻ biết gọi tên màu, công dụng màu nước sống

- Trẻ biết tan màu nước, màu sắc làm đổi màu nước, biết từ màu tạo thành màu trộn lẫn vào -Trẻ biết pha trộn, kết hợp màu khác tạo thành màu

2/ Kỹ năng:

- Trẻ sử dụng màu khác để pha trộn tạo thành màu

- Rèn cho trẻ kỹ quan sát, khả pháṇ đoán khéo léo làm thử nghiệm

-Trẻ ứng dụng kiến thức học vào sống để thiết kế tạo nhiều sản phẩm sáng tạo

-Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, đủ câu… 3/Thái độ:

- GD trẻ đoàn kết với bạn để hoàn thành nhiệm vụ… II.CHUẨN BỊ

1/ Đồ dùng cô:

- Bài giảng powerpoint ; nhạc theo chủ đề… - Hộp giả làm kho báu lời dẫn

- Bình nước; Màu nước : Vàng, đỏ, xanh lam… - Bảng mẫu pha màu

- cốc thủy tinh

- Thìa nhựa, khay nhựa; khăn lau… 2/ Đồ dùng trẻ:

- Màu nước loại; Cọ vẽ

(2)

III CÁCH TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ 1 1.Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Chơi trò chơi tìm kho báu:

- + Cơ mời bạn lên giúp cô đọc lời dẫn nào!

- + Cơ cháu giải mã kiếm tìm kho báu theo lời dẫn

- -Trẻ tập trung bên cô:

- + Đây gì? Những lọ màu nước có màu gì? - -> Màu đỏ, vàng, xanh lam sắc màu

- + Các có biết lại có màu màu tím, hồng, cam khơng?

- -Điều bí mật giải thích sau - Phương pháp tổ chức cách tiến hành

- - Cô mời ý quan sát xem cô làm nhé! - - Cơ pha màu nước với trò chuyện với trẻ:

- + Cơ làm gì?

- + Cơ sử dụng màu nào?

- + Theo , điều xảy pha trộn màu đỏ với màu xanh lam ? ( tím )

- + Các ý quan sát! - Con thấy gì?

- Cơ chốt: Khi pha màu đỏ với màu vàng tạo thành màu cam Khi pha màu với tạo màu *Mở rộng:

- Cho trẻ xem video cách pha màu làm thành tranh kính cồn

-Cho trẻ xem video pha màu thực phẩm vào sữa - Cho trẻ xem chiếu đèn flashlight vào bóng kính… - Giáo dục:

-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

-Trẻ trả lời

-Trẻ ý quan sát

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời theo phán đoán

(3)

+ Các thấy sắc màu nào? Sắc màu có vai trị sống?

 Sắc màu thật đẹp! Sắc màu làm cho sống trở nên sinh động hơn, nhà, hoa, quần áo hay đồ vật khác trở đên đẹp đấy!

- Vậy sử dụng màu sắc nào?

Bây mời nhóm làm sản phẩm thật sáng tạo !

*Stem: Ngôi nhà sắc màu

+ Nhóm 1: Làm ngơi nhà từ bìa cattong màu nước

+ Nhóm 2: Làm ngơi nhà từ mảnh gỗ giấy bóng kính màu

+ Nhóm 3: Làm ngơi nhà từ miếng nhựa màu sắc - Cơ mời nhóm lên chia sẻ sản phẩm nhóm

- Hôm trải nghiệm với màu sắc thật thú vị làm sản phẩm thật đẹp!

3 Kết thúc:

-Trẻ tập trung kết thúc hoạt động ( Cô mở nhạc nhà )

-Trẻ làm stem Ngôi nhà

-Trẻ chia sẻ với lớp

Ngày đăng: 14/06/2021, 09:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w