Gv - Sự TĐK ở phổi thực chất là sự Trao đổi * Sự khác nhau: giữa mô mạch và phế nang với phế nang: + Tỉ lệ %O2 thở ra < O2 khuếch nồng độ ôxy trong mao mạch thấp, CO2 và tán từ phế nang [r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng Lớp 8A……………… Lớp 8B………………… Tiết 23 Bài 21: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày động tác thở (hít vào, thở ra) với tham gia các thở - Nêu rõ khái niệm dung tích sống lúc thở sâu (bao gồm : khí lưu thông, khí bổ sung, khí dự trữ và khí cặn) - Phân biệt thở sâu với thở bình thường và nêu rõ ý nghĩa thở sâu - Trình bày chế trao đổi khí phổi và tế bào - Trình bày phản xạ tự điều hoà hô hấp hô hấp bình thường Kĩ năng: - Rèn KN q/s tranh hình, thông tin phát KT, vận dụng KT liên quan giải thích tượng thực tế, hoạt động nhóm Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định,hợp tác,ứng phó với tình , lắng nghe, quản lí thời gian Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin Thái độ: - GD ý thức bảo vệ, rèn luyện quan hô hấp để bảo vệ thể Tích hợp GD đạo đức: - Tôn trọng tính thống cấu tạo và chức sinh lí các quan , hệ quan thể - Yêu thương sức khỏe thân, có trách nhiệm giữ vệ sinh cá nhân và môi trường sống - Tôn trọng thành tựu khoa học nghiên cứu thể người - Trung thực, khách quan, nghiêm túc làm việc và nghiên cứu khoa học Định hướng phát triển lực học sinh - Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : + Tranh hình 21.1-2 SGK, bảng 21 + Sơ đồ vân chuyển máu hệ tuần hoàn H21 SGV/101 (2) Học sinh : Sách sinh 8, III.PHƯƠNG PHÁP - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC Ổn định tổ chức :(1') Kiểm tra bài cũ: (5') ? Các qua hô hấp có cấu tạo phù hợp với chức ntn? ? Hô hấp gồm giai đoạn nào? Mối liên quan các giai đoạn đó? Bài mới: (33’) Mở bài: Sự thông khí và trao đổi khí phổi diễn ntn? Hoạt động 1: Thông khí phổi - Mục tiêu: Trình bày chế thông khí phổi thực chất là hít vào và thở Thấy phối hợp hoạt động các quan: cơ, xương, thần kinh - Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm - Tiến hành: Hoạt động GV Gv - GThiệu tranh 21.1 SGK, nêu câu hỏi: ? + Vì các xương sườn nâng lên thì thể tích lông ngực lại tăng và ngược lại? ? + Thực chất thông phổi là gì? Gv - Dùng hình ảnh đèn xếp& giới thiệu H.21.2 SGK, hỏi tiếp: ? + Các lồng ngực đã phối hợp hoạt động để tăng, giảm thể tích lồng ngực? Hoạt động HS - HS nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm các câu hỏi hoạt động, thống trả lời: + Xương sườn nâng lên, co ưliên sườn và hoành co, lồng ngực kéo lên rộng và nhô + Là hít vào thở - HS nghiên cứu H.21.2SGK và thông tin + mục: ‘ em có biết” hoàn thành câu trả lời: + Cơ liên sườn ngoài ( x.ức, x sườn, cột sống) chuyển động hướng: lên trên và bên làm mở lồng ngực 2bên + Cơ hoành co làm lồng ngực (3) mở phía dưới, ép khoang bụng + liên sườn ngoài và liên hoành dãn làm lồng ngực thu ? + Dung tích phổi hít vào, thở bình nhỏ trở vị trí cũ thường và gắng sức có thể phụ thuộc vào + Các yếu tố: Tầm vóc; Giới yếu tố nào? tính; Tình trạng sức khỏe, bệnh ? + Vì ta nên hít thở sâu? tật; Sự luyện tập Tích hợp GD đạo đức: - Tôn trọng tính - HS rút KL thống cấu tạo và chức sinh lí các quan , hệ quan thể - Yêu thương sức khỏe thân, có trách nhiệm giữ vệ sinh cá nhân và môi trường sống - Tôn trọng thành tựu khoa học nghiên cứu thể người - Trung thực, khách quan, nghiêm túc làm việc và nghiên cứu khoa học …………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Tiểu kết luận: - Nhờ cử động hô hấp (hít vào, thở ra) + Các quan liên sườn, hoành, bụng phối hợp với x ức, x sườn cử động hô hấp + Dung tích phổi phụ thuộc vào: tầm vóc, giới tính, tình trạng sức khỏe, luyện tập Hoạt động 2: Trao đổi khí phổi và TB: Mục tiêu: Trìh bày chế trao đổi khí phổi và TB Đó là khuếch tán các chất khí ôxy, cacbô níc - Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm Hoạt động GV Gv - Nêu vấn đề: ? + Sự trao đổi khí phổi và TB thực theo chế nào? ? + Nhận xét thành phần khí CO2, O2 hít vào, thở ? + Do đâu có chênh lệch nồng độ các Hoạt động HS - HS nghiên cứu thông tin SGK, trao đổi nhóm các câu hỏi hoạt động, thống trả lời: + O2 từ máu TB + CO2 từ TB máu (4) chất khí? Gv - Gthiệu bảng 21SGK và H21.4 + O2 từ phổi máu + CO2 từ máu phổi - HS nhận xét vè thành phần không khí bảng 21 và mô tả ? + Gthích khác thành phần khuếch tán ôxy và CO2, khí hít vào, thở trao đổi nhóm Gv - Sự TĐK phổi thực chất là Trao đổi * Sự khác nhau: mô mạch và phế nang với phế nang: + Tỉ lệ %O2 thở < O2 khuếch nồng độ ôxy mao mạch thấp, CO2 và tán từ phế nang vào máu mao ngược lại mạch Gv - Sự TĐK TB là trao đổi TB với + CO2 thở > CO2 đã khuếch mao mạch mà TB ôxy nhiều nên nồng tán từ máu mô mạch vào phế độ ôxy thấp còn CO2 cao nang Máu vòng tuần hoàn lớn tới các TB + Hơi nước bảo hòa thở giàu ôxy nên có chệnh lệch nồng độ các làm ẩm lớp niêm mạc chất dẫn đến khuếch tán tiết chất nhầy + N2 không khác nên không nghĩa sinh học + TĐK phổi: Nồng độ O2 không khí máu nên O2 khuếch tán từ máu vào phế nang không ? + Giữa TĐK TB và phổi, theo em khí đâu quan trọng hơn? Vì sao? + TĐK TB: O2 máu > TB nên …………………………………………… O2 khuếch tán từ máu vào TB ………………………………………… + CO2 TB > máu nên CO2 ………………………………………… khuếch tán từ TB vào máu …………………………………………… + Sự tiêu tốn O2 TB đã thúc đẩy TĐK phổi Vậy TĐK phổi tạo ĐK cho TĐK TB Tiểu kết luận: Sự TĐK phổi: + O2: khuếch tán từ phế nang vào máu + CO2: khuếch tán từ máu vào phế nang ngoài Sự TĐK TB: + O2 : khuếch tán từ máu vào TB + CO2: khuếch tán từ TB vào máu (5) Củng cố (5') + HS đọc nd SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời: C1: Nhờ hoạt động các quan, phận nào mà không khí phổi thường xuyên đổi mới? C2:Thực chất TĐK phổi là gì? C3:Thực chất TĐK TB là gì? Bài tập trắc nghiệm; 1.Sự TĐK phổi do: c CO2 TB a.Lồng ngực nâng lên, hạ xuống d O2 và CO2 máu b Cử động hô hấp hít vào, thở * Sự TĐK phổi là: c Thay đổi thể tích lồng ngực a O2 từ máu vào phế nang d Cả a,b, c b CO2 từ phế nang vào máu Thực chất TĐK phổi và TB c O2 và CO2 từ máu vào phế nang là: d CO2 từ máu vào phế nang * a Sự tiêu dùng O2 TB thể Cử động hô hấp là tập hợp của: b Sự thay đổi nồng độ các chất khí a Các lần hít vào c Chênh lệch nồng độ các chất khí b Các lần thở dẫn đến k/tán * c lần hít vào, lần thở * d Cả a,b ,c d Chỉ lần hít vào Sự TĐK TB là : a O2 TB * b O2 máu Hướng dẫn học bài nhà (1') - Học và trả lời câu hỏi, làm bài tập sách - Đọc muc: “ Em có biết” - Tìm hiểu: Vệ sinh hô hấp + Các tác nhân gây hại hoạt động hô hấp + Nêu các b/ pháp LTập để có hệ hô hấp khỏe, ngăn ngừa các tác nhân V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………… (6)